Bai tp 2

Bài tập 2: Gạch chân từ láy câu sau: a Xanh xanh bãi mía bờ dâu Ngô khoai biêng biếc Đứng bên sông nhớ tiếc Sao xót xa rụng bàn tay ( Hồng Cầm) b Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà ( Bà Huyện Thanh Quan) c Bay vút tận trời xanh Chiền chiện cao tiếng hót Tiếng chim nghe thánh thót Văng vẳng khắp cánh đồng ( Trần Hữu Thung) ĐA: Gạch chân từ láy: a Xanh xanh bãi mía bờ dâu Ngơ khoai biêng biếc Đứng bên sông nhớ tiếc Sao xót xa rụng bàn tay ( Hồng Cầm) b Lom khom núi tiều vài Lác đác bên sông chợ nhà ( Bà Huyện Thanh Quan) c Bay vút tận trời xanh Chiền chiện cao tiếng hót Tiếng chim nghe thánh thót Văng vẳng khắp cánh đồng ( Trần Hữu Thung) Bài tập 5: Cho từ sau: Thông minh, nhanh nhẹn, chăm chỉ, cần cù, chăm học, kiên nhẫn, sáng láng, gương mẫu a Hãy từ từ ghép, từ từ láy? b Những từ ghép từ láy nói lên điều người học sinh? ĐA: a _ Những từ láy là: nhanh nhẹn , chăm chỉ, cần cù, sáng láng _ Những từ ghép là: thông minh, chăm học, kiên nhẫn, gương mẫu b Những từ nói lên chăm học chịu khó người học sinh Bài tập 6: Hãy kể ra: _ từ láy ba tả tính chất vật _ từ láy tư tả thấi độ, hành động người _ từ láy tư tả cảnh thiên nhiên ĐA: _ từ láy ba tả tính chất vật: xốp xồm xộp, sành sanh _ từ láy tư tả thấi độ, hành động người: hớt hớt hải, khấp kha khấp khểnh _ từ láy tư tả cảnh thiên nhiên: vi va vi vu, trùng trùng điệp điệp Bài tập 7: Điền thêm tiếng vào chỗ trống đoạn văn sau để tạo từ phức, làm cho câu văn rõ nghĩa: Trên cao, kiến suốt ngày cặm (1) làm tổ, tha mồi Kiến kiếm mồi ăn ngày, lại lo cất giữ phòng mùa đơng tháng giá khơng tìm thức (2) Còn (3) sầu thấy kiến (4) chỉ, (5) vả (6) hại coi thường giống kiến chẳng biết đến thú vui đời Ve sầu nhởn (7), ca hát véo (8) suốt mùa hè ĐA: Lần lượt điền từ sau: (1) cụi (2) ăn (3) ve (4) chăm (5) vất (6) thương (7) nhơ (8) von Bài tập 8: Khách đến nhà, hỏi em bé: _ Anh em có nhà khơng? (với nghĩa anh em) Em bé trả lời: _ Anh em vắng “Anh em” câu hai từ đơn từ phức? Trong câu “Chúng tơi coi anh em” “anh em” hai từ đơn từ phức? ĐA: _ “Anh em” với nghĩa “anh em” câu đầu từ phức mà tổ hợp từ gồm có từ đơn _ “ Anh em” câu “Chúng coi anh em” từ phức Bài tập 9: Đọc kĩ câu sau đây: Viện Khoa học Việt Nam xúc tiến chương trình điều tra, nghiên cứu điều kiện tự nhiên vùng Tây Nguyên, mà trọng tâm tài ngun nước, khí hậu, đất, sinh vật khống sản a Gạch từ rõ từ Hán Việt? b Em có nhận xét tầm quan trọng từ Hán Việt tiếng nói chúng ta? ĐA: a Những từ Hán Việt câu là: Viện, Khoa học, Việt Nam, xúc tiến, chương trình, điều tra, nghiên cứu, điều kiện, tự nhiên, tài nguyên, thiên nhiên, Tây Nguyên, trọng tâm, tài nguyên, khí hậu, sinh vật, khoáng sản b Từ Hán Việt chiếm số lượng lớn kho từ tiếng Việt Bài tập 10: Sắp xếp cặp từ sau thành cặp từ đồng nghĩa gạch từ mượn: mì chính, trái đất, hi vọng, cattut, pianơ, gắng sức, hồng đế, đa số, xi rô, chuyên cần, bột ngọt, nỗ lực, địa cầu, vua, mong muốn, số đông, vỏ đạn, nước ngọt, dương cầm, siêng ĐA:Các cặp từ đồng nghĩa là: mì - bột địa cầu - trái đất hi vọng - mong muốn cattut - vỏ đạn pianô - dương cầm nỗ lực - cố gắng hồng đế – vua đa số – số đơng xi rô - nước chuyên cần – siêng Bài tập 11: a Trong cặp từ đồng nghĩa sau đây, từ từ mượn, từ từ mượn? phụ nữ - đàn bà, nhi đồng trẻ em, phu nhân vợ b Tại “ Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam” đổi thành “Hội liên hiệp đàn bà Việt Nam”; “Báo Nhi đồng” đổi thành “ Báo trẻ em”; “Thủ tướng phu nhân” đổi thành “Thủ tướng vợ”? ĐA: Các từ “phụ nữ”, “nhi đồng”, “phu nhân” từ mượn, mang sắc thái trang trọng Vì vậy, tổ hợp từ nêu thay chúng từ đồng nghĩa BÀI 12 Giải thích nghĩa từ in nghiêng đoạn văn sau: Mưa ngớt Trời rạng dần Mấy chim chào mào từ hốc bay hót râm ran Mưa tạnh Phía đơng, mảng trời vắt Mặt trời ló ra, chói lọi chùm bưởi lấp lánh ( Tơ Hồi) ĐA: _ Ngớt: giảm phần đáng kể _ Rạng: trời chuyển dần từ tối sang sáng _ Chào mào: chim nhỏ, đầu có túm lơng nhọn, đít có túm lơng nhỏ, ăn mềm _ Râm ran: rộn rã liên tiếp thành đợt to nhỏ _ Tạnh: (mưa) ngừng dứt hẳn _ Ló: để phận nhơ khỏi vật che khuất Bài tập 13: Hãy sửa lại cho tả từ in nghiêng câu sau: _ Tính anh ngang tàn _ Nó phấp phơ ngồi phố ĐA: Cần sửa lại là: _ Tính anh ngang tàng _ Nó phất phơ ngồi phố Bài tập 14: Phân biệt nghĩa cặp từ sau: a “Viết” “vẽ” b “Tát” đấm” c “Giận” “căm” d “Hơ” (quần áo) “phơi” (quần áo) ĐA: a “Viết” “vẽ” dùng dụng cụ giống nhau, “viết” tạo chữ, “vẽ” tạo hình ảnh vật b “Tát” đấm”đều hoạt động đánh tay Nhưng “tát” đánh vào mặt bàn tay xoè, “đấm” đánh nắm tay c “Giận” “căm”khác mức độ “Căm” có mức độ cao “giận” d “Hơ” (quần áo) “phơi” (quần áo) hoạt động làm khô (quần áo) Nhưng “hơ” đưa vào gần nơi toả nhiệt, “phơi” trải giăng chỗ nắng, chỗ thống cho khơ Bài tập 15: Em giải thích nghĩa từ “cục tác” “ủn ỉn” thơ sau: Con gà cục tác chanh Con lợn ủn ỉn mua hành cho tơi Con chó khóc đứng khóc ngồi Mẹ chợ mua tơi đồng riềng ĐA: _ Cục tác: (gà mái) kêu to sau đẻ hoảng sợ _ Ủn ỉn: (lợn) kêu nhỏ (khi đòi ăn) Bài tập 16: Điền từ đề bạt, đề cử, đề xuất, đề đạt vào chỗ trống cho phù hợp với nội dung: _ … : trình bày ý kiến nguyện vọng lên cấp _ : cử giữ chức vụ cao _ : giới thiệu để lựa chọn bầu cử _ : đưa vấn đề để xem xét, giải ĐA: Lần lượt điền từ: _ đề đạt _ đề bạt _ đề cử _ đề xuất BÀI 17 ? Giải thích nghĩa từ chín câu sau : a) Vườn cam chín đỏ b) Trước định phải suy nghĩ cho chín chắn c) Ngượng chín mặt ? Đặt câu với từ chín theo nét nghĩa ĐA: a)Vườn cam chín đỏ => Quả vào giai đoạn phát triển đầy đủ thường có màu đỏ vàng , có hương thơm vị b)Trước định phải suy nghĩ cho chín chắn => Sự suy nghĩ mức đầy đủ để hiệu c) Ngượng chín mặt => Màu da đỏ ửng lên *Đặt câu - Trên cây, hồng xiêm bắt đầu chín - Gò má cao chín bồ quân - Tài anh chín rộ  ... tìm thức (2) Còn (3) sầu thấy kiến (4) chỉ, (5) vả (6) hại coi thường giống kiến chẳng biết đến thú vui đời Ve sầu nhởn (7), ca hát véo (8) suốt mùa hè ĐA: Lần lượt điền từ sau: (1) cụi (2) ăn (3)... “phu nhân” từ mượn, mang sắc thái trang trọng Vì vậy, tổ hợp từ nêu thay chúng từ đồng nghĩa BÀI 12 Giải thích nghĩa từ in nghiêng đoạn văn sau: Mưa ngớt Trời rạng dần Mấy chim chào mào từ hốc bay