(CÓ ĐÁP ÁN) Đề cương tóm tắt môn tư tưởng Hồ Chí Minh (tham khảo) cho Sinh viên Đại học Cao đẳng, CÓ ĐÁP ÁN, HỆ THỐNG ĐỀ CƯƠNG TÓM TẮT MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH (CÓ ĐÁP ÁN) ... Câu 15. Trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng. Liên hệ với nội dung học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của sinh viên hiện nay.
HỆ THỐNG CÂU HỎI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Câu 1 Phân tích khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Đối tượng và nhiệm vụ của môn học tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 2 Phân tích những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam ảnh hưởng đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 3 Phân tích những giá trị của văn hóa nhân loại ảnh hưởng đến sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 4 Trong quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, anh (chị) hãy phân tích giai đoạn “Vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng” (1930 - 1945) Câu 5 Trong quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, anh (chị) hãy phân tích giai đoạn “Tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục phát triển, hoàn thiện” (1945 - 1969) Câu 6 Vì sao Hồ Chí Minh khẳng định chủ nghĩa yêu nước chân chính là một động lực lớn của đất nước? Câu 7: Vì sao Hồ Chí Minh khẳng định: Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải đi theo con đường cách mạng vô sản? Câu 8 Phân tích sự sáng tạo của Hồ Chí Minh trong luận điểm: Lực lượng của cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc Câu 9 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất tổng quát của chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Liên hệ với thực tiễn xây dựng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nay Câu 10 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về nội dung xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta trong thời kỳ quá độ Liên hệ với thực tiễn Việt Nam hiện nay Câu 11 Phân tích sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh Người khẳng định về vai trò của Đảng đối với cách mạng Việt Nam như thế nào? Câu 12 Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về bản chất của Đảng Cộng sản Việt Nam Bản chất đó được biểu hiện trong giai đoạn hiện nay như thế nào? Câu 13: Trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước thể hiện quyền là chủ và làm chủ của nhân dân Liên hệ với thực tiễn xây dựng nhà nước ở Việt Nam hiện nay Câu 14: Trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa văn nghệ Liên hệ với việc xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở Việt Nam hiện nay Câu 15 Trình bày quan điểm của Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng Liên hệ với nội dung học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của sinh viên hiện nay ĐÁP ÁN Câu 1: 1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng xã hội chủ nghĩa; là kết quả của sự vận dụng sáng tạo và phát triển của Chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, đồng thời là sự kết tinh tinh hoa dân tộc và trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người Hiện nay có 2 phương thức tiếp cận hệ thống Tư tưởng Hồ Chí Minh - Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh được nhận diện như một hệ thống tri thức tổng hợp - Thứ hai, tư tưởng Hồ Chí Minhlà hệ thống các quan điểm về cách mạng Việt Nam Trong định nghĩa này đã làm rõ được: - Một là bản chất cách mạng, khoa học của tư tưởng Hồ Chí Minh - Hai là nguồn gốc tư tưởng lý luận của tư tưởng HCM: chủ nghĩa MácLênin, giá trị văn hoá dân tộc, tinh hoa văn hoá nhân loại - Ba là giá trị, ý nghĩa, sức hấp dẫn, sức sống lâu bền của tư tưởng HCM 2 Đối tượng và nhiệm vụ của môn học tư tưởng Hồ Chí Minh a Đối tượng của môn học - Bao gồm hệ thống các quan điểm, quan niệm, lý luận về cách mạng Việt Nam, cốt lõi là tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội - Quá trình Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng phát triển sáng tạo qua các giai đoạn cách mạng b Nhiệm vụ của môn học Đi sâu nghiên cứu, làm rõ các nội dung sau: - Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh - Các giai đoạn hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh; - Nội dung, bản chất cách mạng, khoa học, đặc điểm của các quan điểm trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh; - Vai trò của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam; - Quá trình nhận thức vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh qua các giai đoạn cách mạng của Đảng và nhà nước ta; - Các giá trị tư tưởng, lý luận của Hồ Chí Minh đối với kho tàng tư tưởng, lý luận cách mạng thế giới của thời đại Câu 2 : 1 Chủ nghĩa yêu nước - Chủ nghĩa yêu nước truyền thống là tư tưởng, tình