Một số biện pháp chỉ đạo công tác giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trường tiểu học quảng tâm

MỤC LỤC Nội dung Trang Mở đầu 1.1 Lí chọn đề tài 1.2 Mục đích đề tài 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lí luận 2.2 Thực trạng 2.3 Những giải pháp 2.3.1 Lập kế hoạch chỉ đạo giáo dục an toàn giao thơng cho học sinh tồn trường cụ thể theo tuần, tháng, học kỳ năm học 2.3.2 Chỉ đạo giáo viên phân loại đối tượng học sinh theo để có kế hoạch biện pháp giáo dục an tồn giao thông hiệu 2.3.3 Tổ chức cho Giáo viên học sinh toàn trường viết Bản cam kết thực hiện tớt an tồn giao thơng từ đầu năm học: 2.3.4.Chỉ đạo dạy tớt các giờ học khóa ngoại khóa có nợi dung An tồn giao thơng 2.3.5 Phối hợp với phụ huynh học sinh công tác giáo dục an tồn giao thơng 2.3.6 Chỉ đạo Đội cờ đỏ giáo viên chủ nhiệm theo dõi, đánh giá HS thường xuyên việc thực hiện đường an tồn 2.3.7 Đầu tư kinh phí để mua bổ sung sở vật phục vụ Giáo dục An tồn giao thơng nhà trường 2.4 Kết đạt được kết luận đề xuất 3.1.Kết luận 3.2.Những đề xuất kiến nghị Phụ lục 1 MỞ ĐẦU 1.1 Lí chọn đề tài : Tai nạn giao thơng vi phạm pháp luật an tồn giao thông một vấn đề được xã hội quan tâm hiện Trên thực tế, tai nạn giao thông diễn ngày, giờ cướp mạng sống người bất cứ lúc Để lại nỗi đau, tổn thất lớn cho gia đình xã hợi Theo sớ liệu thớng kê Ủy ban An tồn giao thơng Q́c gia, năm 2015 (tính từ ngày 01/01/2015 đến 31/12/2015) tồn q́c xảy 22.827 vụ tai nạn giao thông, làm chết 8.700 người, bị thương 21.000 người Trong các tai nạn tai nạn giao thơng đường bợ đứng hàng đầu Riêng quý I năm 2016 tồn q́c xảy 4.985 vụ, làm chết 2.193 người, làm bị thương 4.522 tháng đầu năm lực lượng Cảnh sát giao thơng đường bợ tồn q́c kiểm tra, lập biên 909.245 trường hợp vi phạm Trật tự an tồn giao thơng (TTATGT) đường bợ , phạt tiền 608,4 tỉ đồng , tạm giữ 6.625 xe ô tô 129,429 mô tô , tước giấy phép lái xe 78.638 trường hợp Riêng Thanh Hóa quý I năm 2016 xảy 42 vụ tai nạn giao thông làm chết 48 người, bị thương 22 người , các lực lượng chức xử lý 17.892 trương hợp vi phạm TTATGT ,phạt tiền nạp vào kho bạc nhà nước 17.583.576.000 đồng.Có nhiều nguyên nhân, chủ yếu ý thức chấp hành người tham gia giao thông chưa nghiêm Thực trạng vấn đề nhức nhới đáng quan tâm tồn xã hội Hiện nay, hiện tượng học sinh không chấp hành luật giao thông chạy đùa giỡn đường, tập trung trước cổng trường, ngồi sau xe máy không đợi mũ bảo hiểm, hàng 3, vịng phải, vịng trái tùy tiện,… xảy phổ biến Có nhiều vụ tai nạn giao thông đáng tiếc mà nạn nhân các em học sinh học sinh gây Vì vậy, giáo dục ý thức hiểu biết an tồn giao thơng vấn đề cần thiết cấp bách cho tồn xã hợi nói chung, nhà trường Tiểu học nói riêng Từ thực trạng trên, ngành Giáo dục Đào tạo có nhiều Chỉ thị, Công văn, chỉ đạo việc giáo dục, tun truyền thực hiện an tồn giao thơng (Chỉ thị Số 108/KH-BGDĐT ngày 04/03/2015 Kế hoạch thực hiện công tác giáo dục An tồn giao thơng trường học năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo, Số 345/KH-SGDĐT ngày 06/03/2015 Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Thanh Hóa việc thực hiện cơng tác giáo dục an tồn giao thơng trường học năm 2015, Kế hoạch số 124/KH-PGDĐT ngày 11/03/2015 Kế hoạch thực hiện cơng tác giáo dục an tồn giao thơng trường học năm 2015 Phòng Giáo dục Đào tạo thành phớ Thanh Hóa thực hiện Cơng văn số 2343 /SGDĐT-PC& CTHSSV ngày 30/11/2015 Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa cơng văn sớ 821 /CV- PGD&ĐT TP Thanh Hóa việc báo cáo tổng kết cơng tác đảm bảo trật tự an tồn giao thông năm 2015nhà trường tổ chức thực hiện nghiêm túc các công văn , kế hoạch chỉ đạo ngành đồng thời cung cấp tài liệu, trang thiết bị dạy học nhằm nâng cao ý thức chấp hành Luật giao thông, trang bị kiến thức, hiểu biết cần thiết an tồn giao thơng cho các em học sinh, giáo dục thế hệ trẻ - chủ nhân tương lai đất nước trở thành người có ý thức chấp hành nghiêm túc Luật giao thơng, có kỹ đường an tồn bảo vệ tính mạng tài sản người mợt sớ trường cịn thờ với cơng tác này, xem việc cảnh sát giao thơng, xã hội … nên hiện tượng vi phạm TTATGT chưa giảm Làm thế để giáo dục an toàn giao thơng cho học sinh có hiệu ? Đây trách nhiệm vô quan trọng người Hiệu trưởng một nhà trường Từ boăn khoăn trăn trở nên quyết định chọn đề tài : “Một số biện pháp chỉ đạo giáo dục an toàn giao thông cho học sinh Trường Tiểu học Quảng Tâm năm học 2015 – 2016 ” Giúp CBGV học sinh trường có thêm kiến thức ý thức tn thủ luật giao thơng, có cách xử văn minh tham gia giao thơng từ rút học kinh nghiệm cho thân quá trình chỉ đạo giáo viên giáo dục học sinh tham gia giao thơng 1.2 Mục đích đề tài : - Tìm hiểu thực trạng hiểu biết luật, ý thức thực hiện an tồn giao thơng, kỹ đường an toàn học sinh trường Tiểu học Quảng Tâm - Đề một số biện pháp giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh nhằm nâng cao hiểu biết, ý thức đảm bảo an toàn giao thơng, có kỹ đường an tồn để bảo vệ người hiện tương lai Rút học kinh nghiệm cho thân quá trình chỉ đạo giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh tồn trường 1.3 Đối tượng nghiên cứu : - Các biện pháp chỉ đạo giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh trường tiểu học Quảng Tâm- Thành phớ Thanh Hóa 1.4 Phương pháp nghiên cứu : - Phương pháp điều tra , thu thập thông tin xử lý số liệu - Phương pháp thớng kê - Phương pháp thút trình - Phương pháp biểu dương, khen thưởng NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1 Cơ sở lí luận : Trong đời sớng xã hợi, pháp luật giữ mợt vai trị đặc biệt quan trọng, pháp luật phương tiện thiếu để bảo đảm cho tồn tại, phát triển xã hội Việc giáo dục ý thức trách nhiệm đới với thân, gia đình, xã hợi, thế giới tự nhiên hay ý thức chấp hành pháp luật điều vơ quan trọng, mang tính chất sớng đến tồn phát triển xã hội Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật an tồn giao thơng mợt phần việc giáo dục ý thức trách nhiệm đối với thân, gia đình xã hợi người Việc hình thành ý thức chấp hành pháp luật nói chung ý thức chấp hành pháp luật an tồn giao thơng nói riêng đới với người nhận thức ban đầu quan sát, tiếp xúc, với giáo dục hình thành Mục tiêu giáo dục An tồn giao thơng cho Học sinh Tiểu học nhằm đạt được yêu cầu có được các hiểu biết để phịng, tránh tai nạn có ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thông Ở lứa tuổi học sinh tiểu học, các em hiếu động, tập trung ý, quan sát cịn hạn chế, tình cảm các em không bền vững, các em dễ thay đổi, dễ bị kích đợng kích thích tác đợng bên ngồi, khó kiềm chế Hay bắt chước Tư trực quan cụ thể Ham thích tham gia các trị chơi, các hoạt đợng sơi nổi, hấp dẫn Thích được khen được nên gương trước người Các em bắt đầu bước vào giai đoạn đầu lứa tuổi dậy nên ḿn khẳng định mình, thích thể hiện thân, hồn nhiên, dễ tin, có hành vi bợt phát thiếu suy nghĩ Nắm được đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên có phương pháp giáo dục phù hợp có hiệu Từ nhiều năm nay, Bộ Giáo dục Đào tạo phối hợp với Bợ Cơng an, Ủy Ban An tồn giao thông Quốc gia chỉ đạo việc giảng dạy Giáo dục An tồn giao thơng lồng ghép các tiết học khóa tổ chức các buổi ngoại khóa nhằm đưa nợi dung chương trình giáo dục an tồn giao thông, đồng thời đẩy mạnh công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật trật tự an toàn giao thông học đường cho tất học sinh sinh viên các bậc học nói chung bậc Tiểu học nói riêng, nhằm cung cấp cho học sinh các kiến thức, kỹ bảo đảm an toàn tham gia giao thơng để biết cách ứng phó với các tình h́ng tham gia giao thơng; hình thành thế hệ trẻ có “văn hóa” tham gia giao thơng, xây dựng xã hội văn minh bảo đảm thực hiện mục tiêu chung Chiến lược bảo đảm trật tự an tồn giao thơng đường bợ Q́c gia Đới với học sinh Tiểu học, giáo dục để các em có hiểu biết cần thiết phù hợp với đợ tuổi để vận dụng đời sớng để bảo đảm an tồn tham gia giao thơng; định hình được kỹ để bảo đảm an tồn, có ý thức chấp hành quy định Luật có thái đợ đắn với hành vi chưa thân người xung quanh, góp phần nâng cao ý thức tơn trọng chấp hành nghiêm luật giao thông, biết tự bảo vệ tính mạng, tài sản kinh tế cho người Theo Chỉ thị số 108/KH-BGDĐT ngày 04/03/2015 Kế hoạch thực hiện công tác giáo dục An tồn giao thơng trường học năm 2015 Bộ Giáo dục đào tạo, đối với giáo giục Tiểu học, nội dung phổ biến tuyên truyền giáo dục đảm bảo an tồn giao thơng đường bợ : - Đi bợ đường an tồn, bợ qua đường an toàn, xe đạp đường an toàn - Ngồi xe đạp, xe máy an toàn, chấp hành nghiêm việc đợi mũ bảo hiểm, an tồn tơ, xe buýt - Hiệu lệnh tín hiệu đèn giao thông, hiệu lệnh chỉ dẫn báo hiệu đường bộ, hiệu lệnh cảnh sát giao thơng, văn hóa tham gia giao thơng - Những việc cần làm để đảm bảo an tồn giao thơng đường sắt đường thủy Chương trình, tài liệu giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh lớp : + Môn Khoa học : Chủ đề “Con người sức khỏe” có : “Phịng tránh tai nạn giao thông đường bộ” – Tiết 19- Tuần 10 giúp HS biết được việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đường bộ + Học lồng ghép vào giờ sinh hoạt lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ các buổi học ngoại khóa : Tài liệu : Mo Đun : Hệ thống báo hiệu đường bộ (Được học thường xuyên ôn tập củng cố từ lớp đến lớp 5) giúp HS biết được hiệu lệnh tín hiệu đèn, hiệu lệnh cảnh sát giao thơng, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm, biển hiệu lệnh biển chỉ dẫn Mơ Đun : Phịng tránh tai nạn giao thông Giúp HS biết được việc cần làm để phịng tránh tai nạn giao thơng Tài liệu : Hướng dẫn tham gia giao thông cấp Tiểu học : ( Gồm chủ đề hướng dẫn học sinh : Đi bợ an tồn Điều khiển xe đạp an toàn Ngồi xe đạp an toàn Ngồi xe máy an toàn An toàn đoạn đường bợ giao với đường sắt an tồn khu vực có đường sắt chạy qua Đi các phương tiện giao thông công cộng.) Các tài liệu có hình ảnh họa hấp dẫn, kênh chữ to rõ ràng, phù hợp với lứa tuổi học sinh lớp 2.2 Thực trạng : Xã