Kế hoạch bộ môn Hình 9

KẾ HOẠCH CHƯƠNG HÌNH HỌC 9 THỜI GIAN TÊN CHƯƠNG SỐ TIẾT MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG ĐỒ DÙNG SÁCH THAM KHẢO GHI CHÚ Tuần 1 Đến Tuền 8 CHƯƠNG I: MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG 16 tiết Lý thuyết 10 Luyện tập 3 Ôn tập 2 Kiểm tra 1 Tiết 15, 16: Thực hành.Kt 15’ KT: Hiểu được hệ thức lượng giữa cạnh và góc trong tam giác vuông. Nắm được tỉ số lượng giác của một góc nhọn. KN: Biết vận dụng các hệ thức lượng, các tỉ số lượng giác trong ứng dụng thực tế. THỰC HÀNH: KT: HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó. Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có 1 điểm khó tới được. KN: Rèn kĩ năng đo đạc thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể. Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, bảng lượng giác, máy tính bỏ túi, bảng phụ. GV:Tranh vẽ Giác kế, Ê-ke đạc, thước cuộn (4 bộ) HS: MTBT, giấy, bút. Sách giáo viên toán lớp 9 Sách giáo khoa toán lớp 9 Sách bài tập toán lớp 9 Sách ôn tập Hình học lớp 9 Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9 Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9 Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp hoặc thiết kế trước (nêú có đ/k) Phần thực hành x/đ khoảng cách có thể không thực hiện do địa bàn trường không phù hợp. Tuần 9 Đến Tuần 17,5 CHƯƠNG II: ĐƯỜNG TRÒN 19 tiết Lý thuyết 12 Luyện tập 4 Ôn tập CII 1 Ôn tập HKI 2 KT: Hiểu định nghĩa và cách xác định đường tròn. Nắm vững các định lý liên hệ giữa đường kính và dây cung, dây cung và khoảng cách từ dây đến tâm đường tròn, tính chất của tiếp tuyến. Nhận biết được vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn, giữa hai đường tròn. KN: Biết xác định vị trí tương đối giữa đường thẳng với đường tròn, giữa hai đường tròn. Vận dụng tính được khoảng cách từ tâm đến dây cung, chứng minh được đường thẳng tiếp tuyến của một đường tròn. Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, bảng lượng giác, máy tính bỏ túi, các bảng phụ và bộ đồ dùng của hình học phẳng. Sách giáo viên toán lớp 9 Sách giáo khoa toán lớp 9 Sách bài tập toán lớp 9 Sách ôn tập Hình học lớp 9 Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9 Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9 Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp hoặc thiết kế trước (nêú có đ/k) 1 KẾ HOẠCH CHƯƠNG HÌNH HỌC 9 Tuần 17,5 đến Tuần 29 CHƯƠNG III GÓC VÀ ĐƯỜNG TRÒN. 23 tiết Lý thuyết 16 Luyện tập 4 Ôn tập 2 Kiểm tra 1 Kiểm tra 15’ KT: Hiểu được các định lý về góc giữa tiếp tuyến và dây cung, góc nội tiếp, góc có đỉnh ở trong hoặc ngoài đường tròn. Hiểu quĩ tích cung chứa góc, dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp. KN: Biết cách tìm số đo của một cung, so sánh hai cung, mối liên hệ giữa dây và cung, góc nội tiếp và cung bị chắn. Vận dụng dấu hiệu nhận biết tứ giác nội tiếp vào thực hành giải toán. Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, máy tính bỏ túi, các bảng phụ và bộ đồ dùng của hình học phẳng. Sách giáo viên toán lớp 9 Sách giáo khoa toán lớp 9 Sách bài tập toán lớp 9 Sách ôn tập Hình học lớp 9 Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9 Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9 Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp hoặc thiết kế trước (nêú có đ/k) Tuần 30 Đến Tuần 35 CHƯƠNG IV HÌNH TRỤ –HÌNH NÓN – HÌNH CẦU. 12 tiết Lý thuyết 6 Luyện tập 2 Ôn tập 1 Ôn tập cuối năm 1 Tiết 67; 68: Thực hành.Kt 15’ KT: Nhận biết được hình trụ, nón, cầu. Nắm được công thức tính diện tích xung quanh, thể tích của hình trụ, hình nón, diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu. KN: Vận dụng công thức để tính diện tích, thể tích của hình trụ, nón, cầu. TĐ: Phát triển trí tưởng tượng không gian. Đo đạt thực tế để kiểm tra khả năng vận dụng kiến thức về hình trụ, hình cầu qua diện tích xung quanh, thể tích hình nĩn,hình trụ, hình cầu. Thước thẳng, êke, compa, thước đo độ, máy tính bỏ túi, bộ đồ dùng của hình học không gian. Thước dy, my tính bỏ ti v cc mơ hình thực tế m HS đ chuẩn bị theo nhĩm. Sách giáo viên toán lớp 9 Sách giáo khoa toán lớp 9 Sách bài tập toán lớp 9 Sách ôn tập Hình học lớp 9 Sách nâng cao và phát triển toán học lớp 9 Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9. Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp.(nêú có đ/k) Thực hành tại chỗ hoặc đo đạt ngoài trời . 2 . bảng phụ và bộ đồ dùng của hình học phẳng. Sách giáo viên toán lớp 9 Sách giáo khoa toán lớp 9 Sách bài tập toán lớp 9 Sách ôn tập Hình học lớp 9 Sách nâng. lớp 9 Sách thiết kế bài giảng toán lớp 9 Dùng phần mềm Cabri vào giảng dạy trực tiếp trên lớp hoặc thiết kế trước (nêú có đ/k) 1 KẾ HOẠCH CHƯƠNG HÌNH