BÀI TẬP LỚN MÔN CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG AN NINH, VỊ TRÍ TÁC DỤNG PHONG TRÀO TOÀN DÂN BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC

BÀI TẬP LỚN MÔN ,CÔNG TÁC QUỐC PHÒNG AN NINH, VỊ TRÍ TÁC DỤNG, PHONG TRÀO TOÀN DÂN ,BẢO VỆ AN NINH TỔ QUỐC

Bộ giáo dục đào tạo Trường Đại học Kinh tế quốc dân Bộ môn quân Bài tập lớn Mơn: Cơng tác quốc phịng an ninh Đề số Họ tên sinh viên: Bùi Minh Thắng Lớp: Kế toán tiên tiến 55B Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2014 Câu 1: Vị trí, tác dụng phong trào toàn dân bảo vệ an ninh tổ quốc Trước giai đoạn cách mạng nay, phòng trào tồn dân bảo vệ ANTQ ln giữ vị trí quan trọng khơng thể thiếu tồn nghiệp cách mạng Đảng nói chung nghiệp bảo vệ ANTQ nói riêng Phong trào tồn dân bảo vệ ANTQ phận gắn bó khăng khít, chặt chẽ với phong trào hành động cách mạng khác Đảng, Nhà nước địa phương, đơn vị Trong trình lãnh đạo cách mạng, Đảng ta tiến hành nhiều vận động quần chúng khác để giải nhiệm vụ khác Trong có vận động tồn dân tham gia bảo vệ ANTQ Giữa phong trào hành động cách mạng khác nhân dân với phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ có mối quan hệ khăng khít, tác động, hỗ trợ lẫn nhau, phong trào hành động cách mạng khác nhân dân giải nhiệm vụ phát triển kinh tế văn hoá, xã hội tảng vững để phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ phát động trì thường xuyên, mạnh mẽ Ngược lại phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ nâng cao góp phần phịng ngừa, ngăn chặn, đâu tranh kịp thời với bọn tội phạm, giữ ổn định tình hình an ninh trật tự, điều kiện thuận lợi để phát triển phong trào hành động cách mạng khác toàn dân Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ giữ vị trí chiến lược, biện pháp công tác lực lượng Công an nhân dân, tảng nghiệp bảo vệ ANTQ, giữ gìn trật tự an tồn xã hội Nhân dân lao động có khả to lớn, người làm nên lịch sử, Từ trước đến Đảng ta khẳng định: cách mạng nghiệp toàn dân, đấu tranh bảo vệ ANTQ giữ gìn trật tự an tồn xã hội nghiệp toàn dân Mọi vấn đề an ninh trật tự xảy giải phải dựa vào nhân dân Quán triệt tư tưởng Đảng, thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định về: “Ngày hội toàn dân bảo vệ ANTQ” Thực tiễn cho thấy phong trào hành động cách mạng nhân dân phong trào “Ba không”, “Ngũ gia liên bảo”, “Thập gia liên báo” thời kì chống Pháp; phong trào “bảo vệ trị an”, “Bảo mật phòng gian” năm chỗng Mỹ cứu nước phong trào tồn dân bảo vệ ANTQ thực góp phục đắc lực cho nghiệp giải phóng dân tộc nghiệp xây dựng CNXH bảo vệ tổ quốcViệt Nam XHCN Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ hình thức vận động nhân dân mức độ cao, trở thành ý thức tự giác cao độ đông đảo quần chúng nhân dân lãnh đạo Đảng, quản lý nhà nước, tổ chức vận động hướng nghiệp lực lượng Công an nhân dân Đối với công tác công an, phong trào tồn dân bảo vệ ANTQ có tác dụng trực tiếp phòng ngừa đấu tranh đẩy lùi tệ nạn xã hội tượng tiêu cực đời sống xã hội Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ cịn giúp lực lượng Cơng an có điều kiện để triển khai sâu rộng công tác nghiệp vụ Những tin tức tài liệu đa dạng phong phú thu từ quần chúng nhân dân cung cấp sở để lực lượng Công an nhân dân đấu tranh, trấn áp bọn tội phạm, bảo vệ ANTQ, động lực quan trọng để giữ gìn trật tự an toàn xã hội Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ động lưc quan trọng để nâng cao ý thức tự giác hàng chục triệu người tham gia vào công tác bảo vệ ANTQ đường phố, thơn, xóm, phường, xã, quan, xí nghiệp tạo thành chủ động phòng ngừa, phát đấu tranh trấn áp tội phạm, tạo thành trận an toàn an ninh trật tự Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ hình thức để tập hợp thu hút đông đảo quần chúng nhân dân phát huy quyền làm chủ quần chúng nhân dân tham gia bảo vệ an ninh trật tự Phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ thực chất hình thức hoạt động có tổ chức, đơng đảo quần chúng nhân dân lao động tham gia, điều kiện để nhân dân thực quyền làm chủ lĩnh vực bảo vệ an ninh trật tự Sức mạnh, khả sáng tạo quần chúng nhân dân to lớn, song sức mạnh khả phát huy