cảm cao quý, thiêng liêng của người Việt Nam, cũng là chuẩn mực đạo đức cơ bản của dân tộc - Chính chủ nghĩa yêu nước đã thúc giục Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước - Chủ nghĩa yêu nước biến thành lực lượng vật chất khi nó ăn sâu vào tiềm thức, ý chí và hành động của mỗi con người Hồ Chí Minh đã đúc kết chân lý: “Dân tộc ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của ta…” - Hồ Chí Minh đã làm phong phú nội dung của chủ nghĩa yêu nước +)Yêu nước đối với Người là gắn liền với yêu nhân dân +) Yêu nước dựa trên quan điểm giai cấp công nhân, yêu nước mở rộng ra thành tình yêu vô cùng rộng lớn đối với nhân dân lao động, những người cùng khổ, đối với giai cấp công nhân các nước trên thế giới … 2 Truyền thống đoàn kết tương thân tương ái - Truyền thống này hình thành một lúc với sự hình thành dân tộc, từ hoàn cảnh và nhu cầu đấu tranh quyết liệt với thiên nhiên và giặc ngoại xâm - Hồ Chí Minh xem đại đoàn kết có vai trò, ý nghĩa to lớn - Biểu hiện trong sự nghiệp cách mạng của Hồ Chí Minh: +) Hồ Chí Minh kế thừa, phát huy sức mạnh bốn chữ “đồng” (đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh) +) Hồ Chí Minh đã xây dựng quan điểm về đại đoàn kết dân tộc: “Đoàn kết đoàn kết đại đoàn kết, thành công, thành công, đại thành công” +) … 3 Tinh thần lạc quan, vượt qua khó khăn thử thách - Là tinh thần của người Việt trong đấu tranh - Biểu hiện ở Hồ Chí Minh +) Trong thơ ca, văn chương: Tập thơ Nhật ký trong tù +) Vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững lập trường cách mạng (giai đoạn 1930 -1945) … 4 Cần cù dũng cảm thông minh sáng tạo, tiếp nhận các giá trị tiến bộ của nhân loại - Là giá trị tốt đẹp của dân tộc biểu hiện qua sáng tạo trong lao động, trong cách đánh giặc, - Hồ Chí Minh ảnh hưởng: +) Trên con đường tìm đường cứu nước: ra đi với hai bàn tay trắng, làm nhiều nghề khác nhau, +) Tự học và thông thạo nhiều thứ tiếng +) Sáng tạo trong tiếp thu những giá trị tốt đẹp của dân tộc và nhân loại =>Yêu nước là quan trọng và nổi bật nhất => Các giá trị đó là tiền đề đầu tiên dẫn tới việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 3 : 1 Văn hoá phương Đông: Người đã tiếp thu tư tưởng của Nho giáo, Phật giáo, và tư tưởng tiến bộ khác của văn hoá phương Đông - Nho giáo : Tích cực : đề cao văn hoá, lễ giáo và tạo ra truyền thống hiếu học trong dân Hạn chế : những yếu tố duy tâm, lạc hậu, phản động như tư tưởng đẳng cấp, khinh lao động chân tay, khinh phụ nữ, khinh thường thực nghiệm, doanh lợi… Hồ Chí Minh đã chịu ảnh hưởng của Nho giáo rất nhiều dựa trên nền tảng chủ nghĩa yêu nước Việt Nam +) Hồ Chí Minh tiếp thu tư tưởng đề cao vai trò của đạo đức trong Nho giáo, Người cho rằng : đạo đức là gốc +) Nho giáo đề ra : Trung với vua, hiếu với cha mẹ, HCM phát triển thành Trung với nước, hiếu với dân +) Nho giáo cho rằng : Nữ nhân nan hóa, HCM lại đề cao vai trò của người phụ nữ, giải phóng phụ nữ … -Phật giáo: có tư tưởng vị tha, từ bi, bác ái Phật giáo có tư tưởng bình đẳng, dân chủ hơn so với Nho giáo Phật giáo cũng đề cao nếp sống đạo đức, trong sạch, chăm làm điều thiện, coi trọng lao động Tiếp thu tư tưởng vị tha ở Phật giáo, Hồ Chí Minh là hiện thân của lòng nhân ái, độ lượng, khoan dung – những nét đặc trưng của giáo lý đạo Phật -Tư tưởng Tam dân của Tôn Trung Sơn: là dân tộc – độc lập; dân quyền – tự do; dân sinh – hạnh phúc Hồ Chí Minh rút gọn trong quốc hiệu của Việt Nam “Độc lập – Tự do – Hạnh phúc” 2 Văn hoá phương Tây Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng sâu rộng của nền văn hoá dân chủ và cách mạng phương Tây như: tư tưởng tự do, bình đẳng trong Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của Đại cách mạng Pháp 1791, tư tưởng dân chủ, về quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc trong Tuyên ngôn độc lập của Mỹ 1776 Thiên chúa giáo: Điểm tích cực nhất của Thiên chúa giáo là lòng nhân ái Hồ Chí Minh kế thừa biểu hiện qua cống hiến cả cuộc đời cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân lao động khỏi ách áp bức, bóc lột; đã là hiện thân của lòng nhân ái và đức hy sinh cao cả =>Các giá trị trên là tiền đề thứ hai dẫn tới việc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 4 : -Thử thách đặt ra với HCM : +) Vào cuối những năm 20 đầu những năm 30 của thế kỷ XX Quốc tế Cộng sản bị chi phối nặng bởi khuynh hướng "tả" (không căn cứ trên tình hình thực tiễn thuộc địa) Tác động đến Hồ Chí Minh: Hội nghị lần thứ nhất Ban Chấp hành Trung ương lâm thời của Đảng (10-1930) tại Hương Cảng (Trung Quốc) theo sự chỉ đạo của Quốc tế Cộng sản quyết định đổi tên Đảng thành Đảng Cộng sản Đông Dương ; chỉ trích và phê phán đường lối của Nguyễn Ái Quốc đưa ra trong Cương lĩnh tháng 2 +) HCM bị bắt giam ở nhà từ Victoria (Hồng Kông) từ 1931-1933 +) HCM bị bắt giam ở nhà