Tu ay (To Huu)

- Tố Hữu đến với thơ và Cách mạng cùng một lúc  con đường thơ của ông luôn gắn liền và song hành với các chặng đường của Cách mạng Việt Nam... - Bài thơ ra đời khi Tố Hữu tìm đến vớ

TỪ ẤY

( Tố Hữu )

I TiÓu dÉn

Tố Hữu

1920 -2002

1/ Tác giả Tố Hữu :

- Tố Hữu tên khai sinh là Nguyễn Kim

Thành, quê ở Thừa Thiên - Huế.

- Tố Hữu giác ngộ cách mạng năm

1937 trở thành nhà thơ Cộng sản

- Tố Hữu đến với thơ và Cách mạng

cùng một lúc  con đường thơ của ông

luôn gắn liền và song hành với các

chặng đường của Cách mạng Việt

Nam.

=>Tố Hữu là nhà thơ lớn của

dân tộc; là “con chim đầu

đàn” của thơ ca cách mạng

Việt Nam

Chân dung của Tố Hữu lúc 17 và 20 tuổi

Tố Hữu ở chiến khu Việt Bắc trong kháng chiến chống Pháp

- Trong hai cuộc kháng chiến chống

Pháp và Mỹ cho đến năm 1986, Tố Hữu liên tục giữ nhiều chức vụ quan trọng

trong bộ máy lãnh đạo nhà nước.

KỶ NIỆM 80 NĂM NGÀY SINH CỦA

TỐ HỮU

Lễ truy điệu của nhà thơ Tố Hữu

2 T¸c phÈm

- “Từ ấy” là bài thơ mở đầu cho phần thơ

“Máu lửa” trong tập thơ “TỪ Ấy” của Tố Hữu ( sáng tác từ năm 1937 -1946).

- Bài thơ ra đời khi Tố Hữu tìm đến với lý tưởng của Đảng và ánh sáng của cách

mạng và thực sự được đứng vào hàng ngũ của Đảng ( lúc nhà thơ 18 tuổi ).

Từ ấy

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Hồn tôi là một v ờng hoa lá

Rất đậm h ơng và rộn tiếng chim…

Tôi buộc lòng tôi với mọi ng ời Để tình trang trải khắp trăm nơi

Để hồn tôi với bao hồn khổ Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời

Tôi đã là con của vạn nhà

Là em của vạn kiếp phôi pha

Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm cù bất cùa bơ

§äc hiÓu chi tiÕt

1 Cảm xúc của nhà thơ khi gặp lý tưởng của Đảng .

Mặt trời chân lý chói qua tim

Hån t«i lµ mét v êng hoa l¸

RÊt ®Ëm h ¬ng vµ rén tiÕng chim…

- “Từ ấy” là cái mốc thời gian có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong cuộc đời Cách mạng của nhà thơ : được giác ngộ Cách

+ Hồn tụi - vườn hoa lỏ; đậm hương; rộn tiếng

đún nhận ỏnh sỏng mặt trời

Nhà thơ đã sử dụng hình ảnh nào đáng chú ý? Phân tích

- Những hỡnh ảnh nắng hạ; mặt trời chõn lý ẩn dụ cho

sức mạnh soi sáng, đúng đắn của lí t ởng mà Đảng mang lại

Từ bừng , chói qua tim -> ánh sáng lí t ởng của “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

Đảng đã chiếu rọi làm bừng lên, xuyên thấu tác động mạnh mẽ vào tác giả Và đó không chỉ là tác động vào t duy nhận thức mà còn cả tác động tới tình cảm

“Ng ời rực rỡ nh mặt trời cách mạng

Mà đế quốc là loài dơi hốt hoảng

Đêm tàn bay chập choạng d ới chân

ng ời”

*Túm lại,

=>Bằng bỳt phỏp tự sự kết hợp với bỳt

phỏp trữ tỡnh lóng mạng, “ Từ ấy là khúc Từ ấy là khúc ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

hát reo vui của tác giả khi bắt gặp lí t ởng.

=> + Con ng ời sống phải có lí t ởng, không có lí

t ởng ta biết đi đâu, về đâu

+ Đó còn là mối quan hệ giữa cách mạng và thơ Cách mạng luôn khơi nguồn, mang lại những cảm hứng sáng tạo cho thơ TH.

Em suy nghĩ gì về mối liên hệ giữa lí t ởng và cuộc sống, cách mạng

và thơ ca qua 4 câu

thơ đầu ?

c ảm nhận của em về cảm xỳc của nhà thơ khi gặp lý

tưởng của Đảng?

2 Lời tự nguyện của nhà thơ khi giác ngộ lí t ởng Đảng

và sự khẳng định tình cảm chân thành

…Gần gũi nhau thờm mạnh khối đời.

- Động từ buộc , trang trải là động từ có tính tự nguyện.“buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện

Ba trạng thái tình cảm lòng tôi , tình , hồn tôi đều đ ợc “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện

gắn với hình ảnh tập thể mọi ng ời , trăm nơi , bao hồn “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện

khổ ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện

Cấu trúc thơ đ ợc điệp lại kèm theo việc sử dụng các hình

ảnh tăng tiến: mọi ng ời , trăm nơi , bao hồn khổ nhấn “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện “buộc”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện ”,”trang trải” là động từ có tính tự nguyện

mạnh sự gắn bó ngày càng sâu sắc của tác giả với quần

chúng

-> Sự gắn bó hoàn toàn tự nguyện, v ợt qua giới hạn của lòng ích kỉ cá nhân, thể hiện sự đồng cảm sâu sa của tấm lòng nhà thơ.

* Từ khi được tiếp nhận lý tưởng của Đảng, Tố Hữu cú những nhận thức mới mẻ về lẽ sống Theo em , nhận thức mới

ấy của nhà thơ được thể hiện như thế nào trong đoạn thơ thứ

2của bài thơ?

- Hai tiếng hồn khổ gợi tới quần “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

- Hai tiếng hồn khổ gợi tới quần “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

chúng lao khổ

Từ khối đời ở cuối là ẩn dụ rất đẹp chỉ “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

Từ khối đời ở cuối là ẩn dụ rất đẹp chỉ “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

sự đoàn kết chặt chẽ của nhiều ng ời cùng phấn đấu vì mục tiêu chung

-> Tác giả đã biểu hiện tình th ơng đó với những con ng ời nghèo khổ chứ không

phải thứ yêu th ơng chung chung

- Khổ thơ cuối là biểu hiện cao nhất của sự

chuyển biến sâu sắc trong tình cảm của nhà thơ:

+ Các từ ngữ: đã là“bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của …là con…là em là anh và số từ ớc ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

lệ vạn diễn tả cảm giác gần gũi và đầm ấm biết bao “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của ”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của

C u trúc Làấu trúc “Là…” điệp liên tiếp nhằm nhấn mạnh sự thay “bừng”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của …”, “chói qua tim” -> ánh sáng lí tưởng của điệp liên tiếp nhằm nhấn mạnh sự thay

đổi lớn lao trong nhà thơ Giọng thơ chắc nịnh nh 1 lời thề danh dự của tác giả tr ớc mọi ng ời

-> Tác giả khẳng định mình là ng ời gần gũi thân thiết, là thành viên của đại gia đình lao khổ

+ Đối t ợng để nhà thơ gắn bó: là vạn nhà (lực l ợng đông

đảo quần chúng), vạn kiếp phôi pha (những kiếp ng ời mòn mỏi, đáng th ơng), là vạn em nhỏ sống lang thang -> đối t ợng cụ thể

Nêu nội dung khái quát của khổ 3 ? Chỉ ra sự chuyển biến trong tâm trạng và cuộc sống của nhà thơ ?

-> ChuyÓn biÕn vÒ t×nh c¶m lµ biÓu hiÖn cô thÓ cña sù gi¸c ngé lÝ t ëng céng s¶n cña nhµ th¬ Tõ Êy lµ khi nhµ th¬ nhËn thøc râ vÒ mèi quan hÖ c¸ nh©n vµ quÇn chóng, lµ lêi dÆn lßng ®i theo §¶ng.Tõ Êy lµ khóc h¸t reo vui cña 1 t©m hån t×m ® îc lÝ t ëng sèng vµ nguyÖn ®i theo nã.

4 Nghệ thuật và nhịp điệu

- Nghệ thuật ẩn dụ:

Mặt trời chân lý…vườn hoa lá…dậm hương…rộn tiếng chimv ờn hoa lá…vườn hoa lá…dậm hương…rộn tiếng chimdậm h ơng…vườn hoa lá…dậm hương…rộn tiếng chimrộn tiếng chim

=> ẩn dụ tạo ra sự so sánh nhận ra niềm say mê lí t ởng náo nức…vườn hoa lá…dậm hương…rộn tiếng chim

- Sử dụng điệp từ mang tính khẳng định: đã là“ …vườn hoa lá…dậm hương…rộn tiếng chim …vườn hoa lá…dậm hương…rộn tiếng chim ”là

- Nhịp điệu bài thơ: ở khổ đầu là sự say mê náo nức, sôi nổi hào hứng

III Ghi nhí

- Tuyên ngôn về lẽ sống của một người chiến sĩ CM Tuyên ngôn nghệ thuật của một nhà thơ.

- NT (SGK)

- Giải thích vấn đề và chứng minh

+ Tại sao 2 yếu tố trên làm ra TH: là đặc tr ng của TH, lối thơ chính trị trữ tình với yếu tố thi pháp thơ vừa truyền thống vừa hiện đại

+ Biểu hiện

2 Những đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ?

(Gịong điệu cảm xúc nhiệt tình, cách dùng hình ảnh ẩn dụ,

so sánh trực tiếp; điệp từ, điệp ngữ giàu sức gợi…)

3.Mạch vận động của tâm trạng trữ tình trong bài thơ diễn ra như thế nào?

(Niềm vui giác ngộ lý tưởng - nhận thức mới về lẽ sống- biến chuyển tình cảm)

Dặn dò

- Về nhà đọc thêm và soạn các bài tiếp theo (04 bài)

- 1 nhóm chuẩn bị thuyết trình bài tiếp theo