Ngu van 9 Tu tuan 1-14

Trờng THCS Hàm Tử Ngữ văn Ngy son : Ngày dạy : / / /200…… /200…… TUẦN Tiết 36 + 37: Bài: Mà GIÁM SINH MUA KIỀU (Trích Truyn Kiu - Nguyn Du) A Mục tiêu cần đạt - Giỳp hc sinh hiu c lòng nhân đạo Nguyễn Du: Khinh bỉ căm phẫn sâu sắc bọn buôn ngời; đau đớn xót xa trớc thực trạng ngời bị hạ thấp, bị chà đạp - Thấy đợc nghệ thuật miêu tả nhân vật tác giả B Chuẩn bị - Thầy: Soạn giáo án, nghiên cứu tài liệu - Trò: Soạn bài, đọc kĩ đoạn trích C tiến trình Hoạt động dạy - học Tæ chøc: 9 :…………………………………………………………………………………… :…………………………………………………………………………………… :…………………………………………………………………………………… : Kiểm tra: ? Đọc thuộc câu thơ cuối đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích phân tích? Bài mới: giới thiệu Hệ thống câu hỏi Nội dung ghi bảng I Đọc - Tóm tắt - Chó thÝch - §äc: ? GV híng dÉn HS ®äc? GV Giäng râ rµng, chó ý lêi ®èi ®äc mẫu, gọi học sinh đọc? thoại ? Nêu vị trí đoạn trích? Phần cuối: Giọng xót xa, đau đớn ? Híng dÉn HS t×m hiĨu chó - Chó thÝch: Đoạn trích nằm thích? phần truyện Trờng THCS Hàm Tử Giáo ánNgữ văn * Lu ý: 1, 2, 9, 11 II Tìm hiểu văn Phân tích: ? Kể tên nhân vật a Màn kịch vấn danh chân đoạn trích? tớng Mà Giám Sinh ? Khi đợc hỏi, Mà Giám Sinh tự - Hỏi tên, rằng: Mà Giám Sinh giới thiệu nh - Hỏi quê, rằng: Huyện Lâm nào? Thanh gần Trả lời cộc lốc, nhát gừng, ? Em có nhận xét cách mập mờ, không rõ ràng (2 lần nói dối không rõ tên họ, quê trả lời ấy? Lâm Trung nói Lâm Thanh) Biểu văn hóa - Quá niên trạc ngoại tứ tuần Mày râu nhẵn nhụi áo quần bảnh bao ? Chân dung Mà Giám Sinh đợc miêu tả cụ thể nh nào? Nghệ thuật: Bút pháp tả thực ? Tác giả sử dụng bút pháp Chú ý thái đến hình thức bên ngoài: Trai lơ, bảnh nghệ thuật gì? ? Mà Giám Sinh lên nh chọe - Trớc thầy sau tớ lao xao Từ nào? ? Việc lại chủ, tớ Mà Giám láy Làm bật cảnh lộn xộn, láo nháo, lịch thầy Sinh đợc miêu tả nh nào? tớ Mà Giám Sinh ? Phân tích hành động ngồi - Ghế ngồi tót sỗ sàng Mà Giám Sinh? Từ Tót hay Hành động thô lỗ, sỗ sàng, chỗ nào? Qua hành động, cử hợm hĩnh, văn hóa Mà chỉ, lời nói vừa phân tích Giám Sinh thấy Mà Giám Sinh ngời nh nào? ? Tả chân dung tính cách Mà * HS thảo luận Giám Sinh - Nguyễn Du đà dùng từ đặc sắc theo em - Đắn đo cân sắc cân tài từ nào? ? Đọc câu thơ tả ép cung cầm nguyệt, thử quạt thơ mua bán cho biết chất Mà Giám Sinh đợc khắc hoạ Xem xét kĩ lỡng nh buôn Coi Kiều nh hàng vừa ý cụ thể nh nào? lòng ? Em hiểu Đắn đo gì? ? Đến Mà Giám Sinh đà bộc lộ chất gì? Kiều bị - GV: Mà Giám Sinh trở giọng Trờng THCS Hàm Tử Ngữ văn xem xét nh nào? ? Khi đà vừa ý, lòng Mà Giám Sinh lại tỏ hào phóng lịch thiệp biết ngời, biết nh nào? ? Nhng buôn tiền nong chuyện sinh tử đà mặc hàng nh nào? ? Cò