Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B TUẦN 26 ………… Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2016 MÔN: HĐGD THỦ CÔNG BÀI : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN.( Tiết 3) I.Mục tiêu - HS biết làm đồng hồ để bàn giấy thủ công - HS khéo tay : làm đồng hồ để bàn cân đối II Đồ dùng dạy học - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ cơng Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn - Giấy thủ cơng bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước III Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Thực hành: - GV nhắc HS gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ nếp gấp bôi hồ cho - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ em lúng túng 2.Hoạt động 2: Trang trí sản phẩm : - GV cho HS tự trang trí đồng hồ theo ý thích - Trình bày sản phẩm, GV đánh giá sản phẩm thực hành HS - GV đánh giá kết học tập HS III Củng cố: - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập HS ====================*==================== MƠN: TỐN ( TH ) LUYỆN TẬP BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ.( Tiếp) I Mục tiêu - Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị cách thành thạo II Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: HS thực hành - Bµi 1: Gọi HS đọc đề - Cho HS làm chữa Bài 2: Gọi HS đọc đề - Gv tóm tắt tốn hộp: 175 túi chè hộp: … túi chè - GV phân tích đề , hướng dẫn cách giải - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B Nhận xét, chữa Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.(Củng cố tính giá trị biểu thức) - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa - GV thu chÊm, nhËn xÐt Củng cố: - GV nhận xét tiết học ====================*==================== MÔN : LUYỆN VIẾT BÀI 26 I.Mục tiêu - Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa T(Tr) nét đứng Viết tên riêng , câu ứng dụng chữ nhỏ - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu II Chuẩn bị - GV: Mẫu viết hoa Câu tục ngữ viết dòng kẻ ơli III Các hoạt động chủ yếu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T( Tr ) hoa - Gv treo chữ mẫu cho HS quan sát 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng + Luyện viết chữ hoa + HS luyện viết từ ứng dụng + GV giới thiệu câu ứng dụng 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào - Hs viết vào - GV nhận xét, tuyên dương số viết đúng, viết đẹp III Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học =====================*==================== MƠN : TOÁN ( QLHS) TUẦN 26: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu - HS làm quen với thống kê số liệu II Các hoạt động dạy học Bài 1: HS làm cá nhân Bài 2: : HS làm cá nhân - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B -Bài 3: HS làm cá nhân - HS lên bảng làm - Gv nhận xét chốt Bài 4: HS làm cá nhân - HS lên bảng làm - Gv nhận xét chốt Bài 5: HS làm cá nhân - Gv nhận xét chốt Bài 6: HS làm cá nhân - HS lên bảng làm Bài 7: Yêu cầu Hs làm cá nhân Bài 8: Yêu cầu Hs làm việc cá nhân - Hs đổi kiểm tra cho - GV nhận xét, chốt III, Củng cố: - Nhận xét tiết học =============================*========================== Thứ 3, ngày 01 tháng năm 2016 MÔN : LUYỆN VIẾT BÀI 26 I.Mục tiêu - Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa T( Tr) hoa nét nghiêng Viết tên riêng , câu ứng dụng chữ nhỏ nghiêng - Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu II Chuẩn bị - GV: Mẫu viết hoa Câu tục ngữ viết dòng kẻ ơli III Các hoạt động chủ yếu 1.Hoạt động 1: Giới thiệu chữ T( Tr) hoa nét nghiêng - Gv treo