quần chúng nhân dân tổ chức thành phong trào hành động cách mạng cụ thể Chính việc phong trào tổ chức thông qua tổ chức phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ, quần chúng nhân dân có điều kiện tham gia vào công việc xây dựng, quản lý an ninh trật tự nhiều hơn, tốt trực tiếp Vì phong trào tồn dân bảo vệ ANTQ hình thức để tập hợp, thu hút đông đảo quần chúng nhân dân, phát huy quyền làm chủ họ lĩnh vực bảo vệ anh ninh - trật tự Câu 2: Trình bày nội dung xây dựng phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ “Vận động toàn dân tích cực tham gia chương trình quốc gia phịng chống tội phạm”? * Mục tiêu Chương trình a) Tạo chuyển biến mạnh mẽ trật tự an toàn xã hội, giữ vững kỷ cương pháp luật, xây dựng môi trường sống lành mạnh, nếp sống làm việc theo pháp luật; làm giảm cách loại tội phạm, phục vụ có hiệu cơng xây dựng phát triển đất nước b) Từ năm 1998 đến năm 2000: Làm giảm tội phạm nói chung làm giảm loại tội phạm nghiêm trọng nói riêng c) Từng bước xây dựng mơi trường sống lành mạnh cộng đồng dân cư, nhà trường gia đình, tạo chuyển biến rõ rệt trật tự an toàn xã hội Nâng cao ý thức tôn trọng pháp luật cộng đồng đẩy mạnh tính chủ động, sáng tạo cấp sở cơng tác phịng, chống tội phạm d) Kết hợp chặt chẽ cơng tác phịng ngừa chủ động công trấn áp tội phạm, trước hết địa bàn trọng điểm, đô thị Tổ chức giáo dục có hiệu người phạm tội, giúp họ nhanh chóng tái hịa nhập cộng đồng xã hội đ) Từng bước làm giảm loại tội phạm có sử dụng bạo lực, đặc biệt tội phạm giết người, cướp tài sản, hiếp dâm, chống người thi hành công vụ, tội phạm xâm hại trẻ em, bắt cóc mua bán phụ nữ, trẻ em, lôi kéo trẻ em vào đường sử dụng nghiện hút ma túy, tội phạm người chưa thành niên loại tội phạm có tổ chức, có sử dụng vũ khí có tính chất côn đồ, hãn Kiên truy bắt bọn tội phạm cịn lẩn trốn, thực triệt để cơng tác thi hành án hình e) Nâng cao hiệu lực điều hành, quản lý Chính phủ quyền cấp cơng tác quản lý hành Nhà nước trật tự xã hội phòng, chống tội phạm * Nội dung Chương trình: a) Phát động quần chúng nhân dân tham gia phát tố giác tội phạm; cảm hóa, giáo dục người phạm tội cộng đồng dân cư; vận động người phạm tội tự thú truy bắt bọn tội phạm có lệnh truy nã b) Tuyên truyền, giáo dục pháp luật phịng, chống tội phạm nhằm nâng cao ý thức tơn trọng pháp luật công dân bảo vệ an ninh, trật tự xã hội c) Triển khai đồng biện pháp phòng ngừa tội phạm cộng đồng dân cư, hộ gia đình, sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quan Nhà nước, tổ chức xã hội, đơn vị lực lượng vũ trang d) Đấu tranh chống loại tội phạm có tổ chức, tội phạm có tính quốc tế, tội cướp, cướp giật hành vi côn đồ hãn, tội hiếp dâm trẻ em, bắt cóc mua bán phụ nữ, trẻ em, tội phạm người chưa thành niên, tội chống người thi hành công vụ đ) Nâng cao chất lượng công tác giáo dục, cải tạo người phạm tội tạo điều kiện để họ tái hòa nhập vào cộng đồng xã hội e) Xây dựng hoàn thiện văn quy phạm pháp luật phòng, chống tội phạm đáp ứng đòi hỏi thực tiễn g) Tổ chức thực hợp tác quốc tế lĩnh vực phòng, chống tội phạm, chống tội phạm có tính quốc tế tội phạm người Việt Nam nước Câu 3: Phương pháp xây dựng”tuyên truyền giáo dục hướng dân quần chúng nhân dân thực nhiệm vụ bảo vệ an ninh – trật tự” gồm nội dung cụ thể nào? * Phương pháp tuyên tuyền giáo dục: + Triệt để khai thác sử dụng phương tiện thơng tin đại chúng loại hình văn hóa, giáo dục, nghệ thuật, áp phích hiệu, biểu ngữ… để tuyên truyền giáo dục quần chúng nhân dân đạt hiệu + Thơng qua hình thức sinh hoạt, hội họp tổ chức trị - xã hội thông qua hệ thống giáo dục cấp địa phương để tuyên truyền giáo dục quần chúng + Sử dụng lực lượng báo cáo viên, tuyên truyền viên để tuyên truyền giáo dục quần chúng theo chuyên đề lên có liên quan thời gian + Thường xuyên tiếp xúc, gặp gỡ trực tiếp quần chúng để tọa đàm, trao đổi, giải thích vấn đề bảo vệ an ninh trật tự, thuyết phục tranh thủ người có uy tín cộng đồng dân cư để họ đồng tình với chủ chương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước từ mà tích cực tham gia thuyết phục, giáo dục người lừng chừng chậm tiến gia đình cộng đồng + Để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền giáo dục quần chúng trước hết phải tổ chức tuyên truyền giáo dục nâng cao nhân thức cho cán ban Đảng, quyền, cán lãnh đạo ngành, đoàn thể nhân dân, tổ chức xã hội, sau tuyên truyền giáo dục sâu rộng nhân dân, động viên người có trách nhiệm tuyên truyền giáo dục lẫn nhau, tạo nên trí cao trị, tư tưởng nhân dân + Kết hợp tuyên truyền giáo dục rộng rãi với tuyên truyền giáo dục cá biệt lời lẽ đơn giản thực tế sinh động Kết hợp chặt chẽ việc tuyên truyền giáo dục quần chúng thực nội dung nhiệm vụ bảo vệ an ninh trật tự với việc thực đường lối sách Đảng, pháp luật Nhà nước với phong trào lao động sản xuất, xây dựng đời sống hàng ngày quần chúng nhân dân địa phương + Tuyên truyền giáo dục quần chúng phải bám sát nhiệm vụ trị địa phương, tâm tư nguyện vọng nhân dân Phải ý giải mâu thuẫn đời sống xã hội, nội nhân dân, kết hợp giải hài hòa lợi ích cá nhân với cộng đồng, đảm bảo thực công xã hội + Kịp thời biểu dương người tốt việc tốt, khuyến khích điển hình tiên tiến, đồng thời gây dư luận xã hội nghiêm khắc lên án hành động tiêu cực, vi phạm pháp luật Các nội dung công tác cụ thể phương pháp tuyên truyền giáo dục quần chúng nhân dân có mối quan hệ gắn bó chặt chẽ với nội dung phương pháp có ưu điểm, nhược điểm khác nhau, phải tùy tình hình cụ thể nơi, lúc để vận dụng linh hoạt, có hiệu Câu 4: Trách nhiệm học sinh sinh viên “mỗi học sinh, sinh viên tự giác chấp hành quy định bảo đảm an ninh trật tự nhà trường địa phương nơi cư trú” nào? Cơng tác giữ gìn trật tự cơng cộng, trật tự an tồn giao thơng, trật tự thị trách nhiệm chung cộng đồng, thành viên xã hội, lực lượng học sinh, sinh viên giữ vai trò quan trọng Với trách nhiệm mình, học sinh, sinh viên cần tập trung vào việc thực tốt số biện pháp sau đây: Từng học sinh, sinh viên phải nhận thức đắn, đầy đủ trật tự công cộng, cần thiết vai trị cơng tác tổ chức giữ gìn trật tự cơng cộng phịng chống tội phạm, vi phạm pháp luật, trì trật tự kỷ cương xã hội Trên sở nhận thức đắn cơng tác này, cá nhân có trách nhiệm tích cực tham gia thực quy định đảm bảo giữ gìn trật tự cơng cộng Đối với học sinh, sinh viên phải nhận thức việc tổ chức giữ gìn TTCC trách nhiệm chung cộng đồng, thành viên xã hội có tham gia tích cực học sinh, sinh viên trường học Để tham gia thực quyền nghĩa vụ việc đảm bảo trật tự công cộng, học sinh, sinh viên cần nắm chấp hành đầy đủ quy định pháp luật, quy định nhà trường, địa phương có liên quan đến việc đảm bảo giữ gìn trật tự cơng cộng Đồng thời phải nắm việc học sinh, sinh viên làm, việc không làm, hành vi xác định vi phạm pháp luật giữ gìn trật tự cơng cộng để tự phòng ngừa, đấu tranh Mặt khác, cần phải nắm nội dung, phương pháp tiến hành tham gia vào cơng tác giữ gìn trật tự cơng cộng như: tham gia tuyên truyền vận động thành viên khác thực quy định đảm bảo trật tự công cộng; phát hiện tượng, vụ việc, đối tượng vi phạm trật tự công cộng cung cấp cho lực lượng Công an quan chức kịp thời phát hiện, xử lý, đấu tranh; tham gia xây dựng thực nội quy, quy ước đảm bảo trật tự công cộng trường học địa phương…Tham gia tuyên truyền vận động nhân dân, bạn bè, người thân nắm chấp hành quy định pháp luật có liên quan đảm bảo trật tự công cộng Thực quy định đảm bảo an toàn chung, trật tự chung, mỹ quan chung, mỹ quan chung phòng ngừa vi phạm trật tự công cộng Phát hiện, đấu tranh biểu hành vi vi phạm quy định giữ gìn trật tự cơng cộng Tự giác chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật nhà nước quy định giữ gìn trật tự công cộng Đây hoạt động quan trọng học sinh, sinh viên giữ gìn trật tự công cộng Trật tự công cộng muốn đảm bảo cần có tham gia giữ gìn với ý thức trách nhiệm người dân, có học sinh, sinh viên Vì vậy, để tham gia thực tốt vấn đề này, học sinh, sinh viên tự giác chấp hành quy định giữ gìn trật tự công cộng việc làm cụ thể : thực đúng, đầy đủ quy định học sinh, sinh viên trường học; chấp hành nghiêm chỉnh nội quy quy định nhà trường, lớp học giữ gìn trật tự chung, an tồn, vệ sinh, mỹ quan không vi phạm nội quy, quy định ; có ý thức tơn trọng thực quy định tham gia hoạt động địa bàn