kè có nghĩa gì? ? Kết mua bán đó? điệu chàng trai hỏi vợ: Khách sáo, văn hoa, vẻ hào phóng biết ngời, biết - Cò kè bớt thêm hai Giờ lâu ngà giá, vàng bốn trăm Cuộc mặc ti tiện, bẩn thỉu buôn trắng trợn, bỉ ổi để mua Kiều với giá rẻ - Tác giả tố cáo: MGS tên buôn ngời ? Qua nhân vật Mà Giám Sinh, lọc lõi, ghê tác giả muốn lên án tố cáo điều tởm gì? Thế lực đồng tiền ? Tìm câu thơ miêu tả tâm trạng Thúy Kiều đoạn trích? ? Cho biết tâm trạng Thúy Kiều? ? Tại nàng ngời bán mà không chủ động? Liệu Kiều có nhận giả dối Mà Giám Sinh không? Sao nàng nhận lời? ? Nêu nét nội dung nghệ thuật đoạn trích? b Tâm trạng Thúy Kiều Nỗi thêm tức nỗi nhà ThỊm hoa mét bíc, lƯ hoa mÊy hµng … NÐt buồn nh cúc điệu gầy nh mai Tâm trạng ®au ®ín, xãt xa, tđi hỉ Thóy KiỊu lµ hiƯn thân nỗi khổ đau câm lặng Học sinh th¶o ln Tỉng kÕt: - NghƯ tht: T¶ thùc - Nội dung: Bản chất buôn ghê tởm Mà Giám Sinh tâm trạng đau đớn Thúy KiỊu * Ghi nhí: III Lun tËp ? GV híng dÉn, HS tù viÕt? Cñng cè: ? ViÕt mét đoạn văn ngắn nêu cảm nhận em nhân vật Thúy Kiều qua đoạn trích trên? Trờng THCS Hàm Tử Giáo ánNgữ văn ? Qua đoạn trích em hiểu thêm lòng nhân đạo cao cđa Ngun Du? Híng dÉn: - Häc thc bµi - Soạn: Truyện Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Ngày soạn Ngày dạy : Tiết 38 + 39: nga Bµi: : / / / 200… / 200… lục vân tiên cứu kiều nguyệt (Trích: Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu) A Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh nắm đợc cốt truyện điều tác giả, tác phẩm - Qua đoạn trích hiểu đợc khát vọng cứu ngời, giúp đời tác giả - Tìm hiểu phơng thức khắc họa tính cách nhân vật truyện B Chuẩn bị - Thầy: - Trò: Soạn giáo án, nghiên cứu Soạn bài, tóm tắt tác phẩm Trờng THCS Hàm Tử Ngữ văn C tiến trình Hoạt động dạy - häc Tæ chøc: 9 :…………………………………………………………………………………… :…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 9 : :…………………………………………………………………………………… KiĨm tra: ? Ph©n tÝch chất buôn Mà Giám Sinh? Bài mới: giới thiệu Chúng ta đà học truyện Kiều Nguyễn Du, hôm tiếp tục tìm hiểu tác phẩm văn học trung đại hay là: Truyện Lục Vân Tiên Hệ thống câu hỏi Nội dung ghi bảng I Giới thiệu tác giả - tác phẩm Tác giả: (1822 - 1888) ? Tóm tắt nét - Quê Tân Thới - Gia Định đời, nghiệp - Cuộc đời có nhiều đau khổ: tác giả? bị mù lòa, bị phụ ớc, công danh lỡ dở Ông đà vợt lên tất để sống cống hiến cho đời - Ông nhà thơ lớn dân tộc, thầy thuốc thầy giáo giỏi ? Kể tên c¸c t¸c phÈm chÝnh - T¸c phÈm chÝnh: SGK cđa ông? Truyện Lục Vân Tiên: - Là truyện thơ Nôm gồm 2082 ? Theo dõi vào thích (1) câu viết khoảng đầu năm 50 SGK/ 112 + 113? Cho biÕt cđa thÕ kØ XIX nh÷ng hiĨu biÕt em - Truyện gồm phần: tác phẩm? Lục Vân Tiên cứu Kiều ? Đọc