GIÁO án CÔNG NGHỆ 6 2019 2020

Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tuần: 01 Tiết: 01 MỞ ĐẦU I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết khái qt vai trò gia đình kinh tế gia đình; mục tiêu, nội dung chương trình SGK Cơng nghệ 6, u cầu đổi phương pháp học tập Kỹ - Bước đầu hình thành kỹ tự học SGK nhà Thái độ - Hứng thú học tập môn học II CHUẨN BỊ - GV: đọc sách tài liệu liên quan - HS: đọc SGK trước nhà III PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm, vấn đáp, gợi mở, tư IV NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định: phút Bài cũ: 7phút (sinh hoạt nội qui môn) Bài mới: 31 phút Hoạt động (10 phút) TÌM HIỂU VAI TRỊ CỦA GIA ĐÌNH VÀ KINH TẾ GIA ĐÌNH Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Yêu cầu HS đọc thơng - HS đọc thơng tin SGK I.VAI TRỊ CỦA GIA ĐÌNH VÀ KINH TẾ GIA ĐÌNH tin SGK thảo luận nhóm thảo luận nhóm (3phút) -Gia đình tảng xã câu hỏi -Gia đình có vai trò gì? - Là tảng xã hội hội, gia đình người -Các thành viên - Kể tên nghề nghiệp chăm sóc đáp ứng nhu cầu vật chất gia đình em làm thành viên tinh thần cơng việc gì? -Kinh tế gia đình tạo -Kinh tế gia đình gì? - Tạo thu nhập sử thu nhập sử dụng nguồn GV giải thích thêm kinh dụng nguồn thu nhập thu nhập hợp lý, hiệu tế gia đình khơng tạo nguồn thu nhập mà việc sử dụng nguồn thu nhập hợp lí hiêu -Em cần làm để góp - Phụ giúp việc nhà, chăm phần phát triển kinh tế gia sóc vật ni,… đình? Hoạt động (11 phút) TÌM HIỂU MỤC TIÊU VÀ NỘI DUNG TỔNG QUÁT CỦA CHƯƠNG TRÌNH, SGK, PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN TRẦN THỊ TUYỀN Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Hoạt động GV GV giới thiệu kiến thức, kỹ năng, thái độ Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Khi học xong phân mơn KTGĐ cần nắm kiến thức? - Học môn KTGĐ cần đạt kỹ năng, thái độ? - Học mơn KTGĐ em cần phải có thái độ nào? GV giới thiệu nội dung chương trình GV nói thêm đặc điểm SGK đòi hỏi HS phải hoạt động tích cực tìm hiểu nắm kiến thức Yêu cầu HS nghiên cứu SGK ? Em cần có phương pháp học để học tập tốt? Hoạt động HS HS đọc thông tin SGK Trả lời -HS trả lời Nội dung II MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH CƠNG NGHỆ 6-PHÂN MƠN KINH TẾ GIA ĐÌNH Về kiến thức Về kỹ Về thái độ -HS trả lời -HS trả lời - Lắng nghe theo dõi III PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP - Chủ động tìm hiểu, phát hiển nắm vững kiến thức - Đọc sách trước nhà, thực thực hành, thảo luận nhóm - HS nghiên cứu SGK - Đọc sách trước nhà, thực thực hành, thảo luận nhóm Kiểm tra, đánh giá: phút - Trình bày vai trò gia đình kinh tế gia đình? - Em cần áp dụng phương pháp học môn Công nghệ Hướng dẫn học tập nhà: phút - Học bài, xem trước - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình SGK - GV nhắc lại nội qui môn học TRẦN THỊ TUYỀN Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tuần: 01 Tiết: 02 CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH BÀI 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (T1) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết nguồn gốc, tính chất loại vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học Kỹ - Phân biệt số loại vải thơng dụng Thái độ - Có ý thức bảo vệ môi trường, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên II CHUẨN BỊ - GV: Tham khảo sách tài liệu lien quan, lên kế hoạch giảng dạy Tranh quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học Mẩu loại vải để HS quan sát - HS: Xem trước nhà, tìm hiểu hình vẽ sơ đồ III PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm IV NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định: phút