cơng cộng Tích cực tham gia tun truyền, vận động, hướng dẫn bạn bè, người thân chấp hành quy định giữ gìn trật tự cơng cộng Vận động nhân dân, thành viên xã hội phương pháp tổ chức giữ gìn trật tự cơng cộng Bởi quần chúng vừa đối tượng điều chỉnh vừa chủ thể tham gia vào cơng tác giữ gìn trật tự cơng cộng với quan chức Vì vậy, giữ gìn trật tự cơng cộng phải gắn liền với nghĩa vụ, trách nhiệm công dân, phải trở thành ý thức tự giác, tự quản người dân, thành viên xã hội có học sinh, sinh viên, sở quan trọng để trì trật tự cơng cộng Với tư cách chủ thể tham gia giữ gìn trật tự công cộng, lực lượng học sinh, sinh viên không chấp hành quy định giữ gìn trật tự công cộng Đồng thời phải tham gia tuyên truyền, vận động, hướng dẫn cho bạn bè, người thân thành viên khác chấp hành quy định giữ gìn trật tự cơng cộng Làm cho người thấy rõ thực đầy đủ quy định pháp luật giữ gìn trật tự cơng cộng, trật tự đô thị, đấu tranh với hành vi xâm phạm đến trật tự chung, an toàn chung xã hội Thông qua hoạt động sinh hoạt học tập trường học, sinh hoạt đoàn đội, vi chơi, giải trí để tuyên truyền, hướng dẫn bạn bè, người thân, học sinh, sinh viên khác nắm vững, thực nội quy, quy tắc giữ gìn trật tự công cộng Kết hợp vận động thành viên khác xây dựng thực nếp sống văn minh, học sinh, sinh viên lịch, gương mâũ theo quy định nhà trường, lớp học Tham gia vận động xây dựng gia đình văn hóa tới đường phố, số nhà, khu vực dân cư, lấy làm sở để trì trật tự chung, an tồn chung Lực lượng học sinh, sinh viên thơng qua lớp học, đồn đội để xây dựng thực hình thức, tổ chức vận động thành viên tham gia giữ gìn trật tự cơng cộng, vận động thành viên khác xây dựng thực hình thức học sinh, sinh viên tự quản tham gia giữ gìn trật tự cơng cộng để trì trật tự, an tồn chung Tích cực tham gia vận động, phong trào chung nhà trường, đồn, đội địa phương cơng tác giữ gìn trật tự cơng cộng Với vai trị trách nhiệm học sinh, sinh viên cần tích cực tham gia vận động nhà trường, hội sinh viên họch sinh phát động liên quan đến công tác đảm bảo ANTT có việc đảm bảo giữ gìn trật tự cơng cộng Tham gia xây dựng thực hình thức sinh viên tự quản việc đảm bảo trật tự công cộng nhà trường địa phương hình thức khác nhà trường, đoàn đội phát động như: phong trào sinh viên tình nguyện; phong trào mùa xanh 5 Phát cung cấp thông tin, tài liệu, vụ việc có liên quan đến trật tự chung, an tồn chung hỗ trợ quan chức năng, lực lượng có trách nhiệm giải Trong tổ chức giữ gìn trật tự công cộng, việc xử lý giải kịp thời thông tin, vụ việc phức tạp xảy có liên quan đến trật tự chung, an tồn chung khu vực dân cư, nơi công cộng, địa bàn cơng cộng phức tạp, góp phần quan trọng đảm bảo ổn định trật tự cơng cộng, trật tự an tồn xã hội Để đáp ứng u cầu địi hỏi đó, phải tổ chức lực lượng Cảnh sát làm nhiệm vụ thường trực chiến đấu xử lý, giải nhanh chóng, kịp thời vụ việc xảy Trước yêu cầu công tác đảm bảo trật tự công cộng tình hình mới, vào quy định Bộ Công an thành lập lực lượng Cảnh sát phản ứng nhanh, tổ chức máy Ngành Cảnh sát quản lý hành trật tự xã hội, phải tổ chức lực lượng Cảnh sát phản ứng nhanh lực lượng thực nhiệm vụ phản ứng nhanh, thường trực 24/24 để tiếp nhận, xử lý nhanh tin ban đầu, điều động lực lượng nhanh chóng đến nơi xảy vụ việc tiến hành biện pháp khẩn cấp ban đầu cần thiết nhằm ngăn chặn hành vi vi phạm pháp luật, bắt giữ đối tượng phạm tội tang, cấp cứu người bị thương, bảo vệ trường; bảo vệ tài sản Nhà nước, tập thể, tính mạng, tài sản cơng dân; giải tán đám đơng, ổn định tình hình, lập lại trật tự; giúp đỡ nhân dân có yêu cầu thiết, đồng thời phối hợp hỗ trợ ngành chức phòng ngừa, ngăn chặn, giải kịp thời tai nạn gây nguy hại lớn đến an toàn chung Để thực nhiệm vụ có tính cấp bách trên, tổ chức lực lượng Cảnh sát phản ứng nhanh phải đảm bảo tính động chiến đấu, điều động lực lượng đến nơi xảy vụ việc để tiến hành biện pháp khẩn cấp ngăn chặn không để xảy hậu xấu, gây phương hại đến ổn định trật tự an tồn chung Đồng thời huy động cần thiết để phối hợp hỗ trợ lực lượng Cảnh sát làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự cơng cộng giải quyết, xử lý tình