tuần 18

Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Tuần 18 Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008. Toán Dấu hiệu chia hết cho 3 I/ Mục tiêu: - Biết dấu hiệu chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3 để chọn hay viết các số chia hết cho 3. - áp dụng giải bài toán có liên quan. - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 9. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng con ,bảng nhóm III/ Các hoạt dộng dạy học: Hoạt dộng của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: HĐCN - HS nêu: 6 : 3 = 5 91 : 3 =30 (d 1 ) 15 : 3 = 2 Ta có 9 + 1 = 10 24 : 3 = 8 10 : 3 = 3(d 1) 123 : 3 = 41 Ta có: 1+2+3=6 6 : 3 = 2 . . - HS nêu: Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chia hết cho 3 và ngợc lại. * Hoạt động 2: HĐCN - HS làm bảng con. + Các số chia hết cho 3: 231, 1872. + Các số không chia hết cho 3: 14, 502, 6823, . *Hoạt động 3: HĐCN - HS làm bảng con. Viết ba số có ba chữ số chia hết cho 3 444, 522, 126, . * Hoạt động 4: HĐN - HS làm bảng nhóm + Các số chia hết cho 3 nhng không chia hết cho 9. 561, 7921, . - GV yêu cầu HS tìm các số chia hết cho 3 và không chia hết cho 3. - Những số nh thế nào thì chia hết cho 3? * Qua thực hành giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho . - GV đa ra một số VD YC HS vận dụng tìm số chia hết cho 3 không chia hết cho 3. * Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3. * Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3 và 9. *Củng cố nội dung bài học Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc địa lý Ôn tập học kì I( tiếp) I/ Mục tiêu: *Học xong bài này, HS biết: - Chỉ trên bản đồ ĐLTN Việt Nam vị trí trung du Bắc bộ và Tây Nguyên. - Hệ thống hoá ở mức độ đơn giản các kiến thức về tự nhiên, con ngời, HĐSX của ngời dân ởẳtung du Bắc Bộ và Tây Nguyên . II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ ĐLTN Việt Nam. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên *Hoạt động 1: HĐCL - HS lên chỉ vị trí trung du Bắc Bộ, TP Đà Lạt và các cao nguyên ở Tây Nguyên. - HS trình bày đặc điểm tiêu biểu về địa hình khí hậu của ba vùng đất trên. + Trung du Bắc Bộ: có nhiều vùng đồi, đỉnh tròn , sờn thoải, . +Tây Nguyên: có cao nguyên Lâm Viên, Plây- cu, Con Tum, . + Đà Lạt: nằm ở độ cao 1500m, khí hậu quanh năm mát mẻ. * Hoạt động 2 : HĐN -HS thảo luận nhóm và nêu các HĐSX của ngời dân: +Trung du Bắc Bộ: trồng chè, cây ăn quả, trồng rừng và cây công nghiệp. + Tây Nguyên: trồng cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc, khai thác sức nớc, trồng rừng và khai thác rừng. - HS thoải mái nêu theo sự hiểu biết: + Do địa hình, khí hậu, . - GV treo BĐ ĐLTN Việt Nam * Giúp HS nhớ đợc những đặc điểm tiêu biểu về địa hình và khí hậu của trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên. * Củng cố, hệ thống lại các HĐSX của ngời dân ở trung du Bắc Bộ và Tây Nguyên . - So sánh HĐSX của ngời dân các vùng, vì sao HĐSX của họ không giống nhau? *Củng cố nội dung bài học. Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Luyện từ và câu ôn tập cuối học kì I I/ Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức đã học về danh từ, động từ, tính từ. - Ôn tập củng cố về kiểu câu kể Ai làm gì? - Từ đó biết vận dụng kiểu câu vào bài viết. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bảng phụ. III/ Các hoạt động day học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1:HĐCN - HS đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi. + Danh từ: xe, thị trấn, nắng, . + Động từ: chơi đùa, dừng lại, . + Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ, . - HS nêu KN về DT, ĐT, TT. * Hoạt động 2:HĐN - HS thảo luận nhóm bàn tìm câu kể Ai làm gì? Xác định CN,VN. + Buổi chiều, xe/ dừng lại ở một thị CN VN trấn nhỏ. * Hoạt động 3: HĐCN - HS viết một đoạn văn kể những việc em làm ở lớp có sủ dụng kiểu câu kể Ai là gì? - GV đa bảng phụ chép nội dung đoạn văn. * Củng cốcác kiến thức về DT, ĐT, TT. * Giúp HS biết bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ( con gì, cái gì ) là CN. Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Làm gì? là VN và là kiểu câu kể Ai làm gì? * Củng cố giúp HS nhận dạng câu kể Ai làm gì? Xác định đợc CN, VN. * Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để viết một đoạn văn có sử dụng kiểu câu kể Ai làm gì? * Củng cố nội dung bài Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2008 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Củng cố cácdấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 để chọn hay viết các số chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Giải toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng conm, bảng nhóm. III/ Các hoạt dộng dạy học: Hoạt dộng của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: HĐCN - HS làm bảng con. a/ 4568;2050;35766 b/ 2229; 35766 c/ 7435; 2050 d/ 35776 - HS nêu các dấu hiệu chia hết ch 2, 3, 5, 9 * Hoạt động 2: HĐCN - HS làm bảng con. + Các số chia hết cho 3 & 5 : 245 + Các số chia hết cho 2&3 : 354 *Hoạt động 3: HĐCN - HS làm bảng nhóm a/ 2253 + 4315 -173 = 6395 b/ 6438 - 2325 x 2 =1788 * Hoạt động 4: HĐN - HS đọc, phân tích bài toán rồi giải vào vở - GV yêu cầu HS tìm các số chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Những số nh thế nào thì chia hết cho 2, 3, 5, 9? * Qua thực hành giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. * Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3&5; 2&3 * Củng cố KN tính giá trị BT & dấu hiệu chia hết cho 2 và 5. - Giúp HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3&5 để tính. *Củng cố nội dung bài học Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc chính tả ôn tập học kì I Bài viết chiếc xe đạp của chú t. I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Chiếc xe đạp của chú T. - Làm đợc bài tập luyện tập phân biệt các tiếng có âm đầu , vần dễ lẫn :s/x II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: Viết chính tả - HS nghe đọc - Chú t gọi chiếc xe đạp của mình là con ngựa sắt. -HS luyện viết từ khó: Láng bóng, ro ro, lau, rút cái rẻ, . - HS lấy vở viết bài - Soát lỗi chính tả * Hoạt động 2 : Làm bài tập chính tả - HS làm vào vở. + Tìm các tính từ chứa tiếng bắt đầu bằnh s/x. Sung sớng, xấu, . - GV đọc đoạn văn ? Chú t gọi chiếc xe đạp của mình là gì? - Giúp HS viết đúng các tiếng có âm l/n, d/r/gi. - GV đọc cho HS viết bài - Đọc soát lỗi chính tả * Giúp HS phân biệt tốt s/x. * Củng cố nội dung bài. Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Luyện từ và câu ôn tập cuối học kì I I/ Mục tiêu: - Ôn tập kiến thức đã học về danh từ, động từ, tính từ. - Ôn tập củng cố về kiểu câu kể Ai làm gì? II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm, bảng phụ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1:HĐCN - HS đọc đoạn văn và tìm từ đồng nghĩa với từ hiền. + hiền hậu, hiền lành. - HS đặt câu với các từ vừa tìm đợc Mẹ em là ngời rất hiền hậu. * Hoạt động 2:HĐCN - HS lựa chọn các đáp án. a/ Dùng để hỏi. b/ Dùng để yêu cầu đề nghị. c/ Dùng thay lời chào. * Hoạt động 3:HĐN - HS làm bảng nhóm: + DT: bà, Thanh, + ĐT: trở về, . +TT: bình yên, thong thả, . * Hoạt động 4: HĐN - HS xác định CN, VN trong câu văn: Sự yên lặng làm Thanh/mãi mới cất đ - ợc tiếng gọi khẽ. - GV đa bảng phụ chép nội dung đoạn văn Về thăm bà. * Củng cố và mở rộng vốn từ Trung thực- Nhân hậu - Câu Cháu đã về đấy ? đợc dùng để làm gì? * Củng cố giúp HS nhận dạng câu hỏi. - Tìm DT, ĐT, TT có trong câu văn sau: Lần nào trở về với bà, Thanh cũng thấy bình yên và thong thả. * Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để tìm đợc DT,ĐT, TT có trong câu văn. * Giúp HS vận dụng kiến thức đã học để tìm đợc CN, VN trong câu văn. * Củng cố nội dung bài Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Khoa học Không khí cần cho sự sống I/ Mục tiêu: * Giúp HS: - Hiểu đợc: ngời, động vật, thực vật đều cần đến không khí để thở. - Hiểu đợc vai trò của khí ô-xi với quá trình hô hấp. - Nêu đợc những VD để chứng tỏ KK cần cho sự sống của con ngời, động vật, thực vật. - Nêu đợc những ứng dụng vai trò của khí ô- xi vào đời sống. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1. Vai trò của KK đối với đời sống của con ngời. * Hoạt động 1:HĐN - HS làm việc theo nhóm2. - 2 HS lấy tay bịt mũi nhau và ngậm miệng lại. + HS thoải mái nêu cảm nhận sau khi làm thí nghiệm: tức ngực, khó thở,bị ngạt, . -HS rút ra nhận xét:KK rất cần cho QT hô hấp của con ngời . 