Phần 1_KIEN THUC CB VE GIOI_9-2019

Đak Lak, 19-21/9/2019 Làm quen, khởi động (Phú Yên, K.Hòa, N.Thuận, B.Dương) Trong nhóm:  Đặt tên nhóm  Chia sẻ điều thầy thích khơng thích nam/nữ  Nêu điều thầy mong đợi khóa tập huấn  Nêu 1-2 tài nhóm đóng góp cho khóa tập huấn MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤN  Cung cấp cho người học kiến thức giới, BLTCSG; Nguyên nhân hậu BBĐG  Giúp người học nhận diện hành vi BLHĐTCSG; mối liên hệ BBĐG với hành vi BLTCSG vấn đề an toàn HS trường học  Giúp người học nhận diện phân tích ảnh hưởng khn mẫu/ĐKG, PBĐXVG nội dung QLGD HS để có biện pháp đáp ứng giới phù hợp, thay đổi mối quan hệ giới tích cực hình thành hành vi thúc đẩy BĐG lớp/nhà trường  Hỗ trợ người học xác định vận dụng số định hướng LGG QLGD HS GVCN, nhằm xây dựng môi trường học đường an tồn, thân thiện, bình đẳng với học sinh NỘI DUNG KHÓA TẬP HUẤN Phần 1: Các kiến Phần 2: Nâng cao Phần 3: Hướng thức nhận thức bạo dẫn LGG giới lực học đường QLGD HS sở giới GVCN trường PT Giới tính Giới Khái niệm Vai trò giới, định kiến giới PBĐXVG Các hành vi BLHĐTCSG XHTDTE trường học Cân giới, công giới BĐG Nhạy cảm giới, trách giới LGG Sự cần thiết phải LGG DH, GD học sinh trường phổ thông Định hướng LGG DH, GD HS Thực trạng, hệ trường phổ thơng ngun nhân Quy trình xử lý BLG trường học kỹ hỗ trợ GVCN NỘI QUY Phân công trực nhật  Sáng Ngày 1: NHÓM 1+7  Chiều Ngày 1: NHÓM 2+8  Sáng Ngày 2: NHÓM  Chiều Ngày 2: NHÓM  Sáng Ngày 3: NHÓM  Chiều Ngày 3: NHÓM NHIỆM VỤ TRỰC NHẬT: - Tổ chức khởi động (đầu giờ, giờ) - Quản lý VPP lớp - Quản lý thời gian; sĩ số nhóm PHẦN I MỤC TIÊU  Trình bày kiến thức giới, bình đẳng giới lồng ghép giới  Nhận biết thành tố tác động đến q trình xã hội hóa giới Ngun nhân hệ bất bình đẳng giới  Hiểu BĐG thực chất nhận diện biểu bất bình đẳng giới trường học  Xác định trách nhiệm thân việc thực LGG hoạt động DH, GD học sinh nhà trường CÁC NỘI DUNG CHÍNH Giới tính giới Vai trị giới, định kiến giới phân biệt đối xử giới Cân giới, cơng giới bình đẳng giới Nhạy cảm giới, trách nhiệm giới lồng ghép giới GIỚI TÍNH VÀ GIỚI CÁC ĐIỂM CHÍNH Phân biệt giới tính giới Q trình xã hội hóa giới Đồng tính, song tính chuyển giới (LGBT) ... trường học đường an tồn, thân thiện, bình đẳng với học sinh NỘI DUNG KHÓA TẬP HUẤN Phần 1: Các kiến Phần 2: Nâng cao Phần 3: Hướng thức nhận thức bạo dẫn LGG giới lực học đường QLGD HS sở giới GVCN... TRỰC NHẬT: - Tổ chức khởi động (đầu giờ, giờ) - Quản lý VPP lớp - Quản lý thời gian; sĩ số nhóm PHẦN I MỤC TIÊU  Trình bày kiến thức giới, bình đẳng giới lồng ghép giới  Nhận biết thành tố tác