FULL giáo án mầm non 5 6 tuổi cho cô giáo nè; HOẠT ĐỘNG: LQVH ĐỀ TÀI : THƠ “ GÀ HỌC CHỮ” ( MT 64) CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian: 2 tuần (Từ ngày 1908 – 308 2019) Lớp: 5 – 6 TUỔI C I. MỤC TIÊU CHUNG 1 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: Vân động thô: Trẻ thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh hoặc theo nhịp bài hát, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp. Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như : Đi trên dây ( MT 11) . Bò bằng bàn tay bàn chân qua 45m ( MT 127) Thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu bản thân. Trẻ khéo léo tham gia các trò chơi vận động: trèo thang, đạp xe, ném banh, bò chui qua bánh xe. Vận động tinh: Trẻ có sự phối hợp khéo léo tay mắt khi tham gia chơi các trò chơi vận động, khám phá khoa học. Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt trong trường mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm … HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT CHỮ CÁI : O – Ô – Ơ (MT 91) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ nhận biết, phát âm đúng các chữ cái: o, ô, ơ.(MT 91) Trẻ nói được cấu tạo của 3 chữ cái o, ô, ơ, đọc từ và trả lời trọn câu. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng quan sát tốt Giáo dục trẻ biết thể hiện sự thân thiện, đoàn kết với bạn bè. II. CHUẨN BỊ Bài trình giảng trên máy vi tính về chủ đề: trường mầm non của bé 3 cây xanh chưa có lá, lá dán các chữ cái o, ô, ơ KẾ HOẠCH TUẦN II Chủ đề nhánh: Ngày hội đến trường ( Từ ngày 288192017) KẾ HOẠCH TUẦN I Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( Từ ngày 1982382019) MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU (từ ngày 19082019 – 2382019)
Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C Thứ hai ngày 19 tháng 08 năm 2019 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG ĐỀ TÀI: TRƯỜNG MẦM NON …… CỦA CHÚNG CHÁU (MT 149) I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Trẻ hiểu biết trường mầm non …… : Nói tên, địa mô tả số đặc điểm bật trường, lớp hỏi, trò chuyện ( MT 149) - Trẻ nói rõ ràng tên, cơng việc cô giáo bác công nhân viên trường - Trẻ biết lời, kính trọng cô, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè, biết giữ gìn, bảo vệ trường lớp đẹp Biết giữ gìn sản phẩm II/ CHUẨN BỊ - Máy vi tính Một số hình ảnh lớp mẫu giáo - Vở tạo hình, bút màu để trẻ vẽ - Nhạc III/ TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Hoạt động 1: Hát cô - Hát theo nhạc hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” C/c vừa hát hát nói điều gì? - Trường có tên gì? - Các học lớp nào? - Cơ giáo tên gì? - Lớp học có nhiều bạn khơng? - C/c biết tên bạn chưa? - Hôm qua bạn có đến trường khai giảng năm học mới? Hoạt động 2:Ngày hội đến trường - Khi đến trường tham gia lễ hội c/c thấy gì? * Cơ chia trẻ thành nhóm, xem tranh thảo luận nội dung tranh - Ngày khai giảng ngày mùng mấy? - Ngày khai giảng gọi ngày gì? - Ngày đầu năm học c/c có thấy vui khơng? Vì c/c thấy vui? - Cơ thấy sáng hơm lớp có bạn học khóc nhè đấy, ngày đến trường bạn bỡ ngỡ chưa quen cô, chưa quen bạn Vậy HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ hát trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chia nhóm theo hướng dẫn - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Giáo viên: ………… làm để giúp đỡ bạn nào?Bạn có ý kiến khác? -Cơ thấy giỏi biết đồn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn Đó thật điều tốt, tun dương tất lớp nào! - Trò chơi: trời tối trời sáng * Cho trẻ xem hình ảnh ngày khai giảng - Giáo dục: Ngày 5/9 ngày khai giảng năm học mới, ngày bắt đầu năm học mới, cô mong phải biết chăm ngoan, học giỏi, lời cô giáo, yêu quý trường lớp cô, bạn trường Các bạn lớp, trường giúp đỡ lẫn nhau, thân thiện đồn kết với Hoạt động 3:Trò chơi: Tìm bạn thân - Cơ giới thiệu trò chơi cho trẻ - Cách chơi: Các chau tự hát hát Khi nói kết bạn cháu tìm cho bạn nắm tay lại với - Cho cháu chơi vài lần Mỗi lượt chơi kết thêm bạn * Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Lớp : 5-6 tuổi C - Cả lớp vỗ tay - Trẻ tham gia trò chơi - Trẻ xem tranh - Vâng - Trẻ ý cô giới thiệu - Trẻ tham gia trò chơi Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………… - Kiến thức, kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………… Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C …………………………………………………………………… MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian tuần từ 19/8 -30/8/2019) LỚP: - TUỔI C *TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU ( TUẦN) - Tên, địa trường - Các khu vực trường học : khu nhà bếp, khu lớp học, khu văn phòng, khu sân vườn, đồ chơi ngồi trời - Công việc người lớn trường mầm non: cô Ban giám hiệu, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ, cô lao công, cô y sỹ - Một số thông tin quan trọng thân gia đình - Các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ người khác - Giáo dục trẻ biết yêu quý cô trường học, biết giữ gìn trường lớp sẽ, không phá đồ chơi sân trường, không tự ý chơi leo trèo cây, ban công, tường rào… *NGÀY HỘI ĐẾN TRƯỜNG (1 TUẦN) - Trẻ biết ý nghĩa ngày hội đến trường - Biết tên lớp, họ tên đặc điểm bạn lớp; tên, công việc cô giáo số đặc điểm bật lớp học - Phân loại số đồ dùng đồ chơi thông thường lớp học theo chất liệu công dụng - Biết góc chơi lớp học - Biết hoạt động trẻ đến trường - Giáo dục trẻ biết lời, giúp đỡ cô giáo việc vừa sức Biết giữ gìn đồ dung đồ chơi lớp học Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C Thứ năm ngày 22 tháng 08 năm 2019 HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN CHỮ VIẾT ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT CHỮ CÁI : O – Ô – Ơ (MT 91) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Trẻ nhận biết, phát âm chữ cái: o, ô, ơ.(MT 91) - Trẻ nói cấu tạo chữ o, ơ, ơ, đọc từ trả lời trọn câu Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả quan sát tốt - Giáo dục trẻ biết thể thân thiện, đoàn kết với bạn bè II CHUẨN BỊ - Bài trình giảng máy vi tính chủ đề: trường mầm non bé - xanh chưa có lá, dán chữ o, ô, III/ TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ *HOẠT ĐỘNG 1: Bé chọn chữ học - Cho trẻ xem số hình ảnh cảnh ba , mẹ đưa bé đến lớp học trẻ - Hỏi trẻ hình ảnh đó, cho trẻ đọc từ - Cháu lên lấy chữ học gắn vào từ thiếu *HOẠT ĐỘNG 2: Bé khám phá chữ + Bé làm quen chữ o - Sau xem hình ảnh đó, hỏi trẻ: Khi đến lớp thấy ? - Cho trẻ đọc từ “cô giáo” - Cô