CHUYEN DE SINH

KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN ( MCQ ) TNKQ phương pháp kiểm tra, đánh giá hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan • TNKQ cách cho điểm hồn tồn khơng phụ thuộc vào người chấm Câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn (MCQ) - Phần 1: câu phát biểu bản, gọi câu dẫn câu hỏi (STEM) - Phần 2: phương án (OPTIONS) để thí sinh lựa chọn, có phương án nhất, phương án lại phương án nhiễu (DISTRACTERS) KỸ THUẬT VIẾT CÂU HỎI MCQ I Yêu cầu chung • Mỗi câu hỏi phải đo kết học tập quan trọng (mục tiêu xây dựng) Cần xác định mục tiêu việc kiểm tra, đánh giá để từ xây dựng câu hỏi cho phù hợp • Tập trung vào vấn đề • Dùng từ vựng cách quán với nhóm đối tượng kiểm tra Cần xác định đối tượng để có cách diễn đạt cho phù hợp • Tránh việc câu trắc nghiệm gợi ý cho câu trắc nghiệm khác, giữ câu độc lập với • Tránh kiến thức riêng biệt câu hỏi dựa ý kiến cá nhân • Tránh sử dụng cụm từ nguyên văn sách giáo khoa • Tránh việc sử dụng khơi hài • Tránh viết câu KHÔNG phù hợp với thực tế II Kỹ thuật viết phần dẫn • Đảm bảo hướng dẫn phần dẫn rõ ràng việc sử dụng từ ngữ cho phép thí sinh biết xác họ u cầu làm • Để nhấn mạnh vào kiến thức thu nên trình bày câu dẫn theo định dạng câu hỏi thay định dạng hồn chỉnh câu Khi phương án trả lời phải câu hồn chỉnh có nghĩa Chữ đầu phương án phải viết hoa có dấu chấm cuối câu • Nếu phần dẫn có định dạng hồn chỉnh câu, khơng nên tạo chỗ trống hay bắt đầu phần câu dẫn Lời dẫn nối vào phương án phải thành câu hồn chỉnh, có nghĩa Chữ đầu phương án không viết hoa Khi phương án cuối câu phải có dấu chấm câu • Chọn cách diễn đạt tối ưu để tránh tối nghĩa, tránh dài dòng phần dẫn • Nên trình bày phần dẫn thể khẳng định • Không dẫn câu trả lời gợi ý phần dẫn câu hỏi III Kỹ thuật viết phương án lựa chọn Chỉ có đáp án Các phương án không chứa Các phương án không đối lập loại trừ Các phương án nên tương đương độ dài Các phương án cần đồng cách diễn đạt Các phương án nhiễu câu trả lời cho câu hỏi phải câu hợp lí IV Lưu ý phương án nhiễu Viết phương án nhiễu thể khẳng định Tránh dùng cụm từ kỹ thuật có khuynh hướng hấp dẫn thí sinh thiếu kiến thức tìm câu trả lời có tính thuyết phục để đốn mò; Mỗi phương án nhiễu viết ngôn ngữ đơn giản, chúng sai rõ ràng Phương án nhiễu không nên “sai” cách lộ liễu Tránh sử dụng cụm từ chưa (sai ngữ pháp, kiến thức…): Hãy viết phương án nhiễu phát biểu đúng, không trả lời cho câu hỏi ... nhiễu Viết phương án nhiễu thể khẳng định Tránh dùng cụm từ kỹ thuật có khuynh hướng hấp dẫn thí sinh thiếu kiến thức tìm câu trả lời có tính thuyết phục để đốn mò; Mỗi phương án nhiễu viết ngơn