Toán lớp 2 (Cả năm )

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 1 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I. MỤC TIÊU : -Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết các số trong phạm vi 100. -Số có 1 chữ số, số có 2 chữ số.Số liền trước, số liền sau. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng có ô vuông. HS : Bộ đồ dùng học toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Kiểm tra đồ dùng học môn toán. -Nhận xét. 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “n tập các số đến 100” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Củng cố về số có một chữ số. Mục tiêu: Hs nêu được các số có một chữ số. Sôù liền trước, số liền sau. Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng, yêu cầu hs nêu tiếp số có một chữ số. *Hoạt động 2: Củng cố về số có hai chữ số. Mục tiêu: Hs nêu được các số có hai chữ số. Viết số lớn, bé. Số liền trước, số liền sau. Bài tập 2 : -GV đính BT lên bảng, Y/C hs nêu tiếp các số có hai chữ số. Bài tập 3: Hs đọc Y/c -Gv nhận xét tuyên dương. -Hs đọc yêu cầu trả lời câu hỏi. -Hs đọc yêu cầu, nêu cá nhân. -Hs đọc. -Trao dổi với bạn cùng bàn. -Phát biểu ý kiến. -Cho hs làm vào vở. -Chấm chữa bài. -Hs làm. 4./ Củng cố : (4 phút) -Gọi vài em nêu lại các số từ 0 đến 100 . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 2 : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I. MỤC TIÊU : -Giúp học sinh củng cố về : Đọc viết, so sánh các số có hai chữ số. -Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vò. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ kẻ BT 1,5. HS : Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs nêu các số từ 0 đến 100. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “n tập các số đến 100 (TT)” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2. Mục tiêu: Củng cố về, đọc, viết, phân tích số Bài tập 1: -Gv đính BT lên bảng. Bài tập 2 : -Cho hs đọc Y/C -GV làm mẫu. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3,4,5. Mục tiêu: So sánh, viết số. Bài tập 3 : Điền dấu. -Chấm nhận xét. Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c Bài tập 5 : Đính Bài tập lên bảng. -Hs đọc yêu cầu . -3 hs lên bảng làm. -Hs đọc lại. -Đọc yêu cầu. -Làm bảng con. -Đọc yêu cầu. -Làm vào vở. -Hs đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi. -Đại diện lên viết số. -Đọc yêu cầu. -Nhận xét tuyên dương. -2 hs thi nhau đính số -Hs nhận xét 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs đọc, viết lại các số có hai chữ số . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 3 : SỐ HẠNG - TỔNG I. MỤC TIÊU : -Bước đầu biết tên gọi, thành phần, kết quả của phép cộng. -Củng cố về phép cộng không nhớ các số có hai chữ số, giải toán có lời văn. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng phụ kẻ BT 1. HS : Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs đọc và viết lại các số có hai chữ số. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Số hạng – Tổng” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu Số hạng-Tổng Mục tiêu: Biết tên gọi thành phần, kết quả của phép cộng -Gv viết bảng như SGK để giới thiệu hs. *Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Hs tìm được tổng các số hạng và gi toán có lời văn. Bài tập 1 : Đính BT . Bài tập 2: Cho hs đọc Y/c Bài tập 3 : Y/C hs đọc đề. -Hướng dẫn tìm hiểu phân tích đề. -Chấm bài. Nhận xét -Hs theo dõi và nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng . -Đọc yêu cầu. -Hs lên bảng làm. -Đọc yêu cầu. -Hs làm bảng con. -Hs đọc đề. -Làm vào vở. 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs nêu lại các thành phần trong phép cộng . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 4 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : -Giúp học sinh củng cố về : Phép cộng hkông nhớ, tính nhẩm, tính viết, đặt tính, tên gọi thành phần của phép cộng. -Giải toán có lời văn. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cụ dạy học. HS : Bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs nêu lại tên gọi, thành phần của phép cộng. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 15 ph 15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1,2,3. Mục tiêu: Hs thực hiện được tính, tính nhẫm, đặt tính, tìm tổng của các số hạng. Bài tập 1: Tính. Bài tập 2 : Tính nhẫm -GV nhận xét, ghi bảng. Bài tập 3 : Cho hs đọc Y/C *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 4,5. Mục tiêu: Giúp hs giải toán có lời văn và điền số vào ô trống Bài tập 4 : Y/C hs đọc đề. -Gv gợi ý tóm tắt. -Hs đọc yêu cầu, làm bảng con . -Đọc yêu cầu. -Hs nêu kết quả. -Đọc yêu cầu. -3 hs lên bảng làm. Lớp làm bảng con. -Hs đọc đề. -Làm vào vở. -Chấm chữa bài. Bài tập 5: Cho hs đọc Y/c -Nhận xét tuyên dương. -Hs đọc yêu cầu. -Đại diện 4 tổ thi làm. 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs lên bảng sửa bài tập 4 . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 5 : ĐÊXIMET I. MỤC TIÊU : -Bước đầu nắm được tên gọi, kí hiêu, độ lớn của đơn vò Đêximet. (dm) -Quan hệ giữa Đêximet và Xăngtimet ( 1dm = 10 cm). -Biết các phép tính có đơn vò đo. Tập đo và ước lượng. -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Thước mét. HS : Bảng con. Thước mét III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính 62+7; 72+6; 35+15. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Đêximet” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph 15 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vò đo độ dài. Mục tiêu: Nắm được tên gọi, kí hiệu, độ lớn, quan hệ giữa đêximet và xăngtimet. -GV dùng thước met để giúp hs biết 1dm = 10cm và 10 cm = 1 dm -Gv nói : Đêximet là đơn vò đo độ dài, viết tắc là dm *Hoạt động 2: Thực hành. Mục tiêu: Hs làm tính có đơn vò dm, tập ước lượng. Bài tập 1 : GV vẽ các đoạn thẳng như SGK lên bảng và nêu câu hỏi. -Hs dùng thước mét thực hành theo. -Hs nhắc lại. -Hs quan sát đọc yêu cầu. -Trả lời câu hỏi. -Hs đọc yêu cầu. Bài tập 2: Tính theo mẫu -Chấm chữa bài. Bài tập 3 : Hs tập ước lượng. -Gv nhận xét. -Làm vào vở. -Đọc yêu cầu. -Trao đổi bạn cùng bàn. -Đại diện phát biểu. 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs nhắc lại : Đêximet viết tắc dm. 10 cm = 1 dm . IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 Phút) - Nhận xét tiết học – Dặn dò. - Rút kinh nghiệm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------------- [...]... phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con 96 – 42 ; 44+ 34 ; 21 + 57 -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY 15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1 ,2, 3 Mục tiêu: Hs viết số theo mẫu, tìm kết quả của các phép tính cộng, trừ không nhớ Bài tâïp 1 : Cho hs đọc yêu cầu -Gv viết mẫu : 25 = 20 +... 8 ; 5 + 5 + 5 -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: 26 +4 ; 36 + 24 ” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 24 +6 và 36 + 24 Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24 -Gv dùng que tính hướng dẫn hs tìm kết quả của phép tính 26 +4 ; 36 + 24 , tính -Hs dùng que tính thực hành dọc và tính... đầu năm của học sinh tập trung vào đọc viết -Đọc viết các số có hai chữ số : Số liền trước, liền sau -Kỹ năng thực hiện tính cộng trong phạm vi 100 Giải bài toán, đo viết số -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác II DỰ KIẾN ĐỀ KIỂM TRA TRONG 40 PHÚT : 1.Viết các số : a Từ 70 đến 80… b Từ 89 đến 90… 2. a)-Số liến trước của 61 là… b)-Số liền sau của 99 là … 3.Tính : 42 84 60 66 5 + + + 54 31 25 16 23 4 Toán. .. HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 13 : 26 + 4 ; 36 + 24 I MỤC TIÊU : -Biết thực hiện phép cộng là số tròn chục dạng 26 + 4, 36 + 24 có nhớ, dạng tính viết -Củng cố cách giải bài toán liên quan đến phép cộng -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng gài, que tính HS : Bảng con Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs tính nhẫm... sau -Thực hiện phép cộng, trừ không nhớ, giải toán có lời văn -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Giấy khổ to viết BT2 HS : Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 2 hs lên làm lại BT4 Lớp làm bảng con -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập chung” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT... HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho hs đọc thuộc lòng lại bảng cộng 9 cộng với một số 9 + 5 -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: 29 + 5” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 10 ph *Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 29 +5 Mục tiêu: Hs thực hiện được phép cộng 29 + 5, cộng có nhớ dạng viết -Gv ghi phép cộng 29 + 5 và dùng que -Hs dùng... Ngày soạn : Ngày dạy : / / 20 0 / / 20 0 TUẦN 4 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TOÁN BÀI 18 : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : -Củng cố rèn kỹ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, 29 + 5 ; 49 + 25 (cộng qua 10 có nhớ dạng viết) -Củng cố kỹ năng so sánh giải bài toán (Toán đơn liên quan đến phép cộng) -Bước đầu làm quen với dạng bài tập trắc nghiệm -Giáo dục : Tính cẩn thận... con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 2 hs làm lại bài tập 3 bài 17 -Nhận xét ghi điểm 3 Bài mới : a) Giới thiệu bài mới: “Luyện tập” b) Các hoạt động dạy học : TL HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC 15 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1 ,2, 3 Mục tiêu: Hs làm được các phép tính dạng 9 + 5 ; 29 +5 ; 49 + 25 có nhớ, so -Hs nối tiếp nhau nêu kết quả sánh -Hs... Bài tập 2 : Cho hs đọc yêu cầu -Hs tìm vạch chỉ 2 dm -Y/C hs tìm vạch chỉ 2 dm -2 hs lên bảng làm BT 2b -Hs làm vào vở Bài tập 3 : Số ? -Chấm chữa bài 10 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT4 Mục tiêu: Hs biết liên hệ thực tế để điền đúng dm, cm Bài tập 4 : Y/c hs quan sát tranh SGK -Hs quan sát đọc yêu cầu -GV nêu câu hỏi -Trả lời câu hỏi 4./ Củng cố : (4 phút) -Cho hs làm bảng con 1 dm = … cm; 2 dm =... phép cộng dạng 49 + 25 , tự đặt tính rồi tính -Củng cố phép cộng dạng 9 + 5 và 29 + 5 Củng cố tìm tổng của hai số hạng đã biết -Giáo dục : Tính cẩn thận chính xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Bảng gài, que tính Giấy khổ to làm BT2 HS : Bảng con Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 4 hs thực hiện, lớp làm bảng con : 59 + 5 ; 29 + 5 ; 69 + 3 ; 19 . phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con một số phép tính 62+ 7; 72+ 6; 35+15. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới. (1 phút) Hát 2. Kiễm tra bài cũ: (4 phút) -Cho 3 hs lên bảng làm, lớp làm bảng con 96 – 42 ; 44+ 34 ; 21 + 57. -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới : a) Giới thiệu