Quảng Tâm một xã tḥc vùng nơng thơn gần Q́c lợ 47, có 3027 hộ với 9342 nhân khẩu, người dân sống nghề làm ruộng buôn bán chủ yếu, địa bàn xã có chợ Mơi, có bệnh viện 71 Trung ương, có trường dạy nghề Nợi thương Tỉnh trường đại học Cơng nghiệp Hồ Chí Minh sở Thanh Hóa, nhiều khu nhà trọ cho sinh viên Xã có 1,5km đường Q́c lợ 47 đường chiều qua, hệ thống đường xã, thôn tương đối rộng rãi, phần lớn đổ bê tông Đường quốc lộ nối liền thị xã Sầm Sơn với thành phớ Thanh Hóa nên người tham gia giao thơng đơng, có nhiều xe tơ qua Đường xã, thơn thường xun có các loại xe máy, tô con, ô tô tải, xe công nông chở vật liệu xây dựng qua… trẻ em khơng có nơi vui chơi, giải trí Đời sớng người dân năm gần được nâng lên rõ rệt mức sống người dân xã chênh lệch, nhiều gia đình có mức sớng cao cịn mợt sớ gia đình đời sớng khó khăn nhiều ngun nhân, có nhiều học sinh được gia đình quan tâm chăm sóc giáo dục cịn mợt sớ gia đình bớ mẹ làm xa chưa sát chăm sóc em được chu đáo, cịn phó mặc việc giáo dục cái cho nhà trường Trường Tiểu học Quảng Tâm năm học 2015-2016 có 20 lớp với tổng sớ có 638 em học sinh Phần lớn bố mẹ các em làm nông nghiệp, công nhân, thợ xây, thợ mợc, có thời gian quan tâm sát đến em Gia đình các em rải rác khắp các thôn xã, phần lớn nhà các em cách trường từ 200m đến 1500m, có 35 HS khác xã nhà cách trường từ 1800m đến 2000m Các em được học buổi/ngày 70% các em biết xe đạp chỉ có 114 em thường xuyên xe đạp tới trường hàng ngày nhà xa trường Có 186 em được gia đình đưa đón xe máy học hàng ngày cịn lại 338 em thường xuyên bộ đến trường Trường nằm trung tâm xã, cạnh trục đường xã, gần Quốc lộ 47 Qua việc theo dõi, quan sát học sinh đầu năm học, kết hợp phản ánh học sinh, phụ huynh, nhân dân cho thấy các em thường vi phạm mợt sớ lỗi an tồn giao thông đường học : - Không thường xuyên đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy - Đi bộ dàn hàng ngang đường, vừa vừa nói chụn, nơ đùa, khơng ý quan sát - Ngồi xe máy một người lớn chở học sinh - Chạy đuổi bắt đường, đứng tụ tập lòng đường - Đi trái đường, rẽ tùy tiện, khơng quan sát - Có em xe đạp người lớn - Một số em ngồi xe đạp vừa vừa túm tay trị chụn, đùa giỡn Mợt sớ em nam phóng nhanh, lạng lách, trêu đùa chèn xe các bạn nữ - Đứng thành đám đông tụ tập đường trước cổng trường - Vừa xe đạp vừa cầm ô to cồng kềnh - Đi ngược chiều đường Quốc lộ một chiều Những biểu hiện cho thấy các em chưa có kỹ đường an tồn Các em gây khó khăn cho người đường nguy hiểm, dễ gây tai nạn Thống kê qua việc kiểm tra, hỏi đáp, làm trắc nghiệm điều cần biết, kiến thức an toàn giao thông tất học sinh lớp cho thấy : - 100% học sinh biết phải đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy được hỏi em khơng đợi mũ bảo hiểm thường xuyên ngồi xe máy, một số em trả lời quên, ngại đội mũ,… - 80% học sinh biết cách ngồi xe máy an toàn - 100% học sinh biết bợ phải phía bên phải, sát lề đường, nếu đường phớ có vỉa hè vỉa hè - 100% học sinh biết khơng nơ đùa, chơi lịng đường, khơng hàng ba, dàn hàng ngang đường, không vừa xe đạp vừa túm tay nhau, không cầm đồ vật cồng kềnh đường nguy hiểm, dễ gây tai nạn… - 100% học sinh biết cách ngồi xe đạp cho an toàn - 60% học sinh biết phải xe đạp dành cho lứa tuổi thiếu nhi - 100% học sinh biết tín hiệu đèn giao thông - 50% học sinh biết phân biệt các biển báo chỉ dẫn, biển báo hiệu lệnh, biển báo cấm, biển báo nguy hiểm đường bộ - 80% học sinh biết cần phải luật cẩn thận để phòng tránh tai nạn - 80% học sinh chứng kiến tai nạn hiện trường, hậu tai nạn giao thông - 100% học sinh biết được tác hại tai nạn giao thông - 100% học sinh biết được nguy hiểm không thực hiện các kỹ đường an toàn - 80% các em biết được việc nên làm để đảm bảo an toàn đường sắt quan sát cẩn thận qua đường sắt, mặc áo phao đường thủy, - 90% học sinh biết cách an toàn các phương tiện công cộng ( xe buýt, ô tô, ) Như vậy, phần lớn các em có hiểu biết bộ, xe đạp, ngồi sau xe đạp xe máy,…sao cho an tồn lại khơng thực hiện được thường xuyên, thờ ơ, xem nhẹ thực hiện đới phó được nhắc nhở, chưa có ý thức tự giác thực hiện nghiêm túc để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng Mặt khác nhiều em qn kiến thức an tồn giao thơng học theo yêu cầu học an toàn giao thông cấp Tiểu học các em chưa được tham gia giao thông nhiều tuyến đường, chưa ôn tập thường xuyên Vậy làm thế để các em có ý thức tự giác thường xun học tập, tìm hiểu Luật giao thông nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thơng, có kỹ đường an tồn ? 2.3 Những giải pháp : 2.3.1 Lập kế hoạch chỉ đạo giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh toàn trường cụ thể theo tuần, tháng, học kỳ năm học: - Thành lập Ban chỉ đạo TTATGT nhà trường đồng chí Bí thư chi bợ Hiệu trưởng làm trưởng ban , đồng chí Phó hiệu trưởng – CTCĐ đồng chí Tổng phụ trách Đợi làm đồng phó ban, Đồng chí Bí thư Đồn niên , bảo vệ nhà trường 20 giáo viên chủ nhiệm thành viên.Sau thành lập ban chỉ đạo phân công nhiệm vụ cho các thành viên đặc biệt phân cơng cho đồng chí tổng phụ trách Đội tập huấn cho Giáo viên chủ nhiệm đội cờ đỏ, các phụ trách Sao các quy định ,nội quy trường công tác đảm bảo ATGT kĩ cần thiết tham gia giao thông để từ tun truyền ,vận đợng ,nhắc nhở học sinh tồn trường chấp hành tớt nợi quy nhà trường đề - Ban chỉ đạo ATGT nhà trường cứ vào kế hoạch chỉ đạo ngành tình hình thực tế , điều kiện cụ thể đơn vị để xây dựng kế hoạch hoạt động cho tuần , tháng năm học, phân công chỉ đạo trách nhiệm cho thành viên, yêu cầu CBGV học sinh viết cam kết thực hiện - Sau nắm được đặc điểm tình hình thực hiện an tồn giao thơng học sinh lớp, dựa chỉ đạo Phòng giáo dục Nhà trường, GV nghiên cứu mục tiêu, chương trình, tài liệu, lên kế hoạch nội dung giáo dục cụ thể tuần phù hợp với đối tượng học sinh lồng ghép vào các giờ sinh hoạt lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ học buổi học đầu tuần, giờ học ngoại khóa theo kế hoạch Nhà trường, Liên đội Kế hoạch tuần cần rõ ràng nợi dung, thời gian thực hiện, có phần điều chỉnh để phù hợp với tình hình thực tế… 2.3.2.Chỉ đạo giáo viên phân loại học sinh theo đối tượng để có kế hoạch biện pháp giáo dục an tồn giao thông hiệu : - Dựa biểu hiện vi phạm an tồn giao thơng HS GV phân nhóm đới tượng HS, ghi danh sách tên HS, nơi ở, tên bố mẹ, địa chỉ, số điện thoại người thân : (VD : Nhóm HS hay xe đạp lạng lách, đùa giỡn trêu chọc bạn đường, nhóm HS hay đứng tụ tập trước cổng trường, nhóm HS hay qn đợi mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy, nhóm HS xe đạp khơng phù hợp…) Từ có kế hoạch theo dõi, giáo dục nhắc nhở các em khắc phục nhược điểm, nâng cao hiểu biết ý thức thực hiện tớt an tồn giao thơng 2.3.3 Tổ chức cho Giáo viên học sinh toàn trường viết Bản cam kết thực tốt an tồn giao thơng từ đầu năm học: - Ngay từ đầu năm học, GV yêu cầu hướng dẫn HS viết Bản cam kết thực hiện tớt an tồn tham gia giao thơng, u cầu các em cam kết việc làm cụ thể đặc biệt lỗi HS lớp hay vi phạm…mục đích… ( : Khơng chạy đùa giỡn đường, Đội mũ bảo hiểm thường xuyên cách ngồi xe máy, Học tập để hiểu biết các hiệu lệnh giao thơng….Mục đích để đảm bảo an toàn cho thân người, …) Bản cam kết phải có ý kiến chữ ký phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm lớp được các em trình bày mợt lần trước lớp (Bản cam kết phần phụ lục) 2.3.4 Chỉ đạo dạy tốt học khóa ngoại khóa có nội dung An tồn giao thơng : - Ban giám hiệu chỉ đạo giáo viên phải xây dựng các giờ học sinh động, hấp dẫn cách : + Sử dụng triệt để phương pháp trực quan, ứng dụng công nghệ thông tin vào cơng tác giáo dục an tồn giao thơng : Ngồi các hình ảnh tài liệu, giáo viên sưu tầm thêm nhiều hình ảnh từ thực tế c̣c sớng phóng to qua đèn chiếu nhắm gây hứng thú ý học tập, giúp HS phát hiện được lỗi vi phạm, hình ảnh mợt sớ vụ tai nạn giao thông, hậu quả…, nhận xét một số tình h́ng đường hay sai, có an tồn khơng, giải thích sao… VD : Bài “Phịng tránh tai nạn giao thông đường bộ” – Tiết 19- Tuần 10 Môn Khoa học : GV dùng phương tiện đèn chiếu phóng to các hình ảnh có người thực hiện luật, có các lỗi vi phạm giao thông mà học sinh, người tham gia giao thông thường mắc bợ x́ng lịng đường, trái đường, trẻ em ngồi xe máy không đội mũ bảo hiểm, dàn hàng ngang, vừa vừa nói chuyện, Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét phát hiện các lỗi vi phạm, nguy hiểm Từ học sinh tìm được ngun nhân gây tai nạn giao thông đường bộ Cho HS quan sát hậu một số vụ tai nạn giao thông qua hình ảnh : người bị liệt đời, trí nhớ, chân tay, mặt biến dạng, sức lao đợng, đơi mắt, hình ảnh người trước sau bị tai nạn gia đình người bị nạn, người gây tai nạn nghèo đói, c̣c sớng bất hạnh, để các em thấy được hậu nạn giao thơng khủng khiếp đến thế nào, từ có ý thức tự giác học tập thực hiện nghiêm túc Luật giao thông Khi học chủ đề : Đi bợ an tồn : GV kết hợp dùng hình ảnh phóng to video cho HS quan sát, nhận xét tìm cách đường an tồn + Tăng cường thực hành các trò chơi : Tổ chức các trị chơi theo nhóm, cá nhân, GV cần cho HS xác định rõ mục đích trị chơi nhằm rèn kỹ gì, cách chơi cụ thể… VD : Trị chơi : “ Đi theo tín hiệu đèn” nhằm rèn kỹ quy định theo tín hiệu đèn : Chia lớp thành các nhóm Sắp xếp bàn nghế gọn gàng để tạo lối bộ thuận tiện lớp học Dùng phương tiện đèn chiếu mở các tín hiệu đèn hình cho nhóm tham gia chơi, các nhóm khác nhận xét Tổ chức cho HS chơi đến thành thạo theo tín hiệu đèn tuyên dương các em Trò chơi “Đi bợ an tồn” giúp HS rèn kỹ thói quen bợ an tồn : Tổ chức cho HS chơi sân thể dục nhà trường, GV vẽ sơ đồ đường có ngã rẽ, có vạch dành cho người bợ, có vỉa hè, đoạn đường khơng có vỉa hè, : Chia lớp thành các nhóm em, tổ chức cho nhóm đi, GV các nhóm khác quan sát nhận xét, vỗ tay các bạn thực hiện tớt, bình nhóm an tồn, nhóm chưa an tồn phải thực hiện lại Trị chơi : “Đi xe đạp an tồn” : GV tổ chức cho HS chơi sân thể dục : GV vẽ các vạch chỉ đường đi, ngã ba, đường mợt chiều, tổ chức cho nhóm HS thực hiện Các nhóm khác quan sát, nhóm, cá nhân không phạm lỗi dành được cờ chiến thắng Trò chơi “Đúng nhanh!” nhận diện các biển báo chỉ dẫn, biển báo nguy hiểm : Chia lớp thành đợi chơi tìm các biển báo theo yêu cầu trọng tài gắn lên bảng, nhóm nhanh thắng cuộc…( Tổ chức lớp học) - Trị chơi “Đi an tồn !” rèn kỹ xử lý tình h́ng, ứng phó nhanh tham gia giao thơng : GV nêu tình h́ng, giúp HS rèn kỹ xử lý tình h́ng giao thơng : GV dùng hình vẽ minh họa bảng tạo các tình h́ng có chướng ngại vật em bộ xe đạp đường yêu cầu HS xử lý tình h́ng… GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn cách xử lý phù hợp an tồn nhất…Hoặc khún khích HS đưa các tình h́ng giao thơng mơ tả lời… phát huy sáng tạo linh hoạt các em + Tổ chức các cuộc thi : Trong dịp 26 tháng năm 2016 , nhà trường chỉ đạo cho Đồn –Đợi tổ chức thi : Hùng biện An tồn giao thơng với các chủ đề : “Chiếc mũ bảo hiểm”, “Ước mơ em”, “Sang đường”, “Nhanh một phút, chậm đời” , Tổ chức cho HS đánh giá nhận xét khen thưởng bạn hùng biện tốt nợi dung cách trình bày Tổ chức cho HS làm kiểm tra trắc nghiệm kết hợp tự luận theo định kỳ ( lần/học kỳ), nhằm ôn tập củng cố hiểu biết, cách ứng xử an tồn văn minh tham gia giao thơng, GV chấm bài, nhận xét đánh giá trước lớp em Hội thi : “Đội mũ bảo hiểm cách” ( Thi cá nhân : Tất HS chuẩn bị mũ bảo hiểm, có hiệu lệnh, HS thực hiện đợi mũ phút, HS đội mũ nhanh cách được tặng một hoa, …) Thi theo nhóm “ Em tìm hiểu Luật giao thơng” (Chia lớp thành nhóm, GV trọng tài nêu các câu hỏi tình h́ng, các đợi thảo luận phút đưa các phương án trả lời, câu trả lời dành được một đỏ, nhóm dành được nhiều ngơi đỏ đạt giải ) -Tổ chức các cuộc thi viết, vẽ tranh; kể chuyện, diễn kịch chủ đề an tồn giao thơng theo đơn vị lớp vào thời gian hưởng ứng tháng an tồn giao thơng hay thực hiện Công văn số 89/SGDĐT-GDTH ngày 18/01/2016 Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Thanh Hóa việc tổ chức cuộc thi vẽ tranh Quốc tế Toyota với chủ đề “Chiếc ôtô mơ ước” lần thứ V cho học sinh Tiểu học nhà trường phát động được đông đảo học sinh tham gia với nhiều dự thi hay có ý tưởng đợc đáo nhằm giảm thiểu TNGT - Phối hợp với Phụ huynh hướng dẫn các em tham gia cuộc thi “Giao thông thông minh” mạng internet gia đình Hoặc tổ chức cho các em tham gia thi phịng máy tính nhà trường theo tuần, GV theo dõi thường xun nhắc nhở đợng viên HS tích cực tham gia Tổ chức cho các em chia sẻ trước lớp hiểu biết, khó khăn nợi dung thi, GV HS lớp co thể phối hợp giúp đỡ các em hồn thành c̣c thi - Mục đích nâng cao hiểu biết ý thức chấp hành an tồn giao thơng Nhà trường chỉ đạo học kỳ lần GV tổ chức vào thời gian giờ lên lớp, HS viết, vẽ kể chuyện, diễn kịch theo nhóm cá nhân thời gian 20 đến 30 phút trình bày ý tưởng, suy nghĩ mình, GV HS nhận xét, đánh giá tuyên dương khen thưởng cá nhân nhóm thực hiện tốt lưu viết vẽ tốt làm tư liệu - Thực hiện công văn số 727/CV-PGD&ĐT PGD&ĐT TP Thanh Hóa việc tổ chức các hoạt động tưởng niệm các nận nhân tử vong TNGT nhà trường tổ chức treo băng zôn, hiệu để tuyên truyền cho CBGV học sinh mời CSGT đến nói chuyện chuyên đề gây hứng thú cho CBGV học sinh - Trong các giờ học phải tạo khơng khí lớp học thân thiện thầy trị, trị trị : GV phải ln gần gũi trò chuyện với HS, tạo điều kiện để các em bày tỏ ý kiến mình, liên hệ điều em biết thực hiện an tồn giao thơng 10 c̣c sớng hàng ngày gia đình, khu phớ, thơn xóm, điều em thấy đường, vụ tai nạn em biết ti vi, đài báo em chứng kiến, nghe kể lại…đáng phê phán hay nên học tập…GV tham gia bình luận, bày tỏ ý kiến mình…kết hợp kể câu chuyện thực tiễn hàng ngày, cập nhật thơng tin an tồn giao thông địa phương, nước, …cho HS nghe, có đánh giá phân tích…Từ nâng cao ý thức thực hiện an tồn giao thơng cho HS 2.3.5 Phối hợp với phụ huynh học sinh công tác giáo dục an tồn giao thơng : - Nhà trường chỉ đạo ngày từ cuộc họp Phụ huynh đầu năm lớp, GV kết hợp tuyên truyền các nội dung giáo dục an tồn giao thơng cho các em u cầu các bậc phụ huynh gương mẫu chấp hành luật giao thơng, ký vào cam kết thực hiện an tồn giao thơng em mình, thường xun giám sát, nhắc nhở các em đường cẩn thận an toàn GV gặp trực tiếp phụ huynh HS xe đạp người lớn, xe không đảm bảo an tồn phân tích vận đợng phụ huynh mua xe đạp với lứa tuổi các em hạ thấp yên xe, tay lái cho phù hợp với tầm vóc các em Mua mũ bảo hiểm đảm bảo chất lượng nghiêm khắc nhắc nhở các em thực hiện đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy - Nhà trường cho phụ huynh đăng kí học sinh xe đạp , học sinh được bố mẹ chở xe máy (Riêng học sinh được bố mẹ chở đến trường bằng xe máy thì phải mang mũ bảo hiểm vào lớp để giáo viên chủ nhiệm kiểm tra và lúc về phát cho các em ,tránh tình trạng phụ huynh đón quên không mang theo mũ bảo hiểm) Những học sinh bộ yêu cầu giáo viên hướng dẫn phụ huynh ,học sinh mua sử dụng ô che mưa che nắng cách, gọn gàng, không làm cản trở giao thông, nên mua ô loại nhỏ dành cho HS hạn chế dùng ô, nên dùng mũ áo mưa gọn gàng… - Thơng qua các kì họp sổ liên lạc điện tử nhà trường yêu cầu giáo viên nhận xét ý thức học tập thực hiện an tồn giao thơng HS ,thơng tin kịp thời với phụ huynh biểu hiện vi phạm HS đường đề nghị phụ huynh phối hợp nhắc nhở các em 2.3.6 Chỉ đạo Đội cờ đỏ giáo viên chủ nhiệm theo dõi, đánh giá HS thường xuyên việc thực đường an tồn : - Phân loại HS theo nhóm đường : Những HS gần nhà học đường thành mợt nhóm, cử HS ngoan, có ý thức tự giác làm nhóm trưởng có trách nhiệm quan sát, nhắc nhở, đánh giá các bạn lồng ghép nhận xét vào giờ sinh hoạt lớp cuối tuần kết hợp với việc tổ chức cho HS tự đánh giá thân GV khen thưởng, động viên HS thực hiện tớt, có tiến bợ Nhắc nhở khiển trách nghiêm khắc HS chưa thực hiện tốt quên đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy, chạy nô giỡn đường đi, dàn hàng ngang đường giúp các em tự biết điều chỉnh hành vi để đảm bảo an tồn tham gia giao thông (Khen thưởng cho HS thực hiên tốt biểu tượng hoa việc tốt kết hợp tràng pháo tay các bạn lớp, HS vi phạm phải viết kiểm điểm,… ) 11 2.3.7 Đầu tư kinh phí để mua bổ sung sở vật phục vụ Giáo dục An toàn giao thông nhà trường : - Ngay từ đầu năm học nhà trường có kế hoạch trích kinh phí mua pan nơ áp píc với nợi dung tun truyền giáo dục An tồn giao thơng treo sân trường với kinh phí 2.800.000 đồng Mua 20 giá để mũ bảo hiểm inooc trang bị cho 20 lớp với trị giá 16.000.000 đ - Mua sách giáo dục An tồn giao thơng bổ sung cho phịng thư viện phòng đọc, các tài liệu tuyên truyền giao thông được trang bị cho giáo viên đầy đủ - Những học sinh nghèo khơng có mũ bảo hiểm được hà trường xin phụ huynh mua hỗ trợ miễn phí cho các em 2.4 Kết đạt được : Qua việc theo dõi thường xuyên quá trình giáo dục học sinh thực hiện an tồn giao thơng, đến ći tháng 3/2016, thớng kê cho thấy các em có nhiều chuyển biến tích cực, cụ thể : - 100% CBGV học sinh không vi phạm TTATGT các quy định , nội quy ATGT nhà trường đề - HS đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy (Có trường hợp phụ huynh mang mũ bảo hiểm đón qn khơng mang ,học sinh dứt khoát không ngồi mà tự bộ ) - 100% Học sinh biết cách ngồi an tồn xe máy, khơng ngồi xe máy chở học sinh - 100% HS các lớp bợ an tồn Khơng cịn hiện tượng HS lớp chạy đuổi bắt nô đùa đường - 100% HS các lớp xe đạp an toàn Các em xe dành cho trẻ em xe phù hợp với tầm vóc ( yên xe tay lái thấp), xe đảm bảo an tồn Khơng lạng lách đánh võng - 100% HS Không dùng ô xe đạp - Khơng cịn hiện tượng HS dàn hàng ngang, trái đường Các em biết quan sát sang đường - Nhiều em có ý thức tự giác cao, chấp hành nghiêm túc, biết nhận xét phê phán biểu hiện vi phạm các bạn, nhắc nhở bạn bè người thân thực hiện quy định an tồn giao thơng - 100% HS trả lời các câu hỏi trắc nghiệm kiến thức an toàn giao thông 12 KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT 3.1.Kết luận : Giáo dục An tồn giao thơng cho học sinh trường Tiểu học trách nhiệm, việc làm vô quan trọng người Hiệu trưởng trường học Đây công việc liên tục, thường xuyên suốt quá trình giáo dục học sinh Địi hỏi người hiệu trưởng khơng nhiệt tình, có tâm hút mà cịn phải kiên trì sát với các hoạt đợng giáo dục an tồn giao thơng nhà trường Giúp các em học sinh có hiểu biết cách tham gia giao thơng an tồn mà cịn giáo dục các em có ý thức tự giác chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thơng để đảm bảo an tồn cho người Để làm tốt nhiệm vụ này, người Hiệu trưởng phải có kế hoạch cụ thể tuần, tháng học kỳ, đầu tư, suy nghĩ ,tìm tịi phương pháp ,kinh nghiệm chỉ đạo Đồn –Đợi giáo viên chủ nhiệm tổ chức hoạt động hấp dẫn sôi gắn với thực tiễn, ćn hút học sinh tích cực tham gia Bên cạnh cần thường xuyên theo dõi, nghiêm khắc phê bình, nhắc nhở các lớp có các em vi phạm Tuyên dương, khen thưởng nhắc nhở kịp thời Phối hợp với phụ huynh, với công an xã các đồn thể quyền địa phương tổ chức tốt các hoạt động tuyên truyền An tồn giao thơng 3.2.Những đề xuất kiến nghị : - Đới với Bợ Giáo dục : Cần có Mơn học Giáo dục an tồn giao thơng Đầu tư trang thiết bị cần thiết cho môn học, biên soạn sách giáo khoa Giáo dục an tồn giao thơng dành cho HS tiểu học từ lớp đến lớp suốt năm học để các em được học luật giao thơng có hệ thớng, trang bị cho các em kỹ đường an tồn - Đới với Địa phương : Cần quan tâm, tạo nơi vui chơi giải trí cho các em, tránh tình trạng các em chơi đường làng, đường phớ, phóng xe đường các dịp nghỉ lễ, nghỉ Hè, giờ tới trường Cần có biển báo, câu hiệu đường làng, xã để nhắc nhở người dân HS thực hiện tớt an tồn giao thơng - Đới với Nhà trường : Trong các buổi sinh hoạt chuyên mơn cần đưa vấn đề giáo dục An tồn giao thông cho CBGV để trao đổi học tập kinh nghiệm, tìm các biện pháp giáo dục có hiệu Đưa tiêu chí thực hiện an tồn giao thơng vào đánh giá thi đua cá nhân học sinh các tập thể lớp đánh giá giáo viên chủ nhiệm Bổ sung, mua sắm thêm trang thiết bị phục vụ dạy học an tồn giao thơng - Đới với phụ huynh học sinh : Cần gương mẫu thực hiện nghiêm chỉnh luật giao thông, gương cho các em noi theo Quan tâm sát sao, phối hợp với nhà trường nhắc nhở, hướng dẫn các em tự giác thực hiện việc làm để đảm bảo an toàn giao thơng, mua tài liệu giúp các em học tập tìm hiểu Luật giao thông, mua cho các em phương tiện xe đạp phù hợp với lứa tuổi Trên chỉ một số biện pháp cá nhân với kinh nghiệm cịn tơi mong ḿn được góp ý, trao đổi các đồng nghiệp để có được biện pháp chỉ đạo giáo dục học sinh nhà trường thực hiện an tồn giao thơng mợt cách hiệu Tôi xin trân trọng cảm ơn ! 13 XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG NHÀ TRƯỜNG Thanh Hóa, ngày tháng năm 2016 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nợi dung người khác Người viết Nguyễn Trọng Tính 14 Phụ lục 1: Câu hỏi trắc nghiệm kiến thức An tồn giao thơng Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời nhất: Câu 1: Khi tham gia giao thông, trường hợp nào dưới là không an toàn, gây nguy hiểm ? a) Đi qua đường người lớn b) Không đội mũ bảo hiểm ngồi xe mô tô, xe máy c) Đi xe đạp chở người ngồi sau Câu 2: Khi qua chỗ đường giao nhau, có tín hiệu đèn, em cần chú ý điều gì ? a) Quan sát kỹ tín hiệu đèn giao thông, đèn xanh bật được b) Nhờ người lớn dẫn qua đường c) Không ý tín hiệu đèn mà sát lề đương bên phải Câu 3: Em các bạn học về thấy số bạn chơi đùa đường, em làm gì ? a) Nhắc các bạn không chơi đùa đường khơng an tồn b) Vui chơi các bạn c) Vẫn bình thường khơng có việc sảy Câu 4: Em và bạn em muốn qua đường quãng đường có nhiều xe cộ lại, em làm nào để qua đường an toàn ? a) Đứng chờ lúc vắng xe chạy nhanh qua b) Nắm tay xin đường để qua c) Nhờ người lớn dắt qua Câu 5: Em được người lớn đèo bằng xe máy đường, em phải ngồi nào cho an toàn ? a) Đội mũ bảo hiểm ngồi trước người lớn b) Đội mũ bảo hiểm, ngồi sau người lớn bám vào người lớn c) Đội mũ bảo hiểm ngồi sau người lớn Câu 6: Các hành động nào dưới tham gia giao thông là đúng ? a) Ngồi xe ô tô nghiêm túc khơng mở cửa thị đầu tay, chân b) Ngồi sau xe máy dang hai tay, chân xe chạy đường c) Bám vào sau xe ô tô xe chạy Câu 7: Hệ thống giao thông đường ở nước ta gồm loại đường ? a) loại đường (Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường đô thị) b) loại đường ( Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường đô thị, đường huyện) c) loại đường ( Đường quốc lộ, đường tỉnh, đường đô thị, đường huyện, đường làng xã) Câu 8: Đi quốc lộ phải nào ? a) Đi sát lề đường, không chơi đùa, ngồi lòng đường b) Chỉ qua đường đoạn đường khơng có xe cợ qua lại c) Cả ý Câu 9: Đặc điểm của biển báo nguy hiểm là gì ? a) Hình tam giác màu vàng, viền màu đỏ, có hình vẽ màu đen biểu thị nợi dung nguy hiểm cần biết b) Hình tam giác trắng, viền xanh 15 c) Hình trịn xanh viền trắng Câu 10: Đặc điểm biển báo dẫn ? a) Hình tam giác vàng, viền đỏ b) Hình trịn xanh c) Hình chữ nhật hình vng màu xanh lam, có hình vẽ chữ dẫn màu trắng Câu 11: Khi qua đường nên: a) Đi vào vạch kẻ qua đường, khơng có vạch qua đường phải chọn nơi an tồn, quan sát kĩ xe đường qua b) Nắm tay chạy qua đường c) Qua đường nơi bị che khuất Câu 12: Khi xe máy đường, số người ngồi xe không quy định ? a) Chở người ngồi sau b) Chở người lớn trẻ em 11 tuổi ngồi sau c) Chở người lớn ngồi sau Câu 13: Khi tham gia giao thông nơi đường sửa chữa, người lái xe cần phải làm ? a) Vẫn điều khiển xe chạy với tốc độ bình thường b) Giảm tốc độ, quan sát biển dẫn người thực theo c) Tìm chỗ để lách xe qua nhanh tốt Câu 14: Đường đường khơng an tồn ? a) Đường có vạch qua đường b) Đường có trải nhựa bê – tơng có dải phân cách cố định c) Đường có nhiều cối nhà cửa che khuất tầm nhìn Câu 15: Phương tiện giao thơng ưu tiên tham gia giao thông a) Xe cứu hỏa b) Xe đưa đón học sinh c) Xe chở hàng Câu 16: Khi lên, xuống ô tô cần phải làm ? a) Chỉ lên xuống xe dừng hẳn b) Khi lên xuống xe phải theo thứ tự, không chen lấn, xô đẩy c) Cả ý Câu 17: Khi đường, thấy vụ tai nạn giao thơng, em làm ? a) Giữ nguyên trường vụ tai nạn, báo cho người lớn đến để họ tìm người giải quyết, tham gia cấp cứu người bị nạn 16 b) Vào xem để thỏa trí tị mị c) Bỏ chạy sợ Câu 18: Hành vi người xe đạp đường khơng an tồn : a Lạng lách đánh võng b Đèo dàn hàng ngang c Cả ý Câu 19: Quy định để đảm bảo an toàn đường ? a) Đi vào đường cấm, đường ngược chiều b) Đi hướng đường, đường cho phép c) Đi xe máy che ô, buông thả tay Câu 20: Những hành vi gây nguy hiểm đường: a) Đá bóng đường b) Vừa chạy đường vừa nô đùa c) Cả ý Câu 21: Em đường, có người quen mời em xe máy mà em người khơng có mũ bảo hiểm, em làm ? a) Lên xe ngồi ln, mệt b) Cảm ơn họ mời ngồi xe định khơng lên xe em không đội mũ bảo hiểm c) Lên xe ngồi dặn họ chậm, quan sát cảnh sát giao thông sợ bị phạt em khơng có mũ bảo hiểm Câu 22: Nếu em bố mẹ đèo xe máy tới đường có gắn biển báo cấm xe máy vào, em làm ? a) Ngồi ngun xe khơng nhìn thấy ? b) Nhắc bố mẹ không nên vào đường đó, đường xe máy khơng Câu 23: Khi tham gia giao thông xe máy đường, phép: a) Chở hàng cồng kềnh b) Không đội mũ bảo hiểm c) Đi phần đường, chở số người quy định, phải đội mũ bảo hiểm Câu 24: Khi xe đạp đường cần phải làm ? a) Ln phần đường quy định, phía bên phải b) Qua chỗ đường giao phải tuân theo hiệu lệnh tín hiệu đèn phải quan sát thật an toàn c) Khi muốn đổi hướng rẽ phải, rẽ trái phải chậm, giơ tay xin đường ý quan sát xe d) Thực tất điều 17 Câu 25: Muốn phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ, học sinh công dân cần phải làm ? a) Tìm hiểu học tập để biết rõ Luật an tồn giao thơng đường b) Thận trọng tham gia giao thông đường c) Khơng đùa nghịch, chạy nhảy đá bóng lòng đường d) Thực tất điều Phụ lục 2: Bản cam kết Chấp hành quy định của pháp luật đảm bảo trật tự an tồn giao thơng học sinh CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày tháng năm 2015 BẢNCAM KẾT Chấp hành quy định của pháp luật đảm bảo trật tự an tồn giao thơng Kính gửi: Ban giám hiệu trường Tiểu học Quảng Tâm Tên là: .; Năm sinh: Là học sinh lớp: ; Trường Tiểu học Quảng Tâm Sau được tuyên truyền, phổ biến các quy định pháp luật đảm bảo trật tự ANTG, Tôi xin cam kết thực nghiêm túc quy định sau: Chấp hành nghiêm túc vận đợng người thân gia đình, bạn bè nghiêm túc thực hiện các quy định pháp luật trật tự an tồn giao thơng Điều khiển phương tiện phần đường, đường quy định, không điều khiển phương tiện dàn hàng ngang từ 02 xe trở lên, không sử dụng ô, điện thoại, không nô đùa, đuổi đường Không điều khiển phương tiện chưa đủ tuổi Không ngồi xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm đội mũ bảo hiểm không quy định Không trở quá số người quy định, khơng phóng nhanh vượt ẩu, vượt đèn tín hiệu giao thơng, lạng lách, đánh võng, đua xe, cổ vũ đua xe trái phép Chấp hành nghiêm túc hiệu lệnh, yêu cầu người thực thi nhiệm vụ bảo đảm trật tự an tồn giao thơng 18 Thân thiện với người tham gia giao thơng, ứng xử có văn hóa, tận tình tham gia giúp đỡ người bị nạn có va chạm, tai nạn giao thơng xảy Trong quá trình tham gia giao thơng, nếu vi phạm em xin chịu các hình thức theo quy định pháp luật nội quy , quy định nhà trường Giáo viên chủ nhiệm ( Ký ghi ró họ tên) Phụ huynh học sinh ( Ký ghi ró họ tên) Người viết cam kết ( Ký ghi ró họ tên) Phụ lục 3: Bản cam kết Chấp hành quy định của pháp luật đảm bảo trật tự an tồn giao thơng CBGV CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày tháng năm 2015 BẢNCAM KẾT Chấp hành quy định của pháp luật đảm bảo trật tự an toàn giao thơng Kính gửi: Ban giám hiệu trường Tiểu học Quảng Tâm Tên là: .; Năm sinh: Đơn vị công tác : Trường Tiểu học Quảng Tâm- TP Thanh Hóa Sau được tuyên truyền, phổ biến các quy định pháp luật đảm bảo trật tự ANTG, Tôi xin cam kết thực nghiêm túc quy định sau: Chấp hành nghiêm túc vận động người thân gia đình, bạn bè nghiêm túc thực hiện các quy định pháp luật trật tự an toàn giao thông Điều khiển phương tiện phần đường, đường quy định, không điều khiển phương tiện dàn hàng ngang từ 02 xe trở lên, không sử dụng ô, điện thoại, không nô đùa, đuổi đường Không điều khiển phương tiện chưa đủ tuổi, chưa có giấy phép lái xe theo qui định, thể có chất ma túy, nồng đợ cồn các chất kích thích khác theo quy định Không điều khiển xe mô tô, xe gắn máy, xe đạp điện không đội mũ bảo hiểm đội mũ bảo hiểm không quy định Không trở quá sớ người quy định, khơng phóng nhanh vượt ẩu, vượt đèn tín hiệu giao thơng, lạng lách, đánh võng, đua xe, cổ vũ đua xe trái phép 19 Chấp hành nghiêm túc hiệu lệnh, yêu cầu người thực thi nhiệm vụ bảo đảm trật tự an tồn giao thơng Thân thiện với người tham gia giao thơng, ứng xử có văn hóa, tận tình tham gia giúp đỡ người bị nạn có va chạm, tai nạn giao thông xảy Khi điều khiển phương tiện phải mang đầy đủ các giấy tờ gồm: Giấy phép lái xe, giấy đăng ký xe, giấy chứng nhận bảo hiểm trách nhiệm dân hiệu lực 9.Thơng báo cho đường dây nóng Cơng an thành phố theo số điện thoại: 037.852.285 phát hiện các hành vi vi phạm an ninh trật tự, an tồn giao thơng Trong quá trình tham gia giao thơng, nếu vi phạm tơi xin chịu các hình thức theo quy định pháp luật nội quy , quy định nhà trường ngành Thông báo cho đường dây nóng Cơng an thành phớ theo số điện thoại: 037.852.285 phát hiện các hành vi vi phạm an ninh trật tự, an tồn giao thơng An tồn giao thơng hạnh phúc người, nhà ! Xác nhận nhà trường NGƯỜI CAM KẾT ( Ký ghi ró họ tên) 20 ... tài : ? ?Một số biện pháp chỉ đạo giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh Trường Tiểu học Quảng Tâm năm học 2015 – 2016 ” Giúp CBGV học sinh trường có thêm kiến thức ý thức tn thủ luật giao. .. an toàn giao thơng, kỹ đường an tồn học sinh trường Tiểu học Quảng Tâm - Đề một số biện pháp giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh nhằm nâng cao hiểu biết, ý thức đảm bảo an tồn giao. .. giáo dục pháp luật trật tự an tồn giao thơng học đường cho tất học sinh sinh viên các bậc học nói chung bậc Tiểu học nói riêng, nhằm cung cấp cho học sinh các kiến thức, kỹ bảo đảm an toàn