giới thiệu chữ “o” Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm - Cô giới thiệu chữ o in thường: gồm nét cong tròn khép kín - Cho trẻ phát âm lại (lớp, tổ, nhóm, cá nhân) - Cô giới thiệu chữ o in hoa chữ o viết thường + Bé làm quen chữ ô: - Trẻ hát “ Ngày vui bé” Hơm tặng lớp hộp quà đẹp xem từ “ hộp quà” tìm chữ vừa học từ “hộp q” Cho trẻ tìm chữ có nét gần giống với chữ o - Cô giới thiệu chữ “ô” Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ trò chuyện với nội dung tranh - Trẻ nói lên suy nghĩ - Trẻ đọc theo cô - Trẻ ý phát âm theo cô - Trẻ đọc theo cô - Cả lớp hát - Trẻ ý phát âm cô Giáo viên: ………… - Cô giới thiệu chữ in thường: gồm nét cong tròn khép kín, có mũ đầu - Cho trẻ phát âm lại Cô giới thiệu chữ ô in hoa ô viết thường * So sánh hai chữ o - ô: - Cho trẻ tự nhận xét, so sánh giống khác chữ o - Giống nhau: có nét cong tròn khép kín Khác nhau: chữ có thêm mũ đầu, chữ o khơng có - Muốn chữ o biến thành chữ phải làm sao? Còn chữ muốn thành chữ o phải làm cách nào? - Cho trẻ phát âm lại + Bé làm quen chữ ơ: - Cho trẻ xem hình ảnh từ “cái nơ ” máy vi tính Cho trẻ phát âm từ “cái nơ” - Cô giới thiệu chữ “ơ” Cô phát âm mẫu cho trẻ phát âm - Cô giới thiệu chữ in thường: gồm nét cong tròn khép kín, có móc râu - Cho trẻ phát âm lại Cơ giới thiệu chữ in hoa viết thường * So sánh hai chữ o - ơ: - Cho trẻ tự nhận xét, so sánh giống khác chữ o - +Giống nhau: có nét cong tròn khép kín +Khác nhau: chữ có thêm móc râu, chữ o khơng có - Muốn chữ o biến thành chữ phải làm sao? Còn chữ muốn thành chữ o phải làm cách nào? - Cho trẻ phát âm lại ba chữ o, ô, *HOẠT ĐỘNG 3: Bé trổ tài * Mắt tinh thế: Cho trẻ lên tìm xếp thứ tự từ nhỏ đến lớn: hộp q có chữ o, ơ, * Ai nhanh hơn: - Cho trẻ chọn thẻ chữ o ơ thích kết thành đội Lớp : 5-6 tuổi C - Trẻ ý - Trẻ phát âm lại - Trẻ so sánh - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Trẻ phát âm lại - Trẻ ý phát âm theo - Trẻ ý phát âm lại - Trẻ phát âm lại - Trẻ so sánh - Trẻ trả lời theo suy nghĩ - Trẻ phát âm lại - Trẻ thực - Trẻ chọn nhóm chữ theo ý thích Giáo viên: ………… - Cơ giới thiệu - Cách chơi: cho đội lên dán có chữ o, ơ, sau: Đội chọn có chữ o dán lên Đội chọn có chữ dán lên Đội chọn có chữ dán lên Đội thực nhiệm vụ, có số lượng nhiều chiến thắng - Luật chơi: bạn lấy cho lượt - Cho trẻ thực * Cho trẻ chơi nặn cấu tạo chữ o, ô, Kết thúc: nhận xét tuyên dương Lớp : 5-6 tuổi C - Trẻ lắng nghe - Trẻ tham gia trò chơi Đánh giá cuối ngày - Tình trạng sức khỏe trẻ: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… - Kiến thức, kỹ trẻ: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………… Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian: tuần (Từ ngày 19/08 – 30/8/ 2019) Lớp: – TUỔI C I MỤC TIÊU CHUNG 1/ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT: * Vân động thô: - Trẻ thực động tác tập thể dục theo hiệu lệnh theo nhịp hát, bắt đầu kết thúc động tác nhịp - Phối hợp phận thể cách nhịp nhàng để tham gia hoạt động : Đi dây ( MT 11) Bò bàn tay bàn chân qua 4-5m ( MT 127) - Thực vận động thể theo nhu cầu thân - Trẻ khéo léo tham gia trò chơi vận động: trèo thang, đạp xe, ném banh, bò chui qua bánh xe * Vận động tinh: - Trẻ có phối hợp khéo léo tay mắt tham gia chơi trò chơi vận động, khám phá khoa học - Sử dụng thành thạo đồ dùng sinh hoạt trường mầm non: Khăn, bàn chải đánh răng, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa xúc cơm … - Trẻ biết tự mặc thay quần áo, kéo khóa ( phéc mơ tuya), cài cúc áo, cài quai dép (MT5) Biết xếp dép, cặp gọn gàng ngăn nắp - Trẻ biết phối hợp nhỏ tay thông qua hoạt động : xé dán, tô màu, viết chữ… * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe - Trẻ biết không ăn số thức ăn có hại cho sức khỏe: nước ngọt, bánh kẹo (MT 20) - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn , sau vệ sinh tay bẩn - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường - Trẻ biết tránh khơng chơi số đồ vật gây nguy hiểm vật sắc nhọn (MT21) 2/ PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC: * Khám phá khoa học: - Phân biệt số khu vực trường, công việc cô, bác trường - Trẻ biết khám phá số đồ dùng trường Mầm Non: cầu trượt, xích đu, bập bênh, - Trẻ biết số đặc điểm trường, lớp học (MT 149 KQMD1.4/65) - Trẻ biết tên, địa trường, lớp học(MT 150 KQMĐ 3/65) - Biết tên, ngày sinh số bạn lớp - Biết số đặc điểm bật bạn lớp * Khám phá xã hội: Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C - Trẻ phối hợp kỹ vẽ nét thẳng, nét cong để tạo thành tranh, biết phối hợp màu sắc hài hòa, tạo bố cục cân đối (MT 141 KQMĐ 2.9/71) - * Làm quen với toán: - Trẻ thực toán qua số, ôn phạm vi 4, theo yêu cầu (MT 104) 3/ PHÁT TRỂN NGƠN NGỮ: * Nghe: - Biết lắng nghe bạn nói Biết đặt trả lời câu hỏi * Nói: - Trẻ đọc thơ diễn cảm, thuộc thơ : Gà Học Chữ.(MT64) - Trẻ hiểu nghĩa số từ khái quát đơn giản, gần gũi: cấp dưỡng, văn phòng, (MT63) - Trẻ nghe hiểu nội dung ,nhớ tên nhân vật, thể cử chỉ, điệu bộ, bắt chước giọng số nhân vật câu chuyện” Bạn mới” (MT64) - Trẻ phát âm rõ ràng đồ dùng trường mầm non (MT65) * Làm quen với Đọc – viết: - Trẻ biết chào hỏi có người lớn đến lớp biết cảm ơn nhận quà (MT77) - Trẻ thích đọc chữ biết góc: góc chữ cái, góc tốn,trên mảng chủ đề (MT 79) - Trẻ biết “viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống (MT90) - Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng Việt:" o, ô ,ơ "( MT91) 4/ PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KĨ NĂNG XÃ HỘI: -Biết kính trọng, u q giáo, cơ, bác trường, thân thiện đoàn kết với bạn lớp - Trẻ chủ động làm số công việc đơn giản ngày: xếp ghế, rữa ly, bỏ rác vào thùng rác (MT33) - Trẻ dễ hoà đồng với bạn bè nhóm chơi; (MT 42) - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi lớp trường 5/ PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: * Tạo hình: -Thể khả sáng tạo tác phẩm tạo hình trường, lớp, đồ dùng đồ chơi, cảnh vật, bạn lớp… cách hài hòa, cân đối - Sáng tạo trang trí mảng tường “chủ đề: trường mầm” non cô -Trẻ biết phối hợp kỹ vẽ để vẽ đồ chơi sân trường tô màu kín khơng chờm ngồi đường viền hình vẽ (MT 6) * Âm Nhạc: - Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường, lớp - Thể bát trường mầm non cách tự nhiên, nhịp, có cảm xúc - Trẻ hát thuộc gia điệu hát: Ngày học (MT 100) Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C - Trẻ thể cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu giai điệu hát: Chào ngày mới, ngày vui bé (MT 101) II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG CHO CÁC HOẠT ĐỘNG 1/ Tranh, hình ảnh: - Tranh ảnh, video trường lớp mầm non, ngày lễ khai giảng - Báo, lịch cũ Đĩa nhạc hát trường mầm non - Tranh ảnh minh họa nội dung câu chuyện, thơ trường mầm non 2/ Vật liệu đồ dùng đồ chơi: - Giấy màu, hồ dán, kéo, bút màu, giấy A4, keo bắn súng, tăm bông, đất nặn, bảng, … - Bóng, ghế thể dục, vòng thể dục, vật cản, - Trống lắc, phách tre,… - Lô tơ đồ dùng trường mầm non, rổ nhỏ, bóng, chai nhựa, dây cước… 3/ Truyện tranh thơ: - Hình ảnh thơ:, gà học chữ Hình ảnh truyện: Bạn - Sưu tầm ca dao đồng dao, câu đố chủ đề 4/ Đồ dùng góc: - Các đồ dùng như: hộp sữa, xanh, bàn ghế, ống hút … - Tôm, cá, cua, rau, , để trẻ bán hàng - Vỏ sò, vỏ hộp kẹo, bìa cứng để làm đồ chơi trường mầm non Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU (từ ngày 19/08/2019 – 23/8/2019) P TRIỂN THẨM MỸ P.TRIỂN NGÔN NGỮ * GDAN: DH: Ngày học( MT 100) * LQVH: Thơ: Gà học chữ ( MT 64) VĐMH: Ngày vui bé - Đọc sách, xem sách kể chuyện sáng TC: Cùng múa vui tạo trường, lớp mầm non * TẠO HÌNH: Vẽ tơ màu đồ chơi sân * LQCC: Làm quen chữ “ o, ô, trường ( MT 6) ơ” ( MT 91) - Cùng trang trí chủ đề - Phát âm thành thạo từ, tiếng chứa chữ o, ô, P TRIỂN NHẬN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT – DINH DƯỠNG THỨC *Vận động thô: VĐCB: Đi dây (MT 11) * LQMT: Trường MN TCVĐ: Nhảy tiếp sức Hoa Mai chúng cháu *Vận động tinh: ( MT 149) -Tự mặc cởi áo (MT5) - Xem hình ảnh, trò - Sử dụng số từ chào hỏi từ lễ phép phù hợp với tình chuyện hoạt động (MT 77) trường MN *Dinh dưỡng sức khỏe: Biết khơng ăn uống số thứ có hại * LQVT: Ôn số lượng cho sức khỏe (MT 20) P.TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI phạm vi 4(MT *104) GPV: Cô giáo – học sinh MẠNG HOẠT ĐỘNG *Bé tập làm nội trợ: Bánh TUẦN mì kẹp 2bơ CHỦnon ĐỀHoa NHÁNH: Ngày * GXD: Xây trường mầm Mai bé hội đến trường (Thời tuần ngày 27/08/2018 31/08/2018) * GHT: Tập tô chữ cácgian nét từ Chơi lô tô: phân loại–đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu Tạo nhóm có số lượng vi * GTH: Tô màu bảng tên lớp học bé Vẽ, nặn, tô màu, cắt dán loại đồ dùng, đồ chơi mà trẻ thích MẠNG ĐỘNG TUẦN * Thư giãn: Thơ chữ to, xem tranh HOẠT ảnh, tranh truyện kể2 chuyện lớp học bé NHÁNH: NGÀY HỘI ĐẾN ngày * GócCHỦ thiênĐỀ nhiên: tưới cây, xới gócTRƯỜNG thiên nhiên,(từ làm thử 26/08/2019 nghiệm –hút nước 30/8/2019) * TCDG: Dung dăng dung dẻ - TCVĐ: Nhảy tiếp sức- Đồng dao: Con cò mà hay chơi P.TRIỂN NGÔN NGỮ P TRIỂN THẨM MỸ * LQVH: Truyện : bạn ( MT 64) * GDAN :VĐMH: Khúc nhạc hồng( MT 101) P TRIỂN NHẬN -THỨC Đọc sách, xem sách kể chuyện sáng tạo vềCHẤT PHÁT TRIỂN THỂ – DINH DƯỠNG NH:Em mẫu giáo-TC: Cùng múa vui trường, lớp mầm non * Vận động tinh: VĐCB: Bò bàn tay, bàn chân qua 4- lớp 5m học( ( MTMT 127 * TẠO HÌNH: Trang trí rèm cửa * LQMT: Ngày * LQCC: Tập tơ chữ “ o, ơ, ơ”(TCVĐ: MT 90)Tín 141 NDGD/39) hiệuKQMD 2.4/71 hội đến trường Phát150) âm thành thạo từ, động tiếng tinh: chứa chữ - Cùng cô trang trí chủ đề *Vận (- MT o, ơ, ảnh, - Nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm (MT 21) -cái Xem hình - Chủ động làm số công việc đơn giản ngày (MT33) trò chuyện *Dinh dưỡng sức khỏe: hoạt động ngày lễ - Biết không ăn uống số thứ có hại cho sức khỏe (MT 20) khai giảng * LQVT: Ôn số lượng phạm vi (MT 104) Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C P.TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI * GPV: Cơ giáo – học sinh *Bé tập làm nội trợ: bánh mì kẹp bơ * GXD: Xây trường mầm non Hoa Mai bé * GHT: Tập tô chữ nét Đọc chữ học (MT 79) Chơi lô tô: phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu Tạo nhóm có số lượng vi * GTH: Tô màu bảng tên lớp học bé Vẽ, nặn, tô màu, cắt dán loại đồ dùng, đồ chơi mà trẻ thích * Thư giãn: Thơ chữ to, xem tranh ảnh, tranh truyện kể chuyện lớp học bé * Góc thiên nhiên: tưới cây, xới góc thiên nhiên, làm thử nghiệm hút nước Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C KẾ HOẠCH TUẦN I Chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ ( Từ ngày 19/8-23/8/2019) Hoạt Động Đón trẻ, chơi Thể dục sáng Thứ hai ( 19/8/2019) Thứ ba Thứ tư ( 20/8/2019) ( 21/8/2019) Thứ năm (22/8/2019) Thứ sáu (23/8/2019) - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn tranh trường Mầm Non bé - Khơng ăn thức ăn có mùi ôi, ăn lá, lạ dễ bị ngộ độc.(MT 20) - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi… (MT 77) - Chơi hòa đồng với bạn (MT 42) - Cùng trang trí chủ đề nhánh * Tập kết hợp với nhạc động tác: - Động tác hô hấp: Thổi bóng + Tư tự nhiên, chân rộng vai, hai tay đưa lên miệng làm động tác thổi nơ, thổi sang trái, sang phải - Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang, gặp vô vai - Động tác lườn: Hai tay giơ lên cao, nghiêng người sang trái, sang phải - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao nhón chân,khụy gối đưa hai tay trước mặt - Động tác bật: Tách chân, khép chân => Tập với dụng cụ: hoa - Tập dân vũ theo nhạc bài: rửa tay MTXQ Trường MN Hoạt Động Học Hoa Mai chúng cháu ( MT 149) ÂM NHẠC LQVT LQCC DH: Ngày học ( MT 100) VĐMH: Ngày vui bé TC: Cùng múa vui Ôn số Nhận biết lượng chữ “ o, ô, ơ” phạm vi ( MT 91) ( MT 104) LQVH - Thơ: Gà học chữ ( MT 64) Giáo viên: ………… - Trò chuyện trẻ tên, Chơi địa Ngoài trường Trời khu vực trường, lớp trẻ theo học - KPKH: Các tia nước chảy - TCVĐ: Ném banh - Nhặt vàng Chơi , Hoạt Động Các Góc Ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân Chơi, Hoạt động theo ý thích (buổi chiều) - Dùng phấn vẽ trường MN sân trường - Thí nghiêm vật chìm, -TCVĐ: Bò chui qua bánh xe - Nhặt vàng Lớp : 5-6 tuổi C - Quan sát - Hát, đọc - Trò chuyện gọi tên thơ, kể trẻ tên chuyện công sân trường trường mầm việc cô - KPKH: non giáo; công Thời tiết -Thí nghiệm việc người thay đổi pha màu lớn - TCVĐ: Bò trường mầm nào? chui qua bánh non -TCVĐ: xe -KPKH: Ngày Ném banh - Nhặt đêm - Nhặt vàng - TCVĐ: Ném vàng banh - Nhặt vàng * GPV: Cô giáo – học sinh *Bé tập làm nội trợ: bánh mì kẹp bơ * GXD: Xây trường mầm non Hoa Mai bé * GHT: Tập tô chữ nét Chơi lô tô: phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu Tạo nhóm có số lượng vi * GTH: Tơ màu bảng tên lớp học bé Vẽ, nặn, tô màu, cắt dán loại đồ dùng, đồ chơi mà trẻ thích * Thư giãn: Thơ chữ to, xem tranh ảnh, tranh truyện kể chuyện lớp học bé * Góc thiên nhiên: tưới cây, xới góc thiên nhiên, làm thử nghiệm hút nước Rèn kỹ rửa tay cách trước ăn sau vệ sinh Ơn: luyện cho TẠO HÌNH trẻ đọc diễn Vẽ tô màu cảm