Mức sinh thay thế là : Hiểu một cách nôm na, nếu mỗi người mẹ sinh được 2 con là đạt mức sinh thay thế, vì theo quy luật tự nhiên và tính trên phạm vi rộng thì trong 2 con sẽ có 1 con gái để thay thế mẹ mình thực hiện chức năng sinh đẻ (tái sản xuất dân số).
Dân số phát triển Câu mức sinh thay thế? Các yếu tố ảnh h ưởng t ới mức sinh thay ? liên hệ thực tế việt nam? Tỉ xuất sinh thô, sinh chung? D ự báo dân số phụ thuộc tỷ số giới tính “Mức sinh thay mức sinh mà trung bình phụ n ữ toàn đời sinh đẻ sinh đủ số gái để thay th ực ch ức sinh đẻ, trì nòi giống Hiểu cách nơm na, người mẹ sinh đạt m ức sinh thay thế, theo quy luật tự nhiên tính phạm vi rộng có gái để thay mẹ thực chức sinh đẻ (tái s ản xu ất dân số) Các yếu tố ảnh hưởng mức sinh thay thế: Hơn nhân Tình hình sử dụng biện pháp tránh thai Mức nạo phá thai Thực tế việt nam: Việt Nam nước đứng thứ tình trạng nạo phá thai… Tỉ xuất sinh thô: Tỷ suất sinh thô (ký hiệu CBR tức viết tắt tiếng Anh: crude birth rate) tiêu đo lường mức sinh dân s ố, hai thành phần tăng tự nhiên dân số T ỷ suất sinh thô l ớn hay nhỏ có ảnh hưởng đến quy mơ, cấu tốc độ gia tăng dân số T ỷ su ất sinh thơ cho biết có 1.000 dân, có trẻ em sinh sống năm Tỉ xuất sinh chung: Tỷ suất sinh chung (GFR – General Fertility Rate): tỷ suất thể mối tương quan số trẻ em sinh năm sống so với số phụ nữ trung bình lứa tuổi sinh đẻ th ời gian Đơn vị tính phần nghìn Dự báo dân số phụ thuộc tỷ số giới tính là: Dự báo nhằm đưa số liệu dân số chia theo giới tính độ tuổi tương lai Dự báo đ ưa số liệu biến động dân số (sinh, chết di cư) số tiêu nhân học khác Ngoài ra, báo cáo kết dự báo cung cấp số vấn đề kỹ thuật dự báo dân số Câu sức khỏe sinh sản vị thành niên ? trình bày v ấn đ ề s ức khỏe sinh sản thường gặp tuổi vị thành niên có thai, phá thai h ậu có thai VTN Khái niệm: – Vị thành niên (VTN): “giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ sang người l ớn” – Độ tuổi vị thành niên: từ 10 đến 19 tuổi, chiếm 20% dân số – Sức khỏe sinh sản vị thành niên (SKSS VTN): “Là tình trạng khỏe mạnh thể chất, tinh thần xã hội tất liên quan đến cấu t ạo hoạt động máy sinh sản tuổi VTN, không ch ỉ bệnh hay khuyết tật máy đó” A Thay đổi thể chất: NỮ – Phát triển chiều cao – Phát triển cân nặng – Tuyến vú phát triển → Ngực to – Khung chậu phát triển → mông to (to nam gi ới) – Phát triển lông mu – Đùi thon – Bộ phận sinh dục phát triển: âm hộ, âm đạo to ra, t cung bu ồng tr ứng phát triển – Có kinh nguyệt – Ngưng phát triển xương sau hình thể hồn thiện NAM – Phát triển chiều cao – Phát triển cân nặng – Phát triển lơng mu – Thay đổi giọng nói (bể giọng, giọng nói ồ), sau 18 tuổi giọng trầm tr lại – Tuyến bã, tuyến mồ hôi phát triển – Ngực hai vai phát triển – Các thể rắn – Lông thể mặt phát triển, xuất lông phận sinh dục – Dương vật tinh hoàn phát triển – Bắt đầu xuất tinh – Trái cổ sụn giáp phát triển – Ngưng phát triển xương sau hình thể hồn thiện Chú ý: Thời kỳ dậy thức nam nữ chứng tỏ rằng: máy sinh dục trưởng thành, em có khả thực quan hệ tình dục, nam làm cho nữ giới mang thai nữ có thai sinh B Thay đổi