Bài cũ: phút Kiểm tra SGK HS Bài mới: 34 phút *Giới thiệu mới: Các loại vải thường dùng may mặc đa dạng phong phú chất liệu, độ dày, mỏng, màu săc, hoa văn,…Hôm tìm hiểu chúng Hoạt động (17phút) TÌM HIỂU VỀ VẢI SỢI THIÊN NHIÊN Hoạt động GV GV gợi ý để HS thấy đa dạng vải sợi ? Có loại vải chính? Nội dung Dựa vào nguồn gốc sợi dệt vải phân thành loại chính: vải sợi thiên nhiên, vải loại chính: vải sợi sợi hóa học, vải sợi pha I NGUỒN GỐC, TÍNH thiên nhiên, vải sợi hóa CHẤT CỦA CÁC LOẠI VẢI học, vải sợi pha 1.Vải sợi thiên nhiên a)Nguồn gốc -Vải sợi thiên nhiên dệt dạng sợi có sẵn Yêu cầu HS đọc thông - HS đọc thông tin SGK thiên nhiên VD: tin SGK TRẦN THỊ TUYỀN Hoạt động HS Đọc thông tin Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH - Em cho biết nguồn gốc vải sợi thiên nhiên? - Cho VD dạng sợi có sẵn thiên nhiên lấy từ thực vật; từ động vật? Hướng dẫn HS quan sát hình 1.1 SGK Quan sát hình 1.1 nêu quy trình sản xuất vải sợi bơng, vải sợi tơ tằm? GV giảng giải qui trình sản xuất vải sợi thiên nhiên GV nói thêm thời gian tạo thành nguyên liệu lâu - Để có nguyên liệu dệt vải sợi thiên nhiên người cần phải làm gì? Trồng nhiều xanh nhằm mục đích gì? -Vải sợi thiên nhiên có tính chất gì? Ngày cơng nghệ làm cho vải sợi thiên nhiên không nhàu , tăng giá trị vải giá thành cao Hoạt động GV Gợi ý HS quan sát hình 1.2 - Nêu nguồn gốc vải sợi hóa học? ? Vải sợi hóa học chia làm loại, nêu tên đặc điểm loại ? Yêu cầu HS quan sát hình 1.2 nêu quy trình sản xuất vải sợi nhân tạo vải sợi tổng hợp? TRẦN THỊ TUYỀN Trả lời -Từ thực vật bông, lanh, gai,… - Từ động vật tằm, Cho VD: tơ tằm, lông lông vịt, dê,… vịt, dê,… - HS quan sát hình 1.1 SGK, - HS trả lời -HS theo dõi lời giảng GV - Phải trồng , đay, nuôi tằm, …… - Tăng khí O2 giảm khí CO2 hạn chế biến đổi khí hậu? b)Tính chất - Độ hút ẩm cao nên mặc - Dễ bị nhàu, đốt sợi thống mát dễ bị nhàu, vải tro bóp dễ tan giặt lâu khô - Lắng nghe -Khi đốt sợi vải tro bóp dễ tan Hoạt động (17 phút) TÌM HIỂU VẢI SỢI HĨA HỌC Hoạt động HS Nội dung Quan sát trả lời câu hỏi Vải sợi hóa học a) Nguồn gốc - Vải sợi hóa học - Vải sợi hóa học dệt dệt loại sợi loại sợi người người làm làm từ số chất hóa học - HS trả lời lấy từ gỗ, tre, nứa, dầu mỏ, than đá,… - Có loại: Vải sợi tổng - HS trả lời hợp, vải sợi nhân tạo Trang TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 Ngun liệu khơng có Lắng nghe dạng sợi mà phải qua trình tạo sợi Hướng dẫn HS quan sát HS quan sát sơ đồ 1.2 sơ đồ 1.2 giải thích lắng nghe điểm khó Yêu cầu HS làm tập HS thảo luận nhóm làm điền vào chỗ trống tập điền vào chỗ trống (3p) Gọi HS nhóm trả lời nhóm khác nhận xét - Vải sợi hóa học dệt Quan sát, trả lời câu hỏi từ loại trồng - Từ gỗ, tre, nứa… nào? - Trồng loại có tác dụng mơi - Làm mơi trường trường? góp phần phần làm giảm * Để có nguyên liệu dệt bớt biến đổi khí hậu? vải cần phải bảo tồn tài nguyên thiên nhiên gỗ, than đá, dầu mỏ… - Cứng lại nước, - Nêu tính chất vải sợi khơng nhàu b)Tính chất nhân tạo vải sợi tổng - Vải sợi nhân tạo + Có độ hút ẩm cao, bị hợp - Bền, đẹp, đa dang,… nhàu, cứng lại nước - Vì vải sợi tổng hợp + Khi đốt tro bóp dễ tan - Vải sợi tổng hợp sử dụng nhiều + Độ hút ẩm thấp, mặc bí, may mặc? giặt mau khơ, bền đẹp, khơng bị nhàu + Khi đốt tro vón cục, bóp khơng tan Kiểm tra, đánh giá: phút - Vì người ta thích mặc áo vải bông, tơ tằm? - Nguồn gốc chúng từ đâu? - Vào mùa hè người ta khơng thích mặc loại vải nilon? - Em làm để giữ gìn nguồn nguyên liệu dệt vải? Hướng dẫn học tập nhà: phút - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem tiếp phần lại - GV hướng dẫn HS mang mẫu hướng dẫn chuẩn bị cho phần thực hàn TRẦN THỊ TUYỀN Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tuần: 02 Tiết: 03 BÀI 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (T2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết nguồn gốc, tính chất loại vải sợi pha Kỹ - Phân biệt số loại vải thông dụng Thái độ - Có ý thức bảo vệ mơi trường, bảo tồn tài nguyên thiên nhiên II CHUẨN BỊ - GV: đọc SGK tài liệu liên quan Tranh: quy trình sản xuất vải sợi thiên nhiên; vải sợi nhân tạo Bộ loại vải sợi; bát nước, diêm - HS: đọc trước nhà Sưu tầm số mẫu vải, số mẫu vải nhỏ đính áo, quần III PHƯƠNG PHÁP - Trực quan, thí nghiệm biểu diễn, vấn đáp IV.NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định: phút Bài cũ: phút - Vải sợi thiên nhiên có nguồn gốc tính chất sao? - Vải sợi hóa học có nguồn gốc nào? Chia thành loại? - Vải sợi hóa học có tính chất nào? Bài mới: 33 phút *Giới thiệu mới: Vải pha có tính chất gì? Vì sử dụng rộng rãi? Bằng cách để biết thành phần sợi vải gì? Chúng ta trả lời tiết học hôm Hoạt động (15 phút) TÌM HIỂU VỀ VẢI SỢI PHA Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV cho HS xem mẫu - HS xem mẫu vải 3.Vải sợi pha vải pha pha a)Nguồn gốc - Các mẫu vải giống - Có loại sợi kết hợp Được dệt sợi pha điểm nào? kết hợp nhiều loại - Vải pha có nguồn gốc - Từ sợi pha sợi lại với từ đâu? Yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Nhắc lại tính chất TRẦN THỊ TUYỀN - HS đọc thông tin SGK - Nhắc lại kiến thức b)Tính chất Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học? GV nêu vài VD - Dự đốn tính chất - Trả lời loại vải VD? Vải sợi pha thường có - Vải sợi pha có tính - Vải sợi pha thường có ưu điểm sợi thành chất nào? ưu điểm sợi phần thành phần Yêu cầu HS đọc VD - HS đọc VD SGK để hiểu rõ tính chất vải sợi pha Hoạt động (18 phút) THỬ NGHIỆM ĐỂ PHÂN BIỆT MỘT SỐ LOẠI VẢI Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung II.THỬ NGHIỆM ĐỂ PHÂN BIỆT MỘT SỐ LOẠI VẢI Điền tính chất Yêu cầu HS điền vào -Thảo luận nhóm (4 phút) số loại vải Thử nghiệm để phân bảng biệt số loại vải - Nhắc lại tính chất - Trả lời loại vải? GV chia nhóm - Chia nhóm thực hành GV thực hành mẫu - Quan sát 3.Đọc thành phần sợi vải - Các nhóm tiến hành băng vải nhỏ đính thực áo, quần GV hướng dẫn HS đọc HS đọc hướng mẫu mẫu dẫn GV HS thảo luận nhóm Yêu cầu HS đọc băng (5 phút) vải lại băng vải sưu tầm Kiểm tra, đánh giá: phút - HS đọc ghi nhớ phần em chưa biết - Vì vải sợi pha đươch sử dụng phổ biến may mặc nay? - Làm phân biệt vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học? Hướng dẫn học tập nhà: phút - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem tiếp - Những trang phục em phân chia nào? Tuần: 02 TRẦN THỊ TUYỀN Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tiết: 04 BÀI LỰA CHỌN TRANG PHỤC (T1) I.MỤC TIÊU Kiến thức - Biết khái niệm trang phục, loại trang phục, - Hiểu chức trang phục, cách lựa chọn trang phục - Hiểu cách sử dụng trang phục phù hợp với hoạt động, môi trường Kỹ - Vận dụng kiến thức học vào việc lựa chọn trang phục phù hợp với thân hồn cảnh gia đình, đảm bảo yêu cầu thẩm mỹ Thái độ - Có ý thức giữ gìn bảo vệ trang phục II CHUẨN BỊ - GV: đọc kỹ nội dung SGK tài liệu liên quan tranh ảnh loại trang phục - HS: đọc trước nhà Tìm hiểu loại trang phục có gia đình em III PHƯƠNG PHÁP Vấn đáp, trực quan IV NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định: phút Bài cũ: phút - Làm để phân biệt vải sợi thiên nhiên vải sợi hóa học? - Nêu tính chất vải sợi tổng hợp vải sợi pha? - Vì vải sợi pha sử dụng phổ biến nay? Bài mới: 34 phút *Giới thiệu mới: Mặc nhu cầu thiết yếu người Nhưng cần may mặc để có trang phục phù hợp, làm