từ Tưởng G Thạch -Kiên trì vượt qua thử thách, giữ vững lập trường CM Nguyễn Ái Quốc đã kiên trì bảo vệ quan điểm của mình về vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp, về cách mạng giai phóng dân tộc thuộc địa và cách mạng vô sản, chống lại những biểu hiện "tả" khuynh và biệt phái trong Đảng Thực tiễn đã chứng minh quan điểm của Người là đúng Tháng 7-1935 Đại hội VII Quốc tế Cộng sản đã phê phán khuynh hướng "tả" trong phong trào cộng sản quốc tế trước đây Sự chuyển hướng đấu tranh của Quốc tế Cộng sản đã chứng tỏ quan điểm của Người là hoàn toàn đúng đắn Trước khi về nước, trong thời gian còn hoạt động ở nước ngoài, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc vẫn luôn luôn theo dõi tình hình trong nước Nguyễn Ái Quốc từ Mátxcơva về Trung Quốc (tháng 10-1938) Tại đây Người đã có những quan điểm chỉ đạo sát hợp gửi cho các đồng chí lãnh đạo trong nước Năm 1941, Nguyễn Ái Quốc trở về Tổ quốc Tại Hội nghị Trung ương lần thứ tám dưới sự chủ trì của Nguyễn Ái Quốc, đã hoàn chỉnh việc chuyển hướng chiến lược của cách mạng Việt Nam Thắng lợi của Cách mạng Tháng Tám năm 1945 với sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là thắng lợi của chủ nghĩa Mác Lênin được vận dụng, phát triển sát đúng với hoàn cảnh Việt Nam là thắng lợi của tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội của Hồ Chí Minh Câu 5 : - Sau khi giành chính quyền 1945, tư tưởng Hồ Chí Minh được bổ sung và phát triển nhằm củng cố chính quyền non trẻ, đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, khắc phục nạn tài chính thiếu hụt +) giặc đói : Phong trào Hũ gạo cứu đói, +) giặc dốt : Thành lập Nha bình dân học vụ, xây dựng nền giáo dục mới +) giặc ngoại xâm : Hòa hoãn và nhân nhượng với quân đội Tưởng và tay sai ở miền Bắc để tập trung chống Pháp ở miền Nam Hòa hoãn với Pháp để đuổi Tưởng, ký hiệp định Sơ bộ (6-3) và Tạm ước (14-9) +) khặc phục nạn thiếu hụt về tài chính : Phát động phong trào Tuần lễ vàng, - Trong kháng chiến chống Pháp: Đường lối vừa kháng chiến, vừa kiến quốc, thực hiện kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh Chú trọng vấn đề xây dựng Đảng, xây dựng đội ngũ cán bộ, đấu tranh chống tệ quan liêu, mệnh lệnh Xây dựng đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm chính, chí công vô tư Phát động phong trào thi đua ái quốc ĐH II của Đảng năm 1951: Thông qua cương lĩnh và Điều lệ mới của Đảng, đề ra chủ trương, đường lối đúng đắn, giải quyết tốt mối quan hệ giữa dân tộc và giai cấp - Trong kháng chiến chống Mỹ: Thực hiện đồng thời chiến lược cách mạng 2 miền : Đấu tranh giải phóng miền Nam và xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc Tiếp tục đường lối chiến tranh nhân dân toàn dân, toàn diện, trường kỳ, dựa vào sức mình là chính Bổ sung và phát triển nhiều vấn đề: tư tưởng về chủ nghĩa xã hội và con đường quá độ lên chủ nghĩa xã hội; tư tưởng về Nhà nước của dân, do dân, vì dân; tư tưởng và chiến lược về con người, tư tưởng về Đảng Cộng sản và xây dựng Đảng với tư cách là Đảng cầm quyền - Những vấn đề về xây dựng Đảng cầm quyền; xây dựng nhà nước kiểu mới của dân, do dân, vì dân; củng cố khối đại đoàn kết dân tộc Câu 6 : - Nguyễn Ái Quốc đã nhận thấy sự áp bức, bóc lột của chủ nghĩa đế quốc đối với các dân tộc thuộc địa càng nặng nề, thì phản ứng của dân tộc bị áp bức càng quyết liệt Tất cả các giai cấp và tầng lớp trong xã hội đều phải chịu nỗi nhục của người dân mất nước, của một dân tộc mất độc lập, tự do - Cùng với sự lên án chủ nghĩa thực dân và cổ vũ các dân tộc thuộc địa vùng dậy đấu tranh, Hồ Chí Minh khẳng định: đối với các dân tộc ở phương Đông, “chủ nghĩa dân tộc là một động lực lớn của đất nước” Người kiến nghị: “Phát động chủ nghĩa dân tộc nhân danh Quốc tế Cộng sản…” - Hồ Chí Minh thấy rõ sức mạnh của chủ nghĩa dân tộc với tư cách là chủ nghĩa yêu nước chân chính của các dân tộc thuộc địa Đó là sức mạnh chiến đấu và thắng lợi trước bất cứ thế lực ngoại xâm nào, đó “là một bộ phận của tinh thần quốc tế”, “khác hẳn với tinh thần “vị quốc” của bọn đế quốc phản động” - Xuất phát từ sự phân tích quan hệ giai cấp trong xã hội thuộc địa, từ truyền thống dân tộc Việt Nam, Hồ Chí Minh đã đánh giá cao sức mạnh của chủ nghĩa dân tộc mà người cộng sản phải nắm lấy và phát huy, và Người cho đó là, “một chính sách mang tính hiện thực tuyệt vời” - Như vậy, độc lập tự do là khát vọng lớn nhất của các dân tộc thuộc địa Độc lập dân tộc phải là một nền độc lập thực sự, hoàn toàn, gắn với hòa bình thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ của đất nước Độc lập dân tộc, cuối cùng, phải đem lại cơm no, áo ấm hạnh phúc cho mọi người dân Câu 7 Sau nhiều năm tìm tòi con đường cứu nước, Hồ Chí Minh đã xác định cho Việt Nam con đường cách mạng vô sản Con đường đó được khẳng định dựa trên những căn cứ, bài học cơ bản sau: a Rút ra bài học từ sự thất bại của các con đường cứu nước trước đó - Tình trạng khủng hoảng về đường lối cứu nước ở Việt Nam đầu thế kỷ XX, đặt ra yêu cầu bức thiết phải tìm con đường cứu nước mới - Hồ Chí Minh được chứng kiến các phong trào cứu nước của ông cha, mặc dù rất khâm phục tinh thần cứu nước của họ nhưng Hồ Chí Minh không tán thành các con đường cứu nước đó mà quyết tâm tìm một con đường mới +) Con đường của Phan Bội Châu là dựa vào Nhật, HCM đánh giá không khác gì “đuổi hổ cửa trước, rước hùm beo cửa sau” +) Con đường của Phan Châu Trinh chẳng khác gì “xin giặc rủ lòng thương” b Cách mạng tư sản là cuộc cách mạng không đến nơi - Người đọc Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ, Tuyên ngôn dân quyền và nhân quyền của cách mạng Pháp Người nhận thấy: “tiếng là cộng hòa và dân chủ, kỳ thực trong thì nó tước lục công nông, ngoài thì nó áp bức thuộc địa” Bởi lẽ đó, Người không đi theo con đường cách mạng tư sản c.Tấm gương của cách mạng tháng mười Nga - Hồ Chí Minh thấy được cách mạng tháng Mười Nga không chỉ là một cuộc cách mạng vô sản, mà con là một cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Nó nêu tấm gương sáng về sự giải phóng các dân tộc thuộc địa và “mở ra trước mắt họ thời đại cách mạng chống đế quốc, thời đại giải phóng dân tộc” - Người “hoàn toàn tin theo Lênin và Quốc tế thứ ba” chính vì Lênin và Quốc tế thứ ba đã “bênh vực cho các dân tộc bị áp bức” Người thấy trong lý luận của Lênin một phương hướng mới để giải phóng dân tộc: con đường cách mạng vô sản - Vượt qua sự hạn chế về tư tưởng của các sĩ phu và các nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ Chí Minh đã đến với học thuyết cách mạng của chủ nghĩa Mác-Lênin và lựa chọn khuynh hướng chính trị vô sản Câu 8: - Trong lý luận của học thuyết Mác- Lênin, xuất phát từ tính chất, nhiệm vụ và mục tiêu của cách mạng vô sản nên đã xác định lực lượng của cuộc cách mạng vô sản trên thế giới là giai cấp công nhân - Căn cứ vào thực tiễn sách mạng ở Việt Nam, Hồ Chí Minh nêu cao ngọn cờ cách mạng giải phóng dân tộc, do vậy, Người xác định lực lượng của cuộc cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm toàn dân tộc - Người khẳng định “cách mệnh là việc chung của cả dân tộc chức không phải việc một hai người” - Hồ Chí Minh đánh giá rất cao vai trò của quần chúng nhân dân trong khởi nghĩa vũ trang Trong cách mạng tháng Tám 1945 cũng như hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mỹ, Hồ Chí Minh lấy nhân dân làm nguồn sức mạnh - Trong Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng, Người xác định lực lượng cách mạng bao gồm cả dân tộc - Hồ Chí Minh chỉ ra động lực cách mạnh: công nhân và nông dân +) giai cấp công nhân và nông dân có số lượng đông nhất, nên có sức mạnh lớn nhất +) Họ lại bị áp bức bóc lột nặng nề nhất, nên “lòng cách mạng càng bền, chí cách mệnh càng quyết…” Từ đó, Người khẳng định: công nông “là gốc cách mệnh” - Người coi tiểu tư sản, tư sản dân tộc và một bộ phận giai cấp địa chủ là một đồng minh của cách mạng Người chỉ rõ: “…học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ cũng bị tư sản áp bức, song không cực khổ bằng công nông; ba hạn ấy chỉ là bầu bạn cách mệnh của công nông thôi” Câu 9: Quan niệm của Hồ Chí Minh về đặc trưng bản chất tổng quát của chủ nghĩa xã hội a Đó là một chế độ chính trị do nhân dân làm chủ - Chủ nghĩa xã hội có chế độ chính trị dân chủ, nhân dân lao động là chủ và nhân dân lao động làm chủ, nhà nước xã hội chủ nghĩa phải phát huy quyền làm chủ của nhân dân Đó là nhà nước của dân, do dân, vì dân, dựa trên nền tảng của khối đại đoàn kết toàn dân, nòng cốt là liên minh công nông và trí thức, do Đảng Cộng sản lãnh đạo - Mọi quyền lực trong xã hội đều tập trung trong tay nhân dân Nhân dân đoàn kết thành một khối thống nhất để làm chủ nước nhà Nhân dân là người quyết định vận mệnh cũng như sự phát triển của đất nước dưới chế độ xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh coi nhân dân có vị trí tối thượng trong cấu tạo quyền lực Chủ nghĩa xã hội chính là sự nghiệp của chính bản thân nhân dân, dựa vào sức mạnh của toàn dân để đưa lại quyền lợi cho nhân dân b Chủ nghĩa xã hội có nền kinh tế phát triển cao, gắn liền với sự phát triển khoa học kỹ thuật Đó là xã hội có một nền kinh tế phát triển dựa trên cơ sở năng suất lao động xã hội cao, sức sản xuất luôn luôn phát triển với nền tảng phát triển khoa học - kỹ thuật, ứng dụng có hiệu quả những thành tựu khoa học - kỹ thuật của nhân loại c Chủ nghĩa xã hội là chế độ không còn người bóc lột người Chủ nghĩa xã hội được hiểu như là một chế độ hoàn chỉnh, đạt đến độ chín muồi Trong chủ nghĩa xã hội, không còn bóc lột, áp bức bất công, thực hiện chế độ sở hữu xã hội về tư liệu sản xuất và thực hiện theo nguyên tắc phân phối