Tài liệu ôn thi môn tư tưởng hồ chí minh

Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu ôn tập môn tư tưởng Hồ Chí Minh đầy đủ nhất đã được chinhnhan sưu tầm và tổng hợp lại. Đây sẽ là tài liệu ôn thi tư tưởng Hồ Chí Minh vô cùng hữu ích cho các bạn đang ôn thi hết môn tư tưởng Hồ Chí Minh với cách tổng hợp và hệ thống kiến thức rất dễ học

Tài liệu ơn tập mơn tư tưởng Hồ Chí Minh Định nghĩa tư tưởng Hồ Chí Minh a) Khái niệm tư tưởng - Trong thuật ngữ ― tư tưởng Hồ Chí Minh‖ khái niệm ― tư tưởng‖ có ý nghĩa tầm khái quát triết học - "Tư tưởng" dùng với nghĩa tinh thần - tư tưởng, ý thức tư tưởng cá nhân, cộng đồng, mà với nghĩa hệ thống quan điểm, quan niệm, luận điểm xây dựng tảng triết học(thế giới quan phương pháp luận) quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng giai cấp, dân tộc hình thành sở thực tiễn định trở lại đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo thực Khái niệm "tư tưởng" liên quan trực tiếp đến khái niệm "nhà tư tưởng" Một người xứng đáng nhà tư tưởng, theo V.I.Lênin người biết giải trước người khác tất vấn đề trị-sách lược, vấn đề tổ chức, yếu tố vật chất phong trào cách tự phát b) Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Quá trình nhận thức Đảng ta tư tưởng Hồ Chí Minh từ thấp đến cao, từ vấn đề cụ thể đến hệ thống hoàn chỉnh Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (tháng 6-1991) đánh dấu cột mốc quan trọng nhận thức Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta đă khẳng định: Đảng lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Văn kiện Đại hội định nghĩa: "tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin điều kiện cụ thể nước ta, thực tế tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tài sản tinh thần quý báu Đảng dân tộc" Kể từ sau Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng, cơng tác nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh tiến hành nghiêm túc đạt kết quan trọng Những kết nghiên cứu cung cấp luận khoa học có sức thuyết phục để Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng (tháng 4-2001) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng (tháng 1-2011) xác định tồn diện có hệ thống vấn đề cốt yếu thuộc nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh "Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mãi soi đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi" ! Dựa định hướng văn kiện đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam, nhà khoa học đưa định nghĩa: "Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác—Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người‖ - Phân tích định nghĩa: + Thứ : Trước hết phải hiểu TTHCM với tư cách môn khoa hoc Mặt khác, TTHCM gắn liền với tiền trình CMVN từ có Đảng=> TTHCM tư tưởng Đ thống + Thứ hai: TTHCM đời mảnh đất trống không mà hình thành, phát triển mảnh đất thực Đó kết tinh truyền thống dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại trí tuệ thời đại Trong đó, chủ nghĩa Mác- Lê nin coi sở lý luận chủ yếu trực tiếp nhất, tạo bước nhảy vọt chất TTHCM.HCM vận dụng cách sáng tạo vào điều kiện cụ thể Việt Nam, + Thứ 3: Vấn đề cốt lõi tỏng TTHCM giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người ( Độc lập dân tộc phải gắn liền với CNXH), nghĩa CM phải triệt để, Cm phải đến nơi => TTHCM cờ thắng lời CMVN suốt 70 năm qua tiếp tục soi sáng đường tiến lên xây dựng đất ước VN hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ tiến xã hội lãnh đạo ĐCSVN Nguồn gốc (cở sở hình thành) tư tưởng Hồ Chí Minh Cơ sở khách quan a) Bối cảnh lịch sử hình thành TTHCM * Bối cảnh lịch sử xã hội Việt Nam cuối kỷ 19, đầu tk 20 Hồ Chí Minh sinh lớn lên hồn cảnh đất nước giới có nhiều biến động Trong nước, quyền triều Nguyễn bước khuất phục trước xâm lược tư Pháp, biểu cụ thể việc ký kết hiệp ước đầu hàng, thừa nhận bảo hộ thực dân Pháp toàn cõi Việt Nam Cho đến cuối kỷ XIX khởi nghĩa vũ trang hiệu ―cần vương" sĩ phu, văn thân lãnh đạo cuối thất bại Hệ tư tưởng phong kiến tỏ lỗi thời trước nhiệm vụ lịch sử Các khai thác thực dân Pháp khiến cho xã hội nước ta có biến chuyển phân hóa, tầng lớp Tiểu tư sản tư sản bắt đầu xuất hiện, tạo tiền đề bên cho phong trào yêu nước - giải phóng dân tộc Việt Nam đầu kỷ XX Cùng vào thời điểm lịch sử đó, ―tân thư‖, ―tân văn‖, tân báo‖ ảnh hưởng trào lưu cải cách Nhật Bản, Trung Quốc tràn vào Việt Nam, phong trào yêu nước nhân dân ta chuyển dần sang xu hướng dân chủ tư sản Phát huy truyền thống yêu nước dân tộc, sĩ phu nho học có tư tưởng tiến bộ, thức thời, tiêu biểu Phan Bội Châu Phan Chu Trinh cố gắng tổ chức vận động đấu tranh yêu nước chống Pháp theo mục tiêu phương pháp Song, chủ trương cầu ngoại viện, dùng bạo lực để khôi phục độc lập Phan Bội Châu thất bại Chủ trương ― ỷ Pháp cầu tiến bộ‖, khai thơng dân trí, nâng cao dân khí sở mà lần lần tính chuyện giải phóng Phan Chu Trinh khơng thành cơng Còn đường khởi nghĩa người anh hùng Hồng Hoa Thám mang nặng ―cốt cách phong kiến‖, chưa phải lối thoát rõ ràng, hướng đắn Phong trào cứu nước nhân dân ta muốn giành thắng lợi, phải theo đường * Bối cảnh quốc tế, ảnh hưởng thời đại đến việc hình thành tư tưởng HCM: Khi thuyền Việt Nam lênh đênh chưa rõ bờ bến phải tới lịch sử giới giai đoạn có biến chuyển to lớn Chủ nghĩa tư từ giai đoạn cạnh tranh tự chuyển sang giai đoạn độc quyền, xác lập quyền thống trị chúng phạm vi toàn giới Chủ nghĩa đế quốc trở thành kẻ thù chung dân tộc thuộc địa Có thực tế lịch sử trình xâm lược thống trị chủ nghĩa thực dân nước nhược tiểu châu Á, châu Phi khu vực Mỹ - latinh, bóc lột phong kiến trước trì, bao trùm lên bóc lột tư chủ nghĩa Bên cạnh giai cấp trước kia, xuất thêm giai cấp tầng lớp xã hội Từ đấu tranh sôi công nhân nước tư cuối kỷ XIX ―sự thức tỉnh châu Á‖ đầu kỷ XX dẫn đến cao trào cách mạng giới với đỉnh cao Cách mạng Tháng Mười Nga năm 1917 Cách mạng Tháng Mười Nga lật đổ nhà nước tư sản, thiết lập Chính quyền Xơ viết, mở