2. Vai trò của KK đối với đời sống của ĐV, TV * Hoạt động 2: HĐN - HS nêu nguyên nhân dẫn đến con bọ ngựa và cây bị chết. + Do thiếu KK 3. ứng dụng vai trò của khí ô-xi trong đời sống. * Hoạt động 3: HĐN Làm việc theo nhóm +Bình ô-xi hỗ trợ cho việc thở. + Máy bơm không khí vào nớc. * GV hỗ trợ HS làm thí nghiệm. - Em cảm thấy thế nào khi bị bịt mũi và ngậm miệng lại? * Giúp HS nắm đợc vai trò của KK đối với đời sống của con ngời. Trong KK có ô-xi nếu thiếu ô-xi quá 3- 4 phút con ngời sẽ chết. * GV cho HS QS hình minh hoạ SGK trang 72 giúp HS hiểuKK rất cần cho dời sống của ĐV, TV * Giúp HS biết những ứng dụng vai trò của khí ô-xi trong đời sống. -Theo em trong KK TP nào quan trọng nhất đối với sự thở? * Củng cố nội dung bài. Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Âm nhạc Ôn tập bài hát: khăn quàng thắm mãi vai em, bạn ơi lắng nghe I/ Mục tiêu: - HS hát đúng giai điệu thuộc lời bài ca của bài hát. Tập hát diễn cảm. - HS hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diễn tr- ớc lớp. II/ Đồ dùng dạy học: - SGK âm nhạc 4. - Một số nhạc cụ . III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: Ôn tập bài : Bạn ơi lắng nghe. - Cả lớp hát bài hát một lần. - Luyện tập hát trong nhóm. - Các nhóm trình diễn trớc lớp, Có động tác phụ hoạ. * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em. - Cả lớp hát bài hát một lần. - Luyện tập hát trong nhóm. - Các nhóm trình diễn trớc lớp, Có động tác phụ hoạ. * Hoạt động 3: Ôn tập TĐN - HS đọc từng bài TĐN , kết hợp gõ đệm theo phách. - Đọc từng bài TĐN sau đó ghép lời . - GV hát mẫu một lần. HD HS hát. - Giúp đỡ HS phần động tác phụ hoạ. - GV đi giúp đỡ các nhóm. * Giúp HS hát đúng giai điệu vui tơi, . * Giúp HS đọc đúng 4 bài TĐN. * Củng cố nội dung bài. Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Sinh hoạt lớp Tuần 18 I.Mục tiêu - Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần , nhằm khắc phục những mặt còn tồn tại , phát huy những u điểm đạt đợc . - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới . ii. n ội dung 1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần 2. GV nhận xét chung a. Ưu điểm - Nhìn chung lớp có ý thức trong học tập cũng nh việc thực hiện các nội qui , qui định của nhà trờng đề ra : + Trong lớp chăm chú nghe giảng , hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . + Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp . b. Nhợc điểm - Bên cạnh những u điểm mà lớp đã đạt đợc vẫn còn một số mặt hạn chế nh sau : + Một số bạn còn đi học muộn. + Nghỉ học không có giấy xin phép. + Trong lớp vẫn còn hiện tợng nói chuyện riêng. + Hay quên sách vở ở nhà. 3. Phơng hớng hoạt động tuần tới. - Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại, phát huy những u điềm đã đạt đợc. - Tiếp tục phát huy tinh thần học tập của tháng 11 , phát huy ý thức học nhóm , xây dựng đôi bạn cùng tiến . Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Tuần18 Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008 Toán Luyện tập nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3. I/ Mục tiêu: - Củng cố các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 để chọn hay viết các số chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Giải toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng con, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên * Hoạt động 1: HĐCN - HS làm bảng con. a/ 328; 3330; 17652 b/ 156; 2505; c/ 375; 2000; 8780; 1605 d/ 108 - HS nêu các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 * Hoạt động 2: HĐCN - HS làm bảng con. + Các số chia hết cho 3 & 5 : 1065 + Các số chia hết cho 2&3 : 108; 510 *Hoạt động 3: HĐCN - HS làm bảng nhóm a/ 2253 + 4315 -173 = 6395 b/ 6438 - 2325 x 2 =1788 * Hoạt động 4: HĐN - HS đọc, phân tích bài toán rồi giải vào vở - GV yêu cầu HS tìm các số chia hết cho 2, 3, 5, 9. - Những số nh thế nào thì chia hết cho 2, 3, 5, 9? * Qua thực hành giúp HS biết dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9. * Củng cố dấu hiệu chia hết cho 3&5; 2&3 * Củng cố KN tính giá trị BT & dấu hiệu chia hết cho 2 và 5. - Giúp HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3&5 để tính. *Củng cố nội dung bài học Trờng T H Canh Nậu Năm học: 2008 - 2009. . hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Sinh hoạt lớp Tuần 18 I.Mục tiêu - Kiểm điểm các mặt hoạt động trong tuần , nhằm khắc phục những mặt còn tồn tại , phát. Kế hoạch bài học lớp 4 GV Hoàng Thị Ngọc Tuần 18 Thứ ba ngày 23 tháng 12 năm 2008. Toán Dấu hiệu chia hết cho 3 I/ Mục