lao động Đó là một xã hội được xây dựng theo nguyên tắc công bằng, hợp lý d Chủ nghĩa xã hội là một xã hội phát triển cao về văn hóa, đạo đức Đó là một xã hội có hệ thống quan hệ xã hội lành mạnh, công bằng, bình đẳng, không còn sự đối lập giữa nông thôn và thành thị, giữa lao động trí óc và lao động chân tay, giải phóng con người khỏi mọi ách áp bức bóc lột, nâng cao trình độ tư tưởng văn hoá cho nhân dân, tạo điều kiện cho con người phát triển toàn diện Liên hệ: a Trong những năm qua, dân chủ trong chính trị có bước tiến nổi bật Đã và đang tiến hành đổi mới, chỉnh đốn Đảng, đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng, nhờ đó dân chủ trong Đảng ngày một nâng cao b Việt Nam vẫn còn là một nước nghèo, đang phát triển, chưa có “nền đại công nghiệp” Trình độ của lực lượng sản xuất còn hạn chế, một số ngành chưa khai thác tối đa ứng dụng của khoa học kỹ thuật vào thực tiễn Đảng ta đã tập trung phát triển nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa c Vấn đề bóc lột sức lao động đã được nhìn nhận biện chứng hơn Hiện nay người lao động khi tham gia vào quá trình sản xuất đã có thêm nhiều lợi ích chứ không đơn thuần chỉ bị bóc lột sức lao động như thời Mác sống d Hiện nay, đời sống kinh tế - xã hội ở Việt Nam đã có nhiều chuyển biến tích cực Nhiều yếu tố mới, nét mới trong các giá trị, chuẩn mực, khuôn mẫu đạo đức xuất hiện Các quan hệ đạo đức truyền thống của dân tộc được phục hồi, giữ vai trò quan trọng trong việc củng cố xã hội, gia đình và cộng đồng Bên cạnh đó, những tác động mặt trái của kinh tế thị trường cũng dẫn đến sự suy thoái về tư tưởng, đạo đức và lối sống ngày càng phổ biến, trầm trọng Câu 10 : 1 Trong lĩnh vực chính trị - giữ vững và phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng - Củng cố tăng cường vai trò quản lý của Nhà nước - Củng cố, mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, nòng cốt là liên minh công nhân nông dân và trí thức do Đảng Cộng sản lãnh đạo 2.Trong lĩnh vực kinh tế - Hồ Chí Minh đề cập đến trên các mặt: lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, cơ chế quản lý kinh tế nhấn mạnh đến việc tăng năng suất lao động trên cơ sở tiến hành công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Đối với cơ cấu kinh tế, Hồ Chí Minh đề cập cơ cấu ngành và cơ cấu thành phần kinh tế, cơ cấu kinh tế vùng, lãnh thổ +) Cơ cấu ngành : công - nông nghiệp, lấy nông nghiệp làm mặt trận hàng đầu, củng cố hệ thống thương nghiệp làm cầu nối tốt nhất giữa các ngành sản xuất +) Cơ cấu kinh tế vùng, lãnh thổ Phát triển đồng đều giữa kinh tế đô thị và kinh tế nông thôn +) Cơ cấu thành phần kinh tế : cơ cấu kinh tế nhiều thành phần Kinh tế quốc doanh: Nước ta cần ưu tiên phát triển Kinh tế hợp tác xã :Nhà nước cần đặc biệt khuyến khích, hướng dẫn và giúp đỡ nó phát triển Đối với người làm nghề thủ công và lao động riêng lẻ khác, Nhà nước bảo hộ quyền sở hữu về tư liệu sản xuất, ra sức hướng dẫn và giúp họ cải tiến cách làm ăn, khuyến khích họ đi vào con đường hợp tác Đối với những nhà tư sản công thương: Nhà nước không xóa bỏ quyền sở hữu về tư liệu sản xuất và của cải khác của họ - Quan hệ phân phối và quản lý kinh tế: Quản lý kinh tế phải dựa trên cơ sở hạch toán, đem lại hiệu quả cao, sử dụng tốt các đòn bẩy trong phát triển sản xuất Thực hiện nguyên tắc phân phối trong lao động Hồ Chí Minh bước đầu đề cập đến vấn đề khoán trong sản xuất 3 Trong lĩnh vực văn hóa - xã hội Hồ Chí Minh nhấn mạnh đến vấn đề xây dựng con người mới Đặc biệt, Hồ Chí Minh đề cao của vai trò văn hóa, giáo dục và khoa học - kỹ thuật trong xã hội xã hội chủ nghĩa; nâng cao dân trí, đào tạo và sử dụng nhân tài Liên hệ thực tiễn : 1.Trong lĩnh vực chính trị : - Xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh - Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân - Xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực hiện đại đoàn kết toàn dân tộc, tăng cường và mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất 2 Trong lĩnh vực kinh tế Một là, đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường Hai là, phát triển nền kinh tế thị trường nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa 3 Trong lĩnh vực văn hóa xã hội Xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; xây dựng con người, nâng cao đời sống nhân dân, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội Coi trọng giáo dục, coi đó là quốc sách hàng đầu Câu 11 : - Khi đề cập đến các yếu tố cho sự ra đời của Đảng Cộng sản, xuất phát từ hoàn cảnh cụ thể của nước Nga và của phong trào công nhân Châu Âu, Lênin nêu lên hai yếu tố, đó là sự kết hợp chủ nghĩa Mác và phong trào công nhân - Hồ Chí Minh cho rằng sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam là sự kết hợp của ba yếu tố, đó là chủ nghĩa Mác - Lênin, phong trào công nhân và phong trào yêu nước Hồ Chí Minh thấy rõ vai trò to lớn của chủ nghĩa Mác - Lênin đối với cách mạng Việt Nam và với quá trình hình thành Đảng Cộng sản Việt nam Bên cạnh đó, Người cũng đánh giá cao vị trí, vai trò lãnh đạo của giai cấp công nhân Việt Nam trong điều kiện ở Việt Nam giai cấp công nhân chiếm số lượng ít Hồ Chí Minh đã chỉ rõ đặc điểm của giai cấp công nhân Việt Nam: Kiên quyết, triệt để, tập thể, có tổ chức, có kỷ luật và là giai cấp tiên tiến nhất trong sức sản xuất, gánh trọng trách đánh đổ chủ nghĩa tư bản và đế quốc - Theo Hồ Chí Minh, sự hình thành Đảng Cộng sản Việt Nam có thêm yếu tố phong trào yêu nước bởi những lý do sau: + Một là, phong trào yêu nước có vị trí, vai trò cực kỳ to lớn trong quá trình phát triển của dân tộc Việt Nam Là giá trị văn hoá trường tồn trong văn hoá Việt Nam + Hai là, phong trào công nhân kết hợp được với phong trào yêu nước bởi vì hai phong trào đó đếu có mục tiêu chung: giải phóng dân tộc, làm cho Việt Nam được hoàn toàn độc lập, xây dựng đất nước hùng cường Hơn nữa, phong trào yêu nước có trước phong trào công nhân, phong trào công nhân xét về nghĩa nào đó nó lại là phong trào yêu nước + Ba là, phong trào nông dân kết hợp với phong trào công nhân Nói đến phong trào yêu nước Việt Nam phải kể đến phong trào nông dân Do đó giữa phong trào công nhân và phong trào yêu nước có mối quan hệ mật thiết với nhau + Bốn là, phong trào yêu nước của trí thức Việt Nam là nhân tố quan trọng thúc đẩy sự kết hợp các yếu tố cho sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam Vai trò của Đảng với cách mạng Việt Nam: + Đảng đề ra đường lối, chiến lược, sách lược, phương pháp cách mạng đúng đắn để dẫn dắt nhân dân đấu tranh + Đảng là người tổ chức, chỉ đạo thực hiện đường lối, đưa đường lối vào thực tiễn, biến đường lối thành phong trào quần chúng + Đảng giác ngộ, tập hợp, đoàn kết quần chúng nhân dân, hình thành sức mạnh to lớn của dân tộc và liên hệ với cách mạng thế giới tranh thủ sức mạnh thời đại Câu 12: - Đảng Cộng sản Việt Nam mang bản chất giai cấp công nhân: + Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân + Nền tảng tư tưởng và lý luận của Đảng là chủ nghĩa Mác – Lênin + Mục tiêu lý tưởng của Đảng là CNXH và CNCS + Xây dựng Đảng theo nguyên tắc Đảng kiểu mới của giai cấp vô sản - Đảng Cộng sản Việt Nam là Đảng của giai cấp công nhân đồng thời cũng là Đảng của dân tộc Việt Nam: + Đảng đại diện cho lợi ích của toàn dân tộc (lợi ích của GCCN về cơ bản thống nhất với lợi ích của các giai cấp tầng lớp khác) + ĐCSVN có cơ sở xã hội rất rộng lớn, có sự ủng hộ đông đảo của quần chúng nhân dân, điều này bắt nguồn từ quy luật ra đời của Đảng + Thành phần đảng viên là những người ưu tú từ giai cấp công nhân và các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Tóm lại, khẳng định Đảng Cộng sản Việt Nam là Đảng của giai cấp công nhân đồng thời là Đảng của dân tộc Việt Nam là một luận điểm mới của Hồ Chí Minh, bổ sung vào học thuyết về Đảng Cộng sản của chủ nghĩa Mác-Lênin Liên hệ: - Đại hội XII khẳng định: “Đảng Cộng sản Việt Nam là đội tiên phong của GCCN, đồng thời là đội tiên phong của nhân dân lao động và của dân tộc Việt Nam, đại biểu trung thành lợi ích của GCCN, nhân dân lao động và của dân tộc” Đây chính là Đảng ta đã thật sự trở lại tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất giai cấp của Đảng Trong thời đại ngày nay, bản chất giai cấp của Đảng Cộng sản vẫn chỉ có thể là bản chất giai cấp của giai cấp công nhân; cơ sở chính trị – xã hội chủ yếu của Đảng Cộng sản phải là giai cấp công nhân trong quá trình phát triển từ văn minh công nghiệp sang văn minh trí tuệ; tư duy mới về giai cấp công nhân phải gắn liền với tư duy mới về chủ nghĩa xã hội hiện đại - Đảng Cộng sản Việt Nam đại diện cho lợi ích của toàn dân tộc vì mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” - Đảng có trên 2,7 triệu đảng viên xuất thân từ công nhân, nông dân và trí thức, tuy nhiên có một thực tế là tỷ lệ đảng viên được kết nạp gần đây xuất thân từ thành phần giai cấp công nhân còn ít, chưa tương xứng với số lượng giai cấp công nhân Câu 13: Quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước thể hiện quyền là chủ và làm chủ của nhân dân a Nhà nước của dân - Xác lập tất cả quyền lực trong nhà nước và trong xã hội đều thuộc về nhân dân Quan điểm này của Hồ Chí Minh được thể hiện trong các bản Hiến pháp 1946, 1959 - Nhân dân có quyền kiểm soát nhà nước, cử tri bầu ra các đại biểu, ủy quyền cho các đại biếu đó bàn và quyết định những vấn đề quốc kế dân sinh Đây thuộc về chế độ dân chủ đại diện bên cạnh chế độ dân chủ trực tiếp Quyền làm chủ và đồng thời cũng là quyền kiểm soát của nhân dân thể hiện ở chỗ nhân dân có quyền bãi miễn những đại biểu quốc hội và đại biểu hội đồng nhân dân nào nếu những đại biểu đó tỏ ra không xứng đáng với sự tín nhiệm của nhân dân - Hồ Chí Minh xác định dân chủ tức là dân là chủ và dân làm chủ Dân là chủ có nghĩa là xác định vị thế của dân, còn dân làm chủ có nghĩa là xác định quyền và nghĩa vụ của dân Người dân được hưởng mọi quyền dân chủ Nhà nước phải có trách nhiệm bảo đảm quyền làm chủ của dân, để cho nhân dân được thực thi quyền làm chủ của mình trong hệ thống quyền lực xã hội b Nhà nước do dân - Nhà nước do dân lập nên, do dân ủng hộ, dân làm chủ - Nhà nước do dân tạo ra và nhân dân tham gia quản lý là ở chỗ: + Toàn bộ công dân bầu ra Quốc hội - cơ quan quyền lực cao nhất của Nhà nước, cơ quan duy nhất có quyền lập pháp + Quốc hội bầu ra Chủ tịch nước, Ủy ban Thường vụ Quốc hội và Hội đồng Chính phủ (nay gọi là Chính phủ) + Hội đồng Chính phủ là cơ quan hành chính cao nhất của Nhà nước, thực hiện các nghị quyết của Quốc hội và chấp hành pháp luật + Mọi công việc của bộ máy nhà nước trong việc quản lý xã hội đều thực hiện ý chí của dân (thông qua Quốc hội do dân bầu ra) c Nhà nước vì dân - Phục vụ lợi ích và nguyện vọng của nhân dân - Không có đặc quyền, đặc lợi, thực sự trong sạch, cần, kiệm, liêm, chính Trong nhà nước, cán bộ từ chủ tịch trở xuống đều là công bộc của dân “Việc gì lợi cho dân ta phải hết sức làm Việc gì hại đến dân ta phải hết sức tránh” Liên hệ: - Nhà nước hiện nay mà Đảng và nhân dân xây dựng là nhà nước của dân Điều 2 Hiến pháp năm 2013 quy định: "1 Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của Nhân dân, do Nhân dân, vì Nhân dân 2 Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam do Nhân dân làm chủ; tất cả quyền lực nhà nước thuộc về Nhân dân mà nền tảng là liên minh giữa giai cấp công nhân với giai cấp nông dân và đội ngũ trí thức" Lần đầu tiên Hiến pháp năm 2013 từ Nhân dân được viết hoa, đây không phải đơn thuần là cách thể hiện từ ngữ mà là diễn đạt ý nghĩa của một chủ thể quan trọng của đất nước theo tư tưởng của Bác Hồ - Nhà nước do dân: thông qua bầu cử Khoản 1 Điều 7 Hiến pháp 2013 quy định: “Việc bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu HĐND được tiến hành theo nguyên tắc phổ thông, bình đẳng, trực tiếp và bỏ phiếu kín” Lời nói đầu của bản Hiến pháp khẳng định: "Nhân dân là người xây dựng, thi hành và bảo vệ Hiến pháp” - Nhà nước vì dân: lấy mục tiêu lọi ích của nhân dân làm mục đích…=>từ khi ra đời cho đến nay, nhà nước đó vẫn giữ nguyên định hướng xây dựng và hoàn thiện cả về bộ máy, cấu trúc quyền lục và mục đích hoạt động, bản chất… Câu 14: Văn nghệ là văn hoá và nghệ thuật, biểu hiện tập trung nhất của nền văn hoá, đỉnh cao của đời sống tinh thần, hình ảnh của tâm hồn dân tộc Hồ Chí Minh nêu ba quan điểm chủ yếu: - Một là, văn hóa - văn nghệ là một mặt trận, nghệ sĩ là chiến sĩ, tác phẩm văn nghệ là vũ khí sắc bén trong đấu tranh cách mạng + Văn nghệ là mặt trận được hiểu nó là một bộ phận của cách mạng, là văn nghệ cách mạng “Mặt trận” là thể hiện tính chất cam go, quyết liệt + Văn nghệ sĩ là chiến sĩ - cần có lập trường vững, tư tưởng đúng đắn, đặt lợi ích và nhiệm vụ phụng sự nhân dân và Tổ quốc lên trên hết Họ phải nâng cao trình độ chính trị, văn hóa, nghiệp vụ, đặc biệt phải có bản lĩnh, tài năng để sáng tạo ra những sản phẩm tinh thần phục vụ cuộc sống, phục vụ nhân dân ngày càng tốt hơn + Tác phẩm là vũ khí sắc bén Tác phẩm văn nghệ và ngòi bút của các văn nghệ sĩ phải là vũ khí sắc bén, là “phò chính trừ tà” Văn nghệ có vai trò thức tỉnh, định hướng, cổ vũ tinh thần đấu tranh cho nhân dân Mặt trận những người làm công tác văn nghệ dưới sự lãnh đạo của Đảng thực hiện nhiệm vụ “xây” và “chống” góp phần đưa cách mạng đến thắng lợi - Hai là, văn nghệ gắn với thực tiễn của đời sống nhân dân Thực tiễn đời sống nhân dân là những nguồn nhựa sống của văn hóa văn nghệ Văn nghệ sĩ có quyền hư cấu, song phải xuất phát và trở về với cuộc sống thực tại của con người, cái chân thật của sinh hoạt Muốn làm được điều đó, phải “từ quần chúng ra, trở lại nơi quần chúng”; phải “liên hệ và đi sâu vào đời sống của nhân dân” để hiểu thấu tâm tư, nguyện vọng, tình cảm của quần chúng - Ba là, phải có những tác phẩm văn nghệ xứng đáng với thời đại mới của đất nước và dân tộc + Quần chúng cần những tác phẩm hay, chân thật, hùng hồn, tạo cho họ sự đam mê, chuyển biến trong tư tưởng, tình cảm, tâm hồn Nội dung cần chân thực và phong phú; hình thức phải trong sáng, vui tươi, tức là phải tạo nên một tác phẩm hay Tác phẩm hay là tác phẩm cần diễn đạt vừa đủ những điều đáng nói, ai đọc, xem cũng hiểu được, và đọc xong phải suy ngẫm và thấy có bổ ích + Tác phẩm văn hóa, văn nghệ hay là tác phẩm phản ánh được những giá trị truyền thống của dân tộc, mang được hơi thở của thời đại; vừa phải ca ngợi cái chân thật người tốt, việc tốt, vừa phải phê phán cái giả, cái ác, cái sai Tác phẩm văn nghệ phải phong phú, đa dạng về thể loại, không thể đơn điệu, nghèo nàn Chính món ăn tinh thần phong phú đó cũng sẽ mở ra con đường sáng tạo mới cho văn nghệ sĩ Liên hệ thực tiễn: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa trong bản Đề cương về cách mạng văn hóa Việt Nam 1943, Đảng đã đưa ra Nghị quyết TƯ 5 khóa VIII về việc xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc “Nền văn hóa tiên tiến”: Là nền văn hóa có tiếp thu cái mới, cái hay của các nước trên thế giới Là nền văn hoá yêu nước và tiến bộ Phải thể hiện tinh thần nhân văn và dân chủ sâu sắc Phản ánh trình độ cao mang tính hiện đại, cập nhật với thành tựu chung của khu vực và cộng đồng quốc tế Thể hiện ở hình thức biểu hiện, phương tiện chuyển tải nội dung “Đậm đà bản sắc dân tộc” là vẫn giữ cái gốc ,cái bản sắc, đặc trưng riêng của dân tộc mình Câu 15: - Một là, trung với nước, hiếu với dân + Hồ Chí Minh mượn khái niệm đạo đức cũ và đưa vào đó nội dung mới, tạo nên cuộc cách mạngvề đạo đức, đó là “Trung với nước, hiếu với dân” + Theo Người, trung với nước phải gắn liền với hiếu với dân, vì nước là của dân và dân là chủ của đất nước Quyền hành, lực lượng đều ở nơi dân, bao nhiêu lợi ích đều vì dân, cán bộ là đày tớ của dân chứ không phải là “quan cách mạng” + Trung với nước là tuyệt đối trung thành với sự nghiệp dựng và giữ nước trung thành với con đường đi lên của đất nước, là suốt đời phấn đấu cho Đảng, cho cách mạng + Hiếu với dân là thể hiện ở thương dân, tin dân, phục vụ nhân dân hết lòng Phải gần dân, kính trọng và học tập nhân dân, phải dựa vào dân, lấy dân làm gốc - Hai là, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư + Là phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày của mọi người > Cần: Siêng năng, chăm chỉ, lao động có kế hoạch, có hiệu quả, có năng suất với tinh thần tự lực cánh sinh > Kiệm: Tiết kiệm (tiết kiệm thời gian, công sức, của cải của nước của dân); không xa xỉ, không hoang phí, phô trương, bừa bãi, liên hoan, chè chén lu bù > Liêm: Tôn trọng của công, của dân Phải trong sạch, không tham tiền của, địa vị, danh tiếng > Chính: Không tà, thẳng thắn, đứng đắn Thể hiện qua 3 mối quan hệ: với mình, với người, với việc Cần, kiệm, liêm là gốc rễ của chính Cần, kiệm, liêm, chính cần thiết đối với tất cả mọi người Cần, kiêm, liêm, chính là thước đo sự giàu có về vật chất, vững mạnh về tinh thần, văn minh tiến bộ của dân tộc; Là nền tảng của đời sống mới, của thi đua yêu nước, là cái cần để “làm việc, làm người, làm cán bộ, để phụng sự Tổ quốc + Chí công vô tư: là công bằng, công tâm, không thiên tư, thiên vị, “lo trước thiên hạ, vui sau thiện hạ” Thực hành chí công vô tư là nêu chủ nghĩa tập thể, trừ bỏ chủ nghĩa cá nhân - Ba là, thương yêu con người, sống có tình nghĩa + Là một trong những phẩm chất đạo đức cao đẹp nhất.Tình yêu thương con người là một tình cảm rộng lớn, trước hết dành cho những người nghèo khổ, những người bị áp bức bóc lột, không phân biệt màu da, dân tộc + Phải được xây dựng trên lập trường giai cấp công nhân, thể hiện trong mối quan hệ hàng ngày Nó đòi hỏi mỗi người phải chặt chẽ, nghiêm khắc với mình; rộng rãi, độ lượng, giàu lòng vị tha với người khác Phải tôn trọng những quyền của con người, nâng con người lên, kể cả những người lầm đường lạc lối, không phải là thái độ dĩ hòa vi quý, không phải hạ thấp con người - Bốn là, có tinh thần quốc tế trong sáng + Chủ nghĩa quốc tế là một trong những phẩm chất quan trọng nhất của đạo đức cộng sản chủ nghĩa Nó bắt nguồn từ bản chất giai cấp công nhân, nhằm vào mối quan hệ rộng lớn, vượt ra khỏi quốc gia dân tộc + Nội dung của chủ nghĩa quốc tế trong tư tưởng Hồ Chí Minh rất rộng lớn và sâu sắc: > Đó là sự tôn trọng và thương yêu tất cả các dân tộc, nhân dân các nước, đoàn kết với giai cấp vô sản toàn thế giới, với tất cả các dân tộc > Chống hằn thù, bất bình đẳng dân tộc, phân biệt chủng tộc, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi, biệt lập, bành trướng bá quyền > Chủ trương giúp bạn là tự giúp mình + Đoàn kết quốc tế nhằm thực hiện những mục tiêu lớn của thời đại là hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội, là hợp tác và hữu nghị theo tinh thần: Bốn phương vô sản đều là anh em ... Hiện có phương thức tiếp cận hệ thống Tư tưởng Hồ Chí Minh - Thứ nhất, tư tưởng Hồ Chí Minh nhận diện hệ thống tri thức tổng hợp - Thứ hai, tư tưởng Hồ Chí Minhlà hệ thống quan điểm cách mạng Việt... học, đặc điểm quan điểm hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh; - Vai trị tư tưởng Hồ Chí Minh cách mạng Việt Nam; - Quá trình nhận thức vận dụng, phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh qua giai đoạn cách mạng Đảng... dung học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh sinh viên ĐÁP ÁN Câu 1: Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng