TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC – CÔNG TÁC XÃ HỘI – ĐÔNG NAM Á TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA MƠN: AN SINH NHI ĐỒNG VÀ GIA ĐÌNH Mục đích Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ơn tập tập trung theo chương trình đào tạo Nội dung hướng dẫn Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau: Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mơ tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi -1- PHẦN CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương 1: Lịch sử phát triển khái niệm an sinh nhi đồng gia đình Khái niệm trẻ em Khái niệm an sinh nhi đồng gia đình Hệ thống an sinh nhi đồng gia đình giới Chương 2: Các sách, luật pháp hệ thống tổ chức chăm sóc, bảo vệ trẻ em Quyền trẻ em Các sách luật pháp liên quan đến an sinh nhi đồng gia đình Các quan, sở dịch vụ hệ thống an sinh nhi đồng gia đình Chương 3: Nhu cầu trẻ giai đoạn phát triển tâm sinh lý Giai đoạn ban đầu Giai đoạn tiền học đường Giai đoạn tuổi tiểu học Giai đoạn tuổi thiếu niên Chương 4: Trẻ em-Gia đình-Cộng đồng Ý nghĩa việc ni dạy trẻ tồn diện Trẻ em gia đình Trẻ em – gia đình cộng đồng Chương 5: Các vấn đề trẻ em Trẻ em bị ngược đãi Các vấn đề trẻ em Việt Nam Chương 6: Vai trò, chun mơn phương pháp làm việc Vai trò chuyên môn người làm công tác an inh nhi đồng gia đình Các phương pháp Tiến trình làm việc Trao đổi với trẻ Trao đổi với gia đình -2- PHẦN CÁCH THỨC ƠN TẬP Chương 1: Lịch sử phát triển khái niệm an sinh nhi đồng gia đình Khái niệm trẻ em o Nắm vững khái niệm trẻ em qua thời đại o Đọc TLHT trang 3-7 Khái niệm an sinh nhi đồng gia đình o Nắm vững khái niệm an sinh nhi đồng gia đình để hiểu khơng thể tách rời trẻ khỏi gia đình làm việc với trẻ o Đọc TLHT trang 7-8 Hệ thống an sinh nhi đồng gia đình giới o Nắm vững tác hại tiêu cực việc nuôi dưỡng tập trung để hướng đến việc chăm sóc ni dưỡng trẻ dựa vào cộng đồng o Đọc TLHT trang - 14 Chương 2: Các sách, luật pháp hệ thống tổ chức chăm sóc, bảo vệ trẻ em Quyền trẻ em o Nắm vũng tiến trình hình thành cơng ước quốc tê quyền trẻ em, hóm quyền nguyên tắc o Đọc TLHT trang 15 - 26 o Tham khảo Công ước quốc tế quyền tẻ em trang 90 - 124 Các sách luật pháp liên quan đến an sinh nhi đồng gia đình o Biết sách, luật pháp Việt Nam liên quan tới trẻ em o Đọc TLHT trang 26-32 Các quan, sở dịch vụ hệ thống an sinh nhi đồng gia đình o Biết quan, sở dịch vụ chăm sóc trẻ em cấp độ quốc tế quốc gia o Đọc TLHT trang 32 - 38 Chương 3: Nhu cầu trẻ giai đoạn phát triển tâm sinh lý Giai đoạn ban đầu o Hiểu nhiệm vụ mà trẻ cần phải hoàn thành giai đoạn o Đọc TLHT trang 39 - 46 Giai đoạn tiền học đường -3- o Hiểu nhiệm vụ mà trẻ cần phải hoàn thành giai đoạn o Đọc TLHT trang 47 - 49 Giai đoạn tuổi tiểu học o Hiểu nhiệm vụ mà trẻ cần phải hoàn thành giai đoạn o Đọc TLHT trang 49 - 51 Giai đoạn tuổi thiếu niên o Hiểu nhiệm vụ mà trẻ cần