phần tóm tắt truyện Nguyệt Nga SGK / 113? Lục Vân Tiên gặp nạn ? Truyện gồm phần? Kiều Nguyệt Nga gặp nạn Lục Vân Tiên gặp lại Kiều Trờng THCS Hàm Tử Giáo ánNgữ văn Nguyệt Nga - Giá trị truyện: + Nội dung: Truyện nhằm răn dạy đạo lí ngời: ? GV khái quát giá trị lớn nội Xem trọng tình nghĩa dung nghệ thuật Đề cao tinh thần hiệp truyện? nghĩa Thể khát vọng nhân dân + Nghệ thuật: Kết cấu chơng hồi Xây dựng ? Giới thiệu chân dung tác giả? nhân vật, ngôn ngữ đối thoại II Đọc - Tãm t¾t - Chó thÝch ? GV híng dÉn HS ®äc? GV - §äc: Chó ý chun giäng phï ®äc mẫu? Gọi HS đọc? hợp với đoạn kể, tả trận đánh ngôn ngữ đối thoại - Chú thích: ? Nêu vị trí đoạn trích? - Vị trí đoạn trích: Nằm phần đầu truyện * Lu ý: 3, 6, 7, 12, 22, 24 III Tìm hiểu văn Phân tích: ? Kể tên nhân vật a Hình ảnh Lục Vân Tiên: đoạn trích? Vân Tiên ghé lại bên đàng ? GV treo bảng phụ có đoạn Bẻ làm gậy nhằm làng thơ xông vô ? Trên đờng lên kinh đô dự thi, Vân Tiên tả đột hữu xông thấy ngời bị nạn Vân Tiên đà Khác Triệu Tử mở vòng Đơng làm gì? Dang ? Chỉ nét nghệ thuật đặc Nghệ thuật kể chuyện, miêu sắc? ? Em có nhận xét hành tả hành động dũng mÃnh phi thờng, sẵn sàng cứu ngời bị động Lục Vân Tiên? nạn tính cách anh hùng, tài lòng vị nghĩa Hình ảnh Lục Vân Tiên thật đẹp sánh ngang với hình ảnh võ tớng Triệu Tử Long ? Sau đánh tan bọn cớp Lục Vân Tiên nghe nói động lòng Trờng THCS Hàm Tử Ngữ văn Vân Tiên làm gì? Đáp rằng: Ta đà trừ dòng lâu la ? Nhận xÐt vỊ viƯc lµm Êy cđa …… TiĨu th gái nhà Lục Vân Hỏi han, an ủi, ân cần với ngời gặp Tiên? Việc làm thể nạn , hành động đàng hoàng tình cảm Lục Vân lòng nhân hậu cao Tiên? Lục Vân Tiên Vân Tiên nghe nói liền cời ? Đọc câu thơ thể Làm ơn há dễ trông ngời trả quan niệm làm việc nghĩa ơn Lục Vân Tiên nhận Quan niệm đắn, đẹp xét? đẽ Tấm lòng hào hiệp träng ? Em cã suy nghÜ g× vỊ h×nh nghÜa khinh tài - Lục Vân Tiên ảnh Lục Vân Tiên đoạn hình ảnh đẹp, lí ttrích? ởng mà tác giả muốn gửi gắm niềm tin ớc mơ b Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga: Tha r»ng: T«i KiỊu Ngut ? KiỊu Ngut Nga tù giíi Nga Trớc xe quân tử tạm thiệu nh thÕ nµo? Em thÊy KiỊu Ngut Nga lµ ngåi Xin cho tiện thiếp lạy cô gái ntn? tha Lời lẽ cô gái khuê ? Để trả nghĩa cho Lục Vân thùy mị, nết na, có học thức Hà Khê qua gần Tiên - Kiều Nguyệt Nga đà làm Xin cho thiếp đền ân cho gì? chàng ? Qua em thấy Kiều Tình cảm đằm thắm, ân Nguyệt Nga có đức tính tình xem trọng ơn nghÜa cđa nỉi bËt? KiỊu Ngut Nga Tỉng kÕt: ? NÐt chÝnh vỊ nghƯ tht vµ + NghƯ tht: Đối thoại, kể nội dung đoạn trích? chuyện + Nội dung: Ca ngợi ngời anh hùng nghĩa hiệp Lục Vân Tiên * Ghi nhớ IV Luyện tập ? ? Phân biệt sắc thái lời thoại nhân vật đoạn Trờng THCS Hàm Tử Giáo ánNgữ văn trích? Củng cố: ? Đọc diễn cảm đoạn thơ? Hớng dẫn: - Học thuộc - Soạn: Truyện Lục Vân Tiên gặp nạn Ngày soạn Ngày dạy : Bài: TiÕt 40: : / / / 200… / 200… miêu tả nội tâm văn tự A Mục tiêu cần đạt - Giúp học sinh hiểu đợc vai trò miêu tả nội tâm mối quan hệ nội tâm với ngoại hình kể chuyện - Rèn luyện kĩ kết hợp kể chuyện với miêu tả nội tâm nhân vật viết văn tự B Chuẩn bị - Thầy: - Trò: Soạn giáo án, nghiên cứu dạy Xem trớc C tiến trình Hoạt động dạy - học Tỉ chøc: sù? :…………………………………………………………………………………… :…………………………………………………………………………………… KiĨm tra: ? Vai trò yếu tố miêu tả văn tự Bài mới: giới thiệu Trờng THCS Hàm Tử Ngữ văn Hệ thống câu hỏi Nội dung ghi bảng I Tìm hiểu yếu tố miêu tả nội tâm văn tự ? Đọc vÝ dô SGK / 117? VÝ dô / 117: Nhận xét: VD1 ? Tìm câu thơ miêu tả a - Miêu tả ngoại cảnh: ngoại cảnh câu thơ Trớc lầu dặm miêu tả nội tâm Thúy Hoặc: Buồn trông ghế Kiều? ngồi - Miêu tả nội tâm: Bên trời Ngời ôm ? Dấu hiệu cho thấy đoạn Miêu tả suy nghĩ Kiều: đầu tả cảnh, đoạn sau Nghĩ ngời yêu, cha mẹ, miêu tả nội tâm? Miêu tả nội tâm trực tiếp ? Những câu thơ tả cảnh có b quan hệ nh với việc Miêu tả cảnh vật Bộc lộ tâm thể nội tâm nhân vật? trạng bên Miêu tả nội tâm gián tiếp ? Vậy miêu tả nội tâm có tác c Miêu tả nội tâm có vai trò dụng nh việc tác dụng to lớn việc khắc khắc hoạ nhân vật? hoạ đặc điểm, tính cách ? HS tù nhËn xÐt vÝ dơ / nh©n vËt 117? VD2 ? §äc ghi nhí SGK / 117? * Ghi nhớ / 117 II Luyện tập ? Đọc yêu cầu đề bài? GV Bài 1: hớng dẫn Chú ý kể: Thứ - Câu thơ miêu tả nội tâm: thứ 3? Nỗi thêm tức nỗi nhà Ngừng hoa bóng thẹn . ? Ghi lại tâm trạng em sau Bài 3: để xảy chuyện có - Chú ý tâm trạng: Dằn vặt, ân hận sau làm việc lỗi với bạn? sai trái với bạn Củng cố: ? Thế miêu tả nội tâm văn tự sù? Híng dÉn: - Häc thc bµi - Lµm bµi tËp / 117 Trêng THCS Hµm Tư Giáo ánNgữ văn - Xem bài: Nghị luận văn tự Kiểm tra thứ Ngày Ngày soạn Ngày dạy : : / tháng năm 200 / / 200 / 200 Tuần Tiết 41: Bài: lục vân tiên gặp nạn (Trớch Truyn Lc Võn Tiờn - Nguyễn Đình Chiểu) ... thống kê tác giả - tác phẩm tiêu biểu đặc biệt (Từ 197 5 - nay) TT 01 Tên tác giả Phạm Huy Thông Năm sinh (Mất) 191 6 198 8 02 Ng Công Hoan 190 3 199 7 Quê quán Đào Xá - Ân Thi Hng Yên Xuân Cầu-Văn Giang... gửi gắm niềm tin ớc mơ b Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga: Tha rằng: T«i KiỊu Ngut ? KiỊu Ngut Nga tù giíi Nga Trớc xe quân tử tạm thiệu nh thÕ nµo? Em thÊy KiỊu Ngut Nga lµ ngåi Xin cho tiện thiếp lạy... đạo cao cđa Ngun Du? Híng dÉn: - Häc thc bµi - Soạn: Truyện Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Ngày soạn Ngày dạy : Tiết 38 + 39: nga Bµi: : / / / 200… / 200… lục vân tiên cứu kiều nguyệt (Trích: