Đề thi tuyển sinh vào 10 2018 -2019 tỉnh Quảng Trị I ĐỌC HIỂU: (4,0 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi nêu dưới: TIẾNG VỌNG RỪNG SÂU Có cậu bé ngỗ nghịch hay bị mẹ khiển trách Ngày giận mẹ, cậu chạy đến thung lũng cánh rừng rậm Lấy mình, cậu thét lớn: “Tơi ghét người” Khu rừng có tiếng vọng lại: “Tôi ghét người” Cậu bé hốt hoảng quay về, sà vào lòng mẹ khóc Cậu bé khơng hiểu từ rừng lại có tiếng người ghét cậu Người mẹ cầm tay con, đưa cậu trở lại khu rừng Bà nói: “Giờ hét thật to: Tôi yêu người" Lạ lùng thay, cậu bé vừa dứt tiếng có tiếng vọng lại: “Tơi u người” Lúc đó, người mẹ giải thích cho hiểu: “Con ơi, định luật sống Con cho điều gì, nhận điều Ai gieo gió gặt bão Nếu thù ghét người người thù ghét Nếu yêu thương người người yêu thương con" (Theo Quà tặng sống NXB Trẻ, 2002) Câu (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt văn Câu (0,5 điểm) Xác định gọi tên thành phần biệt lập câu sau: “Con ơi, định luật sống chúng ta.” Câu (1,0 điểm) Thông điệp mà câu chuyện mang đến cho người đọc Câu (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) trình bày suy nghĩ em vấn đề cho nhận sống II LÀM VĂN: (6,0 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: Ta làm chim hót Ta làm cành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc (Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải, SGK Ngữ văn 9, tập hai, tr.56) Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn I ĐỌC HIỂU:(4,0 điểm) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn tự Câu 2: Thành phần biệt lập gọi đáp Câu 3: Câu chuyện đề cập đến mối quan hệ “cho” “nhận” đời người Khi người trao tặng cho người khác tình cảm nhận lại tình cảm Đấy mối quan hệ nhân quy luật tất yếu sống Câu 4: Các em cần lưu ý vấn đề sau: Biểu mối quan hệ sống - Mối quan hệ cho nhận sống vô phong phú, bao gồm vật chất lẫn tinh thần - Mối quan hệ cho nhận ngang sống: Có ta cho nhiều nhận lại ngược lại - Mối quan hệ cho nhận cho người nhận người đó, mà nhiều lại nhận người mà chưa cho Và nhận có lòng với mình, hồn thiện nhân cách làm người sống Làm để thực tốt mối quan hệ cho nhận sống - Con người phải biết cho đời tốt đẹp nhất: Đó u thương, trân trọng, cảm thơng giúp đỡ lẫn vật chất lẫn tinh thần khơng phải cho – nhận mục đích vụ lợi - Con người cần phải biết cho nhiều nhận lại - Phải biết cho mà không hi vọng đáp đền - Để cho nhiều hơn, người cần phải cố gắng phấn đấu rèn luyện hồn thiện mình, làm cho giàu có vật chất lẫn tinh thần để yêu thương nhiều đời II LÀM VĂN Mở bài: - Nhà thơ Thanh Hải (1930-1980) bút danh Phạm Bá Ngoãn, quê Phong Điền, thuộc Thừa Thiên – Huế Ơng người có cơng lớn thắp sáng lửa thi ca cách mạng - Bài thơ viết tháng 11-1980, không trước tác giả qua đời, thể niềm, yêu mến thiết tha sống đất nước ước nguyện cống hiến tác giả - Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp khí đất nước vào xuân, thể khát vọng tình yêu thiết tha trọn đời hiến dâng cho quê hương đất nước - Trích dẫn khổ thơ: Tình yêu quê hương đất nước muốn dâng hiến cho đời tác giả Thanh Hải thể rõ đoạn thơ Thân bài: Khổ thơ 1: “Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hòa ca Một nốt trầm xao xuyến” - Trong khơng khí tưng bừng đất trời mùa xuân, nhà thơ cảm nhận mùa xuân tươi trẻ, rạo rực tâm hồn Đó mùa xn lòng người, đất trời "Con chim hót" để gọi xuân về, đem đến niềm vui cho người "Một cành hoa" để tô điểm sống, làm đẹp thiên nhiên sơng núi "Một nốt trầm" "hòa ca” êm để làm xao xuyến lòng người, cổ vũ nhân dân "Con chim hót", "một cành hoa ", "một nốt trầm ” ba hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho đẹp, niềm vui, cho tài trí đất nước người Việt Nam - Điệp từ "ta làm" diễn tả cách rõ nét nhà thơ Nhà thơ muốn làm chim, nhành hoa để dâng tiếng hót cho đời, để tỏa hương thơm ngào ngạt cho sắc xuân - Các em nói qua thời điểm viết thơ này, tác giả Thanh Hải phải nằm điều trị giường bệnh khát khao đóng góp sức cho dân tộc mạnh mẽ đáng trân trọng hết Khổ thơ 2: “Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc” - Mùa xuân nho nhỏ cách nói đầy ẩn dụ đầy sức sáng tạo nhà thơ Mỗi người góp chút sức vào , dâng hiến hành động cho mà khơng đòi hỏi đáp lai Cho dù trai trẻ hay tóc bạc điều vốn không quan trọng muốn dâng hiến cho đời, cho q hương đất nước khơng quan trọng tuổi tác - "Nho nhỏ" "lặng lẽ" cách nói khiêm tốn, chân thành – “lặng lẽ dâng…”: Từ gợi tả “lặng lẽ đảo đầu câu lời nhấn mạnh Niềm mong muốn cống hiến tuổi xuân, sức sống cho đời thể khiêm tốn bất chấp thời gian, tuổi tác Nó ước mơ đáng đáng trân trọng tác giả Kết bài: Nêu cảm nhận chung em khổ thơ ...Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn I ĐỌC HIỂU:(4,0 điểm) Câu 1: Phương thức biểu đạt văn tự Câu 2: Thành phần biệt lập gọi đáp Câu 3: Câu chuyện đề cập đến mối quan hệ “cho”... quê Phong Điền, thuộc Thừa Thi n – Huế Ơng người có công lớn thắp sáng lửa thi ca cách mạng - Bài thơ viết tháng 11-1980, không trước tác giả qua đời, thể niềm, yêu mến thi t tha sống đất nước ước... biết cho nhiều nhận lại - Phải biết cho mà không hi vọng đáp đền - Để cho nhiều hơn, người cần phải cố gắng phấn đấu rèn luyện hồn thi n mình, làm cho giàu có vật chất lẫn tinh thần để yêu thương