thơ: đồ chơi Gà học chữ sân trường ( MT 6) - Cho trẻ làm quen chữ o,ô,ơ THỂ DỤC Đi dây ( MT 11) TCVĐ: Nhảy tiếp sức Trẻ chuẩn Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ bị - Vệ sinh nêu gương cuối ngày - Nhắc trẻ chuẩn bị đồ dùng cà nhân - Nhắc trẻ chào cô, chào bạn - Trò chuyện cuối tuần Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C KẾ HOẠCH TUẦN II Chủ đề nhánh: Ngày hội đến trường ( Từ ngày 28/8-1/9/2017) Ngày Hoạt Động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ Đón trẻ, - Hướng trẻ đến đồ dùng, đồ chơi lớp chọn tranh trường chơi Mầm Non bé - Nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm (MT 21) - Chủ động làm số công việc đơn giản ngày (MT33) - Nói rõ ràng (MT 65) Thể dục - Cùng trang trí chủ đề nhánh sáng * Tập kết hợp với nhạc động tác: - Động tác hơ hấp: Thổi bóng + Tư tự nhiên, chân rộng vai, hai tay đưa lên miệng làm động tác thổi nơ, thổi sang trái, sang phải - Động tác tay: Hai tay đưa sang ngang, gặp vô vai - Động tác lườn: Hai tay giơ lên cao, nghiêng người sang trái, sang phải - Động tác chân: Hai tay giơ lên cao nhón chân,khụy gối đưa hai tay trước mặt - Động tác bật: Tách chân, khép chân => Tập với dụng cụ: hoa - Tập dân vũ theo nhạc bài: pikachu VĂN HỌC ÂM NHẠC TOÁN LQCC MTXQ Ngày hội đến Truyện: bạn Hoạt VĐMH: Ơn số Tập tơ chữ trường ( MT Động Học Khúc nhạc lượng “ o, ô, ơ” 150) ( MT 64) hồng ( MT 90) ( MT 101) phạm vi NH:Em ( MT 104) mẫu giáo TC: Cùng múa vui Giáo viên: ………… - Trò chuyện trẻ Chơi ngày lễ khai Ngoài giảng 5/9 Trời - KPKH: Các tia nước chảy - TCVĐ:tín hiệu - Nhặt vàng Chơi , Hoạt Động Các Góc Ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân Chơi, Hoạt động theo ý thích (buổi chiều) Trẻ chuẩn bị - Quan sát khơng khí ngày lễ - Thí nghiêm vật chìm, -TCVĐ: mèo đuổi chuột - Nhặt vàng Lớp : 5-6 tuổi C - Quan sát - Quan sát - quan sát sân gọi tên tranh lễ trường em hội trường -KPKH: Ngày sân trường mầm non đêm - KPKH: -Thí nghiệm - TCVĐ: Ném Thời tiết pha màu banh thay đổi - TCVĐ:mèo - Nhặt vàng đuổi chuột nào? - Nhặt -TCVĐ: vàng Tín hiệu - Nhặt vàng * GPV: Cơ giáo – học sinh *Bé tập làm nội trợ: bánh mì kẹp bơ * GXD: Xây trường mầm non Hoa Mai bé * GHT: Tập tô chữ nét Đọc chữ học (MT 79) Chơi lô tô: phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu Tạo nhóm có số lượng vi * GTH: Tô màu bảng tên lớp học bé Vẽ, nặn, tô màu, cắt dán loại đồ dùng, đồ chơi mà trẻ thích * Thư giãn: Thơ chữ to, xem tranh ảnh, tranh truyện kể chuyện lớp học bé * Góc thiên nhiên: tưới cây, xới góc thiên nhiên, làm thử nghiệm hút nước Rèn kỹ rửa tay cách trước ăn sau vệ sinh Ôn lại hướng TẠO HÌNH Trang trí dẫn trẻ đóng rèm cửa kịch câu lớp học chuyện: Bạn ( MT 141 KQMD 2.4/71 THỂ DỤC - Cho trẻ thự Bò bàn tay, bàn toán chân qua 45m ( MT 127 NDGD/39) TCVĐ: Tín hiệu Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ - Trò chuyện cuối tuần Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C Thứsáungày23 tháng 08 năm 2019 HOẠT ĐỘNG: LQVH ĐỀ TÀI : THƠ “ GÀ HỌC CHỮ” ( MT 64) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung thơ “ Gà học chữ (MT64) Trẻ đọc diễn cảm thơ, đọc thể âm điệu, nhịp điệu cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, tức giận, xấu hổ gà trống gà mái học chữ viết chữ - Giáo dục trẻ biết siêng năng, chăm học tập II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa nội dung thơ máy vi tính - Tranh chữ to thơ: “ Gà học chữ” - Nhạc III CÁCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ Hoạt động 1: Trò chuyện với bé lớp học - Cô cho trẻ hát bài: “ Ngày vui bé” - Hỏi trẻ: lớp học con thấy có ai? - Hàng ngày, giáo thường làm cơng việc gì? - Hàng ngày, chăm sóc dạy dỗ c/c tận tình Vậy c/c phải làm để đáp lại tình cảm cô dành cho c/c? - Tác giả Phan Trung Hiếu có sáng tác thơ hay nói bạn Gà mái Gà trống học chữ, c/c có biết hai bạn học chữ khơng? Để biết điều c/c lắng nghe cô đọc thơ - cho trẻ nhắc lại tên thơ, tên tác giả Hoạt động 2: Hãy lắng nghe nào! - Cô đọc thơ diễn cảm lần kết hợp cử chỉ, ánh mắt, điệu - Bài thơ tên gì? Tác giả ai? - Cô đọc lần kết hợp tranh minh hoạ, giảng giải nội dung thơ, trích dẫn, từ khó * Khổ 1: “ Ngày đầu … ổ rơm nằm” - Thích chí có nghĩa tâm trạng vui HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời ( Chăm ngoan, học giỏi ) - Trẻ trả lời - Trẻ nhắc lại - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ ý Giáo viên: ………… - Khổ thơ nói Gà trống chị Gà mái đến lớp học chữ - Cô đố c/c, ngày đầu đến lớp cô giáo dạy cho bạn gà chữ gì? ( Chữ o ) * Khổ : “ Đến mơn tập viết … thèm” - Nét chữ xiêu vẹo nghĩa nét chữ viết xấu, khó đọc khơng thẳng hàng - Đoạn thơ nói lên điều gì? - Cơ đọc lần 3, Đàm thoại: - Tâm trạng gà trống học đánh vần chữ o? ( Tâm trạng vui ) - Tiếng gáy Gà trống học đánh vần chữ o? ( Ĩ …ò) - Cơ Gà mái học chữ sao? ( Cô đánh vần chẳng xong) - So với học đánh vần Gà trống học mơn tập viết sao? ( Nét chữ xiêu vẹo, hàng thấp, hàng cao ) - Thế tâm trạng Gà mái học mơn tập viết nhỉ? (Vui, hớn hở, nộp nhanh cho cô) - Gà mái mơ viết chữ o tròn vo giống ? (Qủa trứng) - Vì Gà mái viết chữ o lại nộp cho cô sớm với tâm trạng vui tươi thế? (vì Gà mái chăm luyện tập, siêng luyện chữ đêm ) - Qua nội dung thơ, nghĩ xem học tập điều hay từ bạn gà nào? Và khắc phục điều không hay bạn gà nào? Tại phải học tập điều hay Gà mái ? ( Vì chăm chỉ, siêng rèn luyện) Hoạt động 3: Tiếng thơ - Cô đọc thơ lại cho lớp nghe - Cô đọc câu cho trẻ đọc theo Nhắc nhở trẻ đọc diễn cảm - Cả lớp đọc thơ 3-4 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cho trẻ đọc thơ chữ to 1-2 lần * Kết thúc: Nhận xét học Lớp : 5-6 tuổi C - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ đọc Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C Nhận xét cuối ngày: - Tình trạng sức khỏe trẻ: - Trạng thái cảm xúc, thái độ hành vi trẻ: - Kiến thức, kỹ trẻ: Giáo viên: ………… Lớp : 5-6 tuổi C ... hình ảnh: - Tranh ảnh, video trường lớp mầm non, ngày lễ khai giảng - Báo, lịch cũ Đĩa nhạc hát trường mầm non - Tranh ảnh minh họa nội dung câu chuyện, thơ trường mầm non 2/ Vật liệu đồ dùng đồ... Lớp : 5-6 tuổi C …………………………………………………………………… MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON (Thời gian tuần từ 19/8 -30/8/2019) LỚP: - TUỔI C *TRƯỜNG LỚP THÂN YÊU ( TUẦN) - Tên, địa trường. .. vẽ trường MN sân trường - Thí nghiêm vật chìm, -TCVĐ: Bò chui qua bánh xe - Nhặt vàng Lớp : 5-6 tuổi C - Quan sát - Hát, đọc - Trò chuyện gọi tên thơ, kể trẻ tên chuyện công sân trường trường mầm