chữ mẫu cho HS quan sát 2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng + Luyện viết chữ hoa + HS luyện viết từ ứng dụng + GV giới thiệu câu ứng dụng 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết vào - Hs viết vào - Chấm chữa - GV nhận xét, tuyên dương số viết đúng, viết đẹp ====================*==================== MÔN : TIẾNG VIỆT ( QLHS) TUẦN 26 - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B -I.Mục tiêu - Rèn kĩ đọc đúng, đọc trôi chảy, đọc hiểu cho HS - Củng cố cho HS phân biệt r/d/ gi, ên/ênh II Chuẩn bị - GV- HS: Sách Luyện tập Tiếng việt III Các hoạt động chủ yếu 1.Hoạt động 1: HD HS làm tập Tập đọc - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc “ Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử ”, HS lớp theo dõi đọc thầm ,làm 1, - GV nhận xét, chốt lại ( – B, – A) 2.Hoạt động 2: HD HS làm tập Chính tả - HS làm tập cá nhân 3, - Đổi chéo kiểm tra cho - GV chốt 3.Hoạt động 3: HD HS làm tập Tập đọc - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc “ Đi hội chùa Hương ”, HS làm việc cặp đôi, đọc thầm , thảo luận để làm câu - C , - D - GV nhận xét, chốt lại III, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học =============================*========================== Thứ 4, ngày 02 tháng năm 2016 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP KỂ CHUYỆN VỀ MẸ, BÀ VÀ CÁC CHỊ EM GÁI CỦA EM TRỊ CHƠI “ GIÚP MẸ VIỆC GÌ ?” I.Mục tiêu : -HS biết bà,mẹ,chị em gái -HS hiểu đợc yêu thơng,quan tâm chăm sóc mà bà,mẹ,chị em gái dành cho em -Giáo dục HS tình cảm yêu thơng,thái độ tôn trọng ngời phụ nữ gia đình em -Thông qua trò chơi, giáo dục HS tình cảm yêu quý mẹ mong muốn giúp đỡ mẹ việc làm phù hợp với khả II Ti liu v phng tin: - Một quà mà HS đợc mẹ, bà, chị em gái tặng - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B -III Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Kể chuyện mẹ, bà chị em gái em Bước 1: Chuẩn bị - Tríc tn GV phổ biến kế hoạch hoạt động - HS chuẩn bị kể theo yêu cầu GV Bc 2: K chuyn : -Mở đầu GV ngời DTC nêu vấn đề:Nhân dịp ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 cïng kĨ cho nghe vỊ nh÷ng ngêi phơ n÷ thân yêu gia đình là: bà,mẹ,chị em gái -HS lần lợt xung phong lên kể chuyện, vừa kể vừa giới thiệu ảnh,các vật kỉ niệm bà,mẹ,các chị em gái -Sau mi HS kể ,các bạn khác lớp ngồi nghe nêu ý kiến bình luận đặt câu hỏi Bc 3: Thảo luận chung -Sau HS kĨ xong GV tỉ chøc cho HS lớp thảo luận theo câu hỏi sau: -Em nghĩ kể chuyện nghe bạn kể chuyện bà,mẹ,các chị em gái mình? -Chúng ta cần thể tình cảm yêu thơng bà,mẹ,các chị em gái sống hàng ngày nh nµo? Bước 4: Tổng kết –đánh giá : -GV NX đánh giá chung kết buổi kể chuyện Khen HS kể hay,thể đợc cảm xúc bà,mẹ,các chị em gái qua câu chuyện Hoạt động 2: Trò chơi “ Giúp mẹ việc gì?” - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B GV phỉ biÕn c¸ch chơi luật chơi -Tổ chức cho HS chơi thử 1-2 lần -Tổ chức cho HS chơi thật -Thảo luận sau trò chơi: +Trò chơi muốn nhắc nhở em điều gì? +Hàng ngày em làm đợc ngững việc để giúp đỡ mẹ? +Sau buổi sinh hoạt ngày hôm nay,em muốn đợc giúp mẹ thêm việc làm nữa? Tng kt ỏnh giỏ : -GVnhắc nhở HS yêu quý thể tình cảm bà, mẹ, chị em gái thái độ quan tâm việc làm cụ thĨ cc sèng 3.Củng cố , dặn dò -Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau ====================*==================== MƠN : TỐN ( QLHS) TUẦN 26: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu - HS làm quen với thống kê số liệu II Các hoạt động dạy học HS đọc đề tự điền vào chỗ trống Bài 