PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TÂN YÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ LIÊN SƠN KẾ HOẠCH CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC CẤP ĐỘ 2, GIAI ĐOẠN 2015-2020 BẮC GIANG – 2015 PHÒNG GD&ĐT TÂN YÊN TRƯỜNG THCS LIÊN SƠN Số: CỢNG HỒ XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /KHTĐG Liên Sơn, ngày tháng năm 2015 KẾ HOẠCH CẢI TIẾN CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC CẤP ĐỘ 2, GIAI ĐOẠN 2015-2020 A Căn cứ xây dựng kế hoạch Căn cứ Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ GD&ĐT, Ban hành Quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục phổ thông, sở giáo dục thường xuyên Căn cứ công văn số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 28 tháng 12 năm 2012V/v hướng dẫn tự đánh giá đánh giá ngồi sở giáo dục phổ thơng, sở giáo dục thường xuyên Căn cứ công văn số 46/KTKĐCLGD-KĐPT ngày 15 tháng 01 năm 2013 của Bợ GD&ĐT, V/v xác định u cầu, gợi ý tìm minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học trường trung học B Nội dung kế hoạch Mục đích phạm vi tự đánh giá Mục đích của tự đánh giá nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường, để giải trình với quan chức năng, xã hội thực trạng chất lượng giáo dục của trường; để quan chức đánh giá công nhận trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Phạm vi tự đánh giá theo bộ tiêu chuẩn tiêu chuẩn của đánh giá chất lượng sỏ giáo dục trung học sở Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Hội đồng tự đánh giá 2.1 Thành phần Hội đồng tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá thành lập theo Quyết định số 29/QĐ-THCS, ngày 13 tháng 11 năm 2013 của Hiệu trưởng Trường THCS Liên Sơn; Hội đồng gồm thành viên sau: TT Họ tên Nguyễn Đức Thuận Nguyễn Thị Thúy Vân Hoàng Thị Hằng Trần Thị Hậu Dương Thị Liễu Trần Thị Hà Chức vụ Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Thư ký Hợi đồng Tổ trưởng Tổ KHTN Tổ trưởng KHXH Tổ phó tổ KHXH Nhiệm vụ Chủ tịch HĐ Phó CT HĐ Thư ký HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Ghi 10 11 12 13 14 15 16 17 Nguyễn Thị Nhung Lê Thị Lành Nguyễn Thị Nguyệt Nguyễn Thị Chuyền Nguyễn Thị Thái Hà Lê Thị Hảo Trần Thị Thúy Hoàng Thị Kim Oanh Thân Thị Thanh Huyền Ngô Thị Thanh Huyền Dương Thị Thúy Hằng Tổ phó tổ KHXH Tổ phó tổ KHTN Tổ phó tổ KHTN Chủ tịch Cơng đồn Tổng phụ trách Đội Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên Kế toán Văn thư Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ Uỷ viên HĐ BẢNG TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường Đạt Khơng đạt Tiêu chí Đạt X X X X X X X 10 X(b,c) Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Đạt Không đạt Tiêu chí Đạt X X X X Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học Đạt Khơng đạt Tiêu chí Đạt X X X(a,b,c) X(a) X Tiêu chuẩn 4: Quan hệ nhà trường, gia đình xã hợi Đạt Khơng đạt Tiêu chí Đạt X X X Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục Đạt Khơng đạt Tiêu chí Đạt X X X X X(c) X 10 X X 11 X X 12 X X Không đạt X(b,c) X(a) Không đạt X(a,b) Không đạt X(a,b,c) Không đạt Không đạt - Về số : + Tổng số số đạt : 93/108 = 86.1 % + Các số không đạt : 15/108 = 13.9 % - Về tiêu chí : + Tổng số tiêu chí đạt : 28 /36 = 77.8 % + Các tiêu chí khơng đạt : 8/36 = 22.2 % I ĐẶT VẤN ĐỀ Tự đánh giá chất lượng giáo dục của nhà trường hoạt động nhằm tự xem xét, tự kiểm tra, đánh giá của sở, cứ vào tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành để xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục giai đoạn của đơn vị; điểm mạnh, điểm yếu, xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng biện pháp thực nhằm đáp ứng tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Thông báo công khai với quan quản lý nhà nước xã hội thực trạng chất lượng giáo dục; để quan chức đánh giá công nhận đơn vị đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục Thông tin chung đơn vị: + Cơ sở vật chất: Nhà trường có diện tích 9674 m 2, có 10 phòng học học 1ca (kiên cố: 8; cấp 4: 2), 02 phòng chức năng, 03 phòng hành quản trị + Tài chính: Nguồn tài cấp từ ngân sách nhà nước, ngồi có đóng góp của phụ huynh học sinh địa phương Nhà trường thực ngun tắc thu-chi tài + Cơng tác quản lý: Công tác quản lý của nhà trường cấp đánh giá tốt, phát huy sức mạnh tổng hợp của nguồn lực Phạm vi của tự đánh giá bao qt tồn bợ hoạt đợng giáo dục của sở theo tiêu chí tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Kế hoạch cải tiến chất lượng tự đánh giá của sở thực Bổ sung minh chứng chưa đạt cấp độ sau: Tiêu chuẩn 1, tiêu chí 5: chưa đạt chỉ số b,c Tiêu chuẩn 1, tiêu chí 7: chưa đạt chỉ sớ b,c Tiêu chuẩn 1, tiêu chí 10: chưa đạt chỉ sớ a Tiêu chuẩn 2, tiêu chí 4: chưa đạt chỉ sớ a,b Tiêu chuẩn 3, tiêu chí 2: chưa đạt chỉ sớ a,b,c Tiêu chuẩn 3, tiêu chí 3: chưa đạt chỉ số a Tiêu chuẩn 3, tiêu chí 5: chưa đạt chỉ sớ a,b,c Tiêu chuẩn 5, tiêu chí 3: chưa đạt chỉ sớ c II CÁC GIẢI PHÁP Tiếp tục thực hiện, giải nợi dung thiếu so với u cầu đạt chuẩn chất lượng cấp độ Tiêu chuẩn 1, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ b,c) Tiêu chí 5: Xây dựng chiến lược phát triển nhà trường b) Xây dựng chiến lược phù hợp mục tiêu giáo dục của cấp học quy định Luật Giáo dục, với nguồn lực của nhà trường định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương; c) Rà soát, bổ sung, điều chỉnh chiến lược của nhà trường phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội của địa phương theo giai đoạn Kế hoạch cải tiến chất lượng: Định kỳ học kỳ rà soát chiến lược phát triển: nguồn lực, nhân lực, tài sở vật chất để chủ động tham mưu bổ sung điều chỉnh chiến lược phát triển với cấp Tăng cường hoạt động Website hiệu quả, trọng việc điều chỉnh chiến lược Chỉ số b: Xây dựng chiến lược phù hợp với mục tiêu của cấp học, phù hợp với nguồn lực của nhà trường định hướng phát triển kinh tế, xã hội của địa phương (phân công hiệu trưởng chuẩn bị) (đánh giá: đạt) Chỉ số c: Hàng năm rà soát, bổ sung, điều chỉnh chiến lược phù hợp với định hướng phát triển kinh tế-xã hội của địa phương (phân công Thư ký hội đồng chuẩn bị) (đánh giá: chưa đạt) Tiêu chuẩn 1, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ b,c) Tiêu chí 7: Quản lý hành chính, thực phong trào thi đua b) Lưu trữ đầy đủ, khoa học hồ sơ, văn theo quy định của Luật Lưu trữ; c) Thực c̣c vận đợng, tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành quy định của Nhà nước Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tăng cường khắc phục lưu giữ tốt hồ sơ sổ sách lưu, tăng cường mua sắm tủ đựng hồ sơ lưu trữ năm Đánh giá thi đua nghiêm túc, công để thúc đẩy cuộc vận đợng, tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành quy định của Nhà nước Rèn luyện thể thức trình bày văn cho viên chức văn thư Chỉ số b: phân công văn thư xếp lại mục lục hồ sơ, chỉnh lại văn công văn cho quy định thể thức văn hướng dẫn hành của Bộ Nội vụ (đánh giá: chưa đạt) Chỉ số c: Phân công thư ký hội đồng ý thường xuyên ghi đầy đủ nội dung triển khai, thực c̣c vận đợng, tổ chức trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành quy định của Nhà nước (đánh giá: đạt) Tiêu chuẩn 1, tiêu chí 10 (chưa đạt chỉ sớ a) Tiêu chí 10: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn cho học sinh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh hiểm họa thiên tai, tệ nạn xã hội trường a) Có phương án đảm bảo an ninh trật tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, ngợ đợc thực phẩm, phòng tránh tệ nạn xã hội của nhà trường; Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tăng cường đạo bồi dưỡng đạo đức cho học sinh cá biệt nhiều hình thức Phối hợp ban ngành của địa phương hỗ trợ Chỉ số a : Phân công nhiệm vụ rõ ràng cho tổ chức với nhà trường xây dựng kế hoạch, phương án bảo vệ an ninh, phòng chống cháy nổ, tai nạn thương tích, phòng chống hiểm họa thiên tai, dịch bệnh, ngợ đợc thực phẩm, phòng tránh tệ nạn xã hợi của nhà trường Các tổ chức nhà trường phối hợp ký kết văn thỏa thuận hợp tác giáo dục học sinh địa bàn xã (đánh giá: đạt) Tiêu chuẩn 2, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ a,b) Tiêu chí 4: Số lượng, chất lượng việc đảm bảo chế độ, sách đội ngũ nhân viên nhà trường a) Số lượng nhân viên đảm bảo quy định b) Nhân viên kế toán, văn thư, y tế, viên chức làm cơng tác thư viện, thiết bị dạy học có trình độ trung cấp trở lên theo chuyên môn; nhân viên khác bồi dưỡng nghiệp vụ theo vị trí cơng việc; c) Nhân viên thực tốt nhiệm vụ giao đảm bảo chế đợ, sách theo quy định Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tham mưu với Phòng GD & ĐT UBND huyện Tân Yên để bổ sung thêm nhân viên phụ trách phòng thiết bị đồ dùng Chỉ số a: Phân cơng Hiệu Trưởng Tham mưu với Phòng GD & ĐT, Phòng Nợi vụ UBND huyện Tân Yên để bổ sung thêm nhân viên theo cấu Chủ tịch UBND huyện giao (đánh giá: chưa đạt) Chỉ số b: Tham mưu với Phòng GD & ĐT UBND huyện Tân Yên để bổ nhiệm nhân viên chuyên môn, nhân viên khác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ hàng năm, BGH phải bồi dưỡng, hướng dẫn thường xuyên để đảm bảo nhân viên thực tốt nhiệm vụ giao (đánh giá: chưa đạt) Tiêu chuẩn 3, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ a,b,c) Tiêu chí 2: Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh a) Số lượng, quy cách, chất lượng thiết bị của phòng học, bảng lớp học đảm bảo quy định của Điều lệ trường tiểu học, Điều lệ trường trung học quy định vệ sinh trường học của Bộ Y tế; b) Kích thước, vật liệu, kết cấu, kiểu dáng, màu sắc của bàn ghế học sinh đảm bảo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Khoa học Cơng nghệ, Bợ Y tế; c) Phòng học bộ môn đạt tiêu chuẩn theo quy định Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục phát huy điểm mạnh, đẩy mạnh tham mưu xây thêm 04 phòng học bợ mơn; chuyển phòng chức cũ thành phòng Tiếng Anh, Nghe nhìn giai đoạn 2015-2020 Chỉ số a: Nhà trường tham mưu với địa phương hỗ trợ kinh phí xây dựng thêm phòng học quy cách Trong trang bị thiết bị phòng học, bảng viết theo Điều lệ trường trung học quy định vệ sinh trường học của Bộ Y tế (dự kiến xây dựng phòng học năm 2017) (đánh giá: chưa đạt) Chỉ số b: Nhà trường tiếp tục trang bị thêm thiết bị, bàn ghế quy cách giai đoạn 2015-2020 đầy đủ, đảm bảo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Y tế (đánh giá: chưa đạt) Chỉ số c: Nhà trường tham mưu với UBND xây dựng thêm phòng học bợ mơn quy cách, đạt tiêu chuẩn quy định Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Y tế ban hành (dự kiến năm tháng 12/2015) (đánh giá: chưa đạt) Tiêu chuẩn 3, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ a) Tiêu chí 3: Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ cơng tác quản lý, dạy học theo quy định Điều lệ trường trung học a) Khối phòng phục vụ học tập, khối phòng hành - quản trị, khu nhà ăn, nhà nghỉ (nếu có) đảm bảo quy định; Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục phát huy điểm mạnh, tham mưu UBND xã xây dựng thêm 04 phòng học bợ mơn 07 phòng hành quản trị giai đoạn 2015-2020 Chỉ số a: Phân công Hiệu trưởng tham mưu UBND xã xây dựng sở vật chất cho nhà trường theo kế hoạch của HĐND kế hoạch của Đảng bộ nhiệm 2015-2020, năm 2015 xây dựng 04 phòng học bợ mơn, năm 2017 xây dựng 06 phòng học, chuyển phòng đồ dùng thành phòng hành chính, quản trị, đồn thể đạt u cầu (đánh giá: chưa đạt) Tiêu chuẩn 3, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ a,b,c) Tiêu chí 5: Thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh a) Thư viện đạt tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục Đào tạo; bổ sung sách, báo tài liệu tham khảo năm; b) Hoạt động của thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, dạy học của cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh; c) Hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet website của nhà trường đáp ứng yêu cầu dạy, học quản lý nhà trường Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục phát huy điểm mạnh, tăng cường quản lý nghiệp vụ thư viện, xây dựng nội quy thư viện rõ ràng chặt chẽ Chỉ số a: Bố trí phòng thư viện đủ diện tích, trang bị thiết bị máy tính kết nối Internet để cán bộ, giáo viên, học sinh tìm hiểu, tham khảo kiến thức Bổ sung sách báo hàng năm cho thư viện (đánh giá: chưa đạt) Chỉ số b: Hoạt động của Thư viện đáp ứng đủ cầu nghiên cứu, dạy học của cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh (đánh giá: đạt) Chỉ số c: Phân công đc Trần Thị Vinh quản lý hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet website của nhà trường đáp ứng yêu cầu dạy, học quản lý nhà trường (đánh giá: chưa đạt) Tiêu chuẩn 5, tiêu chí (chưa đạt chỉ sớ c) Tiêu chí 3: Thực nhiệm vụ phổ cập giáo dục địa phương c) Kiểm tra, đánh giá công tác phổ cập giáo dục theo định kỳ để có biện pháp cải tiến, nâng cao hiệu Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục phát huy điểm mạnh, học tập kinh nghiệm, tư vấn phương pháp điều tra phổ cập của đơn vị bạn cho giáo viên của trường để nâng cao chất lượng năm học tới Chỉ số c: Phân cơng Phó hiệu trưởng tiếp tục đạo cán bộ, giáo viên làm tốt công tác điều tra, ghi phiếu, nhập phần mềm phổ cập của Bộ GD&ĐT, yêu cầu nhập nháp máy trước, kiểm tra lại cho khớp với cấp học xã, sau ghép nối vào phần mềm của Bộ (đánh giá: đạt) Nơi nhận : CHỦ TỊCH HỢI ĐỒNG - Phòng GD&ĐT huyện Tân n (b/c); - UBND xã Liên Sơn (b/c); - Hội đồng TĐG trường (t/h); - Lưu: VT Nguyễn Đức Thuận ... X X(c) X 10 X X 11 X X 12 X X Kh ng đạt X(b,c) X(a) Kh ng đạt X(a,b) Kh ng đạt X(a,b,c) Kh ng đạt Kh ng đạt - Về số : + Tổng số số đạt : 93/108 = 86.1 % + Các số kh ng đạt : 15/108 = 13.9 % -... Tiêu chí 3: Kh i phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác quản lý, dạy học theo quy định Điều lệ trường trung học a) Kh i phòng phục vụ học tập, kh i phòng hành - quản trị, khu nhà ăn,... Kim Oanh Thân Thị Thanh Huyền Ngơ Thị Thanh Huyền Dương Thị Thúy Hằng Tổ phó tổ KHXH Tổ phó tổ KHTN Tổ phó tổ KHTN Chủ tịch Cơng đồn Tổng phụ trách Đợi Giáo viên Giáo viên Giáo viên Giáo viên