Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng tt

TRANG THÔNG TIN LUẬN ÁN TIẾN SĨ Đề tài: Phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường trung học sở thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 9140114 Nghiên cứu sinh: Huỳnh Thị Ngọc Mai Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Hà Thế Truyền TS Vũ Lan Hương Đơn vị đào tạo: Trường Đại học Sư phạm Cơ sở đào tạo: Đại học Thái Nguyên NHỮNG KẾT QUẢ MỚI CỦA LUẬN ÁN Về lý luận Tổng quan số nghiên cứu nước phát triển đội ngũ hiệu trưởng (HT) trường phổ thông Xây dựng khung lý luận đội ngũ HT phát triển đội ngũ HT trường phổ thông dựa vào tiếp cận quản lý, phát triển nguồn nhân lực, bao gồm: quy hoạch, tuyển chọn, bổ nhiệm, sử dụng, đánh giá lực bồi dưỡng đội ngũ; phân cấp quản lý nhà nước giáo dục; xây dựng môi trường làm việc, tạo động lực phát triển, thực chế độ sách hiệu trưởng trường trung học sở Chỉ yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ HT trường trung học sở (THCS) đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Về thực tiễn - Đánh giá thực trạng đội ngũ HT trường trung học sở, thực trạng phát triển đội ngũ HT trường trung học sở thành phố Hồ Chí Minh, đồng thời hạn chế, nguyên nhân hạn chế công tác phát triển đội ngũ HT bối cảnh đổi giáo dục phổ thông - Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ HT trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục bao gồm: Cụ thể hóa chuẩn HT sở giáo dục phổ thông nhằm phát triển đội ngũ HT trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; Tổ chức xây dựng, định kỳ rà soát, bổ sung điều chỉnh quy hoạch cán quản lý, HT trường THCS theo giai đoạn; Thực phân cấp quản lý nhà nước giáo dục cấp THCS theo hướng tạo chủ động cho Phòng Giáo dục Đào tạo; Đổi phương thức bổ nhiệm, luân chuyển HT trường THCS theo phân cấp quản lí; Chỉ đạo hoạt động đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ HT trường THCS cán quản lý nguồn quy hoạch đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục; Quản lý kiểm tra, đánh giá HT trường THCS theo chuẩn HT sở giáo dục phổ thơng; Hồn thiện sách ưu đãi có tính đặc thù thành phố nhằm tạo động lực cho phát triển đội ngũ HT trường THCS CÁC ỨNG DỤNG, KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG TRONG THỰC TIỄN HOẶC NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN TIẾP TỤC NGHIÊN CỨU 1 Các ứng dụng, khả ứng dụng thực tiễn - Kết nghiên cứu lý luận luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo cho đội ngũ cán lãnh đạo, cán quản lý phát triển đội ngũ, xây dựng nguồn nhân lực bối cảnh nay; làm tài liệu tham khảo cho sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh chuyên ngành Quản lý giáo dục - Kết nghiên cứu thực tiễn luận án sử dụng để tra cứu, đối sánh với thực trạng lực đội ngũ cán quản lý giáo dục, HT trường THCS khu vực khác nước nhằm phục vụ cho công tác nghiên cứu, đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ HT trường THCS theo tiếp cận lực - Những biện pháp mà luận án đề xuất giúp nhà hoạch định sách xây dựng quy định chế độ, sách HT trường THCS phù hợp với yêu cầu phát triển giáo duc; giúp sở đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục phát triển chương trình tổ chức cơng tác bồi dưỡng HT trường THCS nói riêng cán quản lý giáo dục nói chung Những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu Trong bối cảnh tồn cầu hóa hội nhập quốc tế, nội dung phát triển đội ngũ HT trường THCS vấn đề cần cải tiến liên tục Từ khung lý luận, đến thực trạng, biện pháp phát triển đội ngũ HT cần tiếp tục nghiên cứu, để hoàn thiện sở lý luận, làm phong phú thông tin thực trạng biện pháp phát triển đội ngũ HT trường phổ thông phạm vi nước, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục đào tạo giai đoạn Xác nhận người hướng dẫn khoa học PGD.TS Hà Thế Truyền TS.Vũ Lan Hương Nghiên cứu sinh Huỳnh Thị Ngọc Mai ... nghiên cứu lý luận luận án sử dụng làm tài liệu tham khảo cho đội ngũ cán lãnh đạo, cán quản lý phát triển đội ngũ, xây dựng nguồn nhân lực bối cảnh nay; làm tài liệu tham khảo cho sinh viên, học viên... tế, nội dung phát triển đội ngũ HT trường THCS vấn đề cần cải tiến liên tục Từ khung lý luận, đến thực trạng, biện pháp phát triển đội ngũ HT cần tiếp tục nghiên cứu, để hoàn thiện sở lý luận, làm... triển giáo duc; giúp sở đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo dục phát triển chương trình tổ chức cơng tác bồi dưỡng HT trường THCS nói riêng cán quản lý giáo dục nói chung Những vấn đề cần tiếp