G15A r logic học

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC - CÔNG TÁC XÃ HỘI - ĐÔNG NAM Á LƯU HÀNH NỘI BỘ MỤC ĐÍCH Tài liệu nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ xa nắm vững nội dung ôn tập làm kiểm tra hết môn hiệu Tài liệu cần sử dụng với tài liệu học tập môn học giảng giảng viên ơn tập tập trung theo chương trình đào tạo NỘI DUNG HƯỚNG DẪN Nội dung tài liệu bao gồm nội dung sau:  Phần 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học  Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa kiến thức luyện tập kỹ để đạt nội dung trọng tâm  Phần 3: Hướng dẫn làm kiểm tra Mơ tả hình thức kiểm tra đề thi, hướng dẫn cách làm trình bày làm lưu ý sai sót thường gặp, nỗ lực đánh giá cao làm  Phần 4: Đề thi mẫu đáp án Cung cấp đề thi mẫu đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi PHỤ TRÁCH KHOA XHH – CTXH - ĐNA Lâm Ánh Quyên Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ LOGIC HỌC  Logic học gì?  Quá trình nhận thức  Khái niệm hình thức logic quy luật logic, tính chân thực tư tưởng tính đắn hình thức lập luận  Sự hình thành phát triển logic học  Phân loại logic học  Ý nghĩa logic học Chương 2: KHÁI NIỆM  Khái niệm gì?  Khái niệm từ  Quá trình hình thành khái niệm  Kết cấu logic khái niệm  Các loại khái niệm  Quan hệ khái niệm  Mở rộng thu hẹp khái niệm  Định nghĩa khái niệm  Phân chia khái niệm Chương 3: PHÁN ĐỐN  Phán đốn gì?  Cấu trúc phán đoán  Phán đoán câu  Phân loại phán đoán  Chuyển hoán phán đoán  Ngoại diên chủ từ thuộc từ phán đoán  Mối liên hệ phán đốn  Chuẩn hóa phán đoán  Phán đoán giả định Chương 4: NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY  Quy luật đồng  Quy luật phi mâu thuẫn  Quy luật triệt tam  Quy luật lý đầy đủ Chương 5: SUY LUẬN  Suy luận gì?  Suy luận diễn dịch  Suy luận quy nạp  Tương tự Phần CÁCH THỨC ÔN TẬP Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ LOGIC HỌC  Logic học gì? o Định nghĩa: logic học, tư duy; đối tượng mục đích  Q trình nhận thức o Nhận thức cảm tính (Trực quan sinh động): Cảm giác, tri giác, biểu tượng o Nhận thức lý tính (tư trừu tượng): Khái niệm, phán đoán, suy luận o Đọc TLHT  Khái niệm hình thức logic quy luật logic, tính chân thực tư tưởng tính đắn hình thức lập luận o Khái niệm hình thức logic tư tưởng; Khái niệm quy luật logic tư duy; Tính chân thật tư tưởng tính đắn lập luận o Đọc TLHT  Sự hình thành phát triển logic học o Thời Cổ đại; Thời Trung – Cận đại; Thời Hiện đại o Đọc TLHT  Phân loại logic học o Logic học biện chứng logic học hình thức o Đọc TLHT  Ý nghĩa logic học o Đọc TLHT Chương 2: KHÁI NIỆM  Khái niệm gì? o Định nghĩa khái niệm o Đọc TLHT  Khái niệm từ o Từ đồng âm, từ đồng nghĩa o Đọc TLHT  Quá trình hình thành khái niệm o Đọc TLHT  Kết cấu logic khái niệm o Nội hàm khái niệm; Ngoại diên khái niệm; Tương quan nội hàm ngoại diên o Đọc TLHT  Các loại khái niệm o Khái niệm cụ thể khái niệm trừu tượng; Khái niệm khẳng định khái niệm phủ định; Khái niệm quan hệ khái niệm không quan hệ; Khái niệm chung khái niệm đơn o Đọc TLHT  Quan hệ khái niệm o Quan hệ đồng nhất; Quan hệ phụ thuộc (quan hệ bao hàm); Quan hệ ngang hàng (quan hệ đồng thuộc); Quan hệ giao nhau; Quan hệ đối chọi; Quan hệ mâu thuẫn; Quan hệ tách rời o Đọc TLHT o Bài tập  Mở rộng thu hẹp khái niệm o Đọc TLHT  Định nghĩa khái niệm o Đọc TLHT  Phân chia khái niệm o Đọc TLHT Chương 3: PHÁN ĐỐN  Phán đốn gì? o Định nghĩa phán đoán o Đọc TLHT  Cấu trúc phán đoán o Chủ từ, hệ từ, thuộc từ lượng từ o Đọc TLHT  Phán đoán câu o Đọc TLHT  Phân loại phán đoán o Phán đoán đơn: phân theo chất, phân theo lượng, phân theo chất lượng, phân theo hình thái o Phán đốn phức: phán đốn có từ nối o Đọc TLHT o Làm tập phán đoán đơn tập lập bảng giá trị  Chuyển hoán phán đoán o Đọc TLHT  Ngoại diên chủ từ thuộc từ phán đoán o Ngoại diên chủ từ thuộc từ phán đoán A, I, E, O o Đọc TLHT o Làm tập  Mối liên hệ phán đoán o Phán đoán lệ thuộc, phán đoán mâu thuẫn, phán đoán đối chọi phán đoán đối chọi o Đọc TLHT  Chuẩn hóa phán đốn o Đọc TLHT  Phán đoán giả định o Đọc TLHT Chương 4: NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TƯ DUY  Quy luật đồng o Những trường hợp vi phạm quy luật đồng o Đọc TLHT  Quy luật phi mâu thuẫn o Những trường hợp vi phạm quy luật phi mâu thuẫn o Đọc TLHT  Quy luật phi mâu thuẫn o Những trường hợp vi phạm quy luật phi mâu thuẫn o Đọc TLHT  Quy luật lý đầy đủ o Những trường hợp vi phạm quy luật lý đầy đủ o Đọc TLHT o Bài tập chương (từ câu đến câu 16) trang 61 - 64 Chương 5: SUY LUẬN  Suy luận gì? o Định nghĩa suy luận o Đọc TLHT  Suy luận diễn dịch o Suy luận diễn dịch trực tiếp o Suy luận diễn dịch gián tiếp: tam đoạn luận đơn tam đoạn luận phức + Tam đoạn luận đơn: quy tắc loại hình tam đoạn luận đơn + Tam đoạn luận phức: tam đoạn luận có điều kiện tam đoạn luận lựa chọn o Đọc TLHT o Bài tập  Suy luận quy nạp o Đọc TLHT  Tương tự o Đọc TLHT 10 Phần HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA a Hình thức kiểm tra kết cấu đề Bài kiểm tra tự luận gồm phần: lý thuyết tập  Lý thuyết: trải dài từ chương đến chương Phần lý thuyết điểm  Bài tập: tập trung chương chương (8 điểm) + Chương 4: Quy luật đồng nhất; quy luật phi mâu thuẫn; quy luật triệt tam; quy luật lý đầy đủ (4 điểm) + Chương 5: Tam đoạn luận đơn tam đoạn luận có điều kiện (4 điểm) Lưu ý: Đây mơn khoa học nghiên cứu có hệ thống, không nắm vững nội dung chương chương khơng làm tập chương 5, tất phần có liên quan với b Hướng dẫn làm tự