Trơng tiểu học quảng lĩnh đề thi học sinh giỏi lớp 5 môn tiêng việt A. phần đề thi Câu 1: Cho một số từ sau: thật thà, h hỏng, sạch sẽ, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngoãn, giúp đỡ, bạn học, bạn đọc. Hãy xếp các từ trên vào 3 nhóm: Từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại, từ láy. Câu 2: Xác định từ loại của các từ: niềm vui, nỗi buồn, cái đẹp, sự đau khổ, buồn, nghi ngờ, tốt, xấu. Câu 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu sau: Trong bóng nớc láng trên mặt cát nh gơng, những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh lăn tròn trên những con sóng. Câu 4: Tôi muôn ngày nào lớp cũng đông vui Dẫu tháng ba còn đi qua năm học Mỗi khoảng trống trên bàn có em vắng mặt Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi . (Tháng ba đến lớp Thanh ứng) Theo em hình ảnh nào góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ trên. Vì Sao?. Câu 5: Viết bài văn ngắn kể về ngời thân yêu nhất của em. B. phần đáp án lớp 5 Câu 1 (4 điểm): (Mỗi từ xếp đúng cho 0,4 đ) a)Từ ghép tổng hợp: h hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ. b)Từ ghép phân loại: Bạn đờng, bạn học, bạn đọc. c)Từ láy: Thật thà, chăm chỉ, ngoan ngoãn, khó khăn, bạn bè. Câu 2: (4 điểm). (Mỗi từ xếp đúng cho 0,5 đ) + Niềm vui, nỗi buồn, cái đẹp, sự đau khổ: - Danh từ ( danh từ chỉ khái niệm). + Buồn, nghi ngờ: Động từ. + Tốt, xấu: Tính từ. Câu 3: (4 điểm). - Chủ ngữ: Những con chim bông biển trong suốt nh thuỷ tinh - Vị ngữ: Lăn tròn trên những con sóng. - Thành ngữ: Trong bóng nớc láng trên mặt cát nh gơng. Câu 4: (4 điểm); - Nêu đợc hình ảnh . - Viết đợc nội dung giải thích lý do: - Nêu đợc hình ảnh góp phần nhiều nhất làm nên cái hay của khổ thơ là hình ảnh khoảng trời trên bàn trong câu thơ: Mỗi khoảng trời trên bàn có em vắng mặt Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi - Giải thích đợc lý do vì sao: Từ hình ảnh Khoảng trống trên bàn Dấu hiệu báo cho thầy cô giáo viên biết lại có một em học sinh vắng mặt vì không còn thóc gạo để ăn trong những ngày tháng ba giáp hạt. Tác giả liên tởng đến rất nhiều khoảng trống của nổi buồn trong tâm hồn mình (Là bao nhiêu khoảng trống ở trong tôi). Điều đó cho thấy tấm lòng yêu thơng da diết của thầy giáo, cố giáo đối với học sinh. Câu 5: (9 Điểm). Nội dung bài viết cần nêu dợc những ý cơ bản sau. - Ngời thân yêu nhất có những điều gì nổi bật về hình dáng, tính tình mà em rất yêu thích. - Tình cảm sâu sắc của em đối với ngời thân yêu đợc thể hiện qua những hành động, cử chỉ, lời nói cụ thể nh thế nào. - Bố cục đầy đủ, hợp lý. - Diễn đạt rõ ý, đầy đủ từ, viết câu không sai ngữ pháp và chính tả. Trơng tiểu học quảng lĩnh đề thi học sinh giỏi lớp 4 môn tiếngviệt A. phần đề thi Câu 1: - Từ các từ ghép có tiếng đẹp đứng trớc hoặc sau: (10 từ) - Xếp các từ ghép tìm đợc thành 2 nhóm: Từ ghép có ý nghĩa tổ hợp, từ ghép có ý nghĩa phân loại Câu 2: Gạch chân dới chủ ngữ của từng câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn dới đây. Chủ ngữ đó do danh từ hay cụm danh từ tạo thành?. Trăng đang lên. Mặt sông lấp lánh ánh vàngNúi Trên Cát đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím thẩm uy nghi trầm mặc. Bóng các chiến sĩ đổ dài trên cát. Tiéng cời nói ồn ả, Gió thổi mắt lộng. (Khuất Quang Thuỵ) Câu 3: Thêm dấu vào đoạn văn sau. Viết hoa những tiếng đầu câu. Thân cọ vút thẳng trời hai ba chục mét cao gió bảo. Không thể quạt ngã bóng cọ vút dài những thanh kiếm sắc vung lên cây non vừa trồi lá đã xèo sát mặt đất lá cọ tròn xoè ra rất nhiều phiến nhọn dài trông nh một rừng tay vẩy tra hè láp loá nắng nh rừng mạt trời mới mọc. Câu 4: a) Giải nghĩa thành ngữ sau: Vào sinh ra tử. b) Đặt câu với thành ngữ trên. Câu 5: Viết bài văn tả một cây ăn quả trong mùa quả chín. B. phần đáp án lớp 4 Câu 1: (4 điểm) - Từ ghép có nghĩa tổng hợp: Đẹp tơi, tơi đẹp, tốt đẹp, . - Từ ghép có nghĩa phân loại: Đẹp trời, đẹp lòng, đẹp ý, đẹp lão, đẹp hài, đèm đẹp, chơi đẹp Câu 2: (4 điểm) Câu 1: Trăng ( danh từ ) Câu 2: Mặt sông ( danh từ ) Câu 3: Núi trên cát ( cụm danh từ ) Câu 4: Bóng các chiến sĩ (Cụm danh từ ) Câu 5: Tiếng cời nói (Cụm danh từ ) Câu 6: Gió (Danh từ) Câu 3: (4 điểm) Tách các câu nh sau: C1: Thân cọ mét cao, gió quật ngã. C2: Búp cọ .v ơn lên. C3: Cây non vừa trồi Mặt đất. C4: Lá cọ tròn, xoè dài, trông .vẫy. C5: Tra hè lấp . Mới mọc. Câu 4: (4 điểm) a) Vào sinh ra tử: Xông pha nơi nguy hiểm, nơi chiên trờng. b) Đặt câu: VD: Bác ấy đã từng vào sinh ra tử ở mặt trận điện biên phủ năm xa. Câu 5: ( 9 điểm ) + Yêu cầu - Xác định đúng kiểu bài mô tả đặc biệt trọng tâm: Tả cây ăn quả trong mùa quả chính, cần chú ý những nết nổi bật của quả. - Tả đợc những nét nổi bật về hình dạng, màu sắc, đặc điểm của cây, quả ( cấu tạo, mùi vị .). - Có thể tả một vài yếu tố liên quan đến cây khi vào mùa quả chín VD: Nắng, gió, chim chóc, ong bớm, con ngời + Cho điểm - Bố cục bài văn đầy đủ, rõ ràng đúng thể loại văn miêu tả. - Nội dung cơ bản đảm bảo, riễn đạt rõ ý, viết câu không sai ngữ pháp và chính tả. . Tả cây ăn quả trong mùa quả chính, cần chú ý những nết nổi bật của quả. - Tả đợc những nét nổi bật về hình dạng, màu sắc, đặc điểm của cây, quả ( cấu. không sai ngữ pháp và chính tả. Trơng tiểu học quảng lĩnh đề thi học sinh giỏi lớp 4 môn tiếng việt A. phần đề thi Câu 1: - Từ các từ ghép có tiếng đẹp đứng