phức tạp đột xuất trật tự, an tồn cơng cộng để ổn định tình hình, lập lại trật tự, an tồn cơng cộng Nhưng để thu thập thông tin cần thiết kịp thời xử lý vụ việc có liên quan đến TTCC lực lượng Cảnh sát cần có hỗ trợ quần chúng, quan tổ chức, có học sinh sinh viên Để thực vấn đề này, học sinh sinh viên cần chủ động, phát kịp thời thông báo cho quan Công an, lực lượng chuyên trách thông tin tài liệu có liên quan Việc cung cấp thơng tin tài liệu thực thơng qua phương tiện thông tin, liên lạc, số máy điện thoại 113 ; hộp thư tố giác tội phạm hình thức khác Ngồi học sinh, sinh viên cịn có trách nhiệm tham gia hỗ trợ giúp đỡ cho lực lượng chuyên trách phát xử lý, đấu tranh hành vi vi phạm TTCC Tham gia quản lý, giáo dục trường hợp có nguy thực hành vi vi phạm TTCC Trách nhiệm học sinh, sinh viên việc thực số biện pháp tham gia giải trường hợp vi phạm liên quan tới TTCC Trường hợp phát vụ việc đánh gây trật tự cơng cộng, học sinh, sinh viên có trách nhiệm: Thơng báo cho lực lượng Công an nơi gần quan có thẩm quyền đến giải quyết, hỗ trợ cho quan có thẩm quyền giải Bằng biện pháp cụ thể tham gia can thiệp để người tham gia đánh đình hành vi vi phạm Tham gia hỗ trợ cấp cứu người bị nạn (nếu có) Tham gia phát hiện, truy bắt đối tượng trường hợp bỏ trốn Đồng thời hỗ trợ lực lượng ổn định trật tự, đảm bảo trật tự an tồn giao thơng nơi xảy vụ việc Trường hợp xảy vụ tai nạn giao thơng học sinh, sinh viên có trách nhiệm tiến hành biện pháp sau: Tổ chức cấp cứu người bị nạn đánh dấu lại vị trí người bị nạn trường Thông báo vụ việc cho Cảnh sát giao thông đơn vị Công an có thẩm quyền đến tiếp nhận xử lý theo quy định cuả pháp luật Tham gia bảo vệ trường, bảo vệ tài sản, phương tiện, vật chứng có liên quan đến tai nạn, ngăn chặn thiệt hại tiếp tục xảy Phối hợp truy đuổi người gây tai nạn bỏ trốn Hỗ trợ lực lượng chuyên trách giải tán đám đông ổn định trật tự, không để ùn tắc giao thông, gây trật tự cơng cộng Trường hợp xảy cháy nổ, học sinh, sinh viên tham gia giữ gìn trật tự cơng cộng tiến hành biện pháp sau: Khẩn trương điện báo cứu hoả 114, lực lượng có liên quan vụ việc xảy Phối hợp hỗ trợ lực lượng cấp cứu người bị nạn Phối hợp hỗ trợ lực lượng cứu chữa cháy Cung cấp thông tin vụ cháy nổ xảy hỗ trợ cho quan chức xác định rõ nguyên nhân, người vi phạm phục vụ cho việc xử lý Trường hợp phát vi phạm lấn chiếm lòng đường, vỉa hè: Tuyên truyền, nhắc nhở người vi phạm thấy rõ vi phạm mình, yêu cầu họ chấp hành quy định việc sử dụng lòng đường, vỉa hè, bảo đảm trật tự an tồn giao thơng, trật tự thị Sau nhắc nhở mà cá nhân, tổ chức tiếp tục vi phạm không chấp hành, báo cho lực lượng quan chức lập biên vi phạm xử phạt vi phạm hành theo quy định pháp luật Tham mưu đề xuất giúp đỡ quyền địa phương có biện pháp xử lý trường hợp vi phạm Câu 5: Chủ thể nguyên tắc tổ chức hoạt động phòng chống tội phạm? * Chủ thể hoạt động phòng chống tội phạm - Quốc hội, Hội đồng nhân dân cấp - Chính phủ UBND cấp - Các quan quản lý kinh tế, văn hoá, giáo dục, dịch vụ, du lịch phạm vi tổ chức hoạt động chuyên môn - Các tổ chức xã hội, tổ chức quần chúng tự quản - Các quan bảo vệ pháp luật: Cơng an, Tồ án, Viện kiểm sát - Công dân * Nguyên tắc tổ chức hoạt động phòng chống tội phạm - Nhà nước quản lý - Kết hợp chủ động phòng ngừa với chủ động liên tục tiến công - Tuân thủ pháp luật - Phối hợp cụ thể - Dân chủ - Nhân đạo - Khoa học tiến Câu 6: Trác nhiệm học sinh, sinh viên phòng chống tội phạm nào? Không ngừng học tập nâng cao kiến thức, ý thức pháp luật nội dung phòng ngừa tội phạm Tuyên truyền phổ biến pháp luật cho người Chấp hành nghiêm chỉnh nội quy, quy định nhà trường lĩnh vực học tập, sinh hoạt tập thể Trực tiếp tham gia hoạt động phòng ngừa tội phạm, tham gia tổ chức niên xung kích tiến hành tuần tra, kiểm soát bảo vệ an ninh trật tự khu vực trường lớp, phát hiện tượng tiêu cực nảy sinh trường lớp, quan hệ nam nữ không lành mạnh, hành vi nghi vấn nghiện ma túy, cờ bạc, chơi lơ đề, cược bóng đá… dẫn tới tội phạm Khi có vụ phạm tội xảy ra, phát thông báo cho quan chức thơng tin có liên quan đến vụ việc phạm tội, người phạm tội Tùy theo điều kiện