thời kỳ lịch sử loài người Với thắng lợi Cách mạng Tháng Mười, nhiều dân tộc vốn thuộc địa đế quốc Nga tự do, hưởng quyền dân tộc tự quyết, hình thành nên quốc gia độc lập dẫn đến đời Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (1922) Từ sau Cách mạng Tháng Mười Nga, với đời Quốc tế Cộng sản (3-1919), phong trào công nhân nước tư phương Tây phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa phương Đông có quan hệ mật thiết với đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Ở Hồ Chí Minh nhiều anh hùng, danh nhân khác dân tộc ta, kết hợp hài hòa điều kiện khách quan chủ quan nhân tố có ý nghĩa định dẫn tới hành động cách mạng giành thắng lợi * Ảnh hưởng quê hương gia đình - Nghệ An mảnh đất giàu truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm, quê hương nhiều vị anh hùng lịch sử : Nguyễn Công Trứ, Mai Trúc Loan, Nguyễn Biểu, Đặng Dung, Phan Đình Phùng, Phan Bội Châu, Vương Trúc Mậu, Nguyễn Sinh Quyến, - HCM đc sinh lớn lên gia đình nhà nho yêu nước, Thân sinh Người- cụ phó bảng Nguyễn Sinh Sắc nhà nho cấp tiến, giàu lòng yêu nước, thương dân, chủ trương dựa vào dân để cải cách trị có ảnh hưởng sâu sắc hình thành nhân HCM - Ngay từ nhỏ, HCM – lúc cậu bé Nguyễn Sinh Cung- vơ đau xót phải chứng kiến sống nghèo khổ, bị đàn áp bóc lột đến cực đồng bào mảnh đất quê hương Cậu chứng kiến bạc nhược, ươn hèn quan Triều, đặc biệt qua lần đến Huế b) Những tiền đề tư tưởng – lý luận - Giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam Lịch sử dựng nước giữ nước lâu đời hình thành nên giá trị truyền thống đặc sắc cao quý dân tộc Việt Nam, trở thành tiền đề tư tưởng, lý luận xuất phát hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Đó truyền thống u nước, kiên cường, bất khuất, tinh thần tương thân tương ái, lòng nhân nghĩa, ý thức cố kết cộng đồng, ý chí vươn lên vượt qua khó khăn, thử thách, trí thơng minh, tài sáng tạo, quý trọng hiền tài, khiêm tốn tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa dân tộc Trong giá trị đó, chủ nghĩa yêu nước truyền thống tư tưởng, tình cảm cao quý, thiêng liêng nhất, cội nguồn trí tuệ sáng tạo lòng dũng cảm người Việt Nam, chuẩn mực đạo đức dân tộc Chính sức mạnh chủ nghĩa yêu nước thúc giục Nguyễn Tất Thành chí tìm đường cứu nước, tìm kiếm hữu ích cho đấu tranh giải phóng dân tộc Chủ nghĩa yêu nước biến thành lực lượng vật chất thực ăn sâu vào tiềm thức, vào ý chí hành động người Chính từ thực tiễn Hồ Chí Minh đúc kết chân lý: "Dân ta có lòng nồng nàn u nước Đó truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, tinh thần lại sơi nổi, kết thành sóng vơ mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước cướp nước‖ -Tinh hoa văn hóa nhân loại Kết hợp giá trị truyền thống văn hóa phương Đơng với thành tựu đại văn minh phương Tây - nét đặc sắc trình hình thành tư tưởng, nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh Đối với văn hóa phương Đơng, với hiểu biết uyên bác Hán học, Hồ Chí Minh biết chắt lọc lấy tinh túy học thuyết triết học, tư tưởng Lão Tử, Mặc Tử, Quản Tử Người tiếp thu mặt tích cực Nho giáo Đó triết lý hành động tư tưởng nhập thể, hành đạo, giúp đời, ước vọng xã hội bình trị, hòa mục, hòa đồng, triết lý nhân sinh, tu thân dưỡng tính, đề cao văn hóa lễ giáo, tạo truyền thống hiếu học Người dẫn lời V.I.Lênin: "Chỉ có người cách mạng chân thu hái hiểu biết quý báu đời trước để lại" Về phật giáo, Hồ Chí Minh tiếp thu chịu ảnh hưởng sâu sắc tư tưởng vị tha, từ bi bác ái, cứu khổ cứu nạn, thương người thể thương thân; nếp sống có đạo đức, sạch, giản dị, chăm lo làm việc thiện; tinh thần bình đẳng, dân chủ, chống phân biệt đẳng cấp; việc đề cao lao động, chống lười biếng "nhất nhật bất tác, nhật bất thực"; chủ trương sống không xa lánh việc đời mà gắn bó với dân, với nước, tích cực tham gia vào đấu tranh nhân dân chống kẻ thù dân tộc Đến trở thành người mácxít Hồ Chí Minh lại tiếp tục tìm hiểu chủ nghĩa Tam dân Tơn Trung Sơn thấy "những điều thích hợp với điều kiện nước ta" Cùng với tư tưởng triết học phương Đông Hồ Chí Minh tiếp thu văn hóa dân chủ cách mạng phương Tây Người sớm làm quen với văn hóa Pháp, tìm hiểu cách mạng Pháp Mỹ Người trực tiếp đọc tiếp thu tư tưởng tự do, bình đẳng, bác qua tác phẩm nhà Khai sáng Vonte (Voltaire), Rútxô (Rousso), Môngtétxkiơ (Montésquieu) Người tiếp thu giá trị Tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Đại cách mạng Pháp, giá trị quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc Tuyên ngôn độc lập Mỹ năm 1776 Nói tóm lại, hành trình cứu nước, Hồ Chí Minh tự biết làm giàu trí tuệ vốn trí tuệ thời đại, Đơng Tây vừa tiếp thu, vừa gạn lọc để từ tầm cao tri thức nhân loại mà suy nghĩ, lựa chọn, kế thừa đổi mới, vận dụng phát triển - Chủ nghĩa Mác — Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh Việc tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh diễn tảng tri thức văn hóa tinh túy chắt lọc, hấp thụ vốn trị vốn hiếu biết phong phú, tích lũy qua thực tiễn hoạt động đấu tranh mục tiêu cứu nước giải phóng dân tộc Bản lĩnh trí tuệ nâng cao khả tư độc lập, tự chủ sáng tạo Người vận dụng nguyên lý cách mạng thời đại vào điều kiện cụ thể Việt Nam Q trình diễn cách tự nhiên, chân thành giản dị Điều Hồ Chí minh cắt nghĩa Con đường dẫn đến chủ nghĩa Mác - Lênin: "Lúc giờ, ủng hộ Cách mạng Tháng Mười theo cảm tính tự nhiên Tơi kính u Lênin Lênin người u nước vĩ đại giải phóng đồng bào Tơi tham gia Đảng Xã hội Pháp chẳng qua "ơng bà" - (hồi tơi gọi đồng chí tơi thế) tỏ đồng tình với tôi, với đấu tranh dân tộc bị áp Còn Đảng gì, cơng đồn gì, chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản gì, tơi chưa hiểu" Q trình tiếp nhận chủ nghĩa Mác - Lênin Hồ Chí Minh thực chất "là chặng đường chiến thắng khó khăn với lựa chọn vững chắc, tránh sai lầm dẫn tới ngõ cụt"[2] Thực tiễn suốt 10 năm tìm đường cứu nước, sau đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề dân tộc vấn đề thuộc địa V.I.Lênin (1920), Nguyễn Ái Quốc "cảm động, phấn khởi, sáng tỏ, tin tưởng vui mừng đến phát khóc, tìm thấy đường giải phóng dân tộc Như vậy, luận cương V.l.Lênin nâng cao nhận thức Hồ Chí Minh đường giải phóng dân tộc Nó phù hợp đáp ứng tình cảm, suy nghĩ, hồi bão ấp ủ từ lâu trở thành thực Người viết: "Lúc đầu, chủ nghĩa yêu nước, chưa phải chủ nghĩa cộng sản đưa tin theo Lênin, tin theo Quốc tế thứ ba" Từ nhận thức ban đầu chủ nghĩa Lênin, Hồ Chí Minh tiến dần tới nhận thức "lý tính", trở lại nghiên cứu chủ nghĩa Mác sâu sắc để tiếp thu học thuyết ông cách có chọn lọc, khơng rập khn máy móc, khơng chép giáo điều Người tiếp thu lý luận Mác - Lênin theo phương pháp mácxít, nắm lấy tinh thần, chất Người vận dụng lập trường, quan điểm, phương pháp biện chứng chủ nghĩa Mác - Lênin để giải vấn đề thực tiễn cách mạng Việt Nam, khơng tìm kết luận có sẵn sách Thế giới quan phương pháp luận Mác Lênin giúp Hồ Chí Minh tổng kết kiến thức kinh nghiệm thực tiễn để tìm đường cứu nước: "trong đấu tranh, vừa nghiên cứu lý luận Mác - Lênin, vừa làm công tác thực tế, hiểu có chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới"; "Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin"; 'Chính cố gắng vận dụng lời dạy Lênin, vận dụng cách sáng tạo phù hợp với thực tế Việt Nam ngày nay, mà chiến đấu giành thắng lợi to lớn"' Nhân tố chủ quan: - Khả tư trí tuệ Hồ Chí Minh Những năm tháng hoạt động nước bôn ba khắp giới để học tập, nghiên cứu, Hồ Chí Minh không ngừng quan sát, nhận xét thực tiễn, làm phong phú thêm hiểu biết mình, đồng thời hình thành sở quan trọng để tạo dựng nên thành công lĩnh vực hoạt động lý luận Người sau Các nhà yêu nước tiền bối thời với Hồ Chí Minh có quan sát, họ chưa nhận thấy, nhận thức chưa thay đổi dân tộc thời đại Trong trình tìm đường cứu nước, Hồ Chí Minh khám phá quy luật vận động xã hội, đời sống văn hóa đấu tranh dân tộc hoàn cảnh cụ thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hoạt động thực tiễn kiểm nghiệm thực tiễn Nhờ vào đường nhận thức chân lý mà lý luận Hồ Chí Minh mang giá trị khách quan, cách mạng khoa học - Phẩm chất đạo đức lực hoạt động thực tiễn Mục tiêu đấu tranh giải phóng dân tộc, tác động mạnh mẽ thời đại nhận thức đắn thời đại tạo điều kiện để Hồ Chí Minh hoạt động có hiệu cho dân tộc nhân loại Có điều nhờ vào nhân cách, phẩm chất tài trí tuệ siêu việt Hồ Chí Minh Phẩm chất, tài biểu trước hết tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, cộng với đầu óc phê phán tinh tường, sáng suốt việc nhận xét, đánh giá vật việc xung quanh Phẩm chất, tài biểu lĩnh kiên định, tin vào nhân dân; khiêm tốn, bình dị, ham học hỏi; nhạy bén với mới, có phương pháp biện chứng, có đầu óc thực tiễn Chính thế, Hồ Chí Minh khám phá lý luận cách mạng thuộc địa thời đại sở xây dựng hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc sáng tạo cách mạng Việt Nam, kiên trì chân lý định sách đắn, sáng tạo để đưa cách mạng đến thắng lợi Phẩm chất cá nhân Hồ Chí Minh biểu khổ cơng học tập để chiếm lĩnh đỉnh cao tri thức nhân loại, tâm hồn nhà yêu nước chân chính, chiến sĩ cộng sản nhiệt thành cách mạng, trái tim yêu nước thương dân, sẵn sàng chịu đựng hy sinh độc lập, tự Tổ quốc, hạnh phúc đồng bào Tóm lại, tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm tổng hòa điều kiện khách quan chủ quan, truyền thống văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Từ thực tiễn dân tộc thời đại Hồ Chí Minh tổng kết, chuyển hóa sắc sảo, tinh tế với phương pháp khoa học, biện chứng, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Từ 1980 - 1911: Thời kỳ hình thành tư tưởng u nước chí hướng cứu nước Đây thời kỳ HCM lớn lên sống nỗi đau người dân nước, giáo dục gia đình,quê hương, dân tộc lòng yêu nước thương dân; sớm tham gia phong trào đấu tranh chống Pháp; băn khoăn trước thất bại sĩ phu yêu nước chống Pháp; ham học hỏi, muốn học hỏi văn hoá tiên tiến cách mạng dân chủ châu Âu.h Trong thời kỳ này, HCM hình thành tư tưỏng yêu nước, thương dân, tha thiết bải vệ giá trị tinh thần truyền thống dân tộc, ham học hỏi tư tưởng tiến nhân loại Nhờ trang bị phẩm chất kiến thức HCM có lựa chọn đường tìm đường cứu nước sau Thời kỳ 1911 - 1920: Tìm thấy đường cứu nước, giải phóng dân tộc 1911, Người rời Tổ quốc sang phương tây tìm đường cứu nước Đó việc làm mẻ khác với bậc tiền bối Tiếp tục đến nhiều nước châu Âu, châu Mỹ, châu Phi, sống hoạt động với người dân bị áp phương Đông người làm thuê phương Tây 1919, thay mặt ng VN yêu nuớc Pháp, NAQ gửi yêu sách nhân dân An Nam tới hội nghị Vecxay, đòi phủ Pháp thừa nhận quyền tự do, dân chủ bình đẳng nhân dân VN 7/1920 Ng đọc Sơ thảo lần thứ luận cương vấn đề thuộc địa Lenin đăng báo L'Humanité Với việc biểu tán thành Đệ tam Quốc (Quốc tế III), tham gia thành lập Đảng cộng sản Pháp(12-1920), đánh dấu bước chuyển biến chất tư tưởng NAQ Đây thời kỳ HCM có chuyển biến vượt bậc tư tưởng; từ giác ngộ chủ nghĩa dân tộc tiến lên giác ngộ CNML, từ chiến sĩ chống thực dân phát triển thành chiến sĩ CSVN Thời kỳ 1920-1930: Thời kỳ hình thành tư tưởng CMVN HCM có thời kỳ hoạt động thực tiễn lý luận sôi nổi, phong phú địa bàn Pháp 1921 1923, Liên Xô 19231924, Trung quốc 1924 1927, Thái Lan 1928 1929 Trong thời gian này, TTHCM CMVN hình thành Những tác phẩm Người có tính lý luận: Bản án chế độ thực dân Pháp 1925, Đường cách mệnh 1927, Cương lĩnh Đảng (Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Chương trình tóm tắt) 1930 Nội dung tác phẩm trên; Bản chất CNTD "ăn cướp", "giết người" Vì CNTD kẻ thù chung dân tộc thuộc địa, giai cấp cơng nhân, nhân dân lao động tồn giới CM GPDT thời đại phải theo đường CMVS phận CMVS TG GPDT gắn liền với nhân dân lao động, giải phóng giai cấp công nhân CM GPDT thuộc địa CMVS quốc có mối quan hệ khăng khít với nhau, không phụ thuộc vào Cách mạng thuộc địa trước hết "dân tộc cách mệnh" đánh đuổi bọn ngoại xâm giành độc lập tự Nông dân lực lượng đông đảo bị đế quốc, phong kiến bóc lột nặng