thiết kế bài giảng Bài 3 Tiết kiệm, bài giảng thiêt kế đúng nội dung chương trình, có hình ảnh minh họa sinh động. Giáo viên co kể những câu chuyện ngụ ngôn gây sự chú ý của học sinh. hướng hs đến việc bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh, cách tiết kiệm hiệu quả, không nhầm lẫn giữa tiết kiệm với keo kiệt.
Mỗi nhóm tìm 1tấm gương siêng kiên trì kể I/ Tìm hiểu truyện đọc: “Thảo Hà” 1/ Thảo Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền khơng? Vì sao? Xứng đáng., hai bạn thi đậu vào lớp 10 2/ Thảo có suy nghĩ mẹ thưởng tiền? Thảo nghĩ nhà hết gạo rồi, nói với mẹ để tiền thưởng mua gạo 3/ Hà có suy nghĩ trước sau đến nhà Thảo? Trước: Hà muốn mẹ thưởng tiền để liên hoan với bạn, mừng việc thi đậu vào lớp 10 Sau: Hà ân hận việc làm mình, thấy thương mẹ tự hứa tiết kiệm để đỡ cha me 4/ Việc làm Thảo thể đức tính gì? tiết kiệm I/ Tìm hiểu truyện đọc: “Thảo Hà” Thảo tiết kiêm chi tiêu để đỡ đần me TH1: Lan xếp thời gian học tập khoa học, khơng lãng phí thời gian vơ ích, để kết học tập tốt Tiết kiệm thời gian TH2: Anh Đức tốt nghiệp làm bố mẹ đòi mua xe cho anh anh khơng đồng ý Anh muốn giữ gìn tiền ba mẹ Tự để dành tiền mua Tiết kiệm vật chất TH3: Liên vào trường học không bạn xả rác bứa bãi không qua nơi cô lao công lao Tiết kiệm sức lao động người khác I/ Tìm hiểu truyện đọc: II/ Nội dung học: 1/ Tiết kiệm là: Biết sử dụng cách hợp lý, mức cải vật chất, thời gian, sức lực người khác Thảo luận: 1/ Biểu tiết kiệm gia đình 2/ Biểu tiết kiệm lớp, trường 3/ Biểu tiết kiệm ngồi xã hội Nhóm 2: Nhóm 1: Nhóm 3: •Ăn mặc giản •Giữ gìn tài sản nhà Giữ gìn tài trường: bàn ghế, nguyên thiên dị •Tiêu dùng hợp xanh, tường nhiên lý, mức •Tắt đèn, quạt Không phá •Không làm hư hoại tài sản xã hỏng đồ dùng •Dùng nước xong hội: ghế đá khóa lại gia đình cơng viên, •Tận dụng đồ •Khơng lo xanh đường học cũ phố… I/ Tìm hiểu truyện đọc: II/ Nội dung học: 2/ Biểu hiện: Quý trọng sức lao động người khác -Tr¸i víi tiÕt kiƯm lµ : L·ng phÝ, xa hoa Xem câu chuyện:”tích tiểu thành đại” • Nửa Thế Giới “khát” nguồn nước • Nước chiếm 3/4 diện tích bề mặt Trái Đất nguồn tài nguyên quý giá vạn vật giới Tuy nhiên, có dưới 3% là nguồn nước Trong đó, 0,3% nước giới nằm sơng, hồ; 30% là nước ngầm, phần lại nằm sơng băng, núi băng Chính vậy, giới, có khoảng 4 tỷ người gặp tình trạng thiếu nước trầm trọng tháng năm I/ Tìm hiểu truyện đọc: II/ Nội dung học: 3/ Ý nghĩa: Làm giàu cho cho xã hội Hãy cho cô bạn biết em rèn luyện tính tiết kiêm nào? - Biết kiềm chế ham muốn thấp hèn - Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí - Sắp xếp việc làm khoa học tránh lãng phí thời gian - Tận dụng, bảo quản dụng cụ học tập, lao động - Sử dụng điện nước hợp lí Hãy xếp hành vi sau vào hai cột bên dười cho a/ Thu gom giấy vụn làm kế hoạch nhỏ b/ Xé giấy để gấp máy bay c/ Mua đồ dùng đủ dùng d/ Ăn mặc giản dị phù hợp e/ Đòi bố mẹ mua sắm nhiều quần áo đắt tiền f/ Để nước máy chảy tràn lênh láng g/ Ra không tắt đèn, tắt quạt lớp học Hãy xếp hành vi sau vào hai cột bên dười cho Tiết kiệm a, c, d Không tiết kiệm b, e, f, g Dặn dò Học 3” tiết kiệm”