Giáo án tin học 6 do chủ biên lê đức long biên soạn, giáo án đầy đủ các chủ đề học kì I, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng trên lớp, giáo án bao gồm câu hỏi trắc nghiệm ôn tập kiểm tra. Giáo án tin học 6 do chủ biên lê đức long biên soạn, giáo án đầy đủ các chủ đề học kì I, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng trên lớp, giáo án bao gồm câu hỏi trắc nghiệm ôn tập kiểm tra.Giáo án tin học 6 do chủ biên lê đức long biên soạn, giáo án đầy đủ các chủ đề học kì I, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng trên lớp, giáo án bao gồm câu hỏi trắc nghiệm ôn tập kiểm tra.Giáo án tin học 6 do chủ biên lê đức long biên soạn, giáo án đầy đủ các chủ đề học kì I, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng trên lớp, giáo án bao gồm câu hỏi trắc nghiệm ôn tập kiểm tra.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ TRƯỜNG THCS VĨNH THẠNH TRUNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự –Hạnh phúc KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN TIN HỌC Chủ đề 6: Tổ chức thơng tin máy tính Tiết PPCT từ 18 đến 20 (thực từ ngày 22/10/2018 đến ngày 04/11/2018) Số tiết: Thiết bị dạy học + dụng cụ học tập: sách giáo khoa, máy chiếu (nếu có) * TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TG Hoạt động học sinh 10’ A Hoạt động khởi động: HĐ1 - Tên hoạt động: Em quan sát hình mơ tả thơng tin lưu trữ máy tính bạn An giúp An giải vấn đề phía - Mục đích: cho học sinh nhận biết cách xếp thơng tin máy tính - Nhiệm vụ: giải tình bạn An - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: Cách xử lý tình 20’ B Hoạt động khám phá: HĐ1 - Tên hoạt động: Tìm hiểu tệp tin - Mục đích: Biết tệp tin gì? Thơng tin máy tính tổ chức lưu trữ nào? - Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa tìm hiểu xem thơng tin tổ chức lưu trữ nào? Làm để phân biệt tệp tin Hoạt động giáo viên Nội dung+ Ghi bảng - Giao việc: Yêu cầu học sinh quan sát hình bên đưa câu trả CHỦ ĐỀ 6: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRÊN lời MÁY TÍNH - Hướng dẫn, hỗ trợ: Gợi ý cho học sinh trả lời - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: Học sinh không trả lời Giáo viên gợi ý đưa hướng giải - Giao việc: Đọc nội dung SGK trang 37, 38, em cho biết: Thông tin tổ chức lưu trữ nào? Trang 1 Tìm hiểu tệp tin - Thông tin tổ chức lưu trữ dạng tệp tin (File) thiết bị lưu trữ (bộ nhớ ngoài) như: ổ cứng, đĩa quang, ổ nhớ di Giải tập SGk trang 38,39 - Phương thức hoạt động: hoạt động theo cặp (thảo luận bạn bàn) - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: HS ghi nhận kết vào tập kiến thức tệp tin 30’ HĐ2 - Tên hoạt động: Tìm hiểu thư mục - Mục đích: Biết thưu mục tổ chức nào, ý nghĩa việc tổ chức thông tin máy tính - Nhiệm vụ: tìm hiểu SGK trang 39, 40 trả lời câu hỏi GV - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có):.trả lời câu hỏi vào tập - Báo cáo: Ghi nhận ý học Các tệp tin phân biệt nào? Thảo luận giải tập SGK trang 38,39 - Hướng dẫn, hỗ trợ: Hướng dẫn GV tìm hiểu SGK - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh khơng biết phân biệt tệp tin động, - Các tệp tin phân biệt với tên tệp Tên tệp tin gòm phần tên phần mở rộng (phần đuôi) đặt cách dấu chấm - Giao việc: Đọc SGK trả lời câu hỏi Các tệp tin HĐH tổ chức, xếp nào? Thế thư mục mẹ, thư mục con, thư mục gốc? Đặc điểm tệp tin thư mục thư mục mẹ? Thực tập SGk trang 40 - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý SGK - Phương án đánh giá: Nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh khơng tìm thấy nội dung cần trả lời Tìm hiểu thư mục - HĐH tổ chức, xếp tệp tin thiết bị lưu trữ thành thư mục Mỗi thưu mục đặt tên để phân biệt Quy ước đặt tên thư mục tương tự tên tệp tin phần mở rộng - Thư mục tổ chức dạng hình – tổ chức phân cấp thư mục lồng * Lưu ý: Tên tệp tin thư mục thư mục mẹ phải khác Trang 30’ 20’ HĐ3 - Tên hoạt động: Tìm hiểu đường dẫn - Mục đích: Biết đặc đường dẫn gì? Cách viết đường dẫn đến tệp tin thư mục - Nhiệm vụ: Đọc nội dung SGK trang 41 trả lời câu hỏi GV - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): HĐ4 - Tên hoạt động: Các thao tác với tệp tin thư mục - Mục đích: Biết thao tác thực với thư mục tệp tin - Nhiệm vụ: Đọc nội dung SGK trang 41 trả lời câu hỏi GV - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): trả lời câu hỏi giáo viên - Giao việc: Đọc SGK trang 41 cho biết: Đường dãn gì? Thực viết đường dẫn theo mẫu SGk trang 41 - Hướng dẫn, hỗ trợ: hỗ trợ, gợi ý học sinh trả lời - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời HS, khích lệ tinh thần xây dựng học học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh không trả lời được, gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi Tìm hiểu đường dẫn Đường dẫn dãy tên thư mục lồng đặt cách dấu \, thư mục gốc, kết thúc thư mục tệp tin để đường tới thư mục tệp tin tương ứng - Giao việc: Đọc SGK trang 41 thực hiện: Giải tập SGK trang 41 - Hướng dẫn, hỗ trợ: hỗ trợ, gợi ý học sinh trả lời - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời HS, khích lệ tinh thần xây dựng học học sinh - Dự kiến tình xảy giải Các thao tác với tệp tin thư mục - Open: mở thư mục/ tệp tin - Cut: Di chuyển thư mục/ tệp tin - Copy: Sao chép thư mục/ tệp tin - Rename: Đổi tên thư mục/ tệp tin - Delete: Xóa thư mục/ tệp tin Trang pháp: học sinh không trả lời được, gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi 10’ 10’ C Hoạt động trải nghiệm: HĐ1 - Tên hoạt động: Đúng hay sai? - Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi giáo viên - Phương thức hoạt động: cá nhân nhà thực - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa, máy tính cá nhân - Sản phẩm học tập (nếu có): câu trả lời - Báo cáo: - Giao việc: cá nhân - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý HS ttrả lời SGK trang 42, - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi HĐ2 - Tên hoạt động: Tổ chức thư mục giúp bạn - Mục đích: Tạo khả tư cho HS - Nhiệm vụ: đọc tình 1, - Giao việc: cá nhân hoạt động sách giáo khoa trang 42 trả lời câu hỏi giáo viên - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: trả lời câu hỏi Đúng hay sai? - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý học sinh trả lời sai Trang Tổ chức thư mục giúp bạn - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi HĐ3 - Tên hoạt động: Tổ chức thư mục em - Nhiệm vụ: đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi giáo viên - Phương thức hoạt động: cá nhân nhà thực - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa, máy tính cá nhân - Sản phẩm học tập (nếu có): câu trả lời - Báo cáo: 5’ D Hoạt động ghi nhớ: - Tên hoạt động: ghi nhớ - Mục đích: giúp học sinh nắm trọng tâm - Nhiệm vụ: Hoàn thành câu hỏi giáo viên đặt - Phương thức hoạt động: cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): - Báo cáo: - Giao việc: Em tổ chức thông tin mà em cần lưu trữ cho khoa học cha sẻ với bạn cách thức tổ chức thông tin em - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý HS thực nhà thực - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi - Giao việc: đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Qua học hôm nay, rm học gì? - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý học sinh trả lời sai - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến tình xảy giải pháp: học sinh trả lời sai, gọi học sinh khác hỗ trợ bạn trả lời câu hỏi Tổ chức thư mục em Ghi nhớ - Đăng nhập vào hệ thống - Màn hình windows hay Desktop - Cửa sổ làm việc chương trình - Thốt khỏi hệ thống Rút kinh nghiệm: Ưu điểm: Hạn chế: Hướng khắc phục: Ngày 15 tháng 10 năm 2018 Duyệt BGH nhà trường Tổ phó chuyên môn Người soạn Lư Diệp Phương Tùng Trang Nguyễn Thị Trúc Giang Trang ... sinh - Dự kiến tình xảy giải Các thao tác với tệp tin thư mục - Open: mở thư mục/ tệp tin - Cut: Di chuyển thư mục/ tệp tin - Copy: Sao chép thư mục/ tệp tin - Rename: Đổi tên thư mục/ tệp tin -. .. cá nhân - Sản phẩm học tập (nếu có): câu trả lời - Báo cáo: - Giao việc: cá nhân - Hướng dẫn, hỗ trợ: gợi ý HS ttrả lời SGK trang 42, - Phương án đánh giá: nhận xét câu trả lời học sinh - Dự kiến... mục - Nhiệm vụ: Đọc nội dung SGK trang 41 trả lời câu hỏi GV - Phương thức hoạt động: Hoạt động cá nhân - Thiết bị, học liệu sử dụng (nếu có): sách giáo khoa - Sản phẩm học tập (nếu có): HĐ4 -