tâm sinh lý: Nhân cách: – Cố gắng làm điều mong muốn – Thường đặt câu hỏi: Tơi ai? Tơi làm gì? Tâm lý: Cảm thấy khơng trẻ n ữa – Muốn đối xử người lớn – Muốn thoát khỏi ràng buộc gia đình, th ường xảy nh ững xung đột trẻ VTN cha mẹ Tình cảm: Quan tâm có cảm giác lạ với người khác phái, u đương nơng cạn, quan hệ tình dục khơng an tồn CÁC NGUY CƠ HAY GẶP Ở TUỔI VTN: Do thay đổi mà VTN dễ bị: dụ dỗ, mua chuộc, lường gạt, xâm h ại dễ bắt chước Quan hệ tình dục bừa bãi, khơng an tồn , h ậu qu ả: 1.1 Mang thai sớm ý muốn: – Dễ bị sẩy thai, đẻ non, nhiễm độc thai, làm tăng nguy c t vong m ẹ – Do khung chậu phát triển chưa đầy đủ nên sanh dễ ph ải can thiệp thủ thuật phẫu thuật – Làm mẹ trẻ, thể phát triển chưa đầy đủ dễ dẫn đ ến thi ếu máu, thai phát triển, dễ bị chết lưu – Tỉ lệ trẻ sinh thiếu cân, trẻ suy dinh dưỡng, trẻ mắc bệnh t vong cao nhiều so với bà mẹ sinh tuổi trưởng thành – Bỏ học chừng, ảnh hưởng tới tương lai – Làm mẹ sớm dễ bị căng thẳng, khủng hoảng tâm lý, tổn th ương tình c ảm, dễ chán nản, cảm thấy cách biệt với gia đình bạn bè – Bị người bỏ rơi phải cưới gấp với người mà bạn khơng muốn có cam kết sống với người – Bản thân gia đình phải gánh chịu định kiến xã hội – Gánh nặng kinh tế ni – Góp phần làm tăng chi phí xã hội, tăng dân số – Phá thai đưa đến tai biến: chống, ch ảy máu, nhi ễm trùng, thủng tử cung, vô sinh … 1.2 Mắc bệnh lây truyền qua đường tình dục (BLQĐTD) HIV/AIDS Dễ bị lơi chất kích thích, chất gây nghiện như: rượu, thu ốc lá, ma túy Câu di dân đô thi có ảnh hưởng tới phát triển dân số kinh tế xã h ội liên hệ thực tế việt nam Khái niệm di dân: Di dân (Sự di cư người) thay đổi chỗ cá th ể hay nhóm người để tìm chỗ tốt hơn, phù hợp nơi cũ để định cư Đô thị : Đô thị trung tâm dân cư đơng đúc, thành phố, thị xã hay thị trấn thuật từ thông thường không mở rộng đến khu định cư nông thôn làng, xã, ấp hay Vậy di dân thị ? Câu Mối quan hệ dân số giáo dục y tế liên hệ vi ệt nam Mối quan hệ dân số giáo dục Khái niệm giáo dục: Là truyền đạt kinh nghiệm tích lũy q trình phát triển XH hệ trước cho hệ sau, hệ sau lĩnh h ội m ột cách sáng tạo để tham gia vào sống lao động & trì, phát tri ển XH lồi người Đối với nước phát triển việc dân số tăng nhanh mối gây cản trở việc nâng cao trình độ học vấn, chất lượng giáo d ục cho người dân Do dân số tăng nhanh sở vật chất lại nghèo nàn lạc hậu, làm trầm tình trạng thất học trẻ em nước này, dẫn đến nạn mù chữ gia tăng Mặt khác dân số gia tăng nhanh dẫn đến số người độ tuổi học hàng năm tăng lên, đòi hỏi ph ải có trường lớp, giáo viên, dụng cụ học tập đáp ứng n ước phát triển: Các trường lớp ln tình trạng thiếu giáo viên, sở vật chất (trường học, bàn ghế ) xuống cấp Muốn có chất lượng giáo duccao nước phát triển phải nâng cao sở vật chất, tăng cường đội ngũ giáo viên, thực sách dân số hợp lý cho phát triển Tác động dân số đến giáo dục Thứ nhất: Quy mô dân số thay đổi (tăng lên giảm đi) làm thay đổi s ố lượng trẻ em độ tuổi đến trường (tăng lên giảm đi) Do đó, đòi hỏi ngành giáo dục phải tăng giảm số lớp số lượng học sinh t ừng lớp học để đáp ứng nhu cầu học trẻ em độ tuổi Thứ hai: Cơ cấu dân số theo tuổi ảnh hưởng lớn đến quy mô cấu học sinh cấp Mức sinh giảm, tỷ trọng trẻ em dân số giảm làm cho nhu cầu giáo dục thay đổi Thứ ba: Phân bố dân cư đơn vị hành vùng ảnh hưởng lớn đến quy mô cấu học sinh cấp Nếu mật đ ộ dân s ố cao làm cho số lượng học sinh lớp học đông (trên 50 h ọc sinh) ảnh hưởng đến chất lượng dạy học Tuy nhiên, mật đ ộ dân s ố thưa thớt, số lượng học sinh ảnh hưởng đến chất lượng dạy học Tại tỉnh miền núi nước ta, mật độ dân số th ưa th ớt nên nhiều xã phải tổ chức lớp học ghép, cô giáo ph ải dạy đến l ớp h ọc thời gian (cùng phòng học có học sinh lớp 1, l ớp l ớp lớp 4) Tuy nhiên, lớp có khoảng đến học sinh Vi ệc gây khó khăn cho người dạy người học Tác động giáo dục đến dân số Thứ nhất: Tác động giáo dục đến tuổi kết hôn Các kết nghiên cứu cho thấy trình độ giáo dục số đơng người dân cao tuổi k ết bình qn tăng lên Thứ hai: Giáo dục có tác dụng đến thực KHHGĐ Nh ững người có trình độ học vấn cao tiếp thu kiến thức thành tựu khoa học kỹ thu ật nhanh (trong có kiến thức KHHGĐ), nên họ chủ động thực KHHGĐ làm chủ việc sinh thuận lợi Tuy nhiên, học vấn phận nhỏ dân số có tác đ ộng đến gi ảm sinh mà trình độ học vấn đại phận người dân Thứ ba: Giáo dục giúp cho cặp vợ chồng có kiến thức chăm sóc phòng chống bệnh tật tốt Những người có trình độ h ọc vấn cao có th ể làm vi ệc với thu nhập cao, nên có điều kiện chăm sóc sức khỏe nuôi dạy t ốt so với người có trình độ học vấn thấp Tác động dân số tới y tế: Sự phát triển hệ thống y tế quốc gia ph ụ thuộc ch ủ y ếu vào yếu tố sau: trình độ phát triển kinh tế xã hội; điều kiện v ệ sinh mơi tr ường; tình hình phát triển dân số; sách nhà n ước đối v ới y t ế ều kiện chăm sóc sức khỏe nhân dân Như vậy, dân số yếu tố có tính chất khách quan với yếu tố khác, quy định phát tri ển c y t ế v ề số lượng, chất lượng cấu Hệ thống y tế muốn đáp ứng nhu cầu chữa bệnh, chăm sóc s ức khỏe quy mơ phải tương ứng với loại dịch vụ y tế Dân s ố tăng nhanh, khả dinh dưỡng hạn chế, tỷ lệ mắc bệnh tăng lên, tr ước hết bệnh suy dinh dưỡng; nhà thêm chật chội, vệ sinh không bảo đảm, nh ất nguồn nước sinh hoạt Dinh dưỡng môi trường bị ô nhiễm nh ững điều kiện thuận lợi cho bệnh tật phát triển Dân số đông tăng nhanh làm cho nhiều người khơng có việc làm, quản lý xã hội thêm khó khăn, nên tệ nạn xã hội, tai nạn giao thông, tăng lên Nh ững nguyên nhân góp phần làm tăng bệnh tật thương tật Rõ ràng, quy mô dân số tỷ lệ gia tăng tác động tr ực tiếp gián ti ếp làm tăng số cầu hệ thống y tế Đó động lực thúc đẩy hệ th ống phát triến Song, nước ta, mức đầu tư cho y tế th ấp so v ới nhu c ầu Bên cạnh đó, phân phối không đồng dịch vụ y tế b ộ ph ận dân cư, đặc biệt thành thị nông thôn; m ất cân đối gi ữa y t ế d ự phòng y tế điều trị làm giảm hiệu hoạt động y tế Cơng tác chăm sóc sức khỏe bảo vệ bà mẹ trẻ em tăng cường làm giảm mức chết trẻ em sơ sinh Việc tăng cường điều kiện xã h ội, y t ế việc chăm sóc tuổi già góp phần làm giảm nhu cầu dựa vào cái, dẫn đến giảm sinh Rõ ràng y tế ngành bảo đảm m ặt kỹ thu ật cho trình tái sản xuất dân số diễn hợp