Giao an thao giang

Chương 1: Chương 1: KHỐI ĐA DIỆN VÀ THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN VÀ THỂ TÍCH CỦA CHÚNG CỦA CHÚNG Bài 1: Bài 1: KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN KHÁI NIỆM VỀ KHỐI ĐA DIỆN I. I. Mục đích yêu cầu: Mục đích yêu cầu: 1 1 . Về kiến thức: . Về kiến thức: - Học sinh nắm được khái niệm về khối đa diện, hình đa diện. - Học sinh nắm được khái niệm về khối đa diện, hình đa diện. - Học sinh hiểu được một khối đa diện phức tạp có thể có thể - Học sinh hiểu được một khối đa diện phức tạp có thể có thể phân chia được thành các khối đa diện đơn giản phân chia được thành các khối đa diện đơn giản 2. Kĩ năng: 2. Kĩ năng: - Nhận dạng khối đa diện, khối chóp khối lăng trụ. - Nhận dạng khối đa diện, khối chóp khối lăng trụ. - Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện. - Biết cách phân chia và lắp ghép các khối đa diện. 3. Tư duy thái độ: 3. Tư duy thái độ: - Giáo viên ân cần - Giáo viên ân cần - Học sinh chú ý - Học sinh chú ý II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 1. Giáo viên: 1. Giáo viên: -Máy chiếu, bảng phụ -Máy chiếu, bảng phụ 2. Học sinh: 2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà Chuẩn bị bài ở nhà III. III. Tiến trình bài dạy Tiến trình bài dạy : : Hoạt động 1: Hoạt động 1: Nhận biết các khối đa diện Nhận biết các khối đa diện Giáo viên: ( Giáo viên: ( trình chiếu các hình vẽ trình chiếu các hình vẽ ) ) Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 1. Em hiểu thế nào là khối chóp, khối lăng trụ, khối 1. Em hiểu thế nào là khối chóp, khối lăng trụ, khối đa diện? đa diện? 2. Phân biệt sự khác nhau của các khái niệm: điểm 2. Phân biệt sự khác nhau của các khái niệm: điểm trong và điểm ngoài của khối đa diện? trong và điểm ngoài của khối đa diện? Hình a Hình b Hình c Hình b Hình a Hình c Khối đa diện có đặc điểm gì? Học sinh trả Học sinh trả lời: lời: Giáo viên: Giáo viên: - Tổng kết các kết quả của học sinh: - Tổng kết các kết quả của học sinh: Mỗi hình trên đều có 2 đặc điểm: Mỗi hình trên đều có 2 đặc điểm: a) Gồm một số hữu hạn đa giác phẳng. a) Gồm một số hữu hạn đa giác phẳng. b) Phân chia không gian thành hai phần: b) Phân chia không gian thành hai phần: phần bên phần bên trong và phần bên ngoài. trong và phần bên ngoài. c) c) Mỗi điểm thuộc phần bên trong hình Mỗi điểm thuộc phần bên trong hình H H gọi là gọi là điểm nằm trong hình điểm nằm trong hình H H Kết luận: Hình Kết luận: Hình H H cùng với các điểm nằm trong cùng với các điểm nằm trong hình hình H H được gọi là khối đa diện giới hạn bởi hình được gọi là khối đa diện giới hạn bởi hình H H *) Các đỉnh, các cạnh của mỗi mặt còn được gọi là *) Các đỉnh, các cạnh của mỗi mặt còn được gọi là đỉnh, cạnh của khối đa diện. đỉnh, cạnh của khối đa diện. *) Các điểm nằm trong hình *) Các điểm nằm trong hình H H còn gọi là điểm còn gọi là điểm trong của khối đa diện. trong của khối đa diện. VD: VD: 1) Yêu cầu học sinh cho một số khối đa diện khác? 1) Yêu cầu học sinh cho một số khối đa diện khác? 2) Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1 SGK 2) Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1 SGK 3) Giải thích vì sao hình 2b không phải là khối đa 3) Giải thích vì sao hình 2b không phải là khối đa diện diện . Gồm một số hữu hạn đa giác phẳng. b) Phân chia không gian thành hai phần: b) Phân chia không gian thành hai phần: phần bên phần bên trong và phần bên ngoài.