Bài CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG (1917 1921) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : Sau học xong học, yêu cầu HS cần: - Hiểu nước Nga năm 1917 lại có hai cách mạng: Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười - Nắm nét diễn biến Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười 1917 - Hiểu ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga công xây dựng CNXH ( tiến hành CNH tập thể hóa nông nghiệp) Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS nhận thức đắn tình cảm cách mạng Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga - Giáo dục cho HS thấy tinh thần đấu tranh lao động nhân dân Liên Xô - Hiểu rõ mối quan hệ cách mạng Việt Nam với Cách mạng tháng Mười Kỹ - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử, đồ, lược đồ giới nước Nga - Rèn kỹ tổng hợp hệ thống hóa kiện lịch sử II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC - Bản đồ nước Nga đầu kỉ XX (hoặc đồ châu Âu) - Tranh ảnh Cách mạng tháng Mười Nga - Tư liệu lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga Lê-nin III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Dẫn dắt vào Tổ chức hoạt động dạy học lớp Hoạt động GV HS * Hoạt động : Cả lớp, cá nhân - GV sử dụng đồ ĐQNga 1914 với lãnh thổ chiếm 1/6 diện tích đất đai giới - GV tiếp tục yêu cầu HS đọc SGK Hỏi: Cho biết nét bật tình hình nước Nga trước cách mạng ? - HS dựa SGK trả lời – GV chốt ý : … + Những mâu thuẫn xã hội Nga trước cách mạng (CN >< chủ TB; nông dân >< địa chủ; dân tộc >< chế độ Nga hoàng,…) - GV minh họa : + Anh “Những người nông dân Nga đầu kỉ XX” để HS thấy được: phương tiện canh tác lạc hậu Nga, phần lớn lao động ngồi đồng phụ nữ, đàn ơng phải trận Kiến thức HS cần nắm I Cách mạng tháng Mười Nga 1917 Nước Nga trước cách mạng - CT: Nga nước quân chủ chuyên chế, với thống trị tàn bạo Nga hoàng - KT: suy yếu lạc hậu ( tàn tích PK) + 1914, nước Nga tham gia CTTG thứ I bộc lộ lạc hậu, yếu đất nước - XH: Nước Nga còn “nhà tù” 100 dân tộc ĐQ Nga -> Nga trở thành nơi tập trung mâu thuẫn gay gắt thời đại Phong trào phản đối chiến tranh, + Ảnh“Những người lính Nga ngồi Mặt trận tháng 1/1917”: cảnh tượng bãi xác binh lính Nga, chứng tỏ ngồi mặt trận Nga thua trận + Ảnh nơi nông dân Nga năm 1917: họ sống túp lều lụp xụp, xiêu vẹo thời trung đại Chứng tỏ lạc hậu nông nghiệp đời sống cực khổ người nông dân * Hoạt động 2: Cả lớp - GV yêu cầu HS theo dõi SGK đòi lật đổ chế độ Nga hoàng lan rộng khắp nước Nước Nga tiến sát cách mạng Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười - GV:Tóm tắt diễn biến cách a/ Cách mạng tháng Hai: mạngTháng Hai: nguyên nhân bùng nổ, - DB: Tháng 2/1917, CMDCTS bùng nổ hình thức, lực lượng tham gia kết Nga, với kiện mở đầu biểu tình cách mạng vạn nữ công nhân thủ đô Pêtơrôgơrát -> Phong - GV giúp HS hiểu “Xô viết”: đại trào đấu tranh lan rộng nước biểu cơng nhân binh lính Pê-tơ-rơ-gơ- - Kết quả: + Chế độ quân chủ Nga hoàng bị lật rát” đổ + Nga trở thành nước Cộng hòa - GV hỏi: Căn vào diễn biến, kết Cách mạng tháng 2/1917, em cho biết - Tính chất : CMDCTS kiểu tính chất cách mạng ?)- HS suy nghĩ, trả lời.( CMDCTS kiểu mới) - GV hỏi:Tình hình nước Nga sau CM tháng b/ Cách mạng Tháng Mười: Hai có đặc biệt? a/ Ngun nhân: - HS trả lời – GV chốt : … - Tình hình nước Nga sau CM Tháng Hai Hỏi: Cục diện trị kéo dài phức tạp: tình trạng quyền song khơng? Tại sao? song tồn - HS suy nghĩ trả lời + Chính phủ lâm thời (tư sản) - GV nhận xét, kết luận: Cục diện trị + Chính quyền Xô viết công nhân, nông kéo dài hai quyền đại dân binh lính diện cho hai giai cấp đối lập xã hội -> quyền với mục tiêu đường lối khơng thể cùng song song tồn trị khác -GV hỏi: Trước tình hình phức tạp Lê Nin - Để giải tình hình phức tạp đó, V Lê-nin làm ? đề Luận cương tháng Tư mục tiêu - HS trả lời – GV chốt : … đường lối chuyển từ CMDCTS sang CMXHCN Trước tình hình Lê-nin thông qua b/ DB: - Đêm 24/10/1917, khởi nghĩa Đảng Bơn-sê-vích đề Luận cương bùng nổ thắng lợi thủ Pêtơrơgrát Chính tháng … phủ lâm thời bị lật đổ Đến đầu năm 1918, - GV tóm tắt diễn biến kết khởi cách mạng thắng lợi phạm vi nước cùng nghĩa yêu cầu HS rút tính chất thành lập Chính quyền Xơ viết cấp từ TW - GV gợi ý cho HS : vào mục tiêu đến địa phương CM, lãnh đạo CM, lực lượng tham gia, kết c/ Tính chất: CMVS quả, hướng phát triển CM để trả lời * Hoạt động 3:Cá nhân II Các đấu tranh xây dựng bảo vệ - GV yêu cầu HS theo dõi SGK để thấy Chính quyền Xơ viết thành lập quyền Xơ viết - GV thơng báo:Ngay đêm 25/10 Xây dựng quyền Xơ viết - Đêm 25/10/1917, ĐH Xơ viết tồn Nga lần (7/11/1917 lịch Nga cũ) Đại hội Xơ viết tồn Nga lần thứ hai khai mạc Điện Xmơnưi thành lập quyền Xô viết Lê-nin đứng đầu - GV yêu cầu HS theo dõi SGK - Hỏi: Chính quyền Xơ viết làm việc đem lại lợi ích cho ai? - HS trả lời câu hỏi- GV chốt : … thứ II tuyên bố thành lập Chính quyền Xơ viết - Nhiệm vụ hàng đầu Chính quyền Xơ viết + Đập tan máy nhà nước cũ ( TS) + Xây dựng máy Nhà nước nhân dân lao động - Chính quyền Xô viết thông qua sắc lệnh lịch sử : “Sắc lệnh hòa bình” và “sắc lệnh ruộng đất” - Chính quyền Xơ viết còn nhanh chóng xóa bỏ tàn tích chế độ PK , tuyên bố quyền dân tộc tự quyền tự dân chủ khác, tiến hành quốc hữu hóa nhà máy, xí nghiệp giai cấp tư sản * Họat động 4: Cả lớp - GV yêu cầu HS đọc SGK -GV Hỏi: Cho biết tình hình nước Nga sau CM Tháng ? - HS trả lời – GV chốt : …( Khó khăn- Thù + giặc ngồi) - GV thơng báo : Để giải tình hình khó khăn nước Nga thực sách “ Cộng sản thời chiến” - GV yêu cầu HS đọc SGK để thấy nội dung, ý nghĩa sách cộng sản thời chiến - GV hỏi: Chính sách cộng sản thời chiến có tác dụng, ý nghĩa gì? - HS dựa vào sách, suy nghĩ trả lời Bảo vệ quyền Xơ viết - Từ cuối năm 1918, quân đội 14 nước đế quốc cấu kết với lực lượng phản động nước mở công vũ trang nhằm tiêu diệt nước Nga Xô viết non trẻ Cuộc chiến ác liệt kéo dài năm (1918 – 1920) Chính quyền Xơ viết thực sách cộng sản thời chiến + Nội dung: ( SGK) * Nhà nước kiểm sốt tồn CN * Trưng thu lượng thực thừa nông dân * Thi hành chế độ lao động cưỡng =>MĐ: nhằm huy động tối đa nguồn cải, nhân lực đất nước phục vụ cho chiến đấu, chống thù giặc + Kết quả: * Cuối năm 1920, chiến chấm dứt, Chính quyền Xơ viết bảo vệ giữ vững * Họat động 5: Cả lớp III Ý nghĩa Cách Mạng Tháng Mười Nga - GV yêu cầu HS nhắc lại kết - Cách mạng tháng Mười làm thay đổi hồn Cách mạng tháng Mười Nga Kết có tồn tình hình đất nước xã hội Nga ý nghĩa với nước Nga với giới + nhân dân lao động, dân tộc đế quốc - HS suy nghĩ trả lời Nga giải phóng - Liên hệ với Việt Nam tác động ảnh + Họ làm chủ đất nước, làm chủ vận hưởng CM Tháng Mười Nga đến việc mệnh tìm đường cứu nước Phan Bội Châu, - Cách mạng tháng Mười Nga làm thay đổi Nguyễn Ái Quốc cục diện giới với đời chế độ XHCN nước Nga, cổ vũ, thúc đẩy phong trào cách mạng giới Củng cố: GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Tại năm 1917 nước nga lại diễn cách mạng xã hội chủ nghĩa? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917? Dặn dò: Học bài, chuẩn bị trước mới, sưu tầm tư liệu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921 - 1941) ... lật đổ chế độ Nga hoàng lan rộng khắp nước Nước Nga tiến sát cách mạng Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười - GV:Tóm tắt diễn biến cách a/ Cách mạng tháng Hai: mạngTháng Hai: nguyên... Nga - GV yêu cầu HS nhắc lại kết - Cách mạng tháng Mười làm thay đổi hoàn Cách mạng tháng Mười Nga Kết có tồn tình hình đất nước xã hội Nga ý nghĩa với nước Nga với giới + nhân dân lao động, dân... nước Nga, cổ vũ, thúc đẩy phong trào cách mạng giới Củng cố: GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: Tại năm 1917 nước nga lại diễn cách mạng xã hội chủ nghĩa? Diễn biến, kết quả, ý nghĩa Cách mạng tháng