KTĐK GIỮA KÌ I TRƯỜNG TIỂU HỌC………………… LỚP: BỐN / HỌ TÊN : NGÀY KIỂM TRA : / / 2018 ĐIỂM NHẬN XÉT BÀI LÀM NĂM HỌC: 2018 – 2019 MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP GIÁM THỊ GIÁM THỊ GIÁM KHẢO GIÁM KHẢO I BÀI ĐỌC: TIẾNG HÁT BUỔI SỚM MAI Rạng đông, mặt trời tỏa tia nắng dịu dàng xuống mn vật Bên bìa rừng có bơng hoa lạ, năm cánh mịn nhung Bơng hoa tỏa hương thơm ngát Quanh thấp thoáng cánh bướm dập dờn Mặt trời mỉm cười với hoa Thế bơng hoa cất tiếng hát Nó hát mãi, hát Cuối cùng, hỏi gió xem có thích hát khơng Gió ngạc nhiên : - Ơ, tơi hát chứ? Tơi làm cánh hoa bạn đung đưa, tạo thành tiếng lao xao nên bạn tưởng hát Hoa lại hỏi sương Những hạt sương long lanh trả lời: - Bạn nhầm ! Đó tiếng ngân nga thánh thót chúng tơi Tranh cãi mãi, chẳng chịu Hoa, gió sương định hỏi bác gác rừng Bác gác rừng ơn tồn giải thích : - Mỗi buổi sáng sớm, mặt trời bắt đầu sưởi ấm vạn vật, mn lồi hân hoan hát ca Nhưng lồi có tiếng hát riêng Có biết lắng nghe hiểu tiếng hát nhau, cháu (Theo Truyện nước ngoài) II ĐỌC THẦM : (5 điểm) Em đọc thầm : “Tiếng hát buổi sớm mai” trả lời câu hỏi làm tập sau : Khoanh tròn vào chữ (A, B, C, D) đặt trước câu trả lời câu 1,2,3,6,8 …./0,5đ Câu Mặt trời tỏa tia nắng nào? A Lấp lánh B Chói chang C Nhẹ nhàng D.Ấm áp ./0,5đ Câu Hoa hỏi gió sương điều ? A B C D …./0,5đ Câu Gió sương trả lời hoa ? A B C D /0,5đ Gió sương có thích tiếng hát hoa khơng Gió sương có thích hát hoa khơng Gió sương hát hay hoa hát Gió sương có thích hát hoa khơng Ơ, bạn hát ? Bài hát khơng hay hát gió sương Gió sương khơng thích hát Đó gió sương hát Câu Em hiểu câu trả lời bác gác rừng ? …………………………………………………………… ……………… …………………………………………………………… ………….……… ……………………………………………………………………………………… ./0,5đ Câu Em tranh cãi với bạn vấn đề chưa ? Và em tranh cãi với thái độ để phần thắng thuộc em ? ………………………………………………………………… … ……… ………………………………………… ………………… …………… ………………………………………… ………….……… ………… … /0,5đ Câu Câu thành ngữ, tục ngữ sau nói lên đồn kết ? A Thương người thể thương thân B Cây không sợ chết đứng C Trâu buộc ghét trâu ăn D Chung lưng đấu sức /0,5đ Câu Tìm gạch chân từ ghép câu sau Tôi làm cánh hoa bạn đung đưa, tạo thành tiếng lao xao …./0,5đ Câu Trong câu: “Mặt trời bắt đầu sưởi ấm vạn vật, muôn lồi hân hoan hát ca” có danh từ ? Kể A danh từ Đó ………………… ……………………………….……… B danh từ Đó ………………… ………………………………….…… C danh từ Đó ………………… ………………………………….…… D danh từ Đó ………………… ………………………………….…… … /0,5đ Câu Tìm từ hoạt động đặt câu với từ … /0,5đ Câu 10 Em đặt câu có sử dụng dấu hai chấm ………………… …… ……………………………………………… … ……………… …………………… ………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT KHỐI BỐN GIỮA KÌ – NĂM HỌC: 2018 - 2019 I ĐỌC THẦM : (5đ) Từ câu đến câu 3: HS khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời 0,5đ : Câu C Nhẹ nhàng Câu B Gió sương có thích hát hoa khơng Câu D Đó gió sương hát Câu Em hiểu câu trả lời bác gác rừng? Học sinh nêu ý đúng, hợp lí 0,5đ Gợi ý: - Phải biết lắng nghe - Phải nhường nhịn Câu Em tranh cãi với bạn vấn đề chưa? Và em tranh cãi với thái độ nào? Học sinh nêu trả lời ý đúng, hợp lí 0,5đ Câu 6: HS khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời 0,5đ : Câu D Chung lưng đấu sức Câu Tìm gạch chân từ ghép câu sau Tôi làm cánh hoa bạn đung đưa, tạo thành tiếng lao xao Câu 8: HS khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời 0,5đ : Câu C danh từ Đó : mặt trời, vạn vật (hay vật), mn lồi Câu Tìm từ hoạt động đặt câu với từ HS đặt câu yêu cầu 0,5đ Câu 10 Em đặt câu có sử dụng dấu hai chấm HS đặt câu yêu cầu 0,5đ Gợi ý: Mẹ hỏi em: - Hơm học có vui khơng ? II ĐỌC THÀNH TIẾNG: (Thời gian phút) Giáo viên cho học sinh đọc đoạn tập đọc học học kỳ 1, khoảng 75 tiếng/phút, sách Tiếng Việt lớp Bốn, tập (xem trang sau) Giáo viên nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc cho em trả lời Tiêu chuẩn cho điểm Điểm Đọc tiếng, từ, lưu loát, mạch lạc /1đ Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa /1đ Giọng đọc bước đầu có biểu cảm /1đ Tốc độ đọc đạt yêu cầu (Không phút) /1đ Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu /1đ CỘNG ………/5đ Hướng dẫn kiểm tra: Đọc tiếng, từ : điểm - Đọc sai – tiếng : 0.5 điểm - Đọc sai tiếng : điểm Ngắt, nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa: 1đ - Không ngắt, nghỉ từ – chỗ : 0,5 điểm - Không ngắt , nghỉ từ chỗ trở lên: điểm Giọng đọc bước đầu có biểu cảm : điểm - Giọng đọc chưa thể rõ tính biểu cảm : 0.5 điểm - Giọng đọc khơng thể tính biểu cảm : điểm Tốc độ đọc đạt yêu cầu (Không phút) :1 điểm - Đọc từ - phút : 0.5 điểm - Đọc phút :0 điểm Trả lời ý câu hỏi Giáo viên nêu: điểm - Trả lời chưa đủ ý diễn đạt chưa rõ ràng: 0.5 đ - Trả lời sai không trả lời được: điểm BÀI ĐỌC THÀNH TIẾNG KHỐI Bài 1: Người ăn xin (Sách TV4, tập 1, trang 30) Đoạn 1: Từ : “Lúc … cầu xin cưú giúp ” Câu hỏi: Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương ? Đoạn 2: Từ : “Tơi lục tìm … cho ơng cụ ” Câu hỏi : Khi khơng có cho ơng lão, cậu bé làm ? Bài 2: Một người trực (Sách TV4, tập 1, trang 36) Đoạn 1: Từ : “Năm 1175 … Lý Cao Tông ” Câu hỏi: Trong việc lập vua, trục Tơ HIến Thành thể ? Đoạn 2: Từ : “Một hôm Trần Trung Tá.” Câu hỏi: Trong việc tìm người giúp nước, trục Tơ HIến Thành thể ? Bài 3: Những hạt thóc giống (Sách TV4, tập 1, trang 46) Đoạn 1: Từ : “Ngày xưa … nảy mầm ” Câu hỏi: Nhà vua làm cách để tìm người nối ngơi ? Đoạn 2: Từ : “Lúc ấy, nhà vua hiền minh ” Câu hỏi : Vì nhà vua truyền ngơi cho Chôm ? Bài 4: Nỗi dằn vặt An – đrây - ca (Sách TV4, tập trang 55) Đoạn 1: Từ : “ An – đrây – ca sống với mẹ … nhà ” Câu hỏi: An – đrây – ca làm đường mua thuốc cho ông ? Đoạn 2: Từ : “Toàn khu đền … từ ngách ” Câu hỏi: Chuyện xảy An – đrây – ca mang thuốc nhà ? Bài 5: Chị em (Sách TV4, tập 2, trang 59) Đoạn 1: Từ : “Dắt xe cửa đứa bạn.” Câu hỏi : Cô chị nói dối ba đâu ? Đoạn 2: Từ : “Tôi sững sờ tỉnh ngộ.” Câu hỏi: Cô em làm để chị thơi nói dối ? II Chính tả (2 điểm) Nghe - viết Cây chuối mẹ Ngày mai, em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi (Theo: Thép Mới) - Học sinh viết toàn nội dung đoạn yêu cầu Độ cao, khoảng cách chữ theo mẫu chữ trường tiểu học, trình bày ghi điểm - Học sinh viết đơi chỗ chưa phụ âm, ngun âm, dấu khoảng cách chữ ghi điểm - Học sinh viết sai tả nhiều, đặt dấu không quy định ghi 0,5 điểm III Tập làm văn Viết thư gửi người thân xa để thăm hỏi kể tình hình học tập em nửa học kỳ I vừa qua Viết thư gửi cho người thân xa, đủ phần theo yêu cầu, câu văn hay, ngữ pháp, diễn đạt gãy gọn, mạch lạc, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả, trình bày đẹp, rõ phần Thang điểm cụ thể: - Phần đầu thư (1 điểm) Nêu thời gian địa điểm viết thư Lời thưa gửi phù hợp - Phần (4 điểm) Nêu mục đích, lí viết thư Thăm hỏi tình hình bạn Thơng báo tình hình học tập thân Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người thân + Nội dung (1,5 điểm) + Kĩ (1,5 điểm) + Cảm xúc (1 điểm) - Phần cuối thư (1 điểm) Lời chúc, lời cảm ơn hứa hẹn Chữ kí họ tên - Trình bày: + Chữ viết, tả (0,5 điểm) Trình bày quy định, viết sạch, đẹp, viết + Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Viết ngữ pháp, diễn đạt câu văn hay, rõ ý, lời văn tự nhiên, chân thực + Sáng tạo (1 điểm) Bài viết có sáng tạo Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết cho mức điểm: 7,5 – – 6,5 – – 5,5 – – 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 ... Gợi ý: Mẹ hỏi em: - Hôm học có vui khơng ? II ĐỌC THÀNH TIẾNG: (Thời gian phút) Giáo viên cho học sinh đọc đoạn tập đọc học học kỳ 1, khoảng 75 tiếng/ phút, sách Tiếng Việt lớp Bốn, tập (xem trang... …… ……………………………………………… … ……………… …………………… ………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNG VIỆT KHỐI BỐN GIỮA KÌ – NĂM HỌC: 2018 - 2019 I ĐỌC THẦM : (5đ) Từ câu đến câu 3: HS khoanh tròn vào chữ đặt trước... trả lời bác gác rừng? Học sinh nêu ý đúng, hợp lí 0,5đ Gợi ý: - Phải biết lắng nghe - Phải nhường nhịn Câu Em tranh cãi với bạn vấn đề chưa? Và em tranh cãi với thái độ nào? Học sinh nêu trả lời