luận  Phần lý thuyết: đọc kỹ câu hỏi trước làm Trả lời đầy đủ ý cho ví dụ minh họa cụ thể  Phần tập: + Không cần làm theo thứ tự Câu dễ làm trước Chương 4: 11 + Các tình đưa liên quan tới luật tư nào? Nêu tên quy luật mà tình vi phạm + Nếu tình có vi phạm luật tư duy, giải thích sở nội dung yêu cầu học + Nêu tên quy luật tình vi phạm (1 điểm) + Giải thích sở nội dung yêu cầu học (1 điểm) Chương 5: + Xem xét tính sai tam đoạn luận: Tam đoạn luận đơn tam đoạn luận có điều kiện + Nếu tam đoạn luận sai, rõ quy tắc mà vi phạm, chứng minh mơ hình suy luận, cơng thức đưa kết luận + Xác định tam đoạn luận luận đơn hay có điều kiện + Thực việc chứng minh theo thứ tự hướng dẫn, thao tác 0,5 điểm + Mỗi câu điểm Chép người khác khơng tính điểm 12 Phần ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN ĐỀ THI MẪU MÔN: LOGIC HỌC HỌC KỲ…/20…- 20… LỚP: ……………… HỆ ĐẠI HỌC: TỪ XA Thời gian làm 60 phút (Sinh viên sử dụng tài liệu) A LÝ THUYẾT (2 ĐIỂM) Tư vi phạm quy luật lý đầy đủ trường hợp nào? Cho ví dụ minh họa cho trường hợp vi phạm B BÀI TẬP (8 ĐIỂM) Phần 1: Các tình (phát biểu) sau liên quan tới luật tư nào? Nếu có vi phạm, giải thích sở nội dung yêu cầu học (4 điểm) Bên cạnh chuyện phân biệt giàu nghèo, mơn đăng hậu đối vấn đề hợp tuổi hợp mạng hay không làm dang dở bao mối tình đẹp thơ Tuy nhiên, có nhiều hôn nhân xuôi chèo mát mái nhờ xem tông, xem tuổi kỹ lưỡng Có người mẹ chồng với người dâu, hai mẹ goá chồng, người mẹ thường dặn: “Số hai mẹ hẩm hiu phải cố gắng cắn mà chịu ạ” Một thời gian sau, bà mẹ bước cô dâu trách mẹ 13 lại bà mẹ trả lời “mẹ mẹ dặn thơi, mẹ già rồi, lợi đâu mà cắn” Phần 2: Xem xét tính sai tam đoạn luận sau Nếu tam đoạn luận sai, rõ quy tắc mà vi phạm, chứng minh mơ hình suy luận (4 điểm) Nếu trời mưa mà không mặc áo mưa đường bị ướt Vì vậy, trời khơng mưa ta có mặc áo mưa đường khơng bị ướt Nước thể lỏng Mà chất đựng bình khơng phải nước Nên, chất đựng bình khơng thể lỏng 14 ĐÁP ÁN A LÝ THUYẾT (2 ĐIỂM) Một tư tưởng công nhận có đủ chứng minh cho tính đắn Tư vi phạm quy luật lý đầy đủ trường hợp sau: Trường hợp 1: Chỉ sử dụng tư tưởng mà tính đắn khoa học chứng minh, hay thực tiễn kiểm nghiệm làm cho việc lý giải vấn đề, tức là: - Không dùng tư tưởng sai, hay tính đắn phải tranh cãi làm lý giải vấn đề - Khơng dùng mà tính đắn khơng thừa nhận làm (nếu mắc sai lầm gọi là: “chủ nghĩa giáo điều”) - Không nên cho tư tưởng người có địa vị xã hội, uy tín, cấp,… ln ln để dùng tư tưởng họ làm (tức tệ “sùng bái cá nhân”) - Không cho tư tưởng nhiều người công nhận đúng, tuyệt đối (có thể gọi sai lầm “ảo tưởng cơng cộng”) Ví dụ: Ta nói Fe dẫn điện ta biết: kim loại dẫn điện, mà Fe kim loại Trường hợp 2: Khi dùng tư tưởng làm sở để lý giải vấn đề tư tưởng phải liên hệ cách logic với vấn đề cần lý giải 15 Ví dụ: Có nhà tỉ phú người Mỹ gốc Nga thăm quê hương, nhà báo vấn: - Thưa ngài! Xin ngài chia sẻ kinh nghiệm bí làm giàu - Rất đơn giản, ngày đến Mỹ, mua táo giá xu, rửa sạch, bỏ vào bao bì cẩn thận, đem chợ bán 10 xu Ngày hôm sau mua táo, mang chợ bán 20 xu Cứ chăm làm việc… đùng cái, ông nội chết, để lại cho gia sản kếch sù tơi trở nên giàu có B BÀI TẬP (8 ĐIỂM) Phần 1: Các tình (phát biểu) sau liên quan tới luật tư nào? Nếu có vi phạm, giải thích sở nội dung yêu cầu học (4 điểm) Tình vi phạm quy luật triệt tam (1 điểm) Phải thể rõ giá trị logic tư tưởng trình bày tư tưởng ấy: tư tưởng lên án “chuyện phân biệt giàu nghèo, môn đăng hậu đối, vấn đề hợp tuổi hợp mạng hay khơng” sau lại cho “nhiều hôn nhân xuôi chèo mát mái nhờ xem tông, xem tuổi kỹ lưỡng” Tư tưởng người ba phải bị lợi ích cá nhân chi phối (1 điểm) Tình vi phạm quy luật đồng (1 điểm) Vi phạm qui luật đồng cố tình đánh tráo khái niệm, tư tưởng (ngụy biện): “cắn răng: cam chịu ” “răng lợi 16 đâu mà cắn: phần lợi miệng” Trong tiếng Việt có từ đồng âm khác nghĩa (1 điểm) Phần 2: Xem xét tính sai tam đoạn luận sau Nếu tam đoạn luận sai, rõ quy tắc mà vi phạm, chứng minh mơ hình suy luận (4 điểm) Nếu trời mưa mà không mặc áo mưa đường bị ướt Vì vậy, trời khơng mưa ta có mặc áo mưa đường không bị ướt  Đặt a: trời mưa b: bị ướt  Sơ đồ: a → b ~a ~b  Công thức: [(a → b)∩ ~a] → ~b - Kết luận: Trong phương thức phủ định ta có cơng thức: [(a → b)∩ ~b] → ~ a (từ phủ định hệ đến phủ định sở) Nhưng tam đoạn luận từ phủ định sở đến phủ định hệ nên tam đoạn luận sai Nước thể lỏng Mà chất đựng bình khơng phải nước Nên, chất đựng bình khơng thể lỏng M+ P─ (A) S+ M+ (E) S+ P+ (E) 17 - Loại hình - Tam đoạn luận sai vi phạm quy tắc tam đoạn luận: + Ngoại diên thuật ngữ tiền đề phải bảo toàn kết luận (S,P tiền đề = S,P kết luận) 18 MỤC LỤC Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Phần CÁCH THỨC ÔN TẬP Phần HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA 11 Phần ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN 13 19 20 ... 1: Các nội dung trọng tâm môn học Bao gồm nội dung trọng tâm môn học xác định dựa mục tiêu học tập, nghĩa kiến thức kỹ cốt lõi mà người học cần có hồn thành mơn học  Phần 2: Cách thức ôn tập... phát triển logic học o Thời Cổ đại; Thời Trung – Cận đại; Thời Hiện đại o Đọc TLHT  Phân loại logic học o Logic học biện chứng logic học hình thức o Đọc TLHT  Ý nghĩa logic học o Đọc TLHT Chương... hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra cách thức làm thi PHỤ TRÁCH KHOA XHH – CTXH - ĐNA Lâm Ánh Quyên Phần CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM Chương 1: ĐẠI CƯƠNG VỀ LOGIC HỌC  Logic học gì?  Quá