cụ thể người mà tham gia cộng tác giúp đỡ lực lượng công an cách cơng khai hay bí mật Câu 7: Vai trò Dân quân tự vệ (DQTV)? Nội dung xây dựng ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu xây dựng lực lượng DQTV với sinh viên nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nay? * Khái niệm - DQTV lực lượng vũ trang quần chúng khơng ly sản xuất, cơng tác, phận lực lượng vũ trang nhân dân, đặt lãnh đạo Đảng cộng sản Việt nam, quản lý diều hành phủ uỷ ban nhân dân cấp, đạo, huy thống Bộ trưởng Bộ Quốc phòng đạo, huy trực tiếp quan quân địa phương - Lực lượng tổ chức Xã, Phường, Thị trấn gọi dân quân tổ chức quan nhà nước, đơn vị nghiệp, tổ kinh tế, tổ chức trị, tổ cức trị xã hội (gọi chung quan, tổ chức) gọi tự vệ * Vai trò DQTV - DQTV lực lượng chiến lược nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, lực lượng nòng cốt xây dựng QPTD phong trào toàn dân đánh giặc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc đối phó với chiến lược “ Diễn biến hồ bình ”, “Bạo loạn lật đổ” sẵn sàng chiến đấu tình chiến tranh xâm lược lực thù địch vai trò DQTV coi trọng - Lực lượng DQTV công cụ chủ yếu để bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ đất nước, trực tiếp địa phương bảo vệ Đảng, bảo vệ quyền, bảo vệ tính mạng, tài sản nhân dân, tài sản nhà nước sở - Đánh giá vai trò DQTV, Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “DQTV Du kích lực lượng tồn dân tộc, lực lượng vơ địch, tường sắt Tổ quốc Vô luận kể thù dù bạo đến đâu đụng vào lực lượng địch phải tan rã ” - Trong thời bình: DQTV lực lượng đông đảo tham gia xây dựng kinh tế, phát triển địa phương nước lực lượng nòng cốt toàn dân xây dựng QPTD, trận QPTD, phối hợp với lực lượng khác đáu tranh làm thất bại chiến lược “DBHB”, bạo loạn lật đổ, phòng chống tệ nạn xã hội, thiên tai, địch hoạ bảo đảm an toàn cho nhân dân - Trong thời chiến: DQTV làm nịng cốt cho tồn dân đánh giặc, chiến đấu, tiêu hao, tiêu diệt lực lượng, phương tiện dịch, căng kéo, kìm chân buộc địch phải sa lầy triển khai sớm, vận dụng linh hoạt hình thức chiến thuật, thủ đoạn chiến đấu, tạo thế, tạo lực cho đội chủ lực,bộ đội địa phương chiến đấu, tham gia phục vụ chiến đấu giữ vững trận chiến tranh nhân dân * Nội dung xây dựng dân quân tự vệ + Phương châm xây dựng : Xây dựng DQTV theo hướng “vững mạnh, rộng khắp, coi trọng chất lượng chính” + Vững mạnh: Được thể chất lượng phải toàn diện trị tư tưởng, tổ chức, trình độ trị, quân chyên môn nghiệp vụ, biên chế trang bị hợp lí, thống nhất, có kỉ luật nghiêm, động nhanh sẵn sàng chiến đấu tốt Mỗi tổ chức DQTV phải vững vàng + Rộng khắp: LLDQTV xây dựng hầu hết làng, bản, xóm, ấp, xã, phường, tổ chức kinh tế, trị xã hội, đâu có tổ chức Đảng, quyền có dân, phải tổ chức DQTV, kể doanh nghiệp quốc doanh + Coi trọng chất lượng chính: Chỉ lựa chọn vào đội ngũ cơng dân có lí lịch rõ ràng, có hộ thường trú địa phương, có phẩm chất trị, đạo đức tốt, chấp hành chủ trương, sách Đảng, pháp luật nhà nước, quy định địa phương, có sức khoẻ phù hợp + Tổ chức, biên chế, trang bị LLDQTV: Tổ chức, biên chế, vũ khí, trang bị LLDQTV phải phù hợp với tính chất, yêu cầu nhiệm vụ QP – AN thời bình, thời chiến, dặc điểm trị, kinh tế, văn hoá, xã hội điều kiện cụ thể bộ, nghành, địa phương sở + Về tổ chức: DQTV tổ chức thành lực lượng: lực lượng nòng cốt ( lực lượng chiến đấu) lực lượng rộng rãi (lực lượng phục vụ chiến đấu) + Biên chế : Biên chế DQTV thống toàn quốc, số lượng cán bộ, chiến sĩ tồn đơn vị Bộ quốc phịng quy định + Về vũ khí, trang bị DQTV : Vũ khí, trang bị cho DQTV từ nguồn Bộ quốc phòng cấp, địa phương tự chế tạo thu địch Song từ nguồn nào, vũ khí trang bị tài sản nhà nước giao cho DQTV quản lí Do vậy, phải đăng ký, quản lí, bảo quản chặt chẽ, sử dụng mục đích quy định pháp luật + Giáo dục trị, huấn luyện quân DQTV : Nội dung giáo dục cần tập trung không ngừng tăng cường chất cách mạng ý thức giai cấp cho cán bộ, chiến sĩ DQTV, sở thường xuyên nâng cao cảnh giác cách mạng, nhận rõ chất âm mưu kẻ thù Giáo dục truyền thống dân tộc, tinh thần yêu nước, yêu chế độ xã hội chủ nghĩa, mục tiêu lí tưởng Đảng,… + Huấn luyện