BAI 16 PHUONG TRINH HOA HOC Tiết 1

Ngày soạn Ngày dạy 06/11/2017 Tiết 22 BÀI 16 PHƯƠNG TRÌNH HĨA HỌC (t1) I MỤC TIÊU Kiến thức - HS trình bày PTHH dùng để biểu diễn phản ứng hóa học, bước lập phương trình hóa học - Vận dụng lập PTHH Kỹ - Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm - Hình thành rè luyện kỹ lập PTHH Thái độ - Giáo dục lòng say mê u thích mơn học II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án, phiếu học tập HS: Ôn ĐL BTKL phản ứng hóa học III Phương pháp - Vấn đáp tìm tòi, trực quan, phản ứng hóa hóa học IV Tiến trình giảng 1.Ổn định lớp (1’) 2.Kiểm tra cũ (5’)? Tổ chức trò chơi Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Tìm hiểu PTHH Mục tiêu: HS nêu PTHH dùng để biểu diễn ngắn gọn PƯHH Phương pháp: Tìm tòi, thảo luận nhóm Thời gian: 12’ Phát triển lực: Hợp tác, tự học I Phương trình hóa học Phương trình hóa học - Ví dụ: PTC Hidro + Oxi -> nước - Yêu cầu HS viết Sơ đồ phản ứng: CTHH chất H2 + O2 -> H2O phản ứng - Chiều hình ảnh mơ PƯ Khối lượng chất PƯ có tn theo ĐLBTKL hay khơng? Vì sao? (Hãy cho biết số - Trả lời nguyên tử O, H - Khối lượng trước sau phản chất không tuân ứng) theo ĐL - Cho HS thảo luận nhóm phút: Tìm phương án để phản ứng tn theo Phương trình hóa học: ĐLBTKL 2H2 + O2 -> 2H2O - Hướng dẫn HS thêm - Phương trình hóa học dùng để biểu số NT nguyên diễn ngắn gọn phản ứng hóa học tố để có PTHH Hoạt động 2: Tìm hiểu bước lập PTHH Mục tiêu: HS nêu lên bước lập PTHH Phương pháp: Hoạt động nhóm Thời gian: 11’ Phát triển lực: Tự học, hợp tác, tính tốn Các bước lập phương trình hóa học - Cho HS làm việc - HS làm việc Ví dụ: theo cặp lập PTHH theo cặp - Phương trình chữ: phản ứng: Magie Magie + oxi -> Magie oxit + Oxi tạo thành magie - Sơ đồ phản ứng: oxit Mg + O2  MgO - Cân số NT nguyên tố: Mg + O2  2MgO - Đại diện lên 2Mg + O2  2MgO chữa, HS khác - Viết PTHH: nhận xét 2Mg+ O2  MgO - Nhận xét - HS trả lời - Các bước lập PTHH? Các bước lập PTHH: - Giúp HS ghi lại kiến thức B1: Viết sơ đồ phản ứng B2: Cân số nguyên tử nguyên tố B3: Viết phương trình hố học Hoạt động Vận dụng Mục tiêu: HS vận dụng lập PTHH Phương pháp: Thảo luận nhóm Thời gain: 10’ Phát triển lực: Tự học, hợp tác, tính tốn - Cho HS làm việc cá - HS làm việc cá Bài tập 1: Hãy lập phương trình hóa học sau: nhân hồn thành phần nhân a Na + O2 -> Na2O a,b/c,d theo dãy b NaOH + H2SO4 -> Na2SO4 + - Yêu cầu HS thảo - HS thảo luận H2O luận nhóm thống nhóm c Al +Cl3 -> AlCl3 ý kiến d AgNO3 + BaCl2 -> Ba(NO3)2 - Nhận xét +AgCl Củng cố Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức học lập PTHH Thời gian: phút - Yêu cầu HS hoàn Bài 3: Sau học xong tiết 22thành PTHH (tiết 1) bạn HS lớp 8G có tập nhà sau: Hãy viết PTHH phản ứng hóa học: Al +O2 -> Al2O3 Phần trả lời ba bạn lớp Bạn Quyên: Al + O2  Al2O3 Bạn Tuấn: 4Al + 3O2  2Al2O3 Bạn Linh: 8Al + 6O2  4Al2O3 Em đồng ý với câu trả lời cảu bạn nào? Vì sao? Hướng dẫn học chuẩn bị nhà Mục tiêu: HS chủ động học chuẩn bị nhà Thời gian: phút - Giao nhiệm vụ học tập - Ghi để hoàn - Bài cũ: Học thuộc làm thành tập 4a,5a,6a – SGK - Bài mới: Đọc trước “Bài 21 PTHH phần II Ý nghĩa”