phải hoàn thành giai đoạn o Đọc TLHT trang 51 - 54 Chương 4: Trẻ em-Gia đình-Cộng đồng Ý nghĩa việc ni dạy trẻ tồn diện o Lưu ý tạo điều kiện để trẻ có phát triển đồng Trẻ em gia đình o Hiểu tầm quan trọng gia đình trẻ em o Đọc TLHT trang 54 - 60 Trẻ em – gia đình cộng đồng o Hiểu khái niệm trẻ em bối cảnh o Hiểu lợi ích việc chăm sóc trẻ em cộng đồng o Đọc TLHT trang 60 - 63 Chương 5: Các vấn đề trẻ em Trẻ em bị ngược đãi o Hiểu trẻ em bị ngược đãi vể thể chất, tâm lý, làm dụng tình dục, bỏ rơi, thiếu chăm sóc o Đọc TLHT trang 64 - 70 Các vấn đề trẻ em Việt nam o 10 dạng trẻ đề cập tring luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em o Đọc TLHT trang 70 - 77 Chương 6: Vai trò, chun mơn phương pháp làm việc Hiểu rõ tầm quan trọng tính chun nghiệp người làm cơng tác an sinh nhi đồng gia đình -4- Hiểu biết phương pháp tư vấn hướng dẫn, công tác xã hội tham vấn, trị liệu tâm lý, huấn luyện Hiểu tiến trình làm việc với trẻ em Biết cách trao đổi với trẻ em gia đình o Đọc TLHT trang 78 - 87 -5- PHẦN HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA a Hình thức kiểm tra Đề kiểm tra gồm từ - câu hỏi nằm nội dung nêu Các câu hỏi độc lập lồng ghép tình b Hướng dẫn cách làm Trước hết phải đọc kỹ câu hỏi để làm vừa đủ theo yêu cầu câu hỏi Làm thừa so với u cầu khơng tính điểm, thời gian vơ ích Khơng cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước Bài viết ngắn gọn trình bày theo hiểu biết mình.Khơng chép từ sách vào, chép khơng tính điểm Chép người khác khơng tính điểm -6- PHẦN ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ MƠN: AN SINH NHI ĐỒNG VÀ GIA ĐÌNH LỚP: Cơng tác xã hội - HỆ: Từ xa Thời gian làm bài:60 phút SV sử dụng tài liệu Lưu ý: SV làm ngơn từ Bài chép sách chép bị không điểm Hãy nêu thuận lợi việc chăm sóc trẻ mồ côi cộng đồng (4 điểm) Hãy giải thích tầm quan trọng vui chơi trẻ em?(4 điểm) Cha mẹ đọc thư có phải vi phạm quyền trẻ em khơng? Tại sao?(2đ) - HẾT - ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ Câu 1:Sinh viên liệt kê đầy đủ điểm thuận lợi việc chăm sóc trẻ mồ côi cộng đồng hưởng trọn số điểm Câu 2: Sinh viên nêu đầy đủ yếu tố liên quan tới sức khoẻ, trí tuệ, tâm lý xã hội hưởng trọn số điểm Câu 3: Câu trả lời có vi phạm sinh viên nêu tên quyền nhóm quyền hưởng trọn số điểm -7- ... đến an sinh nhi đồng gia đình Các quan, sở dịch vụ hệ thống an sinh nhi đồng gia đình Chương 3: Nhu cầu trẻ giai đoạn phát triển tâm sinh lý Giai đoạn ban đầu Giai đoạn tiền học đường Giai đoạn... TÂM Chương 1: Lịch sử phát triển khái niệm an sinh nhi đồng gia đình Khái niệm trẻ em Khái niệm an sinh nhi đồng gia đình Hệ thống an sinh nhi đồng gia đình giới Chương 2: Các sách, luật pháp hệ... niệm an sinh nhi đồng gia đình Khái niệm trẻ em o Nắm vững khái niệm trẻ em qua thời đại o Đọc TLHT trang 3-7 Khái niệm an sinh nhi đồng gia đình o Nắm vững khái niệm an sinh nhi đồng gia đình