đẹp cho người mặc mà tiết kiệm? Hoạt động (34 phút) TÌM HIỂU KHÁI NIỆM TRANG PHỤC, MỘT SỐ LOẠI TRANG PHỤC, CHỨC NĂNG CỦA TRANG PHỤC Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung I.TRANG PHỤC VÀ CHỨC NĂNG CỦA TRANG PHỤC Cho học sinh nghiên cứu - Học sinh nghiên cứu thông tin SGK thông tin SGK trả lời -Trang phục gì, bao - Trang phục bao gồm gồm vật dụng ? loại quần áo số dụng cụ kèm: giầy mũ, khăn quàng, túi xách -Em có nhận xét Trang phục TRẦN THỊ TUYỀN Trang phục gì? - Trang phục bao gồm loại quần áo số dụng cụ kèm: giầy mũ, khăn quàng, túi xách áo, quần quan trọng Các loại trang phục Trang Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH loại trang phục nay? đa dạng, phong phú kiểu dáng, mẫu mã, chủng loại… Yêu cầu học sinh nghiên Học sinh nghiên cứu cứu SGK thơng tin SGK, trả lời -Có loại trang - Có loại trang phục… phục? Cho ví dụ loại Giáo viên huớng dẫn - HS quan sát, thảo luận, học sinh quan sát hình đại diện báo cáo, nhóm 1.4a, b, c khác nhận xét bổ sung -Em mơ tả + Hình a: trang phục trẻ trang phục đó? em, màu sắc tươi sáng, rực rỡ, loại vải sợi thấm mồ hôi, dễ chịu + Hình b: trang phục thể thao, vải co giãn tốt, bó sát người, màu sác phong phú, tơn dáng vóc người mặc + Hình c: trang phục bảo hộ lao động nhân viên lâm trường cao su, kích thước rộng, thoải mái, thấm mồ hơi, màu sẫm Giáo viên mở rộng vấn - Học sinh liên hệ trả lời đề trang phục câu hỏi, nhận xét bổ sung số ngành nghề: + Trang phục ngành + Trang phục ngành y: y màu trắng, màu xanh nhạt + Trang phục quân xanh sẫm đội Việt Nam + Trang phục ngành + Trang phục ngành quân đội: rằn ri, màu xanh cảnh sát lục, màu nâu sẫm, nâu sáng… + Ngành công an: màu vàng, -Trang phục theo thời tiết -Trang phục theo công dụng -Trang phục theo lứa tuổi -Trang phục theo giới tính Chức trang phục Yêu cầu hs nghiên cứu thông tin SGK -Trang phục có chức gì? -Hãy lấy ví dụ chức bảo vệ thể trang phục? TRẦN THỊ TUYỀN Học sinh nghiên cứu thông tin SGK trả lời Học sinh liên hệ lấy ví dụ: a Bảo vệ thể tránh + Trang phục bảo hộ lao tác hại môi trường động giúp công nhân tránh tác hại môi trường, bụi, nắng, mưa… Trang TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 + Quần áo mùa lạnh đảm bảo giữu nhiệt cho thể + Những vùng nắng nóng, quần áo mùa hè phải thống mát, thấm mồ hơi, màu sắc tươi sáng để hạn chế tác động ánh b Làm đẹp cho nắng… người hoạt động Yêu cầu hs đọc giải Hs đọc trả lời (chọn ý tình SGK thứ thứ 3): + Mặc quần áo phù hợp với vóc dáng, lứa tuổi, phù hợp với cơng việc hồn cảnh sống + Mặc quần áo giản dị, màu sắc trang nhã, may vừa vặn biết cách ứng xử khéo léo -Vậy theo em -Trang phục đẹp trang trang phục đẹp? phục phù hợp với đặc điểm người mặc (lứa tuổi, vóc dáng thể, nghề nghiệp), phù hợp hồn cảnh xã hội mơi trường giao tiếp Kiểm tra, đánh giá: phút - Trang phục gì? - Có loại trang phục? cho ví dụ? - Trang phục có chức nào? Hướng dẫn học tập nhà: phút - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem tiếp phần II Chú ý hình vẽ lựa chọn trang phục - Kẻ bảng 2, bảng vào tập Tuần: 03 TRẦN THỊ TUYỀN Trang 10 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Bố mẹ, anh, chị,… -Về kinh tế 3/ Thu nhập người buôn bán dịch vụ -Về xã hội -Mọi thành viên phải tham gia đóng góp vào việc tăng thu nhập gia đình Hoạt động d Muối  Tiền lãi  Tiền cơng  Tiền cơng (17 phút) Tìm hiểu biện pháp tăng thu nhập cho gia đình Hoạt động GV Hoạt động HS GV nói tầm quan trọng việc tăng thu nhập gia đình -Gọi HS điền vào chổ trống mục a, b, c từ khung bên phải HS trực tiếp tham gia Làm vườn, cho gia súc, gia sản xuất gia đình cầm ăn ? HS trả lời HS gián tiếp đóng góp tăng thu nhập cho gia đình ? Em kể việc Làm vườn, cho gia súc, gia làm hàng ngày thân cầm ăn, giúp đở gia đình để giúp gia đình việc nhà, việc nội trợ Nội dung IV-Biện pháp tăng thu nhập cho gia đình 1.Phát triển kinh tế gia đình cách làm thêm nghề phụ a-Tăng suất lao động, làm thêm tăng ca sản suất b- Làm gia cơng gia đình, làm kinh tế phụ Nhận thêm việc, tận dụng thời gian tham gia quảng cáo, bán hàng, dạy kèm ( gia sư ) Em làm để góp phần tăng thu nhập cho gia đình Làm vườn, cho gia súc, gia cầm ăn, giúp đở gia đình việc nhà, việc nội trợ Củng cố: phút - Thu nhập thành phố nơng thơn có khác khơng? - Gia đình em thuộc hộ nào? Em làm góp phần tăng thu nhập cho gia đình? e Dặn dò: phút TRẦN THỊ TUYỀN Trang 156 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Xem tiếp , Tuần: 34,35 Tiết: 64, 65 CHỦ ĐỀ : CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết chi tiêu gia đình gì, - Các khoản chi tiêu gia đình - Mơ tả khoảng chi loại hộ gia đình - Trình bày biện pháp để cân đối thu chi Kỹ - Làm số cơng việc giúp đở gia đình có ý thức tiết kiệm TRẦN THỊ TUYỀN Trang 157 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH - Lập kế hoạch thu chi tuần, tháng Thái độ - Có thái độ tiết kiệm sinh hoạt II CHUẨN BỊ : -GV: Đọc kỹ SGK tài liệu liên quan Sưu tầm số hình ảnh ngành, nghề địa phương -HS: đọc trước nhà Quan sát, tìm hiểu nguồn chi tiêu gia đình, địa phương III PHƯƠNG PHÁP Thuyết trình, gợi mở, tư duy, tái IV CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định : phút Bài cũ: phút - Thu nhập thành phố nơng thơn có khác khơng? - Gia đình em thuộc hộ nào? Em làm góp phần tăng thu nhập cho gia đình? Bài mới: 33 phút *Giới thiệu bài: Trong sinh hoạt gia đình có khoảng chi nào? Làm để chi tiêu hợp lý? Hoạt động (13 phút) Chi tiêu gia đình gì? Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên giới thiệu hàng ngày người có nhiều hoạt động, hoạt động thể theo hướng -Tạo cải vật chất cho xã hội Nội dung I.CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH LÀ GÌ? Là chi phí để đáp ứng nhu cầu vật chất văn hóa tinh thần thành viên gia dình từ nguồn thu nhập họ -Tiêu dùng cải vật chất xã hội Vậy có khoản chi - Có khỏan chi hàng tiêu nào? ngày mua sản phẩm cho GV hướng dẫn HS quan sát việc ăn uống tranh ảnh hình minh họa đầu chương SGK kể tên -Có khoản chi theo hoạt động hàng ngày mùa, vụ thành gia đình, xác định đợt định, chi may quần rõ hoạt động tiêu áo, trả tiền nhà, tiền điện, TRẦN THỊ TUYỀN Trang 158 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH dùng -Chi tiêu gia đinh gi nước, nộp học phí, khám chửa bệnh Hoạt động (20 phút) Tìm hiểu khoản chi tiêu gia đình Hoạt động GV Con người có loại nhu cầu khơng thể thiếu nhu cầu vật chất nhu cầu văn hóa tinh thần Hoạt động HS Nội dung -Chi cho ăn uống, may mặc, II Các khoản chi tiêu ga đình -Chi cho nhu cầu lại -Chi bảo vệ sức khỏe 1/ Chi cho nhu cầu vật chất -Chi cho ăn uống, may mặc, -Kể tên sản phẩm dùng cho việc ăn uống gia đình? -Chi cho nhu cầu lại -Chi bảo vệ sức khỏe Các loại sản phẩm may mặc mà thân gia đình dùng hàng ngày - Miêu tả nhà ở, phương tiện học -Để có sản phẩm đáp ứng nhu cầu vật chất người ăn, mặc, ở, lại, bảo vệ sức khỏe Mỗi gia đình phoản tiền định -Khoản chi tùy thuộc vào mức tiêu dùng gia đình -Gia đình nhiều người ? -Gia đình người ? Học sinh tự liên hệ gia đình Nêu ví dụ hộ gia đình số người, bố mẹ có quy mơ khác làm ? GV khái quát lại khoản chi tiêu cho nhu cầu vật chất gia đình GV hướng dẫn cho học sinh xem tranh trang 123 SGK quan sát xác định nhu cầu văn hóa, tinh thần học tập, thơng tin (xem báo chí, truyền hình) HS kể tên hoạt động TRẦN THỊ TUYỀN Chi cho nhu cầu văn hóa, tinh thần -Chi cho học tập -Chi cho nhu cầu nghỉ ngơi, giải trí -Chi cho nhu cầu giao tiếp xã hội Trang 159 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 văn hóa, tinh thần gia đình tiêu Đời sống kinh tế nâng cao nhu cầu văn hóa, tin thần tăng, mức chi tiêu cho nhu cầu tăng lên Học tập nâng cao trình độ bố mẹ, tiền học, mua tài liệu Nhu cầu xem báo chí, truyền hình, phim ảnh, nghệ Học tập cái, học thuật phí, tiền học thêm, mua -Nhu cầu nghỉ mát, giải trí, sách vở, đồ dùng học tập, hội họp, thăm viếng, sinh đóng góp quỹ hội phụ huynh học sinh nhật Củng cố: phút - Nêu khoản chi cho nhu cầu vật chất gia đình ? - Nêu khoản chi cho nhu cầu văn hóa, tinh thần gia đình? Dặn dò: phút - Về nhà học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK - Làm tập 1, trang 133 SGK : CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH (T2) I MỤC TIÊU : Kiến thức - Biết khoản chi tiêu khác mức chi tiêu hộ gia đình Việt nam cac biện pháp cân đối, thu chi gia đình Kỹ - Làm số cơng việc giúp đở gia đình có ý thức tiết kiệm Thái độ - Giáo dục HS biết tiết kiệm chi tiêu II CHUẨN BỊ : -GV: Đọc kỹ SGK tài liệu liên quan Sưu tầm số hình ảnh ngành, nghề địa phương -HS: đọc trước nhà Quan sát, tìm hiểu nguồn chi tiêu gia đình, địa phương III PHƯƠNG PHÁP Thuyết trình, gợi mở, tái hiện… TRẦN THỊ TUYỀN Trang 160 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH IV- CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ổn định: phút Bài cũ: phút - Nêu khoản chi cho nhu cầu vật chất gia đình ? - Nêu khoản chi cho nhu cầu văn hóa, tinh thần gia đình? Bài mới: 32 phút * Giới thiệu mới: Chi tiêu thường khác gia đình tùy vào điều kiện cụ thể Cần làm để cân đối thu chi gia đình? Chúng ta tìm hiểu Hoạt động (15 phút) Tìm hiểu chi tiêu hộ gia đình Việt Nam Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung III CHI TIÊU CỦA CÁC -Mức chi tiêu gia đình Trả lời nơng thơn thành phố có Ở thành phố thường chi cao LOẠI HỘ GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM khác khơng? Vì sao? nơng thơn Giải thích cụm từ mua chi trả GV hướng dẫn HS đánh dấu vào cột bảng Hoàn thành bảng trang 129 SGK -Những khoản mặc, học tập Trả lời nơng thơn thành phố Chi phí cho học tập gia ? đình thành phố -Các nhu cầu ăn uống, khoản chi lớn gia đình nơng thôn tổng mức chi tiêu thành phố nào? Chi tiêu gia đình nơng thơn thành phố khác tổng mức cấu -Sự khác phụ thuộc Tổng mức thu nhập vào nhiều yếu tố, cấu thu nhập yếu tố nào? Điều kiện sống điều kiện làm việc Nhận thức xã hội người GV hướng dẫn cho HS hình Điều kiện tự nhiên khác thành bảng cấu chi tiêu cho nhu cầu gia đình GV hướng dẫn giúp HS xác định khoản phải mua, khoản tự cấp Hoạt động (17 phút) Tìm hiểu cân đối thu chi gia đình TRẦN THỊ TUYỀN Trang 161 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Hoạt động GV Hoạt động HS -Thế cân đối thu chi Là đảm bảo cho tổng gia đình ? thu nhập gia đình phải lớn tổng chi tiêu, để dành phần tích lũy cho gia đình Nội dung IV CÂN ĐỐI THU CHI TRONG GIA ĐÌNH Là đảm bảo cho tổng thu nhập gia đình phải lớn tổng chi tiêu, để dành phần tích lũy cho gia đình GV cho HS xem ví dụ HS xem ví dụ SGK 1/ Chi tiêu hợp lý SGK trang 130 -Ở thành thị trang 130 -Nhận xét mức thu chi Trả lời theo hiểu biết cá -Ở nơng thơn gia đình? nhân - Chi tiêu hợp lý HS thảo luận nhóm trả lời chưa? -Như chi tiêu hợp lý ? - Gia đình em chi tiêu ? -Em làm để tiết kiệm ? GV cho thêm ví dụ Mỗi cá nhân gia đình 2/ Biện pháp cân đối thu phải có tích lũy chi -Có tích lũy nhờ tiết kiệm a-Chi tiêu theo KH chi tiêu hàng ngày -Nêu ích lợi thu chi cân đối tác hại thu chi Thu chi hợp lý đảm bào gia đình có tích lũy ngược khơng cân đối? lại Mỗi gia đình cá nhân phải ln có ý thức tiết kiệm sống sinh hoạt hàng ngày nhằm dành cho nhu cầu đột xuất tích lũy để mua sắm GV nêu loại tích Lắng nghe lũy cho HS làm quen Muốn có kiến thức phải học tập Muốn có vốn sống phải “học ăn, học nói, học gói, học mở” Là xác định trước nhu cầu cần chi tiêu cân đối với khả thu nhập b-Tích lũy (tiết kiệm) Mỗi cá nhân gia đình phải có KN tích lũy -Có tích lũy nhờ tiết kiệm chi tiêu hàng ngày -Tích lũy giúp có khoản tiền để chi cho việc đột xuất, mua sắm để phát triển kinh tế gia đình Tích lũy phải theo cách Hs lắng nghe “kiến tha lâu đầy tổ” Hàng ngày có ý thức tiết TRẦN THỊ TUYỀN Trang 162 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 kiệm ta sẻ có khoản tiền chi cho nhu cầu cần thiết Củng cố: phút - Chi tiêu gia đình thành phố nơng thôn ? - Hãy kể biện pháp cân đối thu chi? Dặn dò: phút -Về nhà học thuộc bài, trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị: Tìm hiểu khoản chi tiêu thu nhập gia đình/tháng, tính tổng mức thu nhập, tổng mức chi tiêu/tháng gia đình -Xem tiếp mới: Bài thực hành tình thu chi gia đình Tuần: 35 Tiết: 66 BÀI TẬP VỀ TÌNH HUỐNG VỀ THU CHI TRONG GIA ĐÌNH (T1) BÀI 27 THỰC HÀNH I MỤC TIÊU Về kiến thức Nắm vững kiến thức thu chi gia đình Về kỹ Biết xác định mức thu nhập gia đình tháng năm Về thái độ Có ý thức giúp đở gia đình tiết kiệm chi tiêu II CHUẨN BỊ : TRẦN THỊ TUYỀN Trang 163 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH - Đọc kỹ phần lý thuyết thu chi gia đình - Chuẩn bị số ví dụ III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, thực hành cá nhân, thực hành nhóm, vấn đáp IV NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định: 1phút Kiểm tra cũ : phút - Chi tiêu gia đình thành phố nông thôn ? - Hãy kể biện pháp cân đối thu chi? Bài : 37 phút * Giới thiệu mới: Xác định mức thu nhập gia đình thành phố tháng Một năm gia đình nơng thôn tiến hành cân đối thu chi Hoạt động (15 phút) Tìm hiểu ví dụ sách giáo khoa Phân nhóm : Chia lớp thành nhóm Xác định mức thu nhập gia đình - Xác định mức thu nhập gia đình thành phố - Xác định mức thu nhập gia đình nơng thơn Em tính tổng thu nhập tiền gia đình năm Xác định mức chi tiêu gia đình + Chi cho ăn,mặc,ở + Chi cho học tập + Chi cho lại + Các khoản chi khác + Tiết kiệm - Tính tổng khoản chi Hoạt động GV Hoạt động (18 phút) Tìm hiểu thực tế gia đình Hoạt động HS Nội dung Giới thiệu mục tiêu Mỗi HS làm theo I Xác định mức thu nhập hướng dẫn giáo viên gia đình -Gia đình em có Trả lời người? Mỗi HS tự làm theo tực tế -Gia đình làm chủ yếu, gia đình làm thêm? -Một năm thu nhập gì? Qui đổi tháng II Xác định mức chi tiêu TRẦN THỊ TUYỀN Trang 164 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 -Hàng ngày gia đình em chi Mỗi HS tự làm theo tực tế gia đình khoản nào? Trong gia đình năm có chi thêm khoản khơng thường xuyên nào? Qui đổi tháng Củng cố: phút GV chọn tổ em lên trình bày -GV tổ chức cho HS tự đánh giá -HS khác nhận xét bổ sung -GV đánh giá kết tính tốn HS -GV nhận xét tiết thực hành: Khâu chuẩn bị, quy trình tiến hành, kết tính tốn cho điểm theo nhóm thực Hướng dẫn HS tự học nhà : phút -Về nhà xem lại -Chuẩn bị: Hoàn thiện thêm phần tìm hiểu thực tế gia đình -Xem trước III Xác định mức chi tiêu của gia đình - Cân đối thu chi Tuần: 36 Tiết: 67 Bài 27 THỰC HÀNH BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VỀ THU, CHI TRONG GIA ĐÌNH (T2) I MỤC TIÊU Về kiến thức Nắm vững kiến thức thu chi gia đình Về kỹ Biết xác định mức thu nhập gia đình tháng năm Về thái độ Có ý thức giúp đở gia đình tiết kiệm chi tiêu II CHUẨN BỊ : TRẦN THỊ TUYỀN Trang 165 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH - Đọc kỹ phần lý thuyết thu chi gia đình - Chuẩn bị số ví dụ III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, thực hành cá nhân, thực hành nhóm, vấn đáp IV-NỘI DUNG LÊN LỚP Ổn định: 1phút Kiểm tra cũ : 5phút Cân dối thu chi ? Vì phải thực việc cân đối thu chi Bài : 37 phút * Giới thiệu mới: Xác định mức thu nhập gia đình thành phố tháng Một năm gia đình nơng thơn tiến hành cân đối thu chi Hoạt động (15phút) Tìm hiểu ví dụ sách giáo khoa Cho HS hoạt động theo nhóm theo nội dung sau Cân đối thu,chi Số tiền tích luỹ = thu nhập - chi tiêu Nhận xét cân đối thu chi gia đình Hoạt động (15phút) Hướng dẫn nội dung thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG -Vì phải cân đối thu chi? Trả lời III Cân đối thu – chi -Hãy tính số tiền tiết kiệm Mỗi HS tự làm theo tực tế gia đình em gia đình tháng -Nhận xét cân đối thu chi gia đình em Củng cố 5phút Cho hs trình bày kết thảo luận nhận xét nhóm GV nhận xét kết thảo luận hs 5.Dặn dò 1phút - Chuẩn bị nội dung ơn tập học kì II - Ơn tập kiến thức từ chương III: Nấu ăn gia đình chương IV: Thu chi gia đình TRẦN THỊ TUYỀN Trang 166 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tuần: 36 Tiết: 68 ÔN TẬP I MỤC TIÊU : -Nắm vững kiến thức kỹ thu nhập gia đình -Củng cố luyện tập luyện tập khắc sâu kiến thức tổ chức bữa ăn hợp lý gia đình, quy trình tổ chức bữa ăn - Có kỹ vận dụng kiến thức để thực chu đáo vấn đề thuộc lĩnh vực chế biến thức ăn phục vụ ăn uống II CHUẨN BỊ : TRẦN THỊ TUYỀN Trang 167 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Xem , hệ thống kiến thức III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Thảo luận nhóm, vấn đáp, gợi mở, tư IV NỘI DUNG LÊN LỚP : Ổn định: 1phút Kiểm tra cũ : 5phút Trong dạy Bài : 32phút Hoạt động GV Hoạt động HS -Thu nhập gia đình gì? -Các nguồn thu nhập gia đình? Nội dung + Thu nhập tiền Thu nhập gia đình + Thu nhập I-Thu nhập gia đình vật ? + Thu nhập gia II-Các nguồn thu nhập đình CNVC gia đình -Thu nhập loại hộ gia đình Việt Nam? + Thu nhập gia đình sản xuất III-Thu nhập loại + Thu nhập hộ gia đình Việt Nam người bn bán, dịch vụ Cho HS thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm -Phát triển kinh tế gia đình bằnh cách làm thêm nghề phụ - Em làm để tăng thu nhập cho gia đình? IV-Biện pháp tăng thu nhập + Phát triển kinh tế cho gia đình gia đình bằnh cách làm thêm nghề phụ + Em làm để tăng thu nhập cho gia đình I-Chi tiêu gia đình gì? -Chi tiêu gia đình gì? -Cần chi tiêu vào khoản nào? Chi tiêu gia đình II-Các khoản chi tiêu gia đình Trả lời -làm để cân đối thu chi? III-Chi tiêu loại hộ gia đình Việt Nam IV-Cân đối thu chi Củng cố : 5phút Từng phần Dặn dò : 2phút -Về nhà học thuộc phần ôn tập -Ôn lại tất kiến thức từ đầu HKII chuẩn bị ôn tập cuối năm TRẦN THỊ TUYỀN Trang 168 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tuần 37 Tiết 69 Kiểm tra học kỳ TRẦN THỊ TUYỀN Trang 169 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Tuần 37 Tiết 70 Trả thi học kỳ TRẦN THỊ TUYỀN Trang 170 ... ví dụ: a Bảo vệ thể tránh + Trang phục bảo hộ lao tác hại môi trường động giúp công nhân tránh tác hại môi trường, bụi, nắng, mưa… Trang TRƯỜNG THCS AN KHÁNH Kế hoach học CN6 + Quần áo mùa lạnh... vải có ảnh hưởng đến trả lời vóc dáng người mặc? + Màu sắc, hoa văn, chất thấp xuống: màu sáng; mặt vải TRẦN THỊ TUYỀN Trang 11 Kế hoach học CN6 TRƯỜNG THCS AN KHÁNH -Lấy ví dụ bạn cao, gầy bạn... vóc dáng người mặc nào? -Gv hướng dẫn HS quan sát hình 1 .6, hình 1.7, thảo luận theo nhóm * Nhóm 1+ nhóm -Em nêu nhận xét cách lựa chọn kiểu may người mặc hình 1 .6 liệu vải làm cho bóng láng ,