lý hiệu Câu cấu dân số vàng? để tận dụng l ợi th ế dân số vàng Việt Nam cần phải làm gì? Cơ cấu dân số vàng: Cơ cấu dân số vàng hiểu cấu dân số có số người độ tuổi lao động cao số người phụ thuộc (người già, trẻ em), th ời h ạn 40 năm Với cấu dân số vàng lượng lao động trẻ tập hợp đông đảo hùng hậu để vận dụng sức trẻ, trí tuệ làm kh ối lượng c ải v ật chất, tích lũy lớn cho tương lai trước giai đoạn dân số già đến Việt Nam cần làm việc sau để tận dụng dân số vàng: Tăng cường bảo vệ chăm sóc sức khỏe nhân dân: Thực tốt giải pháp nâng cao tỷ lệ người “trong độ tuổi lao động” có khả làm việc người “trong độ tuổi lao động” ốm đau, bệnh tật, khuyết tật, thương tật khả lao động bị hạn chế m ất hồn tồn Bên cạnh đó, việc ốm đau, bệnh tật, khuy ết tật, th ương tật ng ười độ tuổi lao động trẻ em người cao tuổi ảnh hưởng khả làm việc người độ tuổi lao động phải nghỉ việc để chăm sóc Vì v ậy, tăng cường bảo vệ chăm sóc sức khỏe tồn dân nói chung người “trong độ tuổi lao động” nói riêng yêu cầu trước tiên, yêu c ầu c nhằm tận dụng hội “cơ cấu dân số vàng” Tạo đủ việc làm cho người “có khả làm việc”: Nếu người “có khả làm việc” lại thiếu việc làm thất nghiệp hội “dân số vàng” b ị bỏ lỡ; đất nước chậm, chí khơng thể phát triển Vì vậy, cần tăng c h ội việc làm, hướng đến việc làm tạo giá trị gia tăng cao d ựa tăng suất lao động Có sách xuất lao động đảm bảo tạo vi ệc làm thu nhập cho người lao động cách bền vững Mở rộng nâng cao ch ất lượng đào tạo nghề theo nhu cầu thị trường lao động Tạo điều kiện tiếp cận hội đào tạo nghề cho phụ nữ Thúc đẩy dịch chuy ển lao động nông nghi ệp sang khu vực công nghiệp, dịch vụ Nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp v ụ người lao động; đại hóa sở vật chất kỹ thuật sản xuất xã hội; cải tiến quản lý; khuyến khích người làm việc có su ất thu nhập cao Xây dựng xã hội học tập tích cực: Năm 2016, gần 42% số lao động nước ta tập trung khu vực nông, lâm, ngư nghiệp vốn có suất th ấp nh ất Mặt khác, tỷ lệ lao động qua đào tạo thấp cân đ ối, m ới có 18% số dân độ tuổi 15 tuổi trở lên có trình độ chun mơn, kỹ thuật, đó, 7,3% có trình độ đại học đại học, số có trình đ ộ s c ấp l ại ch ỉ 1,8% Những đặc điểm làm cho suất lao động Việt Nam r ất thấp so với nước khu vực (chỉ gần 7% Singapore, 20% Malaysia 40% Thái Lan) Chính vậy, cần có gi ải pháp đ ể xây dựng xã hội học tập đích thực, đào tạo lực l ượng lao đ ộng có trình đ ộ chun mơn góp phần phát triển kinh tế - xã hội Câu bệnh lây truyển qua đường tình d ục: ... phải làm gì? Cơ cấu dân số vàng: Cơ cấu dân số vàng hiểu cấu dân số có số người độ tuổi lao động cao số người phụ thuộc (người già, trẻ em), th ời h ạn 40 năm Với cấu dân số vàng lượng lao động... NỮ – Phát triển chiều cao – Phát triển cân nặng – Tuyến vú phát triển → Ngực to – Khung chậu phát triển → mông to (to nam gi ới) – Phát triển lông mu – Đùi thon – Bộ phận sinh dục phát triển: ... động dân số tới y tế: Sự phát triển hệ thống y tế quốc gia ph ụ thuộc ch ủ y ếu vào yếu tố sau: trình độ phát triển kinh tế xã hội; điều kiện v ệ sinh mơi tr ường; tình hình phát triển dân số;