Mối quan hệ giữa vật chất và ý thức là vấn đề cơ bản của triết học. Phạm trù vật chất và mối liên hệ giữa vật chất và ý thức đã được các nhà triết học trước Mác quan tâm với nhiều quan điểm khác nhau và luôn diển ra cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy tâm và chủ nghĩa duy vật trong suốt lịch sử của triết học.
1 MỞ ĐẦU Mối quan hệ vật chất ý thức vấn đề triết học Phạm trù vật chất mối liên hệ vật chất ý thức nhà triết học trước Mác quan tâm với nhiều quan điểm khác diển đấu tranh chủ nghĩa tâm chủ nghĩa vật suốt lịch sử triết học Có nhiều quan điểm triết học xoay quanh vấn đế mối quan hệ vật chất ý thức, có quan điểm triết học Mác - Lênin đầy đủ là: vật chất có trước, ý thức có sau Vật chất định đời ý thức, đồng thời ý thức tác động trở lại vật chất Trước Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI năm 1986, Việt Nam gặp nhiều khó khăn kinh tế trì trệ, hệ thống quản lý yếu phần chưa nhận thức đầy đủ mối quan hệ vận chất ý thức theo quan điểm triết học Mác - Lênin Vấn đề nhận thực Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VI, sau Đại hội VI nước ta bước vào công đổi giành nhiều thắng lợi sau chuyển kinh tế từ chế quan liêu bao cấp sang chế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa NỘI DUNG I LÝ LUẬN CHUNG VỀ MỐI QUAN HỆ VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Quan điểm Mácxit cho có giới thống giới vật chất, giới vật chất tồn khách quan có trước độc lập với ý thức người Triết học Mác - Lênin khẳng định mối quan hệ vật chất ý thức vật chất có trước định đời uỷ thức ý thức có sau tác động trở lại vật chất, để làm rõ quan điểm chia làm hai phần Vật chất định đời ý thức Lênin người bảo vệ phát triển triết học Mác đưa định nghĩa toàn diện sâu sắc khoa học phạm trù vật chất “Vật chất phạm trù triết học dùng để thực khách quan đem lại cho người cảm giác, cảm giác chép lại phản ánh tồn không lệ thuộc vào cảm giác” Từ định nghĩa Lê Nin khẳng định vật chất thực khách quan vào não người thông qua tri giác cảm giác Thuộc tính vật chất “thực khách quan”, “tồn không lệ thuộc vào cảm giác”, củng tiêu chuẩn để phân biệt vật chất khơng phải vật chất Thực khách quan đem lại cho người cảm giác “tồn khơng lệ thuộc vào cảm giác” điều khẳng định “thực khách quan” (vật chất) có trước (tính thứ nhất) Còn “cảm giác”, (ý thức) có sau (tinh thứ hai) Vật chất tồn không lệ thuộc vào ý thức “Thực khách quan đem lại cho người cảm giác, đươc cảm giác chép lại, chụp lại, phản ánh” Điều nói lên “thực khách quan” (vật chất) biểu hiên thông qua dạng cụ thể “cảm giác” (ý thức) người nhận thức Và “thực khách quan” (vật chất) nguồn gốc nội dung “cảm giác” (ý thức) Như vật chất nguồn gốc ý thức định nội dung ý thức Thứ nhất, phải có óc người phát triển trình độ cao có đời ý thức Phải giới xung quanh tự nhiên xã hội bên người tạo ý thức, hay nói cách khác ý thức tương tác não người giới khách quan Ta thử giả dụ, người sinh mà não khơng hoạt động hay khơng có não khơng thể có ý thức Cũng câu chuyện cậu bé sống rừng bầy sói khơng tiếp xúc với xã hội lồi người hành động cậu ta sau trở xã hội giống sói Tức hồn tồn khơng có ý thức Thứ hai, phải có lao động ngơn ngữ nguồn gốc xã hội ý thức Nhờ có lao động mà giác quan người phát triển phản ánh tinh tế thực ngôn ngữ cần nối để trao đổi kinh nghiệm, tình cảm, phương ý thức Ở ta nhận thấy nguồn gốc xã hội có ý nghĩa định cho đời ý thức Vật chất tiền đề cho tồn phát triển ý thức nên vật chất thay đổi ý thức phải thay đổi theo 3 Hiện tỉnh miền núi, xã, vùng sâu vùng xa, trình độ dân trí thấp, liền với chất lượng học tập em học sinh nói chung, học sinh Tiểu học THCS yếu điều kiện sở vật chất, nhận thức em đội ngũ giáo viên giảng dậy thiếu Nhưng vấn đề sở vật chất đáp ứng, điều kiện kinh tế xã hội nâng lên, đáp ứng đầy đủ đội ngũ giáo viên chất lượng học tập em tốt nhiều Từ ví dụ khẳng định điều kiện vật chất ý thức Khẳng định giới thực chất khách quan vô cùng, vô tận vận động phát triển khơng ngừng, nên có tác động cổ vũ ,động viên nhà khoa học nghiên cứu giới vật chất, tim kết cấu mới, thuộc tính qui luật hoạt động vật chất để làm phong phú thêm kho tàng vật chất nhân loại Ý thức tác động trở lại vật chất Chủ nghĩa vật biên chứng khẳng định ý thức người sản phẩm trình phát triển tự nhiên lịch sử xã hội Chủ nghĩa vật biên chứng cho ý thức phản ánh giới khách quan vào não người thông qua hoạt động thực tiển , nên chất ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan, phản ánh sáng tạo giới vật chất Quá trình diển mặt :sự trao đổi thông tin chủ thể đối tượng phản ánh , mơ hình hố đối tượng tư hình ảnh tinh thần chuyển vào mơ hình hố từ tư thực khách quan hay gọi thực hố mơ hình tư duyđây giai đoạn cải tạo thực khách quan Chủ nghĩa vật biện chứng cho ý thức khơng phải tượng tự nhiên tuý mà gọi tượng xã hội ý thức bắt nguồn từ thực tiển lịch sử xã hội , phản ánh quan hệ xã hội khách quan Đây chinh chất xã hội ý thức Ý thức phản ánh sáng tạo giới khách quan vào não người thơng qua lao động mà ngơn ngữ Nó toàn hoạt động tinh thần người như: Tình cảm yêu thương, tâm trạng, cảm súc, ý trí, tập qn, truyền thống, thói quen quan điểm, tư tưởng, lý luận, đường lối, sách, mục đích, kế hoạch, biện pháp, phương hướng Các yếu tố tinh thần tác động trở lại vật chất cách mạng mẽ Lịch sử cách mạng Việt Nam chứng minh, khơng có đường lối cách mạng đắn đảng ta dân tộc ta khơng thể giảng thắng lơị hai kháng chiến chống Pháp Mỹ Lê - Nin nói “Khơng có lý luận cách mạng khơng thể có phong trào cách mạng” Như ý thức khơng hồn tồn phụ thuộc vào vật chất mà ý thức có tính độc lập tương đối có tính động cao nên ý thức tác động trở lại vật chất Vật chất góp phần cải biến giới khách quan thông qua hoạt động thực tiễn người Ý thức phản ánh thực khách quan có tác dụng thấy đẩy hoạt động thực tiễn người trình cải tạo giới vật chất Khi phản ánh thực khách quan hiểu chất quy luật vận động vật tượng giới quan Vận dụng quan điểm này, Từ nhận thức thực kinh tế đất nước Từ sau Đại hội VI, Đảng ta chuyển kinh tế từ tự cung, tự cấp quan liêu sang kinh tế thị trường, nhờ mà sau 30 năm đổi mặt đất nước ta thay đổi hẳn Ý thức phản ánh không thực khách quan kìm hãm hoạt động thực tiễn người q trình cải tạo giới quan Ví dụ việc phát triển nhà máy thuỷ điện nhỏ tỉnh miền núi ví điển hình, ngồi việc đem lại nguồn kinh phí khơng nhỏ cho địa phương, từ việc khơng khảo sát thực tế khách quan hay nhận thức tác động đến môi trường tự nhiên hồ thuỷ điện chưa đầy đủ để lại hậu vô lớn môi trường tự nhiên như: nạn phá rừng, lũ quét, ngăn chặn phù sa phía hạ lưu II VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ BIỆN CHỨNG GIỮA VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC VÀO QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở NƯỚC TA Để xây dựng xã hội chủ nghĩa phải nhận thấy nguyên lý vật chất định ý thức phải xuất phát từ thực tế khách quan hành động theo Trươc thời kì đổi mới, sở vật chất chưa đáp ứng nơn nóng muốn đốt cháy giai đoạn nên phải trả giá Ở thời kì phát triển quan hệ sản xuất trước lực lượng sản xuất mà khơng nhìn thấy vai trò định lực lượng sản xuất Sau giải phóng đất nước ta đất nước nông nghiệp với số dân tham gia vào ngành tới 90% Nhưng xây dựng nhà máy công nghiệp để nhanh chóng trở thành nước cơng nghiệp hố lực lượng sản xuất chưa phát triển, thêm vào phân cơng khơng hợp lý quản lý nhà nước xã hội, việc Nhà nước nắm giữ nhiều ngành kinh tế, thực cứng nhắc làm cho toàn kinh tế thiếu sức sống, thiếu động sáng tạo Các giám đốc Nhà nước phân cơng thời kì đến ngồi chơi xơi nước cuối tháng lĩnh lương, nông dân công nhân làm quy định hiệu không cao Ở xem nhẹ thực tế phức tạp khách quan thời kì độ, chưa nhận thức đầy đủ thời kỳ độ lên xã hội chủ nghĩa trình lịch sử lâu dài phải trải qua nhiều chặng đường Văn kiện Đại hội XII Đảng rõ: "tiếp tục đổi mơ hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế; đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức; hoàn thiện thể chế, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa" Đây chủ trương lớn, quan trọng, nêu từ Đại hội XI Đảng Trong thời gian tới cần tiếp tục đẩy mạnh trình theo hướng kết hợp có hiệu phát triển chiều rộng với chiều sâu, trọng phát triển chiều sâu, nâng cao chất lượng tăng trưởng sức cạnh tranh sở nâng cao suất lao động, ứng dụng tiến khoa học - công nghệ, đổi sáng tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phát huy lợi so sánh chủ động hội nhập quốc tế phát triển nhanh bền vững (hướng tới mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030 Liên hợp quốc) Đổi mơ hình tăng trưởng chuyển mạnh từ chủ yếu dựa vào xuất vốn đầu tư sang phát triển đồng thời dựa vào vốn đầu tư, xuất thị trường nước Động lực quan trọng điều kiện để đổi mơ hình tăng trưởng đẩy mạnh nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ đổi mới, sáng tạo Từ đây, phải có sở hạ tầng xã hội chủ nghĩa sở vật chất phát triển Chúng ta phải xây dựng lực lượng sản xuất phù hợp quan hệ sản xuất Chúng ta bỏ qua quan hệ sản xuất bóc lột tư chủ nghĩa khơng thể bỏ qua tính quy luật chung kinh tế thị trường Chúng ta phải biết kế thừa phát triển tích cực thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ - môi trường chủ nghĩa Tư bản, chế thị trường với nhiều hình thức cụ thể tác động vào trình phát triển kinh tế Để vực kinh tế lạc hậu nước nhà, Đảng xác định phải phát triển kinh tế nhiều thành phần để tăng sức sống tính động cho kinh tế, phát triển lực lượng sản xuất Phát triển quan hệ hàng hố, tiền tệ tự bn bán, thành phần kinh tế tự kinh doanh phát triển theo khn khổ pháp luật, bình đẳng trước pháp luật Mục tiêu làm cho thành phần kinh tế quốc doanh tập thể đóng vai trò chủ đạo Song song q trình phát triển kinh tế hàng hố nhiều thành phần cần phát triển kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Hiện kinh tế thị trường nước ta trình độ thấp Biểu số lượng hàng hoá chủng loại hàng hoá nghèo nàn, khối lượng hàng hố lưu thơng thị trường kim ngạch xuất nhập q nhỏ, chi phí sản xuất lại cao dẫn đến giá thành cao, chất lượng mặt hàng thấp Nhiều loại thị trường quan trọng trình hình thành như: thị trường vốn, thị trường chứng khoán, thị trường sức lao động Cần mở rộng hợp tác giao lưu kinh tế nước ngồi, nhanh chóng hội nhập vào tổ chức thương mại giới WTO, AFTA, hiệp định song phương tới CPTTP đồng thời phải xây dựng kinh tế độc lập tự chủ Muốn vậy, ta phải đa phương hố đa dạng hố hình thức đối tác, phải quán triệt nguyên tắc đơi bên có lợi, khơng can thiệp vào cơng việc nội không phân biệt chế độ trị - xã hội, phải triệt để khai thác lợi so sánh đất nước quan hệ kinh tế quốc dân nhằm khai thác tiềm lao động, tài nguyên thiên nhiên đất nước, tăng xuất nhập khẩu, thu hút vốn kỹ thuật, công nghệ đại kinh nghiệm quản lý Thu hút vốn đầu tư nước phát triển sở hạ tầng chủ trương quan trọng Đảng Để làm điều cần giữ vững ổn định trị, hồn thiện hệ thống pháp luật, đổi sách tài tiền tệ, giá cả, phát triển thị trường quan trọng thị trường chứng khoán, thị trường lao động… Nhà nước cần hạn chế việc can thiệp trực tiếp vào sản xuất kinh doanh doanh nghiệp mà nên tập trung tốt chức tạo môi trường, hướng dẫn, hỗ trợ cần thiết cho doanh nghiệp nước Xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật đồng thơng thống lành mạnh để tạo tin tưởng cho nhà đầu tư nước ngồi Tránh tình trạng giấy tờ phức tạp rắc rối, bảo khơng nghe làm cho q trình giải toả mặt gặp nhiều khó khăn Với chủ trương ta nhận thấy vai trò định vật chất ý thức, học quan trọng Đảng là: "Mọi đường lối chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan" Để xây dựng XHCN cần phải hiểu sâu sắc vai trò ý thức tác động trở lại vật chất Một chủ trương quan trọng phải lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng, kim nam cho hành động Tư tưởng Hồ Chí Minh nằm hệ tư tưởng Mác - Lênin thống chủ nghĩa Mác Lênin thực tiễn đất nước Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh bảo vệ vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin cách đắn hiệu Như muốn hiểu sâu sắc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh phải nắm vững chủ nghĩa Mác - Lênin, phép biện chứng vật phải nghiên cứu, nắm vững thực tiễn, phải tập trung làm rõ hai mặt vấn đề: Một là, mục tiêu, lý tưởng đạo đức lối sống Đây yếu tố chi phối suy nghĩ, hành động người cán bộ, đảng viên điều kiện chuyển biến giới tình hình nước Tư tưởng Hồ Chí Minh khẳng định người nâng cao đạo đức cách mạng, đạo đức công dân đạo đức người cộng sản Cụ thể, phải "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư", ln nghiệp dân giàu nước mạnh lợi ích cá nhân lợi ích cộng đồng Kiên nghiêm khắc chống chủ nghĩa thực dụng với biểu đa dạng kinh tế thị trường mở cửa, thực góp phần đẩy lùi nạn tham nhũng tệ nạn xã hội, ngăn chặn thoái hoá biến chất tư tưởng, đạo đức lối sống phận cán bộ, đảng viên Hai là, yêu cầu nhiệm vụ xây dựng bảo vệ tổ quốc, người cương vị trách nhiệm mình, phải hoàn thành nhiệm vụ với hiệu quả, chất lượng cao Vì vậy, phải đề cao ý chí phấn đấu, phấn đấu không mệt mỏi, không sợ hy sinh, gian khổ, đồng thời phải sức trau dồi tri thức Cần nâng cao tri thức khoa học xã hội nhân văn, đặc biệt nâng cao trình độ lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, nâng cao tri thức khoa học tự nhiên, đặc biệt mũi nhọn khoa học công nghệ đại Phải nắm vững phương pháp nhận thức hành động Bác, bám sát thực tiễn, bám sát sở, thâm nhập vào quần chúng, đánh giá khó khăn thuận lợi, thực trạng triển vọng Tự nội lực, dân thực dựa vào dân, thực dân chủ, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng, ý kiến Dân mà tìm phương sách, biện pháp, nguồn vốn, sức mạnh vật chất tinh thần, trí tuệ để vượt qua khó khăn thách thức Phấn đấu làm tốt hai mặt thực thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh làm theo di chúc Người, đẩy mạnh nghiệp cách mạng mà Người đường để xây dựng đất nước Việt Nam hồ bình thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Vai trò ý thức tác động lại vật chất phải rõ khía cạnh phát huy tính động tích cực vai trò trung tâm người, số giải pháp cho vấn đề này: Một là, đổi hệ thống trị dân chủ hoá đời sống xã hội nhằm phát huy đầy đủ tính tích cực quyền làm chủ nhân dân Hai là, đổi chế quản lý, hồn thiện hệ thống sách xã hội phù hợp có ý nghĩa then chốt việc phát huy tính tích cực người lao động như: chế quản lý phải thể rõ chất chế dân chủ, chế phải lấy người làm trung tâm, người, hướng tới người phát huy nguồn lực Cơ chế quản lý phải xây dựng đội ngũ quản lý có lực phẩm chất thành thạo nghiệp vụ Ba là, đảm bảo lợi ích người lao động động lực mạnh mẽ trình nâng cao tính tích cực người: cần quan tâm mức đến lợi ích vật chất, lợi ích kinh tế người lao động, đảm bảo nhu cầu thiết yếu họ hoạt động sáng tạo ăn, ở, mặc, lại, học hành, khám chữa bệnh, nghỉ ngơi Cũng cần có sách đảm bảo kích thích phát triển mặt tinh thần, thể chất cho nhân dân, tăng cường xây dựng hệ thống chế sách phù hợp để giải tốt vấn đề ba lợi ích tập thể, lợi ích xã hội nhằm đảm bảo lợi ích trước mắt lâu dài người lao động Đảng Nhà nước khắc phục thái độ trông chờ ỷ lại vào hồn cảnh cách nhanh chóng cổ phần hố công ty nhà nước để tạo động, sáng tạo hoạt động cạnh tranh, thời kỳ hội nhập Đồng thời phải cương giải thể công ty Nhà nước làm ăn thua lỗ để tránh việc nhà nước bỏ vốn vào lại phải bù lỗ cho cơng ty Ngồi cần nâng cao trình độ nhận thức tri thức khoa học cho nhân dân nói chung đặc biệt đầu tư cho ngành giáo dục Cần xây dựng chiến lược giáo dục, đào tạo, với giải pháp mạnh mẽ phù hợp để mở rộng quy mô chất lượng ngành đào tạo, nội dung phương pháp giáo dục, đào tạo, cải tiến nội dung chương trình giáo dục, đào tạo phù hợp với đối tượng, trường lớp ngành nghề Kết hợp việc nâng cao dân trí, phổ cập giáo dục với việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ người lao động để đáp ứng nhu cầu cao nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố Thực đồng có hiệu giải pháp kích thích tính động tài sáng tạo người lao động nước Sự nghiệp đất nước phát triển tính tích cực động người tăng lên cách hàng hợp với quy luật KẾT LUẬN Nói tóm lại, vật chất đóng vai trò định ý thức, có trước ý thức, ý thức có tính lực động tác động trở lại vật chất Mối tác động qua lại thực thông qua hoạt động thực tiễn người Chúng ta nâng cao vai trò ý thức với vật chất chỗ nâng cao lực nhận thức quy luật khách quan vận dụng quy luật khách quan hoạt động thực tiễn người Trong thời kì đổi nước ta chuyển từ tập trung, quan liêu sang kinh tế thị trường có quản lý nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng cộng sản Việt Nam luôn xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Với 10 chủ trương giành nhiều thắng lợi to lớn lĩnh vực kinh tế, xã hội nhiên số thiếu sót, đặc biệt khâu hành động Đề chủ trương vấn đề quan trọng thực vấn đề thực khó khăn 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII - Nghị Hội nghị lần thứ năm Ban chấp hành Trung ương Đảng khố XII - Giáo trình Triết học Mác - Lênin - NXB Chính trị Quốc gia - Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam - NXB Chính trị Quốc gia - Nguồn Internet ... sâu vùng xa, trình độ dân trí thấp, liền với chất lượng học tập em học sinh nói chung, học sinh Tiểu học THCS yếu điều kiện sở vật chất, nhận thức em đội ngũ giáo viên giảng dậy thiếu Nhưng vấn... yêu thương, tâm trạng, cảm súc, ý trí, tập quán, truyền thống, thói quen quan điểm, tư tưởng, lý luận, đường lối, sách, mục đích, kế hoạch, biện pháp, phương hướng Các yếu tố tinh thần tác động... đắn đảng ta dân tộc ta giảng thắng lơị hai kháng chiến chống Pháp Mỹ Lê - Nin nói “Khơng có lý luận cách mạng khơng thể có phong trào cách mạng” Như ý thức khơng hồn tồn phụ thuộc vào vật chất