quân sự: Huấn luyện nội dung năm Bộ quốc phòng quy định, thời gian huấn luyện theo pháp lệnh quy định Ý nghĩa: DQTV lực lượng chiến đấu chỗ địa phương, bảo vệ Đảng, bảo vệ quyền, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ tính mạng tài sản nhân dân sở, thành phần thiếu LLVTNDVN Việc xây dựng LLDQTV nhiệm vụ toàn Đảng, tồn dân, tồn qn hệ thống trị nghiệp bảo vệ Tổ quốc Câu 8: Trong xây dựng lực lượng dự bị động viên cần nắm vững thực tốt quan điểm, quyên tắc xây dựng gì? Biện pháp xây dựng thực ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu xây dựng lực lượng DBĐV sinh viên nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nay? * Những quan điểm, nguyên tắc xây dựng lực lượng DBĐV - Xây dựng lực lượng DBĐV bảo đảm số lượng đủ, chất lượng cao, xây dựng tồn diện có trọng tâm, trọng điểm - Xây dựng LLDBĐV phải phát huy sức mạnh hệ thống trị - Xây dựng LLDBĐV đăt lãnh đạo Đảng cấp địa phương, bộ, nghành * Một số biện pháp xây dựng LLDBĐV - Thường xuyên giáo dục sâu rộng toàn Đảng, toàn dân, toàn quân vị trí, nhiệm vụ, quan điểm Đảng, Nhà nước LLDBĐV - Thực chế Đảng lãnh đạo, quyền điều hành, quan quân quan chức làm tham mưu tổ chức thực - Thường xuyên củng cố, kiện toàn, bồi dưỡng quan đội ngũ làm công tác xây dựng LLDBĐV - Thực đầy đủ, nghiêm túc chế độ, sách Đảng Nhà nước LLDBĐV * Ý nghĩa: Xây dựng LLDBĐV quan trọng nghiệp bảo vệ Tổ quốc việt Nam xã hội chủ nghĩa Đó nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân toàn quân, hệ thống trị Câu 9: Dân tộc gì? Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HCM dân tộc, giải dân tộc ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu dân tộc với sinh viên nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nay? * Khái niệm dân tộc: Dân tộc trình phát triển lâu dài xã hội loài người Trước dân tộc xuất hiện, lồi người trải qua hình thức cộng đồng từ thấp đến cao: thị tộc, lạc, tộc Cho đến nay, khái niệm dân tộc hiểu theo nhiều nghĩa khác nhau, có hai nghĩa dùng phỏ biến Một là: dân tộc cộng đồng người ổn định hợp thành nhân dân nước, có lãnh thổ, quốc gia, kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung có ý thức thống quốc gia mình, gắn bó với lợi ích trị, kinh tế, truyền thống văn hóa truyền thống đấu tranh chung suốt trình lịch sử lâu dài dựng nước giữ nước Với nghĩa này, dân tộc toàn nhân dân quốc gia đó- Quốc gia dân tộc Hai là: dân tộc mọt cộng đồngngười có mối liên hệ chặt chẽ, bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung, có ngơn ngữ riêng nét văn hóa đặc thù, Xuất sau lạc, tộc Với nghĩa này, dân tộc phận quốc gia- Quốc gia có nhiều dân tộc * Nội dung bản: “Cương lĩnh dân tộc” có vấn đề sau Thứ nhất: dân tộc quyền tự định Quyền dân tộc tự quyền làm chủ dân tộc vận mệnhcủa dân tộc mình: quyền tự định chế độ trị xã hội đường phát triển dân tộc mình, quyền tự độc lập trị tách thành mổ quốc gia dân tộc độc lập lợi ích dân tộc, quyền tự nguyện liên hiệp lại dân tộc khác sở bình đẳng có lợi để có sức mạnh chống nguy xâm lược từ bên ngoài, giữ vững độc lập chủ quyền có thêm điều kiện thuận lợi cho phát triển quốc gia - dân tộc Khi giải quyền tự dân tộc cần đứng vững lập trường giai cấp công nhân ủng hộ phong trào đấu tranh tiến phù hợp với lợi ích đáng giai cấp cơng nhân nhân dân lao động Kiên đấu tranh chống âm mưu thủ đoạn lực đế quốc, lợi dụng chiêu “dân tộc tự quyết” để cam thiệp vào công việc nội nước Thứ hai: Các dân tộc hồn tồn bình đẳng Đây quyền thiêng liêng dân tộc mối quan hệ dân tộc Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng có nghĩa là: Các dân tộc lớn hay nhỏ (kể tộc chủng tộc) không phân biệt trình độ cao thấp đèu có quyền lợi nghĩa vụ ngang nhau, không dân tộc giữ đặc quyền đặc lợi áp bóc lột dân tộc khác Trên phạm vi quốc gia dân tộc, đấu tranh cho bình đẵng dân tộc gắn liền với đấu tranh chống chủ ngiã phân biệt chủng tộc, gắn với đáu tranh xây dựng trật tự kinh tế giới mới, chống áp bóc lột nước tư bảnphát triển nước chậm phát triển kinh tê.Thực quyền bình đẳng dân tộc sở để thực quyền dân tộc tự xây dựng mối quan hệ hợp tác hữu nghị dân tộc Trong quốc gia có nhiều dân tộc, quyền bình đẳng dân tộc phải pháp luật bảo vệ nhau, khắc phục chênh lệch trình độ phát triển kinh tế, văn hoá dân tộc lịch sư để lại Thứ ba, liên hiệp công nhân tất dân tộc đồn kết lại Nó quy định mục tiêu hướng tới; quy định đường lối, phương pháp xem xét cách giải quyền dân tộc tự quyết, quyền bình đẳng dân tộc, đồng thời yếu tố sức mạnh bảo đảm cho giai cấp công nhân dân tộc bị áp chiến thắng kẻ thù Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định:”Muốn cứu nước giải phóng dân tộc, khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” Đây tư tưởng cương lĩnh dân tộc Lênin: phản ánh chất quốc tế phong trào công nhân, phản ánh thống nghiệp giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp Nó đảm bảo cho dân tộc có đủ sực mạnh để giành thắng lợi Đây sở vững để đoàn kết nhân dân lao động dân tộc để đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc độc lập dân tộc tiến xã hội Vì , nội dung liên hiệp công nhân dân tộc đóng vai trị liên kết ba nội dung cương lĩnh thành chỉnh thể Ý nghĩa: ”Cương lĩnh dân tộc” chủ nghĩa Mác-Lênin (của Đảng cộng sản) phận cương lĩnh cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động đấu tranh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, sở lý luận đường lối, sách dân tộc Đảng cộng sản Nhà nước xã hội chủ nghĩa Câu 10: “Diễn biến hịa bình” gì? Sự hình thành phát triển chiến lược sao? Ý nghĩa thực tiễn với sinh viên nghiên cứu vấn đề nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc nay? DBHB chiến lược nhằm lật đổ chế độ trị -xã hội nước tiến bộ, trước hết nước XHCN từ bên trong, chủ yếu biện pháp phi quân chủ nghĩa đế quốc lực phản động đứng đầu Mỹ tiến hành …Nội dung chính: sử dụng thủ đoạn kinh tế, trị, tư tưởng, văn hóa, xã hội , đối ngoại, an ninh,… kết hợp với răn đe quân để ngầm phá từ bên trong, tạo lực lượng trị đối lập núp chiêu tự do, dân chủ, nhân quyền; kích động mâu thuẫn tôn giáo, dân tộc, chủng tộc; truyền bá mơ hình trị, kinh tế, tư tưởng lối sống Chủ nghĩa Tư bản; khuyến khích tư nhân hóa kinh tế đa ngun trị; triệt để khai thác lợi dụng khó khăn, sai sót nhà nước hành, làm trầm trọng thêm trình khủng hoảng kinh tế-xã hội, tạo nên sức ép ngày lớn, buộc lãnh đạo nhà nước bước chuyển hóa , thay đổi đường lối trị, nhường quyền lãnh đạo cho nhà nước đối lập, làm cho thể chế trị tiến bộ, cách mạng bị thủ tiêu… DBHB lúc đầu phương thức, thủ đoạn để ngăn chặn CNXH, theo thời gian trở thành phận chủ yếu chiến lược toàn cầu Mỹ thời kì cụ thể: (1) chiến lược “Ngăn chặn” (thời kì 1947-1988), hệ thống XHCN vững mạnh; (2) chiến lược “ Vượt ngăn chặn” (thời kì 1989-1993), hệ thống XHCN có rạn nứt, suy yếu sụp đổ; (3) chiến lược “Dính líu, khuếch trương” (từ 1993 đến nay), Liên Xô tan rã nước XHCN Đông Âu sụp đổ; từ đó, phát triển thành chiến lược nhằm xóa bỏ CNXH với tư tưởng “chiến thắng khơng cần chiến tranh” * Ý nghĩa thực tiễn nghiên cứu vấn đề : Chiến lược DBHB BLLĐ không nguy mà trở thành thách thức to lớn; tình đe dọa đến tồn vong chế độ XHCN toàn vẹn lãnh thổ đất nước ta thời kì Phịng, chống chiến lược DBHB, BLLĐ nhiệm vụ cấp bách, thường xuyên lâu dài nghiệp QP-AN toàn Đảng, toàn quân, toàn dân hệ thống trị XHCN nước ta Chúng ta hồn tồn có sở khoa học để tin rằng, lãnh đạo Đảng sở phát huy sức mạnh tổng hợp tồn hệ thống trị nước để thực thắng lợi nghiệp đổi tồn diện đất nước, mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, làm cho đất nước ngày phát triển, ổn định trị - kinh tế - xã hội, định chiến lược DBHB, BLLĐ lực thù địch bị thất bại Việt Nam ... Công an nhân dân Đối với công tác công an, phong trào tồn dân bảo vệ ANTQ có tác dụng trực tiếp phòng ngừa đấu tranh đẩy lùi tệ nạn xã hội tượng tiêu cực đời sống xã hội Phong trào toàn dân bảo vệ. ..Câu 1: Vị trí, tác dụng phong trào tồn dân bảo vệ an ninh tổ quốc Trước giai đoạn cách mạng nay, phịng trào tồn dân bảo vệ ANTQ ln giữ vị trí quan trọng khơng thể thiếu tồn... an? ??, ? ?Bảo mật phòng gian” năm chỗng Mỹ cứu nước phong trào toàn dân bảo vệ ANTQ thực góp phục đắc lực cho nghiệp giải phóng dân tộc nghiệp xây dựng CNXH bảo vệ tổ quốcViệt Nam XHCN Phong trào toàn