9: - HS làm việc cá nhân Bài 10: - HS làm việc cá nhân Bài 11: HS làm cá nhân Bài 12: - HS làm việc cá nhân Bài 13: - HS làm việc cá nhân Bài 14: : HS làm cá nhân - Khoanh vào đáp án D - Gv nhận xét chốt Bài 15: GV HD sau yêu cầu Hs làm vào Luyện toán - Đổi chéo kiểm tra - GV nhận xét chốt III.Củng cố: - Nhận xét tiết học - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B -=============================*========================== Thứ 5, ngày 03 tháng năm 2016 MÔN : TIẾNG VIỆT ( TH) ÔN TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI ÔN VỀ DẤU PHẨY I.Mục tiêu - Củng cố cho HS biết tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội II Các hoạt động chủ yếu Hoạt động 1: Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc đề - Cho HS thảo luận nhóm đơi - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lời giải Củng cố dấu phẩy Bài 2: Gọi HS đọc đề - Gv chép đề lên bảng - Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào - Nhận xét, chữa III Củng cố: - Nhận xét tiết học ====================*==================== MÔN : TIẾNG VIỆT ( QLHS) TUẦN 26( tiếp theo) I.Mục tiêu - Rèn kĩ đọc đúng, đọc trôi chảy, đọc hiểu cho HS - MRVT: Lễ hội Dấu phẩy - Kể ngày hội II Chuẩn bị - GV- HS: Sách Luyện tập Tiếng việt III Các hoạt động chủ yếu 1.Hoạt động 1: HD HS làm tập Luyện từ câu HS làm cá nhân Bài 7: hoạt động (2), ( 4), ( 5), ( 7), (9) Bài 8: a – (1), (3 ) b – ( ) c–(4) d-(2) Bài 9: ( ), (5), (7), (8), (10) - GV nhận xét, chốt lại 2.Hoạt động 2: HD HS làm tập Tập đọc - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc “ Rước đèn ông sao”, làm 10-A,11B - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B Hoạt động 3: Tập làm văn: Kể ngày hội - HS làm cá nhân - Yêu cấu – HS đọc trước lớp - Gv nhận xét, bổ sung III, Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học =============================*========================== Thứ 6, ngày 04 tháng năm 2016 SINH HOẠT : Sơ kết tuần 26 I Mục tiêu Kiến thức : Biết sinh hoạt theo chủ đề Kĩ : Rèn tính mạnh dạn, tự tin Thái độ : Có ý thức, kỉ cương sinh hoạt II Chuẩn bị 1.Gv : Nhận xét 2.HS : Các báo cáo, sổ tay ghi chép III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Kiểm điểm công tác - Nhận xét, đánh giá mặt mạnh, yếu tuần 26 - Các tổ trưởng báo cáo: + Nề nếp : Truy tốt, học giờ, đầy đủ, giữ vệ sinh lớp , sân trường + Học tập: Học làm tốt - Chủ tịch HĐTQ tổng kết - Đề nghị tổ bầu thi đua - Chủ tịch HĐTQ thực bình bầu, chọn nhóm xuất săc Nhận xét khen thưởng tổ đạt, nhắc nhở em thực chưa tốt Hoạt động 2: Đưa phương hướng tuần27 - Các tổ đưa hoạt động lớp tuần 27 +Lớp trì nề nếp +Thi đua học tốt chào mừng ngày 8/3 26/3 +Làm tốt công tác thi đua - Nhận xét tiết - Dặn dò thực tốt kế hoạch tuần 27 III, Củng cố: - Nhận xét tiết học - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - Kế hoạch học môn học HĐGD – Lớp 3B NHẬN XÉT CỦA BAN GIÁM HIỆU TM / BAN GIÁM HIỆU - GV: Hoàng Thị Hường – TH Yên Phong - ... c–(4) d- (2) Bài 9: ( ), (5), (7), (8), (10) - GV nhận xét, chốt lại 2. Hoạt động 2: HD HS làm tập Tập đọc - GV yêu cầu HS đọc lại tập đọc “ Rước đèn ông sao”, làm 10-A,11B - GV: Hoàng... luận để làm câu - C , - D - GV nhận xét, chốt lại III, Củng c - dặn dò: - Nhận xét tiết học =============================*========================== Thứ 4, ngày 02 tháng năm 20 16 HOẠT ĐỘNG NGOÀI... Bài 9: - HS làm việc cá nhân Bài 10: - HS làm việc cá nhân Bài 11: HS làm cá nhân Bài 12: - HS làm việc cá nhân Bài 13: - HS làm việc cá nhân Bài 14: : HS làm cá nhân - Khoanh vào đáp án D - Gv