nề Vì vậy, cần phải thu phục lôi nhân dân theo cách mạng dành thắng lợi, xây dựng khối công nông liên minh làm lực lượng cho cách mạng Cách mạng muốn thành cơng trước hết phải có Đảng lãnh đạo Cách mạng nghiệp quần chúng nhân dân, cần phải tập hợp, giác ngộ, tổ chức bước từ thấp lên cao Thời kỳ từ 1930-1945: Thời kỳ chịu đựng vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững quan điểm, lập trường CM Trên sở tư tưỏng đường cách mạng Viêt Nam hình thành bản, năm đầu năm 30, Hồ Chí Minh kiên trì giữ vững quan điểm cách mạng mình, vượt qua khuynh hướng " tả" chi phối Quốc tế Cộng sản Thực tiễn chứng minh quan điểm Người Thời kì 1936-1939 Đảng ta chuyển hướng đấu tranh, thiết lập mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương T3-1938 đổi thành mặt trận dân chủ Đông Dương từ năm 1939 đặt vấn đề giải phóng dân tộc lên hàng đầu 28-1-1941 sau 30 năm hoạt động nước NAQ trở Tổ quốc, hội nghị lần thứ 10-19/5/1941 họp Pắc Bó Cao Bằng chủ trì NAQ, Ban Chấp hành Trung ương ĐCS Đơng Dương hồn chỉnh việc chuyển hướng chiến lược cách mạng VN CM T8 thắng lợi, 2-9-1945 Ng đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Đây mốc lịch sử khơng đánh dấu kỷ nguyên tự do, độc lập mà bước phát triển mở rộng tư tưởng dân quyền nhân quyền cách mạng tư sản thành quyền tự do, độc lập dân tộc giới Là thắng lợi CNML vận dụng, phát triển sát với hoàn cảch VN Thời kỳ 1945 - 1969: tiếp tục phát triển, hoàn thiện 23-9-1945 Pháp núp sau quân đội Anh quay lại xâm lược nước ta gây hấn Nam Bộ Ở miền Bắc, 20 vạn quân Tưởng kéo vào hòng thực âm mưu tiêu diệt Đảng ta HCM chèo lái thuyền CMVN vượt qua thác ghềnh hiểm trở tới bờ bến thắng lợi 19-12-1946 HCM phát động kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp, Người đề đường lối vừa kháng chiến vừa kiến quốc, thực kháng chiến thực dân trường kì tự lực cánh sinh 1951 Trung ương Đảng Chủ Tịch HCM triệu tập đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng, đưa Đảng hoạt động công khai với tên Đảng Lao động VN 1954 lãnh đạo Trung ương Đảng Chủ tịch HCM kháng chiên chống thực dân Pháp kết thúc thắng lợi Sau hiệp định Giơnevơ 1954, miền bắc hồn tồn giải phóng nước nhà bị chia cắt âm mưu gây chiến xâm lược đế quốc Mỹ bè lũ tay sai Về tập trung, Người nhấn mạnh: phải thống tư tưởng, tổ chức hành động Do đó, thiểu số phải phục tùng đa số, cấp phục tùng cấp trên, đảng viên phải chấp hành vơ điều kiện nghị Đảng Từ làm cho “Đảng ta nhiều người tiến đánh người” Còn dân chủ, Người khẳng định, “của quý báu nhân dân”, thành cách mạng Người viết: “Chế độ ta chế độ dân chủ, tư tưởng phải tự Tự nào? Đối với vấn đề, người tự bày tỏ ý kiến mình, góp phần tìm chân lý Đó quyền lợi mà nghĩa vụ người Khi người phát biểu ý kiến, tìm thấy chân lý, lúc quyền tự tư tưởng hoá quyền tự phục tùng chân lý” - Tập thể lãnh đạo cá nhân phụ trách Theo Hồ Chí Minh nguyên tắc lãnh đạo Đảng Người khẳng định lãnh đạo không tập thể đến tệ bao biện, độc đoán, chủ quan Kết hỏng việc Phụ trách khơng cá nhân đến tệ bừa bãi, lộn xộn, vơ phủ Kết hỏng việc Thể lãnh đạo cá nhân phụ trách phải luôn đôi với nhau” - Tự phê bình phê bình Hồ Chí Minh coi trọng nguyên tắc Người coi nguyên tắc sinh hoạt Đảng, luật phát triển Đảng Người khẳng định vũ khí để rèn luyện đảng viên, nhằm làm cho người tốt hơn, tiến tăng cường đồn kết nội Đó vũ khí để nâng cao trình độ lãnh đạo Đảng, giúp Đảng làm tròn trách nhiệm trước giai cấp dân tộc Để rèn luyện đảng viên tồn Đảng cách hiệu quả, Hồ Chí Minh yêu cầu đảng viên, cấp đảng phải thực tự phê bình phê bình cách thường xuyên, liên tục, thẳng thắn, chân thành “có tình đồng chí u thương lẫn nhau” - Kỷ luật nghiêm minh tự giác Người coi trọng việc xây dựng kỷ luật nghiêm minh tự giác Đảng để tạo nên sức mạnh to lớn Đảng Tính nghiêm minh kỷ luật Đảng đòi hỏi tổ chức đảng, đảng viên phải bình đẳng trước Điều lệ Đảng, trước pháp luật Nhà nước, trước định Đảng Đồng thời, đảng ta tổ chức gồm người tự nguyện phấn đấu cho lý tưởng cộng sản chủ nghĩa tự giác yêu cầu bắt buộc tổ chức Đảng đảng viên Người viết: “Kỷ luật lòng tự giác đảng viên nhiệm vụ họ Đảng” Yêu cầu cao kỷ luật Đảng chấp hành chủ trương, nghị Đảng, Điều lệ Đảng, tuân thủ nguyên tắc tổ chức, lãnh đạo sinh hoạt Đảng, nguyên tắc xây dựng Đảng - Đồn kết thống Đảng Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng đoàn kết, thống Đảng Người khẳng định: “Đoàn kết truyền thống quý báu Đảng dân ta Các đồng chí từ Trung ương đến 29 chi cần phải giữ gìn đồn kết, trí Đảng giữ gìn mắt mình” Để xây dựng đồn kết, thống Đảng, Người thường nêu yêu cầu như: phải dựa sở lý luận chủ nghĩa Mác – Lênin, Cương lĩnh, Điều lệ Đảng, đường lối, quan điểm Đảng, nghị tổ chức Đảng cấp; mở rộng dân chủ nội bộ, thường xuyên thực tự phê bình phê bình; thường xuyên tu dưỡng đạo đức cách mạng Tăng cường củng cố mối quan hệ bền chặt Đảng với dân - Trong mối quan hệ Đảng với dân, Hồ Chí Minh xác định vị trí dân nào? Đảng nào? Hiểu cho luận điểm Hồ Chí Minh: Đảng phải vừa người lãnh đạo vừa người đầy tớ thật trung thành nhân dân? - Muốn người lãnh đạo tốt, người đầy tớ tốt nhân dân, Hồ Chí Minh u cầu Đảng phải làm gì? Đảng phải thường xuyên tự chỉnh đốn, tự đổi - Hồ Chí Minh yêu cầu Đảng phải thường xun tự chỉnh đốn, tự đổi quy luật tồn phát triển Đảng, yêu cầu thân nghiệp cách mạng tất thời kì Đảng phải thường xuyên tự chỉnh đốn, tự đổi để ngăn chặn thoái hoá, biến chất, để theo kịp với yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng ngày cao Người khẳng định: “Một dân tộc, đảng người, ngày hơm qua vĩ đại, có sức hấp dẫn lớn, không định hôm ngày mai người yêu mến ca ngợi lòng không sáng nữa, sa vào chủ nghĩa cá nhân” - Tự chỉnh đốn, tự đổi Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh phải làm cho Đảng sạch, vững mạnh ba mặt trị, tư tưởng tổ chức; Làm cho đội ngũ cán bộ, đảng viên không ngừng nâng cao phẩm chất lực trước yêu cầu cách mạng ngày cao II Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước dân, dân, dân a Nhà nước dân - Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà nước dân Nhà nước tổ chức cho tất quyền lực nước toàn thể nhân dân Điều Hiến Pháp năm 1946, Người làm Trưởng ban soạn thảo, khẳng định rõ: “Nước Việt Nam nước dân chủ cộng hồ Tất quyền bính nước tồn thể nhân dân Việt Nam, khơng phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, tôn giáo” - Quyền lực nước toàn thể nhân dân, theo Hồ Chí Minh, phải thể chỗ: + “Dân làm chủ dân chủ” Dân có quyền làm việc mà pháp luật khơng cấm, đồng thời có nghĩa vụ tuân theo pháp luật 30 + “Những việc quan hệ đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc quyết” (Điều 32 – Hiến pháp 1946) + Sau giành quyền, dân uỷ quyền cho đại diện bầu Đồng thời, dân có quyền bãi miễn đại biểu quốc hội, đại biểu hội đồng nhân dân đại biểu tỏ không xứng đáng với tín nhiệm nhân dân - Yêu cầu Nhà nước dân là: + Phải nỗ lực hình thành thiết chế dân chủ để thực thi quyền làm chủ nhân dân + Các vị đại diện dân, dân cử phải xác định rõ thừa uỷ quyền dân, “công bộc” dân b Nhà nước dân Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, Nhà nước dân là: - Do dân lựa chọn, bầu rừ đại biểu vào quan quyền lực Nhà nước - Do dân ủng hộ, giúp đỡ, đóng thuế để Nhà nước chi tiêu hoạt động - Do dân phê bình, giám sát, xây dựng - Khi quan Nhà nước không đáp ứng lợi ích nguyện vọng nhân dân nhân dân bãi miễn Hồ Chí Minh khẳng định: “Nếu Chính phủ làm hại dân dân có quyền đuổi Chính phủ” c Nhà nước dân - Theo Hồ Chí Minh, Nhà nước dân Nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng nhân dân, khơng có đặc quyền, đặc lợi, thực sạch, cần, kiệm, liêm, Như vậy, theo quan niệm Hồ Chí Minh, có Nhà nước thực dân, dân tổ chức, xây dựng kiểm sốt thực tế Nhà nước dân - Người cho rằng, Nhà nước dân, dân chủ, người phục vụ cán nhà nước, từ chủ tịch trở xuống công bộc dân, làm đầy tớ cho dân Để làm tốt vai trò mình, xứng đáng với tín nhiệm nhân dân, Hồ Chí Minh yêu cầu cán nhà nước phải: + “Việc có lợi cho dân, ta phải làm Việc hại đến dân, ta phải tránh” + Là người đầy tớ phục vụ nhân dân, cán nhà nước phải đồng thời người lãnh đạo, người hướng dẫn nhân dân Tư tưởng Hồ Chí Minh thống chất giai cấp công nhân với tính nhân dân tính dân tộc Nhà nước a Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước - Hồ Chí Minh ln khẳng định chất giai cấp công nhân Nhà nước ta Người viết: “Nhà nước ta nhà nước dân chủ nhân dân, dựa tảng liên minh công nông, giai cấp công nhân lãnh đạo” Bản chất giai cấp công nhân Nhà nước biểu bật chỗ: 31 + Nhà nước Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo Đảng lãnh đạo Nhà nước đường lối, chủ trương, định hướng sách lãnh đạo thơng qua tổ chức, cá nhân Quốc hội, Chính phủ nghành, cấp Nhà nước + Ở tính định hướng đưa đất nước độ lên chủ nghĩa xã hội + Nguyên tắc tổ chức Nhà nước nguyên tắc tập trung dân chủ b Bản chất giai cấp cơng nhân thống với tính nhân dân, tính dân tộc Nhà nước - Theo Hồ Chí Minh, chất giai cấp công nhân Nhà nước ta thống nhất, hài hồ với tính nhân dân, tính dân tộc Nhà nước Sở dĩ có thống lợi ích giai cấp cơng nhân thống với lợi ích dân tộc Giai cấp cơng nhân nước ta khơng thể giải phóng không tham gia đầu nghiệp giải phóng dân tộc giải phóng tầng lớp nhân dân khác - Sự thống chất giai cấp cơng nhân với tính nhân dân, tính dân tộc Nhà nước ta thể chỗ: + Nhà nước ta đời kết đấu tranh lâu dài, gian khổ nhiều hệ người Việt Nam + Nhà nước ta bảo vệ lợi ích nhân dân, lấy lợi ích dân tộc làm + Tổ chức máy Nhà nước ln thể tính đại đồn kết dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ a Một Nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ, trước hết phải Nhà nước hợp hiến - Thế Nhà nước hợp hiến? - Để xây dựng Nhà nước hợp hiến, Hồ Chí Minh làm gì? b Một Nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ Nhà nước quản lý đất nước pháp luật phải làm cho pháp luật có hiệu lực thực tế - Theo Hồ Chí Minh, Nhà nước dân chủ dân chủ pháp luật có mâu thuẫn với khơng? Nền pháp luật mà Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng pháp luật gì? - Hồ Chí Minh làm để xây dựng pháp luật XHCN, bảo đảm quyền làm chủ nhân dân? c Tích cực xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức Nhà nước có đủ đức tài - Để xây dựng Nhà nước pháp quyền vững mạnh, Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức Nhà nước có đủ đức tài - Người đưa yêu cầu cụ thể đức tài cán công chức Nhà nước? Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu 32 a Đề phòng khắc phục tiêu cực hoạt động Nhà nước - Trong tư hành động Hồ Chí Minh, việc xây dựng Nhà nước dân, dân, dân ln đơi với việc chống lại bệnh làm thoái hoá, biến chất máy Nhà nước - Trong trình lãnh đạo xây dựng Nhà nước, Người yêu cầu tổ chức cá nhân máy Nhà nước phải chống lại bệnh nào? b Tăng cường pháp luật đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng Để xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh, hoạt động hiệu quả, Hồ Chí Minh kết hợp giáo dục đạo đức với tăng cường pháp luật nào? III Xây dựng Đảng vững mạnh, làm máy Nhà nước theo tư tưởng Hồ Chí Minh giai đoạn Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng - Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản cách mạng Việt Nam? - u cầu nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước việc xây dựng chỉnh đốn Đảng? - Một số giải pháp nhằm xây dựng, chỉnh đốn Đảng cách hiệu bối cảnh nay? Xây dựng Nhà nước ngang tầm nhiệm vụ giai đoạn cách mạng - Giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước cách mạng Việt Nam? - Yêu cầu nghiệp đổi mới, cơng nghiệp hố, đại hố đất nước việc xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân? - Một số giải pháp nhằm xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân cách hiệu quả? 33 Câu hỏi ôn tập, thảo luận: Phân tích làm rõ sáng tạo Hồ Chí Minh luận điểm vai trò Đảng Cộng sản Việt Nam tiến trình cách mạng; đời Đảng; chất tảng tư tưởng Đảng? Trong nghiệp đổi đất nước ta nay, Đảng Cộng sản Việt Nam có vai trò nào? Để Đảng thực Đảng giai cấp công nhân, nhân dân, dân tộc đòi hỏi phải làm gì? Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh nguyên tắc xây dựng Đảng; mối quan hệ Đảng với dân; việc Đảng phải thường xuyên tự chỉnh đốn, tự đổi mới? Trong tình hình nay, để xây dựng chỉnh đốn Đảng theo tư tưởng Hồ Chí Minh, phải ý vấn đề gì? Trình bày nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước? Để xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân giai đoạn đòi hỏi phải làm gì? 34 Chương Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, nhân văn, văn hoá I Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức Quan điểm Hồ Chí Minh vai trò sức mạnh đạo đức - Hồ Chí Minh coi đạo đức có vị trí người? - Nhấn mạnh vai trò đạo đức Hồ Chí Minh có xem nhẹ tài khơng? Theo Người, đức tài có quan hệ với nào? - Nền đạo đức mà Hồ Chí Minh đặt móng xây dựng phát huy vai trò cách mạng Việt Nam? Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại a Trung với nước, hiếu với dân - “Trung”, “hiếu” khái niệm có tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương đơng Hồ Chí Minh sử dụng đưa vào nội dung Trong đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đông, “trung” trung với vua, tức người trung với người; “hiếu” hiếu với cha mẹ Ngược lại, tư tưởng Hồ Chí Minh, “trung” trung với nước, trung thành với lợi ích đất nước, nhân dân; “hiếu” hiếu với nhân dân, có cha mẹ - Theo quan niệm Hồ Chí Minh, để thể lòng trung với nước, hiếu với dân, cán bộ, đảng viên người dân, lĩnh vực công tác nghề nghiệp, phải làm tốt cơng việc chun mơn, hồn thành tốt quyền nghĩa vụ cơng dân mình, nghiêm chỉnh chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, sống gần gũi, gắn bó với người xung quanh mình, thân ái, giúp đỡ người gặp khó khăn, hoạn nạn Đối với người lãnh đạo, Hồ Chí Minh u cầu phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, lại phải thường xuyên quan tâm đến việc cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí Thực điều đó, định người lãnh đạo dân tin, dân yêu, dân kính, định tạo sức mạnh to lớn cho cách mạng b Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư - Hồ Chí Minh kế thừa khái niệm cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư từ đạo đức phương Đông đạo đức truyền thống Việt Nam Người giữ lại nội dung tốt đẹp, lọc bỏ nội dung khơng phù hợp đưa vào nội dung phù hợp với yêu cầu nghiệp giải phóng dân tộc xây dựng đất nước theo đường XHCN - Người giải thích: + Cần tức lao động cần cù, siêng năng, lao động có kế hoạch đạt suất cao Người nhấn mạnh: phải thấy rõ “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” 35 + Kiệm tức tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền của dân, nước thân + Liêm tức sạch, khơng tham lam, không tham tiền tài, danh vọng, địa vị Liêm tức “lng tơn trọng giữ gìn cơng dân”, “Khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân” + Chính nghĩa thẳng thắn, đứng đắn, thấy việc dù nhỏ làm, thấy điều sai dù nhỏ tránh Đối với mình, khơng tự cao tự đại, ln tự kiểm điểm để phát triển điều hay, sửa chữa điều giở thân Đối với người , khơng nịnh hót người trên, không xem khinh người dưới; giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết, thật thà; khơng dối trá, lừa lọc Đối với việc, để việc công lên trên, lên trước việc nhà Đã phụ trách việc làm cho kỳ được, khơng sợ khó khăn, nguy hiểm + Chí cơng vơ tư khơng nghĩ đến trước, ln Đảng, Tổ quốc, đồng bào; đặt lợi ích cách mạng, nhân dân lên hết, trước hết Thực hành chí cơng vơ tư có nghĩa phải kiên quét chủ nghĩa cá nhân - Theo Hồ Chí Minh, đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư có quan hệ mật thiết với nhau: + Người coi cần kiệm hai chân người, phải đôi với + Người coi cần, kiệm, liêm, bốn đức người, thiếu đức khơng thành người + Cần, kiệm, liêm, dẫn đến chí cơng vơ tư; ngược lại, chí cơng vơ tư, lòng nước, dân, Đảng, định thực cần, kiệm, liêm, có nhiều tính tốt khác c Yêu thương, quý trọng người - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, yêu thương, quý trọng người tình cảm rộng lớn giành cho người dân trái đất, trước hết người khổ, người lao động bị áp bức, bóc lột thuộc chủng tộc màu da - Theo Hồ Chí Minh, tình u thương, q trọng người phải thể ở: + Thể ham muốn bậc làm cho nước độc lập, dân tự do, người có cơm ăn, áo mặc, học hành + Thể tất mối quan hệ sống (Quan hệ với bạn bè, đồng chí, anh em, với người bình thường sống hàng ngày,v.v ) d Tinh thần quốc tế sáng - Theo Hồ Chí Minh, tinh thần quốc tế sáng phẩm chất đạo đức thiếu Đảng cách mạng người dân Bản thân Người biểu tượng cao đẹp tinh thần quốc tế sáng - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, tinh thần quốc tế sáng có nội dung rộng lớn, sâu sắc Đó tơn trọng thương yêu tất dân tộc, nhân dân nước, chống hằn thù, bất bình đẳng dân tộc, phân biệt chủng tộc; tình thần đoàn kết với 36 dân tộc, đoàn kết với nhân dân nước mục tiêu hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội Những nguyên tắc xây dựng đạo đức a Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức Trong sống ta thường gặp người nói nhiều làm Những người làm niềm tin ủng hộ người khác giành cho Người cán bộ, đảng viên nói nhiều làm lại nguy hại Họ khơng làm giảm uy tín thân mà làm ảnh hưởng đến uy tín Đảng, đến lòng tin dân vào Đảng - Hồ Chí Minh giáo dục người nói làm, phải nêu gương đạo đức thân người thực điều cách nghiêm túc đầy đủ Người nói, hứa việc làm cho kỳ việc đó, cho dù việc to hay nhỏ, việc quốc gia đại hay việc nhỏ nhặt đời thường - Hồ Chí Minh trọng đến việc nêu gương đạo đức Người phát “Đối với dân tộc phương Đơng, gương sống có giá trị gấp trăm diễn văn tuyên truyền…” Vì vậy, theo Người, nêu gương phải trở thành việc làm thường xuyên Người xã hội Trong gia đình gương ông, bà, cha, mẹ cháu, anh, chị em; nhà trường gương thầy, học trò; Đảng, Nhà nước, đồn thể gương Người lãnh đạo, phụ trách với đảng viên, nhân viên, đoàn viên, cấp cấp dưới; xã hội gương người người khác, người soi vào để học tập điều hay, việc tốt b Xây đôi với chống - Trong xây dựng đạo đức mới, Hồ Chí Minh yêu cầu xây gì, chống gì? - Để xây dựng đạo đức cách hiệu quả, Hồ Chí Minh u cầu phải làm gì? c Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời - Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng đâu mà có? - Hồ Chí Minh u cầu việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức phải thực đâu? Khi nào? II Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh Tình u thương, lòng tin khát vọng giải phóng người Hồ Chí Minh a Nhận thức người - Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, người thường xem xét quan hệ xã hội Người viết: “Chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bầu bạn Nghĩa rộng đồng bào nước Rộng lồi người” 37 - Bao Người nói đến người lịch sử cụ thể Tuỳ theo thời điểm, không gian lịch sử cụ thể, Người dùng khái niệm hay khái niệm khác để “con người” b Tình u thương người Hồ Chí Minh Chủ nghĩa nhân văn Hồ Chí Minh trước hết biểu lòng thương yêu người, thương yêu nhân dân bao la sâu sắc - Lòng yêu thương người Hồ Chí Minh rộng mở cho người Đó tất người Việt Nam yêu nước, không phân biệt già trẻ, gái trai, giàu nghèo, quý tiện…Đó tất người khổ, không phân biệt chủng tộc màu da Hồ Chí Minh yêu thương đồng bào, đồng chí mình, khơng phân biệt ai, khơng trừ Hễ người Việt Nam yêu nước có chỗ lòng nhân Người Thấm nhuần chủ nghĩa quốc tế vơ sản, tình u thương người Hồ Chí Minh giành cho người nô lệ nước, người khổ khắp gian; cho người da đen - nạn nhân chủ nghĩa phân biệt chủng tộc; cho người da trắng bần cùng; cho người phụ nữ Pháp, Mỹ có chồng, bị đưa sang Việt Nam làm bia đỡ đạn, cho binh lính pháp, Mỹ chết uổng chiến tranh xâm lược bọn đế quốc, thực dân - Lòng yêu thương người Hồ Chí Minh trước sau Tình cảm, tư tưởng thể sâu sắc, phong phú suốt đời Người Từ bắt đầu biết nhận thức sống trút thở cuối trái tim Bác thổn thức với niềm đau, nỗi khổ người Trước lúc vĩnh viễn xa, Di chúc, Người viết: “Đầu tiên vấn đề người” “Cuối cùng, tơi để lại mn vàn tình thân u cho toàn dân, toàn Đảng, cho toàn thể đội, cho cháu niên nhi đồng Tôi gửi lời chào thân đến đồng chí, bầu bạn cháu niên, nhi đồng quốc tế” - Lòng u thương người Hồ Chí Minh khơng phải lòng thương hại “bề trên” nhìn xuống, khơng phải động lòng trắc ẩn người “đứng ngồi” trơng vào, mà đồng cảm người cảnh ngộ Vậy nên, Hồ Chí Minh khơng đứng cao nhìn xuống ban ơn, khơng đứng bên ngồi thơng cảm, mà đứng lòng nhân dân, lòng nhân loại, đập nhịp tim, chia sức sống, mang thở…với nhân dân, với dân tộc nhân loại Tình yêu thương Người tình yêu thương người c Tin vào sức mạnh, phẩm giá khả vươn lên chân, thiện, mỹ người - Ở Hồ Chí Minh, lòng u thương người gắn chặt với niềm tin mãnh liệt vào sức mạnh, phẩm giá, khả vươn lên chân, thiện, mỹ người 38 - Hồ Chí Minh tin vào sức mạnh vô địch quần chúng nhân dân Người viết: “Trong bầu trời khơng q nhân dân, giới khơng mạnh lực lượng đoàn kết nhân dân”; “Dễ trăm lần khơng dân chịu Khó vạn lần dân liệu xong” - Người tin vào phẩm giá khả vươn lên chân, thiện, mỹ, người, dù thời họ thấp bé, lầm lạc Người rõ: “Mỗi người có thiện ác lòng Ta phải biết làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu bị dần đi” Đối với Hồ Chí Minh, người vừa mục tiêu giải phóng vừa động lực cách mạng a Con người mục tiêu giải phóng nghiệp cách mạng - Tiếp nối dòng chảy chủ nghĩa nhân văn Mác – Lênin, Hồ Chí Minh xác định mục tiêu chiến lược cách mạng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người, xố bỏ áp bức, bóc lột, bất cơng, đem lại cho nhân dân sống ấm no, tự do, hạnh phúc - Để thực bước mục tiêu giải phóng người đất nước mình, Hồ Chí Minh u cầu chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, việc làm cán bộ, đảng viên người dân phải hướng tới người, người - Bản thân Hồ Chí Minh gương mẫu mực tận tuỵ phục vụ nhân dân, quan tâm, chăm lo đến đời sống người b Con người động lực cách mạng - Theo Hồ Chí Minh muốn gải phóng người ta phải dựa vào lực lượng nào? - Để khơi dậy động lực người cho nghiệp cách mạng, Hồ Chí Minh u cầu phải có biện pháp, cách thức nào? Xây dựng người chiến lược hàng đầu cách mạng - Tại Hồ Chí Minh lại xác định việc xây dựng người chiến lược hàng đầu cách mạng? - Theo Hồ Chí Minh để “trồng người”, xây dựng người phát triển toàn diện biện pháp quan trọng nhất? Tại sao? II Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hố Những quan điểm chung Hồ Chí Minh văn hố a Khái niệm văn hố tư tưởng Hồ Chí Minh Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, khái niệm văn hố đề cập đến nghĩa rộng nghĩa hẹp - Theo nghĩa rộng, văn hố Hồ Chí Minh định nghĩa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo 39 phát minh tức văn hố Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” Như vậy, văn hoá hiểu theo nghĩa rộng Đó tồn giá trị vật chất giá trị tinh thần mà loài người sáng tạo nhằm đáp ứng nhu cầu sinh tồn, đồng thời mục đích sống người Và muốn xây dựng văn hố dân tộc phải xây dựng tất mặt kinh tế, trị, xã hội, đạo đức, tâm lý người,v.v - Theo nghĩa hẹp, văn hố Hồ Chí Minh xác định đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng xã hội Đây quan điểm quán Hồ Chí Minh kể từ sau Cách mạng Tháng Tám b Quan niệm Hồ Chí Minh vị trí, vai trò văn hố - Hồ Chí Minh xác định văn hoá bốn vấn đề chủ yếu đời sống xã hội Theo Người, văn hoá quan trọng ngang hàng với trị, kinh tế, xã hội - Người rõ bốn vấn đề có mối quan hệ chặt chẽ với khơng thể tách rời Chính trị, xã hội có giải phóng văn hố giải phóng Xây dựng kinh tế để tạo diều kiện cho việc xây dựng phát triển văn hoá Ngược lại, văn hoá phải phục vụ nhiệm vụ trị, thúc đẩy xây dựng phát triển kinh tế c Quan niệm Hồ Chí Minh chức văn hố Theo Hồ Chí Minh, văn hố có ba chức bản: - Một là, bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ sai lầm thấp hèn có tư tưởng, tình cảm người Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng tư tưởng tình cảm lớn có ý nghĩa chi phối đời sống tinh thần người dân tộc Tư tưởng lớn mà Người yêu cầu Đảng nhân dân ta phải xây dựng lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Những tình cảm lớn mà Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng cho người lòng u nước, tình yêu thương người; yêu chân, thiện mỹ; yêu tính trung thực, thuỷ chung, chân thành, ghét thói hư, tật xấu, sa đoạ, biến chất,v.v… - Hai là, nâng cao dân trí Đó nâng cao trình độ hiểu biết, trình độ kiến thức người dân Trình độ phải từ chỗ khơng biết chữ đến chỗ biết chữ, từ chỗ biết chữ đến chỗ hiểu biết lĩnh vực khác cần thiết cho hoạt động cuả người kinh tế, trị, văn hố, khoa học kỹ thuật, chun mơn nghề nghiệp, thực tiễn Việt Nam giới,v.v… - Ba là, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh hướng người vươn tới chân, thiện, mỹ Muốn tham gia vào việc tạo giá trị văn hoá, đồng thời biết hưởng thụ cách đắn giá trị văn hoá xã hội, người khơng cần có tư tưởng đắn, tình cảm cao đẹp, hiểu biết ngày nâng 40 cao, mà phải trau dồi cho phẩm chất tốt đẹp, phong cách lành mạnh Văn hóa phải giúp cho người biến tư tưởng đắn, tình cảm cao đẹp thành phẩm chất phong cách sử dụng kiến thức để tham gia vào việc tạo giá trị văn hoá cho xã hội biết hưởng thụ cách đắn giá trị văn hoá xã hội Mỗi người phải biết phân biệt tốt đẹp, lành mạnh với xấu xa, hư hỏng, tiến thúc đẩy phát triển xã hội với lạc hậu cản trở người dân tộc tiến lên phía trước Từ đó, người phải phấn đấu làm cho tốt đẹp, lành mạnh ngày tăng, tiến ngày nhiều, lỗi thời, lạc hậu ngày giảm bớt, xấu xa, hư hỏng ngày bị loại bỏ khỏi đời sống người xã hội d Quan niệm Hồ Chí Minh tính chất văn hố - Theo Hồ Chí Minh, văn hoá mà chủ trương xây dựng văn hố có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng + Tính dân tộc văn hóa thể đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc văn hóa Nó kết kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc, giá trị văn hóa vật thể phi vật thể độc đáo dân tộc + Tính khoa học văn hóa thể phù hợp văn hóa dân tộc với tiến hóa chung văn hóa nhân loại, khả đóng góp văn hóa vào nghiệp cải tạo xã hội + Tính đại chúng văn hóa thể chỗ văn hóa quần chúng nhân dân vun trồng nên, quần chúng nhân dân vừa chủ thể sáng tạo vừa chủ thể hưởng thụ giá trị văn hóa - Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa có tính chất tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Thực chất văn hóa tiếp nối triển khai tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng Tiên tiến khoa học, đại, xã hội chủ nghĩa, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đậm đà sắc dân tộc biết kế thừa, phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp dân tộc, phát triển truyền thống tốt đẹp cho phù hợp với điều kiện lịch sử dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh số lĩnh vực văn hóa a Văn hóa giáo dục - Để chuẩn bị cho việc xây dựng giáo dục nước Việt Nam mới, Hồ Chí Minh tìm hiểu có nhìn nhận giáo dục phong kiến giáo dục thực dân? - Hồ Chí Minh xác định việc xây dựng văn hóa giáo dục nước Việt Nam có ý nghĩa nào? - Nêu quan điểm Hồ Chí Minh việc xây dựng văn hóa giáo dục nước Việt Nam mới? 41 b Văn hóa văn nghệ - Hồ Chí Minh có cống hiến việc xây dựng văn hóa văn nghệ cách mạng? - Nêu quan điểm Hồ Chí Minh việc xây dựng văn h óa văn nghệ cách mạng? c Văn hóa đời sống - Việc xây dựng đời sống văn hóa Hồ Chí Minh nêu từ nào? Nét bật vận động gì? - Khái niệm đời sống mà Hồ Chí Minh nêu bao gồm nội dung nào? Các nội dung quan hệ với nào? - Thế đạo đức mới, lối sống nếp sống mới? - Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, việc xây dựng đời sống phải đâu? VI Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, nhân văn, văn hóa vào việc xây dựng người Việt Nam bối cảnh Thực trạng người Việt Nam Nêu ưu điểm, nhược điểm người Việt Nam nay? Xây dựng người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, nhân văn văn hóa Nêu yêu cầu xây dựng người Việt Nam tất mặt đạo đức, nhân văn văn hóa? 42 Câu hỏi ơn tập, thảo luận: Phân tích chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Thời gian tới anh (chị) làm để thể lòng trung với nước, hiếu với dân; thực hành cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư? Phân tích ngun tắc xây dựng đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh? Anh (chị) quán triệt nguyên tắc việc rèn luyện đạo đức thân? Trình bày nội dung tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh? Ý nghĩa tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh việc xây dựng người Việt Nam mới? Trình bày quan điểm Hồ Chí Minh vị trí, vai trò, chức tính chất văn hóa mới? Ngày nay, để văn hóa phát huy vai trò tảng tinh thần xã hội, động lực phát triển đòi hỏi phải làm gì? Trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực văn hóa? Theo anh (chị) giáo dục nước ta tồn ưu, nhược điểm gì? Chúng ta cần làm để giáo dục đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước thời kỳ hội nhập nay? Nêu chuyển biến tích cực, biểu tiêu cực văn hóa đời sống sinh viên nước ta nay? Anh (chị) xây dựng văn hóa đời sống tốt đẹp cho thân thời gian tới nào? 43 ... học, biện chứng, tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành tư tưởng Việt Nam đại Quá trình hình thành phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh Từ 1980 - 1911: Thời kỳ hình thành tư tưởng yêu nước chí hướng cứu nước... với chủ nghĩa quốc tế sáng Đúng Ph.Ăngghen nói : Những tư tưởng dân tộc chân phong trào cơng nhân tư tưởng quốc tế chân Tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Mục tiêu CM giải phóng... nhỏ bị tư áp bức, song không cực khổ công nông; ba hạng bầu bạn cách mệnh công nông thôi" CMGPDT cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thằng lợi trc CMVS quốc 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc