Đang tải... (xem toàn văn)
ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP MÔN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH Câu 1: Trình bày khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, hệ thống nội dung cơ bản của tƣ tƣởng Hồ Chí Minh. Ý nghĩa học tập môn tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc, là tài sản tinh thần vô cùng to lớn và quý giá của Đảng và dân tộc ta, là nền tảng tư tưởng là kim chỉ nam hành động của Đảng. Tư tưởng Hồ Chí Minh mang tính khoa học đúng đắn, tính cách mạng sáng tạo chỉ dẫn cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác. Tư tưởng Hồ Chí Minh vẫn được vận dụng sáng tạo cho đến ngày nay. 1. Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, hệ thống nội dung cơ bản của tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 1.1. Khái niệm tư tưởng - Hiểu theo ngh a ph th ng tư tưởng là sự phản ánh hiện thực vào thức ngh của mỗi người. - Khái niệm “tư tưởng” trong “Tư tưởng Hồ Chí Minh” kh ng phải dùng với ngh a tinh thần - tư tưởng, ý thức tư tưởng của một cá nhân, một cộng đồng, mà với ngh a là một hệ thống những quan điểm, quan niệm, luận điểm được xây dựng trên một nền tảng thế giới quan và phương pháp luận (nền tảng triết học) nhất quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng của một giai cấp, một dân tộc, được hình thành trên cơ sở thực tiễn nhất định và trở lại chỉ đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo hiện thực.
ĐỀ CƢƠNG ƠN TẬP MƠN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH Câu 1: Trình bày khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, hệ thống nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Ý nghĩa học tập mơn tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc, tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, tảng tư tưởng kim nam hành động Đảng Tư tưởng Hồ Chí Minh mang tính khoa học đắn, tính cách mạng sáng tạo dẫn cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo ngày Khái niệm tƣ tƣởng Hồ Chí Minh, hệ thống nội dung tƣ tƣởng Hồ Chí Minh 1.1 Khái niệm tư tưởng - Hiểu theo ngh a ph th ng tư tưởng phản ánh thực vào người thức ngh - Khái niệm “tư tưởng” “Tư tưởng Hồ Chí Minh” kh ng phải dùng với ngh a tinh thần tư tưởng, ý thức tư tưởng cá nhân, cộng đồng, mà với ngh a hệ thống quan điểm, quan niệm, luận điểm xây dựng tảng giới quan phương pháp luận (nền tảng triết học) quán, đại biểu cho ý chí, nguyện vọng giai cấp, dân tộc, hình thành sở thực tiễn định trở lại đạo hoạt động thực tiễn, cải tạo thực n ệm n tư tưởn - Theo từ điển tiếng Việt “nhà tư tưởng” người có tư tưởng triết học sâu sắc - Lênin lưu rằng: Một người xứng đáng nhà tư tưởng biết giải trước người khác tất vấn đề trị - sách lược, vấn đề t chức, yếu tố vật chất phong trào cách tự phát →Với hai khái niệm khẳng định Hồ Chí Minh nhà tư tưởng thực thụ tư tưởng Người có vị trí, vai trò tầm quan trọng to lớn nghiệp cách mạng dân tộc n ệm tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hiểu tầm khái quát cao, hệ thống luận điểm, học thuyết chủ ngh a hình thành từ phận đến chỉnh thể thống - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (6/1991) đánh dấu cột mốc quan trọng nhận thức Đảng tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng ta khẳng định: Đảng lấy chủ ngh a MácLênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm nèn tảng tư tưởng, kim nam cho hành động - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX Đảng (tháng 4/2001) Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng (1/2011) xác định tồn diện có hệ thống vấn đề cốt yếu thuộc nội hàm khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh - “Tươn tưởng Hồ Chí Minh hệ thốn quan đ ểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ n ĩa Mác – Lên n v o đ ều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp t u t n oa văn óa n ân loại; tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, mã mã so đường cho nghiệp cách mạng nhân dân ta giành thắng lợi “ - Trong định ngh a Đảng ta làm rõ được: + Một chất cách mạng, khoa học nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh: Hệ thống quan điểm toàn diện, sâu sắc vấn đề bản, vấn đề có tính quy luật cách mạng Việt Nam; tư tưởng Hồ Chí Minh chủ ngh a Mác – Lênin tảng tư tưởng, kim nam hành động Đảng dân tộc + Hai nguồn gốc tư tưởng lý luận tư tưởng Hồ Chí Minh: chủ ngh a Mác – Lênin, giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại + Ba giá trị ngh a sức sống lâu bền tư tưởng Hồ Chí Minh: tài sản tinh thần to lớn Đảng, dân tộc soi đường cho nghiệp cách mạng nhân ta giành thắng lợi định ngh a theo cách th tư tưởng Chí Minh nh n nhận với tư cách hệ thống l luận iện tồn hai phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng Chí Minh: Tư tưởng Chí Minh hệ thống tri thức t ng hợp gồm: tư tưởng triết học tư tưởng kinh tế tư tưởng trị tư tưởng quân tư tưởng đạo đức-văn hóa-nhân văn Tư tưởng Chí Minh hệ thống quan điểm cách mạng Việt Nam: tư tưởng vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; CN đường độ lên CN Việt Nam; Đảng Cộng sản Việt Nam; đại đoàn kết dân tộc đoàn kết quốc tế; dân chủ Nhà nước dân dân v dân; văn hóa đạo đức 1.4 Hệ thống nộ dun tư tưởng Hồ Chí Minh - Hệ thống quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh gồm nội dung: + Về giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người + Về độc lập dân tộc gắn liền với chủ ngh a xã hội, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại + Về sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc + Về quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước dân, dân dân + Về quốc phòng tồn dân xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân + Về phát triển kinh tế văn văn hóa kh ng ngừng nâng cao đời sống vật chất tư tưởng nhân dân + Về đạo đức cách mạng cần, kiệm liêm trí c ng v tư + Về bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau + Về xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Những luận điểm nêu chỉnh thể thống có mối quan hệ biện chứng cấu trúc tư tưởng Hồ Chí Minh - Nội dung cốt lõi: Tư tưởng HCM có cấu trúc logic, chặt chẽ Trong nội dung cốt lõi là: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ ngh a xã hội Đây nội dung đường cách mạng dân tộc Việt Nam Ý nghĩa học tập mơn tƣ tƣởng Hồ Chí Minh a, Nâng cao lực tƣ lý luận phƣơng pháp học tập, công tác cho sinh viên - Th ng qua tư tưởng Chí Minh làm cho sinh viên nâng cao nhận thức vai tr vị trí tư tưởng Chí Minh đời sống cách mạng Việt Nam; làm cho tư tưởng Người ngày giữ vai tr chủ đạo đời sống tinh thần hệ tr Việt Nam - Th ng qua học tập nghiên cứu tư tưởng Chí Minh để bồi dưỡng củng cố cho sinh viên niên lập trường giới quan cách mạng tảng CNMLN TT CM; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CN Việt Nam - Học tập, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần nâng cao tinh thần yêu nước thức dân tộc nhờ sinh viên xác định trách nhiệm ngh a vụ m nh quê hương đất nước nhân dân b, ồi dƣ ng ph m ch t o c cách m ng r n luyện lĩnh tr - Chí Minh nhà đạo đức học thân Người gương đạo đức cách mạng ọc tập TT CM giúp nâng cao l ng tự hào Người Đảng C VN T uốc nguyện “ ống chiến đấu lao động r n luyện học tập theo gương ác v đại” - Vận dụng TT CM vào sống có đóng góp thiết thực hiệu cho nghiệp cách mạng theo đường Chí Minh Đảng ta lựa chọn Tư tưởng Hồ Chí Minh phận cấu thành tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng nhân dân ta Tư tưởng Hồ Chí Minh đưa nghiệp cách mạng dân tộc ta vượt qua mu n tr ng khó khăn để đến thắng lợi có ngh a lịch sử v đại có tính thời đại sâu sắc Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống lý luận, có cấu trúc lơgic chặt chẽ có hạt nhân cốt lõi tư tưởng độc lập dân tộc, dân chủ chủ ngh a xã hội; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng người Khơng Việt Nam mà nhiều nước giới, nhiều khách, nhiều nhà nghiên cứu nh n nhận khẳng định Hồ Chí Minh nhà tư tưởng, nhà lý luận cách mạng độc đáo Câu 2: Trình bày tiền ề tƣ tƣởng, lí luận hình thành tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện sâu sắc tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng dân tộc o h nh thành tư tưởng Hồ Chí Minh có tiền đề tư tưởng, lí luận định Giá tr truyền thống dân tộc Tư tưởng Hồ Chí Minh trước hết bắt nguồn từ giá trị truyền thống dân tộc, kế thừa phát triển giá trị văn hoá truyền thống dân tộc Đặc biệt chủ ngh a yêu nước truyền thống mà ác đúc kết: “ ân ta có l ng nồng nàn yêu nước Đó truyền thống qu báu ta Từ xưa đến T uốc bị xâm lăng th tinh thần lại s i n i kết thành sóng v c ng mạnh mẽ to lớn lướt qua nguy hiểm khó khăn nhấn ch m tất lũ bán nước cướp nước” Chủ ngh a yêu nước truyền thống có giá trị tiêu biểu: + Yêu nước dòng chủ lưu chảy suốt trường kỳ lịch sử Việt Nam Mọi học thuyết đạo đức, tôn giáo từ nước du nhập vào Việt Nam tiếp nhận khúc xạ qua lăng kính chủ ngh a yêu nước L ng yêu nước điểm tương đồng lớn người Việt Nam Chủ ngh a yêu nước chuẩn mực cao đứng đầu bảng giá trị văn hoá tinh thần Việt Nam Kế thừa phát huy chủ ngh a yêu nước Việt Nam, Hồ Chí Minh trở thành nhà quốc v đại Người khẳng định truyền thống yêu nước thứ vốn quý giá + Tinh thần nhân nghĩa truyền thống đồn kết tương thân tương khó khăn hoạn nạn + Truyền thống lạc quan yêu đời, niềm tin vào mình, tin vào tất thắng chân lý nghĩa dù phải vượt qua mu n ngàn khó khăn gian kh + Truyền thống cần cù, dũng cảm, thông minh, sáng tạo, ham học hỏi, mở rộng cửa đón nhận tinh hoa văn hố bên ngồi làm giàu cho văn hố Việt Nam Trước , a đ n , quê ươn , đất nước c u n bị đầ đủ để ườ đ t m đườn c u nước n tran nước Tinh hoa văn hoá nhân lo i Kết hợp giá trị truyền thống văn hoá phương Đ ng với thành tựu văn minh phương Tây - nét đặc sắc tr nh h nh thành nhân cách văn hố Chí Minh Trước t m đường cứu nước, Hồ Chí Minh trang bị hấp thụ Quốc học Hán học vững vàng, chắn Trên hành trình cứu nước Người tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, vốn sống, vốn kinh nghiệm để làm giàu tri thức phục vụ cho cách mạng Việt Nam - Văn hố phương Đơng: Người tiếp thu tư tưởng Nho giáo, Phật giáo tư tưởng tiến khác văn hoá phương Đ ng + Nho giáo học thuyết đạo đức phép ứng xử, triết l hành động l tưởng xã hội bình trị đề cao văn hố lễ giáo tạo truyền thống hiếu học dân Đây tư tưởng tiến hẳn so với học thuyết c đại Tuy nhiên, Hồ Chí Minh phê phán Nho giáo có tư tưởng tiêu cực bảo vệ chế độ phong kiến phân chia đẳng cấp (quân tử tiểu nhân), trọng nam khinh nữ Hồ n l ện t ân bậc quân t , đấn trượn p u tảng chủ n ĩa nước Việt Nam + Phật giáo có hạn chế giới quan tâm chủ quan hướng người tới xuất gia tu hành làm hạn chế tính tích cực xã hội người Nhưng ưu điểm Phật giáo tư tưởng vị tha, ình đ ng, từ bi, bác Phật giáo đề cao nếp sống đạo đức, sạch, chăm làm điều thiện, coi trọng lao động Phật giáo vào Việt Nam kết hợp với chủ ngh a yêu nước sống gắn bó với dân, hồ vào cộng đồng chống k thù chung dân tộc chủ ngh a thực dân Nói hật giáo n Độ th Chí Minh thân vị “ hật sống” Người t m thấy “chủ ngh a tam dân” T n Trung ơn điều phù hợp với điều kiện cách mạng nước ta Tư tưởng dân chủ tiến Người chắt lọc tinh túy triết thuyết Lão Tử Mặc Tử uản Tử Hồ Chí Minh nhà mác-xít tỉnh táo sáng suốt, biết khai thác yếu tố tích cực tư tưởng văn hoá phương Đ ng để phục vụ cho nghiệp cách mạng Việt Nam - Văn hố phương Tây: Hồ Chí Minh chịu ảnh hưởng sâu rộng văn hoá dân chủ cách mạng phương Tây như: tư tưởng tự do, ình đ ng “Tuyên ng n nhân quyền dân quyền” Đại cách mạng háp 1791; tư tưởng dân chủ, quyền sống, quyền tự do, quyền mưu cầu hạnh phúc “Tuyên ng n độc lập” Mỹ 1776 Trước nước ác nghe thấy ba từ Pháp: tự b nh đẳng bác au Người nhớ lại “Vào trạc tuổi 13, lần nghe chữ Pháp: Tự do, Bình đ ng, Bác ái… từ thuở ấy, tơi muốn làm quen với văn minh Pháp, muốn tìm xem ẩn đằng sau chữ ấy” Lần đầu sang, Pháp Hồ Chí Minh thể l nh nhân cách phẩm chất cao thượng tư độc lập tự chủ Người nh n thấy mặt trái “l tưởng” tự b nh đẳng bác Người tiếp thu tư tưởng tiến nhà Khai sáng háp Voltaire Rousso Montesquieu Đ o Công giáo tôn giáo lớn phương Tây Chí Minh quan niệm T n giáo văn hố Điểm tích cực Cơng giáo lòng nhân ái, gương nhân từ Chúa hi sinh nghiệp cứu rỗi người Hồ Chí Minh tiếp thu có chọn lọc tư tưởng văn hoá Đ ng - Tây để phục vụ cho cách mạng Việt Nam Người dẫn lời Lênin: “Chỉ có người cách mạng chân thu hái hiểu biết quý báu đời trước để lại” Chủ nghĩa Mác-Lênin Chủ ngh a Mác-Lênin nguồn gốc lý luận trực tiếp, định chất tư tưởng Hồ Chí Minh sở giới quan phương pháp luận tư tưởng Hồ Chí Minh đồng thời tư tưởng Người góp phần làm phong phú thêm chủ ngh a Mác-Lênin thời đại dân tộc bị áp v ng lên giành độc lập, tự Người khẳng định: “Chủ nghĩa Mác-Lênin chúng ta… mặt trời soi sáng đường tới thắng lợi cuối cùng, tới chủ nghĩa xã hội…” Sự vận dụng phát triển chủ ngh a Mác-Lênin Hồ Chí Minh n i lên số điểm đáng ý: Một t m đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có vốn học vấn chắn, lực trí tuệ sắc sảo Người phân tích t ng kết phong trào yêu nước Việt Nam chống Pháp cuối kỷ I đầu kỷ ; Người tự hồn thiện vốn văn hố vốn trị, vốn sống thực tiễn phong phú, nhờ ác tiếp thu chủ ngh a Mác-Lênin lẽ tự nhiên “tất yếu khách quan hợp với quy luật” Chủ ngh a Mác-Lênin phận văn hoá đặc sắc nhân loại: tinh tuý nhất, cách mạng nhất, triệt để khoa học Hai là, Nguyễn Ái Quốc đến với chủ ngh a Mác-Lênin t m đường giải phóng cho dân tộc, tức xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Việt Nam từ nhu cầu tư Người hồi tưởng lần đầu tiếp xúc với chủ ngh a Lênin “khi ngồi phòng mà tơi nói to lên đứng trước đơng đảo quần chúng: đồng bào bị đọa đầy đau khổ, cần thiết cho chúng ta, đường giải phóng cho chúng ta” Ba Người vận dụng chủ ngh a Mác-Lênin theo phương pháp mác-xít theo tinh thần phương Đ ng kh ng sách vở, khơng kinh viện, khơng tìm kết luận có sẵn mà tự tìm giải pháp riêng, cụ thể cho cách mạng Việt Nam Chủ ngh a Mác-Lênin sở chủ yếu h nh thành tư tưởng Hồ Chí Minh Vai trò chủ ngh a Mác-Lênin tư tưởng Chí Minh thể chỗ: - Quyết định chất giới quan khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh - Quyết định phương pháp hành động biện chứng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ ngh a Mác-Lênin Việt Nam tư tưởng Việt Nam thời đại Những tiền đề tư tưởng, lí luận h nh thành tư tưởng Hồ Chí Minh góp phần làm nên hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc, tài sản tinh thần vô to lớn quý giá Đảng dân tộc ta, tảng tư tưởng kim nam hành động Đảng Tư tưởng Hồ Chí Minh mang tính khoa học đắn, tính cách mạng sáng tạo dẫn cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác Tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo ngày Câu 3: Giá tr tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ối với dân tộc thời i Là hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc tư tưởng Hồ Chí Minh có giá trị to lớn dân tộc thời đại Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh soi sáng ƣờng giải phóng phát triển dân tộc a) Tài sản tinh thần vô giá dân tộc Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm thời đại trường tồn, bất diệt trở thành phận văn hố dân tộc, có sức hấp dẫn, lâu bền ph biến tài sản vô giá dân tộc ta Bởi v tư tưởng Người không tiếp thu, kế thừa giá trị tinh hoa văn hố tư tưởng “v nh cữu” lồi người chủ yếu chủ ngh a Mác-Lênin mà c n đáp ứng nhiều vấn đề thời đại, nghiệp cách mạng Việt Nam giới - Tính sáng tạo Hồ Chí Minh thể chỗ: vừa trung thành với nguyên lý ph biến chủ ngh a Mác-Lênin đồng thời nghiên cứu, vận dụng nguyên l Người mạnh dạn loại bỏ khơng thích hợp với điều kiện cụ thể nước ta dám đề xuất vấn đề thực tiễn đặt giải cách linh hoạt, khoa học, hiệu - Nét đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh vấn đề xung quanh việc giải phóng dân tộc định hướng cho phát triển dân tộc - Tư tưởng Hồ Chí Minh kiểm nghiệm khứ Ngày tư tưởng soi sáng đường cách mạng Việt Nam ) Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Việt Nam - Trong suốt chặng đường nửa kỷ tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành cờ dẫn dắt cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác - Đảng Cộng sản Việt Nam, từ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II (2/1951) trở lại liên tục khẳng định vai tr ngh a tác dụng đường lối trị tư tưởng đạo đức phương pháp phong cách… Chí Minh cách mạng Việt Nam Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII (6/1991) Đảng trân trọng ghi vào Cương l nh Điều lệ m nh: “Đảng lấy chủ ngh a Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động” - Trong bối cảnh giới ngày tư tưởng Người giúp nhận thức vấn đề lớn có liên quan đến việc bảo vệ độc lập dân tộc, phát triển xã hội đảm bảo quyền người - Tư tưởng Hồ Chí Minh tảng vững để Đảng ta vạch đường lối cách mạng đắn, sợi đỏ dẫn đường cho toàn dân tộc ta tới thắng lợi Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh ối với phát triển giới a) Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh khát vọng thời đại - Hồ Chí Minh nhân vật lịch sử v đại, không sản phẩm dân tộc, giai cấp công nhân Việt Nam, mà sản phẩm thời đại, nhân loại tiến - Việc xác định đắn vấn đề cách mạng Việt Nam có vấn đề CN xây dựng CN h a b nh hợp tác hữu nghị dân tộc có giá trị to lớn mặt l luận trở thành thực nhiều bấn đề quốc tế ngày Điều UNESCO khẳng định, ghi nhận ) Tư tưởng Hồ hí Minh tìm phương pháp đấu tranh để giải phóng lồi người - Đóng góp lớn Hồ Chí Minh thời đại từ việc xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc đến việc xác định đường cách mạng, hướng phương pháp để thức tỉnh hàng trăm triệu người bị áp nước thuộc địa lạc hậu Người giải đắn vấn đề “làm để giải phóng dân tộc thuộc địa”; xác định chủ ngh a đế quốc k thù lớn dân tộc bị áp Người kêu gọi lao động toàn giới, nước thuộc địa cần phải đại đoàn kết đại hòa hợp - Từ sớm, với việc nhận thức chuyển biến thời đại, nắm bắt xác xu phát triển, đặc điểm thời đại, Hồ Chí Minh đề đường lối chiến lược sách lược phương pháp cách mạng đắn cho nghiệp cứu nước, giải phóng dân tộc Việt Nam Rồi từ kinh nghiệm nước m nh Người đến khẳng định: “… thời đại đế quốc chủ ngh a nước thuộc địa nhỏ, với lãnh đạo giai cấp vô sản đảng nó, dựa vào quần chúng nhân dân rộng rãi trước hết n ng dân đoàn kết tầng lớp nhân dân yêu nước mặt trận thống nhất, với ủng hộ phong trào cách mạng giới trước hết phe xã hội chủ ngh a h ng mạnh nhân dân nước định thắng lợi” Những chân l Hồ Chí Minh mãi chân lý sáng ngời, góp phần vào kiến tạo phát triển nhân loại c) Tư tưởng hí Minh cổ vũ dân tộc đấu tranh mục tiêu cao - Chủ tịch Hồ Chí Minh vị anh hùng giải phóng dân tộc v dân Việt Nam, nhà hoạt động xuất sắc phong trào cộng sản công nhân quốc tế, chiến s kiên cường phong trào giải phóng dân tộc kỷ XX - Chính Người làm sống lại giá trị tinh thần dân tộc Việt Nam đưa dân tộc ta trở thành gương c vũ tinh thần đấu tranh dân tộc bị áp giới - Trong lòng nhân dân giới tiến bộ, u chuộng hồ bình, Hồ Chủ tịch sống Bạn bè năm châu hết lòng kính trọng, khâm phục ca ngợi Người coi Người “lãnh tụ giới thứ ba” “nguồn c vũ tất chiến s đấu tranh cho tự do” Tư tưởng Hồ Chí Minh trở thành giá trị to lớn dân tộc thời đại Câu 4: Vì Hồ Chí Minh khẳng nh: Cách m ng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải i theo ƣờng vô sản i theo ƣờng Đảng cộng sản lãnh o Tính ch t, nhiệm vụ, mục tiêu cách m ng giải phóng dân tộc “Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng v sản phải ĐC lãnh đạo” nội dung cốt lõi TT CM cách mạng giải phóng dân tộc Đó luận điểm sáng tạo đặc sắc có giá trị lí luận thực tiễn lớn; làm phong phú học thuyết Mác-Leenin cách mạng thuộc địa; soi đường thắng lợi cho cách mạng giải phóng dân tộc VN a) Tính chất nhiệm vụ cách mạng thuộc địa Phân tích thực tiễn xã hội thuộc địa Hồ Chí Minh nhận thấy, phân hoá giai cấp nước thuộc địa phương Đ ng kh ng giống nước tư phương Tây Các giai cấp thuộc địa có khác nhiều có chung số phận người nô lệ nước Mâu thuẫn chủ yếu xã hội thuộc địa phương Đ ng mâu thuẫn dân tộc bị áp với chủ ngh a thực dân xâm lược tay sai chúng Do vậy, đấu tranh giai cấp không diễn giống phương Tây Nếu nước T CN phải tiến hành đấu tranh giai cấp th nước thuộc địa trước hết phải tiến hành đấu tranh giải phóng dân tộc - Đối tượng cách mạng thuộc địa giai cấp tư sản xứ kh ng phải giai cấp địa chủ nói chung, mà chủ nghĩa thực dân tay sai phản động - Mâu thuẫn chủ yếu thuộc địa mâu thuẫn dân tộc quy định tính chất nhiệm vụ hàng đầu cách mạng thuộc địa giải phóng dân tộc - Trong “Đường kách mệnh” Người phân loại thành cách mạng: CMT CMV CM T Người nhấn mạnh tính chất nhiệm vụ cách mạng Việt Nam cách mạng giải phóng dân tộc Tính chất: cách mạng giải phóng dân tộc nhằm mục đích đánh đ đế quốc tay sai, lật đ chế độ thuộc địa + Nhiệm vụ: Trong “Cương l nh trị đầu tiên” Đảng Nguyễn Ái Quốc soạn thảo xác định nhiệm vụ trị, kinh tế văn hố - xã hội n i lên hàng đầu nhiệm vụ chống đế quốc giành độc lập dân tộc bao hàm phần c ng giải phóng giai cấp giải phóng người Hội nghị TW8 (5/1941) Hồ Chí Minh chủ trì kiên giương cao cờ giải phóng dân tộc, nhấn mạnh “nhiệm vụ thiết nhất” chủ trương tạm gác hiệu “cách mạng ruộng đất” tiến hành nhiệm vụ mức độ thích hợp nhằm phục vụ cho nhiệm vụ giải phóng dân tộc Trong nhiều viết, nói thời kỳ kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ Người tiếp tục khẳng định nhiệm vụ giải phóng dân tộc “Trường kỳ kháng chiến định thắng lợi, thống độc lập định thành c ng” + Mục tiêu cách mạng giải phóng dân tộc: Nhằm đánh đổ ách thống trị chủ nghĩa thực dân, giành độc lập dân tộc thiết lập quyền nhân dân Cách m ng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải i theo ƣờng cách m ng vô sản a tb c từ t ất bạ c c đườn c u nước trước - Các đường cách mạng trước là: phong trào yêu nước khuynh hướng phong kiến tư sản (cụ thể: đường cụ Phan Bội Châu, cụ Phan Châu Trinh, cụ Hoàng Hoa Thám; Việt Nam quốc dân Đảng) Nhưng tất phong trào thất bại khiến đất nước rơi vào “t nh h nh đen tối tưởng kh ng có đường ra” o d khâm phục tinh thần cách mạng cha ông, Người không tán thành đường cách mạng họ Người xuất ngoại, đến nhiều quốc gia giới để tìm đường cứu nước - Bài học rút đường trước là: Kh ng dựa vào sức mạnh dân chúng, không hướng tới giải lợi ích dân tộc trước mắt b c mạn tư sản l n tr ệt để Người nghiên cứu kỹ cách mạng điển hình cách mạng giải phóng dân tộc Mỹ năm 1776 cách mạng háp 1789 đến kết luận: “Cách mệnh háp cách mệnh Mỹ ngh a cách mệnh tư cách mệnh kh ng đến nơi tiếng cộng h a dân chủ th tước lục c ng n ng ngồi th áp thuộc địa” Người kh ng theo đường cách mạng Tư sản c on đườn ả p ón dân tộc Người đến với Lênin tán thành T III v Người thấy phương hướng để giải phóng dân tộc: Cách mạng V sản Người nhận xét: Trong giới có cách mạng Nga thành c ng đến nơi ngh a dân chúng hưởng hạnh phúc, tự b nh đẳng thật Cuộc cách mạng mở hai đường: giải phóng nhân dân lao động nước tạo điều kiện cho nhân dân nước thuộc địa đứng lên tự giải phóng: “Nước Nga có chuyện lạ đời Biến người nơ lệ thành người tự do” Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ hí Minh đến với học thuyết cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin lựa chọn đường cách mạng vô sản Người kh ng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” Cách m ng giải phóng dân tộc thời a i phải Đảng Cộng sản lãnh o c mạn trước ết p ả có Đản Người muốn làm cách mệnh “trước hết phải làm cho dân chúng giác ngộ phải giảng giải l luận chủ ngh a cho dân chúng hiểu” “Cách mệnh phải hiểu phong triều giới phải bày sách lược cho dân Vậy nên sức mệnh phải tập trung muốn tập trung phải có đảng cách mệnh” Trong “Đường Kách mệnh” Người khẳng định: “Trước hết phải có đảng cách mệnh để th vận động t chức dân chúng th liên lạc với dân tộc bị áp v sản giai cấp nơi Đảng có vững cách mệnh thành c ng người cầm lái có vững thuyền chạy” b Đản ộn sản ệt am l n ườ lãn đạo du n ất Cơ sở lí luận: ĐC VN đảng giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc VN; tận tâm, tận lực phụng T quốc nhân dân Theo Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam đảng giai cấp c ng nhân nhân dân lao động dân tộc Việt Nam Đây luận điểm Người phát triển học thuyết MLN Đảng Cộng sản nhờ mà Đảng Cộng sản Việt Nam có gắn bó chặt chẽ với nhân dân với toàn dân tộc thời kỳ cách mạng Việt Nam Cơ sở thực tiến: Lịch sử lựa chọn đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng vô sản, tức thừa nhận lãnh đạo ĐC vào năm 1930 thắng lợi cách mạng VN chứng minh vai tr lãnh đạo Đảng Ngay từ đời Đảng Hồ Chí Minh sáng lập qui tụ lực lượng sức mạnh tồn giai cấp cơng nhân dân tộc Việt Nam Đó đặc điểm đồng thời ưu điểm Đảng Nhờ từ đời, Đảng nắm cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam trở thành nhân tố hàng đầu đảm bảo thắng lợi cách mạng Việt Nam Vượt qua hạn chế tư tưởng s phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời Hồ Chí Minh đến với học thuyết cách mạng chủ ngh a Mác – Lênin lựa chọn khuynh hướng trị vơ sản Người khẳng định “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản” Người khẳng định: cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường Đảng cộng sản lãnh đạo Bởi Đảng Hồ Chí Minh sáng lập quy tụ lực lượng sức mạnh toàn giải cấp công nhân dân tộc Việt Nam Đó đặc điểm ưu điểm Đảng Nhờ mà từ đời Đảng nắm cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam, trở thành nhân tố hàng đầu bảo đảm cho thắng lợi cách mạng Câu 5: Trình bày quan iểm Hồ Chí Minh b o lực cách m ng v n ề cách m ng giải phóng dân tộc Đánh giá chất phản động bọn đế quốc tay sai, Hồ Chí Minh vạch rõ tính tất yếu bạo lực cách mạng “Trong đấu tranh gian khổ chông kẻ thù giai cấp dân tộc, cần dùng bạo lực cách mạng chống lại bạo lực phản cách mạng, giành lấy quyền bảo vệ quyền” 1) Tính tất yếu bạo lực cách mạng 10 gốc” Đồng thời, dân muốn làm chủ thực phải tích cực tham gia xây dựng quyền làm tr n ngh a vụ quyền hạn Đảng lãnh đạo việc xây dựng Nhà nước dân dân v dân Câu 9: Trình bày quan iểm Hồ Chí Minh xây dựng nhà nƣớc thể quyền chủ, làm chủ nhân dân uan điểm Hồ Chí Minh xây dựng nhà nước thể quyền chủ làm chủ nhân dân luận điểm thể chất ưu việt chế độ ta nhà nước ta – tiến lịch sử nước ta – cống hiến v đại Bác Hồ với cách mạng Việt Nam nước dân - Quan điểm quán Hồ Chí Minh tất quyền lực Nhà nước xã hội thuộc nhân dân Điều Hiến pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ (Năm 1946) nói: “Nước Việt Nam nước dân chủ cộng hồ Tất quyền bính nước toàn thể nhân dân Việt Nam, khơng phân biệt nòi giống, gái trai, giàu nghèo, giai cấp, t n giáo” - Nhân dân có quyền định vấn đề liên quan đến vận mệnh quốc gia, dân tộc Điều 32 (Hiến pháp 1946 quy định: “Những việc liên quan đến vận mệnh quốc gia đưa nhân dân phúc ” thực chất chế độ trưng cầu dân ý, hình thức dân chủ đề sớm nước ta Hoặc dân bầu đại biểu, uỷ quyền cho họ bàn định vấn đề quốc kế dân sinh, nhân dân có quyền bãi miễn đại biểu Quốc hội đại biểu Hội đồng nhân dân họ khơng xứng đáng với tín nhiệm nhân dân - Nhà nước dân dân chủ người dân hưởng quyền dân chủ, có quyền làm việc pháp luật khơng cấm có ngh a vụ chấp hành nghiêm chỉnh Hiến pháp pháp luật Đồng thời người chủ phải thể lực, trách nhiệm làm chủ Nhà nước phải nỗ lực, hình thành thiết chế dân chủ để thực thi quyền làm chủ người dân Những vị đại diện dân cử thừa uỷ quyền dân “c ng bộc” dân; phải làm chức trách vị mình, khơng phải đứng nhân dân, coi khinh nhân dân “cậy thế” với dân “quên dân bầu m nh để làm việc cho dân” b nước dân - Nhà nước phải dân lựa chọn, bầu đại biểu Nhà nước dân ủng hộ giúp đỡ đóng thuế để nhà nước chi tiêu, hoạt động, vận hành máy để phục vụ nhân dân Nhà nước dân phê b nh xây dựng giúp đỡ 25 Nhà nước dân tạo tham gia quản lý, thể chỗ: + Tồn cơng dân bầu Quốc hội - quan quyền lực cao Nhà nước, quan có quyền lập pháp + Quốc hội bầu Chủ tịch nước, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội Hội đồng Chính phủ (nay gọi Chính phủ) + Hội đồng Chính phủ quan hành cao Nhà nước, thực nghị Quốc hội chấp hành pháp luật + Mọi công việc máy nhà nước việc quản lý xã hội thực ý chí dân (Thơng qua Quốc hội dân bầu ra) - o Hồ Chí Minh u cầu tất quan nhà nước phải dựa vào dân, liên hệ chặt chẽ với nhân dân, lắng nghe ý kiến chịu kiểm soát nhân dân Người nói: “Nếu phủ làm hại dân dân có quyền đu i phủ” ngh a quan nhà nước kh ng đáp ứng lợi ích nguyện vọng nhân dân nhân dân có quyền bãi miễn Hồ Chí Minh khẳng định: người có trách nhiệm “ghé vai gánh vác phần” v quyền lợi, quyền hạn đ i với trách nhiệm ngh a vụ c nước dân - Đó Nhà nước phục vụ lợi ích nguyện vọng đáng nhân dân, khơng có đặc quyền đặc lợi, thực sạch, cần kiệm liêm Trong nhà nước cán từ chủ tịch trở xuống công bộc dân - Mọi hoạt động quyền phải nhằm mục tiêu mang lại quyền lợi cho nhân dân lấy người làm mục tiêu phấn đấu lâu dài Trách nhiệm Nhà nước nhằm thoả mãn nhu cầu thiết yếu nhân dân mà trước hết là: “Làm cho dân có ăn Làm cho dân có mặc Làm cho dân có chỗ Làm cho dân có học hành” “Việc có lợi cho dân ta phải làm, Việc có hại đến dân ta phải tránh” - Hồ Chí Minh ý mối quan hệ người chủ nhà nước nhân dân với cán nhà nước công bộc dân, dân bầu nhân dân uỷ quyền Là người phục vụ cán nhà nước đồng thời người lãnh đạo, hướng dẫn nhân dân “Nếu khơng có nhân dân phủ kh ng đủ lực lượng Nếu khơng có phủ nhân dân không dẫn đường” 26 Cán đày tớ nhân dân phải trung thành, tận tuỵ, cần kiệm liêm ; người lãnh đạo phải có trí tuệ người, sáng suốt, nhìn xa trông rộng, gần gũi với dân, trọng dụng hiền tài Cán phải vừa có đức vừa có tài, vừa hiền lại vừa minh Hồ Chí Minh người Chủ tịch suốt đời v dân Người tâm sự: “Cả đời tơi có mục đích phấn đấu cho quyền lợi T quốc, hạnh phúc nhân dân Những phải ẩn nấp nơi núi non vào chốn tù tội, xông pha hiểm nghèo - mục đích Đến lúc nhờ quốc dân đồn kết tranh quyền, uỷ thác cho tơi gánh việc Chính phủ, tơi lo lắng đêm ngày nhẫn nhục cố gắng - v mục đích đó” uan điểm Hồ Chí Minh nhà nước thực quyền làm chủ chủ nhân dân quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng Nhà nước Việt Nam Dân chủ Cộng h a Người sáng lập uan điểm xun suốt, có tính chi phối tồn q trình hình thành phát triển Nhà nước cách mạng Việt Nam Câu 10: Trình bày tƣ tƣởng Hồ Chí Minh vai trò i dồn kết dân tộc nghiệp cách m ng Việt Nam Liên hệ thực tiễn cách m ng Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò đại đồn kết dân tộc nghiệp cách mạng vấn đề vô quan trọng hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh đại đồn kết dân tộc, cội nguồn sức mạnh làm nên thắng lợi cách mạng Việt Nam, đóng góp quan trọng vào lý luận cách mạng giới I Tƣ tƣởng Hồ Chí Minh vai trò Việt Nam Đạ đo n ết dân tộc vấn đề có ý n mạng i oàn kết dân tộc nghiệp cách m ng ĩa c ến lược, định thành cơng cách - Theo Hồ Chí Minh thời đại để đánh bại lực đế quốc thực dân nhằm giải phóng dân tộc, giai cấp người, có tinh thần yêu nước th chưa đủ; cách mạng muốn thành c ng thành c ng đến nơi phải tập hợp lực lượng xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc bền vững - Trong thời kỳ giai đoạn cách mạng cần thiết phải điều chỉnh sách phương pháp tập hợp lực lượng cho ph hợp với đối tượng khác đại đoàn kết dân tộc lu n lu n Người coi vấn đề sống c n cách mạng - Đồn kết kh ng phải thủ đoạn trị thời mà tư tưởng quán xuyên suốt tiến tr nh cách mạng Việt Nam - Đoàn kết định thành c ng cách mạng V đoàn kết tạo nên sức mạnh then chốt thành c ng Muốn đưa cách mạng đến thắng lợi phải có lực lượng đủ mạnh muốn có lực lượng phải quy tụ dân tộc thành khối thống iữa đồn kết thắng lợi có mối quan hệ chặt chẽ qui m đoàn kết định quy m mức độ thành c ng - Từ thực tiễn cách mạng Chí Minh khái quát thành nhiều luận điểm có tính chân l vai tr khối đại đoàn kết: 27 - Đo n ết làm s c mạnh: “Đoàn kết sức mạnh Đồn kết chặt chẽ định khắc phục khó khăn phát triển thuận lợi làm tròn nhiệm vụ mà nhân dân giao phó”; “Đồn kết lực lượng v địch để khắc phục khó khăn giành lấy thắng lợi” - “Đo n ết l đ ểm mẹ Điểm mà thực tốt th đ cháu tốt” - Đoàn kết then chốt thành công: Đo n ết đo n ết đạ đo n ết/ Thành công, thành c n , đại thành công Đạ đo n ết dân tộc l mục t êu, n ệm vụ n đầu Đản , dân tộc - Theo Chí Minh yêu nước – nhân ngh a – đoàn kết sức mạnh mạch nguồn thẳng lợi o đại đồn kết dân tộc phải xác định mục tiểu nhiệm vụ hàng đầu Đảng phải quán triệt l nh vực từ đường lối chủ trương sách tới hoạt động thực tiễn Đảng Năm 1951 Người khẳng định “Mục đích Đảng Lao động Việt Nam gồm chữ là” “Đoàn kết toàn dân phụng T quốc” - Đại đoàn kết dân tộc nhiệm vụ hàng đầu Đảng đồng thời nhiệm vụ hàng đầu giai đoạn cách mạng Cách mạng muốn thành c ng có đường th chưa đủ mà Đảng phải cụ thể hóa thành mục tiểu nhiệm vụ phương pháp cách mạng ph hợp với giai đoạn lịch sử để l i kéo tập hợp quần chũng tạo thực lực cho cách mạn Thực lực khối đại đồn kết dân tộc - Đại đồn kết dân tộc khơng phải mục tiểu Đảng mà nhiệm vụ hàng đầu dân tộc Cách mạng nghiệp quần chúng, phải quần chúng, quần chúng Từ phong trào đầu tranh để tự giải phóng xây dựng xã hội tốt đẹp quần chúng nảy sinh nhu cầu đoàn kết hợp tác Ngược lại th Đảng cộng sản có sứ mệnh thức tỉnh hướng quần chúng chuyển nhu cầu đ i hỏi khách quan, tự phát quần chúng thành đ i hỏi từ giác, thành thực có t chức khối đại đoàn kết, tạo sức mạnh t ng hợp đấu tranh v độc lập dân tộc, tự cho nhân dân, hạnh phúc cho người Đại đoàn kết dân tộc chiến lược cách mạng Hồ Chí Minh đề từ sớm, tr thành tư tưởng đạo xuyên suốt tiến trình cách mạng Việt Nam, cội nguồn làm nên thắng lợi cách mạng Việt Nam II Liên hệ thực tiễn cách m ng Việt Nam Hồ Chí Minh cho rằng, đấu tranh cứu nước nhân dân ta cuối kỉ I đầu kỉ XX bị thất bại có nguyên nhân sâu xa nước kh ng đoàn kết thành khối thống Người thấy muốn đưa cách mạng đến thành công phải có lực lượng cách mạng đủ mạnh để chiến thắng k thù xây dựng thành công xã hội mới; muốn có lực lượng cách mạng mạnh phải thực đại đoàn kết, quy tụ lực lượng cách mạng thành khối vững o đồn kết trở thành vấn đề chiến lược lâu dài cách mạng, nhân tố bảo đảm cho thắng lợi cách mạng Điều thể rõ thực tiễn cách mạng Việt Nam - Đoàn kết Mặt trận Việt Minh nhân dân ta làm Cách mạng tháng Tám thành c ng lập nên nước Việt Nam ân chủ Cộng h a - Đoàn kết Mặt trận Liên – Việt nhân dân ta kháng chiến chống thực dân háp thắng lợi với chiến dịch Điện iên hủ "vang dội năm châu chấn động địa cầu” lập lại h a b nh 28 Đ ng ương giải phóng hồn tồn miền ắc mở thời kỳ sụp đ tất yếu chủ ngh a thực dân cũ phạm vi toàn giới - Đồn kết MTT Mặt trận ân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam Liên minh lực lượng dân tộc dân chủ h a b nh Việt Nam nhân dân ta "đánh cho Mỹ cút đánh cho ngụy nhào” lời dặn Chủ tịch Chí Minh v đại giải phóng hồn tồn miền Nam thống đất nước đưa nước c ng tiến lên chủ ngh a xã hội Đại đồn kết dân tộc nghiệp cách mạng có vai trò to lớn có ngh a chiến lược, định thành công cách mạng mục tiêu, nhiệm vụ hàng đầu Đảng, dân tộc Câu 11: Quan niệm Hồ Chí Minh vai trò oàn kết quốc tế Nội dung vận dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh i ồn kết dân tộc i oàn kết quốc tế giai o n Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò đồn kết quốc tế vấn đề vơ quan trọng hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh đoàn kết quốc tế, cội nguồn sức mạnh làm nên thắng lợi I Quan niệm Hồ Chí Minh vai trò ồn kêt quốc tế T ực ện đo n ết quốc tế n m ết ợp s c mạn dân tộc v s c mạn t đạ , tạo s c mạn tổn ợp c o c c mạn ệt Nam - Tập hợp lực lượng bên tranh thủ đồng t nh ủng hộ giúp đỡ bạn b quốc tế kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh trào lưu cách mạng giới tạo sức mạnh t ng hợp cho cách mạng chiến thắng k th - ức mạnh dân tộc t ng hợp yếu tố vật chất tinh thần song trước hết chủ ngh a yêu nước truyền thống thức tự lực tự cường dân tộc - ức mạnh quốc tế tư tưởng Chí Minh rộng: hong trào đấu tranh giải phóng dân tộc; hong trào cách mạng c ng nhân nhân dân lao động nước quốc T CN nói chung; hong trào CN; hong trào v a b nh ĐL T ân chủ tiến xã hội; hong trào cách mạng nhân dân Đ ng ương Sức mạnh thời đại mà Hồ Chí Minh nhận thức sức mạnh tiến khoa học cơng nghệ làm thay đ i có tính cách mạng l nh vực như: lượng, vật liệu, công nghệ sinh học, giao thơng vận tải… lồi người tiến bước dài việc chinh phục thiên nhiên “50 năm qua giới có chuyển biến lớn đặc biệt sức mạnh nguyên tử, nhiều kỷ trước cộng lại” - Theo Hồ Chí Minh thực đoàn kết dân tộc phải gắn liền với đoàn kết quốc tế Đoàn kết dân tộc phải sở cho thực đoàn kết quốc tế Đoàn kết quốc tế nhân tố thường xuyên quan trọng giúp cho cách mạng Việt Nam tới thắng lợi 29 T ực ện đo n ết quốc tế n c c mục t c c mạn m óp p ần c n n ân dân t ế t ực ện t ắn lợ - Kết hợp nhuần nhuyễn vấn đề T- C ĐL T-CN CN NTT-CN TV T kh ng v thắng lợi cách mạng nước mà c n v nghiệp chung nhân loại: a b nh ĐL T ân chủ Tiến xã hội CN - Muốn đoàn kết quốc tế đấu tranh v mục tiêu chung đảng cộng sản phải kiên tr chống lại khuynh hướng hội vị kỷ dân tộc chủ ngh a s vanh - Thắng lợi cách mạng Việt Nam thắng lợi tư tưởng Chí Minh: Kết hợp nhuần nhuyễn vấn đề dân tộc-giai cấp ĐL T-CN CN NTT-CN TV T mà cốt lõi Độc lập dân tộc gắn liền với Chủ ngh a xã hội Công lao to lớn Người đặt phong trào cách mạng Việt Nam vào hàng ngũ, vào quỹ đạo cách mạng giới, đưa dân tộc Việt Nam từ chủ nghĩa yêu nước đến với chủ nghĩa Mác-Lênin II Nội dung vận dụng tƣ tƣởng Hồ Chí Minh kết quốc tế giai o n i oàn kết dân tộc i oàn Thực tiễn cách mạng Việt Nam chứng minh sức sống kì diệu tư tưởng đại đồn kết Hồ Chí Minh trung thành kiên định theo cờ đại đồn kết Hồ Chí Minh, nghiên cứu để kế thừa, vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng đại đoàn kết Người nhân tố quan trọng giúp vượt qua khó khăn thử thách, hồn thành nhiệm vụ, góp phần xây dựng thành c ng nước Việt Nam độc lập dân giàu nước mạnh, dân chủ, công văn minh - Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, cơng đ i đại đoàn kết phải củng cố phát triển nhằm rửa nhục đói ngh o lạc hậu, nhục tụt hậu xa kinh tế, khoa học, công nghệ so với nước khu vực giới để nước ta tự tin sánh vai với cường quốc năm châu; khơi dậy tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc, tâm chân hưng đất nước, không bỏ lỡ thời phát huy tin thần tự lực tự cường đẩy lùi nguy vượt qua thách thức; phát huy tính động người, cộng đồng, khắc phục tác động kinh tế thị trường không làm phương hại văn hóa truyền thống dân tộc - Trong điều kiện đại đoàn kết theo tư tưởng Hồ Chí Minh đ i hỏi phải xây dựng Đảng cầm quyền thật sạch, vững manh, cán đảng viên vừa người lãnh đạo, vừa người đầy tớ trung thành nhân dân; chế độ dân chủ làm chủ; Nhà nước dân, dân, dân; hệ thống trị có hiệu hiệu lực thực tế - Trong khuôn kh luật pháp, tiếp tục đ i sách giai cấp, xã hội, hồn thiện sác dân tộc, t n giáo sách tri thức cộng đồng người Việt nước tập hợp đến mức rộng rãi nhân tài, vật lực vào nghiệp đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, gắn với phát triển kinh tế trí thức, bảo vệ tài ngun mơi trường - Đảng Nhà nước ta phải chủ động xác định rõ bước hội nhập quốc tế xu tồn cầu hóa nay, thực sách mở cửa giao lưu hợp tác đa phương hóa đa dạng hóa, 30 củng cố khối đồn kết với lực lượng mục tiêu h a b nh độc lập dân tọc, dân chủ phát triển - Đại đoàn kết dân tộc nhằm tạo lực để vươn bên ngược lại mở cửa, hội nhập quốc tế nhằm làm cho lực nước ngày tăng lên tức hội nhập quốc tế khơng hòa tan giá trị văn hóa truyền thống, quý báu, tốt đẹp dân tộc Thực đại đoàn kết dân tộc gắn liền với đoàn kết quốc tế, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại nguồn tạo nên sức mạnh v địch cách mạng Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh Câu 12: Nội dung TTHCM t m gƣơng o c HCM I Nội dung TTHCM o o c Nội dung sinh viên học tập làm theo c Quan niệm vai trò s c mạnh đạo đ c - Đạo đức gốc người cách mạng + Hồ Chí Minh khẳng định đạo đức nguồn nu i dưỡng phát triển người gốc cây, nguồn sông suối: “Cũng s ng th có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc th héo Người cách mạng phải có đạo đức kh ng có đạo đức dù tài giỏi kh ng lãnh đạo nhân dân” + Làm cách mạng để cải tạo xã hội cũ thành xã hội công việc v vang khó khăn nặng nề “sức có mạnh gánh nặng xa Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng hoàn thành nhiệm cụ cách mạng v vang” Người cách mạng muốn cho dân tin, dân yêu phải có tư cách đạo đức Trong điều kiện Đảng cầm quyền Người lu n trăn trở với nguy thoái hoá biến chất cán đảng viên Vì vậy, Hồ Chí Minh u cầu Đảng phải “là đạo đức văn minh” Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Người đặt đức - tài mối quan hệ gắn bó mật thiết Đức gốc đức tài, hồng chuyên phải kết hợp, lực phẩm chất phải đơi, khơng thể có mặt này, thiếu mặt Người phân tích: Người có đức mà kh ng có tài th chẳng khác ơng bụt ngồi chùa, khơng làm hại chẳng cóích g Ngược lại, có tài mà kh ng có đức th chẳng khác anh làm kinh doanh giỏi đem lại nhiều lãi lãng phí tham ăn cắp c ng th có hại cho dân cho nước, nghiệp thân sớm muộn đ vỡ Người thực có đức cố gắng học tập nâng cao tr nh độ nâng cao lực tài để hồn thành nhiệm vụ giao “Có tài mà kh ng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc g khó” 31 “Có trí tuệ mà kh ng có đạo lý, phải coi cọp có thêm lưỡi gươm” - Marden “Có đạo đức mà kh ng có tài áo giáp kh ng gươm bảo vệ mà khơng che chở cho bạn b được”- Colton - Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội + Theo Hồ Chí Minh, sức hấp dẫn chủ ngh a xã hội chưa phải l tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự giải phóng mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản sống chiến đấu cho lý tưởng lồi người thành thực + ác nói: “Đối với phương Đơng gương sống có giá trị 100 ài diễn văn tuyên truyền” Và đời Người gương đạo đức sáng ngời, có sức hấp dẫn lớn lao, mạnh mẽ với nhân dân Việt Nam mà với nhân dân giới Tấm gương Người trở thành nguồn c vũ động viên tinh thần quan trọng nhân dân ta nhân loại tiến đoàn kết đấu tranh v hoà b nh độc lập dân tộc, dân chủ chủ ngh a xã hội uan đ ểm chu n mực đạo đ c cách mạng - Trung với nước, hiếu với dân Trong mối quan hệ đạo đức mối quan hệ người với đất nước, với nhân dân, với dân tộc mối quan hệ lớn Trung, hiếu phẩm chất đạo đức quan trọng nhất, bao trùm + Trung, hiếu khái niệm có tư tưởng đạo đức truyền thống Việt Nam phương Đ ng song có nội dung hạn hẹp, phản ánh b n phận dân vua cha mẹ: “Trung với vua, hiếu với cha mẹ” + Hồ Chí Minh mượn khái niệm cũ đưa vào nội dung mới: “Trung với nước, hiếu với dân” tạo nên cách mạng quan niệm đạo đức Trung với nước tuyệt đối trung thành với nghiệp dựng nước giữ nước, trung thành với đường lên đất nước; suốt đời phấn đấu hy sinh v độc lập tự T quốc, CNXH, nhiệm vụ hồn thành khó khăn vượt qua, k th đánh thắng Trung với nước phải gắn liền hiếu với dân V nước nước dân, nhân dân chủ đất nước Đây chuẩn mực đạo đức có ngh a quan trọng hàng đầu Hiếu với dân thể chỗ thương dân tin dân gắn bó với dân, kính trọng học tập nhân dân, lấy dân làm gốc, phục vụ nhân dân hết lòng Đối với cán lãnh đạo, Hồ Chí Minh yêu cầu phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm thường xuyên quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí 32 - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Đây phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày người Hồ Chí Minh d ng phạm tr đạo đức cũ lọc bỏ nội dung lạc hậu đưa vào nội dung đáp ứng nhu cầu cách mạng + Cần lao động cần c siêng lao động có kế hoạch, sáng tạo suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh kh ng lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm + Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền của nhân dân, đất nước, thân Tiết kiệm từ nhỏ đến to; “Kh ng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi” kh ng phải bủn xỉn Kiệm tư tưởng Người c n đồng ngh a với suất lao động cao + Liêm “lu n lu n t n trọng giữ gìn cơng dân; khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc nhà nước, nhân dân” hải sạch, không tham lam địa vị, tiền của, danh tiếng sung sướng Không tâng bốc Chỉ có thứ ham ham học, ham làm, ham tiến Hành vi trái với chữ liêm là: cậy quyền mà đục khoét ăn dân, trộm công làm riêng m người giỏi để giữ địa vị danh tiếng trộm vị Gặp việc phải, mà sợ khó nhọc nguy hiểm, khơng dám làm tham lạo Cụ Kh ng nói: người mà khơng liêm, khơng súc vật Cụ Mạnh nói: tham lợi th nước nguy + Chính khơng tà, thẳng thắn đứng đắn mình, với người, với việc Đối với mình, khơng tự cao, tự đại, ln chịu khó học tập cầu tiến bộ, ln kiểm điểm m nh để phát huy điều hay, sửa đ i điều dở Đối với người, khơng nịnh hót người xem khinh người dưới; giữ thái độ chân thành, khiêm tốn đồn kết, khơng dối trá, lừa lọc Đối với việc để việc công lên việc tư làm việc g nơi đến chốn, khơng ngại khó, nguy hiểm, cố gắng làm việc tốt cho dân cho nước Theo Hồ Chí Minh, Cần, kiệm, liêm, “tứ đức” kh ng thể thiếu người Người viết: “Trời có bốn mùa: Xuân, Hạ Thu Đ ng Đất có bốn phương: Đ ng Tây Nam ắc Người có bốn đức: cần, kiệm, liêm, Thiếu mùa khơng thành trời Thiếu phương th kh ng thành đất 33 Thiếu đức th kh ng thành người” ác nhấn mạnh: Cần, kiệm, liêm, cần thiết người cán đảng viên Nếu đảng viên mắc sai lầm ảnh hưởng đến uy tín Đảng, nhiệm vụ cách mạng Cần, kiệm, liêm, c n thước đo giàu có vật chất, vững mạnh tinh thần, văn minh dân tộc “Nó” cần thiết để “làm việc, làm người, làm cán để phụng Đoàn thể, phụng giai cấp nhân dân, phụng T quốc nhân loại” + Chí cơng vơ tƣ ham làm việc ích quốc, lợi dân kh ng ham địa vị, không màng c ng danh vinh hoa phú qu ; “phải lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ (tiên thiên hạ chi ưu nhi ưu hậu thiên hạ chi lạc nhi lạc) Thực hành chí cơng vơ tư nêu cao chủ ngh a tập thể nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ ngh a cá nhân Chủ ngh a cá nhân biết đến mình, muốn “mọi người v m nh” Nó giặc nội xâm, nguy hiểm giặc ngoại xâm Hồ Chí Minh viết: “Một dân tộc, đảng người ngày h m qua v đại, có sức hấp dẫn lớn, khơng định hôm người yêu mến ca ngợi, lòng khơng sáng nữa, sa vào chủ ngh cá nhân” Người phân biệt lợi ích cá nhân chủ ngh a cá nhân hí cơng vơ tư tính tốt gồm điều: nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vô tư để người cách mạng vững vàng qua thử thách : “ iàu sang kh ng quyến rũ ngh o khó kh ng thể chuyển lay uy vũ kh ng thể khuất phục” - Thương yêu người, sống có tình nghĩa + Kế thừa truyền thống nhân ngh a dân tộc, kết hợp truyền thống nhân ngh a với chủ ngh a nhân đạo cộng sản, tiếp thu tinh thần nhân văn nhân loại qua nhiều kỷ, qua hoạt động thực tiễn, Hồ Chí Minh xác định t nh yêu thương người phẩm chất đạo đức cao đẹp T nh yêu thương người tư tưởng Hồ Chí Minh có phạm vị rộng lớn t nh thương bao la dành cho người kh , người lao động bị áp bức, bóc lột khơng Việt Nam mà khắp giới thương người nghiêm khắc với m nh độ lượng với người khác; phải có tình nhân với có sai lầm nhận rõ cố gắng sửa chữa đánh thức tốt đẹp người Người nói “cần làm cho phần tốt người nảy nở hoa mùa xuân phần xấu dần đi” ác dặn Đảng phải có t nh đồng chí thương u lẫn nhau, nguyên tắc tự phê bình phê bình chân thành, thẳng thắn kh ng “d hồ vi qu ” kh ng hạ thấp người, vùi dập người - Tinh thần quốc tế sáng, thuỷ chung 34 + Chủ ngh a quốc tế phẩm chất quan trọng đạo đức cộng sản chủ ngh a Nó bắt nguồn từ chất giai cấp công nhân + Nội dung chủ ngh a quốc tế tư tưởng Hồ Chí Minh rộng lớn sâu sắc Đó tơn trọng, hiểu biết thương u đồn kết với giai cấp vơ sản tồn giới, với tất dân tộc nhân dân nước, với người tiến toàn cầu, chống lại chia rẽ, hằn thù, bất b nh đẳng phân biệt chủng tộc; chống chủ ngh a dân tộc hẹp hòi, sơ vanh, chủ ngh a bành trướng, bá quyền Người khẳng định: “ ốn phương v sản anh em”; giúp bạn tự giúp mình; thắng lợi m nh thắng lợi nhân dân giới Người góp phần to lớn, tạo kiểu quan hệ quốc tế mới: đối thoại thay cho đối đầu, kiến tạo văn hố hồ bình cho nhân loại uan đ ểm nguyên tắc xây dựn đạo đ c - Nói đơi với làm, nêu gương đạo đức + Nói đơi với làm Hồ Chí Minh coi nguyên tắc quan trọng bậc xây dựng đạo đức Đối với người, lời nói phải đ i với việc làm đem lại hiệu thiết thực cho thân có tác dụng người khác Nếu nói nhiều, làm ít, nói mà khơng làm, nữa, nói đằng, làm n o đem lại hiệu phản tác dụng mà Nói mà khơng làm gọi đạo đức giả + Nêu gương đạo đức nét đẹp truyền thống phương Đ ng Chí Minh khẳng định: “Nói chung th dân tộc phương Đ ng giàu tình cảm họ gương sống có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền” Nói đ i với làm phải gắn với nêu gương đạo đức Hồ Chí Minh cho rằng, việc xây dựng đạo đức đạo đức cách mạng phải đặc biệt trọng đạo làm gương “Lấy gương người tốt, việc tốt để hàng ngày giáo dục lẫn cách tốt để xây dựng Đảng, xây dựng t chức cách mạng, xây dựng người mới, sống mới” Phải ý phát hiện, xây dựng điển hình người tốt, việc tốt lĩnh vực đời sống Nêu gương đạo đức phải diễn lúc, nơi Trong gia đ nh gương bố mẹ cái, anh chị em, ng bà cháu; nhà trường gương thầy c giáo học sinh; t chức, tập thể gương người lãnh đạo, cấp cấp dưới; xã hội gương người người kia, hệ trước hệ sau … Tấm gương đạo đức Hồ Chủ tịch gương chung cho dân tộc, cho hệ 35 người Việt Nam mãi sau - Xây đôi với chống + Xây dựng đạo đức phải giáo dục phẩm chất, chuẩn mực đạo đức cho người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh, từ gia đ nh nhà trường đến xã hội Phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người Bên cạnh đó, phải khơng ngừng chống lại xấu sai v đạo đức ây đ i với chống, muốn chống phải xây, chống nhằm mục đích xây Để xây chống có kết phải tạo thành phong trào quần chúng rộng rãi đấu tranh cho sạch, lành mạnh đạo đức, phải kiên loại trừ chủ ngh a cá nhân - Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời + Một đạo đức xây dựng sở tự giác tu dưỡng đạo đức người + Theo Hồ Chí Minh người th có chỗ hay, chỗ dở, chỗ tốt, chỗ xấu có thiện, có ác Vấn đề dám nhìn thẳng vào mình, thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy, thấy xấu, dở tâm khắc phục, không tự lừa dối, huyễn Đối với người, việc tu dưỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, quan hệ xã hội, phải chăm lo tu dưỡng đạo đức việc rửa mặt hàng ngày Phải làm kiên trì, bền bỉ, suốt đời Bởi v : “Đạo đức cách mạng trời sa xuống, đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” II Nội dung sinh viên học tập làm theo t m gƣơng o c HCM H c tập v l m t eo tư tưởn đạo đ c Hồ Chí Minh - Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức v nhân lãnh tụ cách mạng v đại đồng thời gương đạo đức người chân chính, bình thường, gần gũi học theo để làm theo để trở thành người cách mạng, người công dân tốt xã hội Điều thể điểm sau: Đạo đức Hồ Chí Minh gương trọn đời phấn đấu nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Đạo đức Hồ Chí Minh gương ý chí nghị lực, tinh thần to lớn vượt qua thử thách khó khăn để đạt mục đích Đạo đức Hồ Chí Minh gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân, hết lòng, phục vụ nhân dân 36 Đạo đức Hồ Chí Minh gương người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu, v người Đạo đức Hồ Chí Minh gương cần kiệm liêm chí c ng v tư đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường - Thanh niên, sinh viên người chủ tương lai nước nhà, cầu nối hệ - “người tiếp sức cho hệ niên già đồng thời người phụ trách dìu dắt hệ niên tương lai” Muốn đảm nhận tốt sứ mệnh cao cho Việt Nam văn minh, hùng mạnh, sánh vai với cường quốc khắp năm châu th phải không ngừng tu đức, luyện tài Đạo đức tài phải gắn bó với đức gốc người Người khẳng định: “Thanh niên phải có đức có tài Có tài mà kh ng có đức ví anh làm kinh tế tài giỏi lại đến thụt két khơng làm có ích cho xã hội mà có hại cho xã hội Nếu có đức mà kh ng có tài ví ng ụt, khơng làm hại g kh ng lợi g cho loài người” ác định vị trí vai tr đạo đức cá nhân + Kiên tr tu dưỡng theo phẩm chất đạo đức Chí Minh: CN ; lao động; khoa học kỷ luật T uốc; nhân dân; Nội dung h c tập theo ươn đạo đ c Hồ Chí Minh - Thực trạng đạo đức lối sống sinh viên Trong kinh tế thị trường phần lớn sinh viên niên trí thức giữ lối sống t nh ngh a lành mạnh; cần c sáng tạo học tập; sống có l nh có chí lập thân lập nghiệp động nhạy bén dám đối mặt với khóa khăn thách thức dám chịu trách nhiệm kh ng ỷ lại chây lười; lu n gắn bó với nhân dân đồng hành c ng dân tộc phấn đấu cho nghiệp dân giàu nước mạnh xã hội c ng dân chủ văn minh ên cạnh có phận sinh viên phai nhạt niềm tin l tưởng phương hướng phấn đấu kh ng có chí lập thân sống thử sống dựa dẫm thiếu trách nhiệm thờ với gia đ nh xã hội sa vào nghiện ngập hút xách thiếu trung thực gian lận thi cử chạy điểm chạy thầy chạy trường mua cấp - ọc tập làm theo gương đạo đức hí Minh Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Phải ln ln nâng cao chí khí cách mạng, u T Quốc, yêu nhân dân gắn liền với yêu chủ ngh a xã hội Xây dựng tinh thần đoàn kết, tình nguyện tương thân tương v cộng đồng Chống lối sống bàng quan, vị kỷ cá nhân, thiếu trách nhiệm T Quốc, với nhân dân, với cộng đồng 37 là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường Xây dựng ý thức cần, kiệm liêm chí c ng v tư thật thà, thẳng, khiêm tốn, giản dị, sạch, chất phác tiêu d ng khả thực hiệu: “cần kiệm nếp sống đẹp tu i tr ” Thực hành tự phê bình phê bình nghiêm chỉnh để giúp tiến Chống tham nhân lãng phí xa hoa tính ph trương sinh hoạt lao động, chống chủ ngh a cá Ba là, đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng, phục vụ nhân dân; nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người Xây dựng ý thức cơng dân, ý thức cộng đồng, thói quen ứng xử văn hoá t n trọng bảo vệ lẽ phải, trung thực, sáng tạo, tích cực tham gia xây dựng xã hội dân chủ, công văn minh Chống tự do, tuỳ tiện, biểu coi thường pháp luật hành vi thiếu văn hoá đời sống, giả dối nạn giáo điều, thiếu sáng tạo Chống tính ích kỷ, vụ lợi, lối sống tạm thời Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống Xây dựng tinh thần hăng hái kiên quyết, khơng sợ khó, khơng sợ kh , siêng học, siêng làm, hoàn thành kế hoạch đặt theo tinh thần “chủ trương một, biện pháp mười, tâm hai mươi” Chống chây lười, thụ động, ỷ lại, thiếu sáng tạo, vô kỷ luật học tập lao động, ngại khó, ngại kh , thiếu ý chí tiến thủ; chống vết tích nơ lệ tư tưởng hành động Xây dựng thái độ học tập đắn nâng cao tr nh độ trị, khoa học kỹ thuật quân sự, nghiên cứu khoa học thực chất, làm việc phải học: Học lúc, nơi học suốt đời; học trường, học sách vở, học lẫn nhau, học nhân dân, học từ thực tiễn sống, việc làm hàng ngày; có thái độ cầu thị Có ý thức thi đua thực hành dân chủ học tập Bồi đắp l nh trị, ý chí tự lực, tự cường, tự tin hội nhập kinh tế quốc tế Chống tiêu cực, bệnh thành tích học tập, bệnh thi đưa h nh thức hư danh giả dối, chép, học thuộc lòng, tụt hậu tr nh độ, kiến thức khoa học nhận thức xã hội; biểu tự ti, mặc cảm hội nhập kinh tế quốc tế Chống kiêu căng tự mãn học tập Năm là, học nguyên tắc tu dưỡng đạo đức hí Minh Tu dưỡng bền bỉ suốt đời, học đ i với lao động, lý luận đ i với thực hành, cần c đ i với tiết kiệm 38 Chống đầu voi đu i chuột, thiếu thực tế, bệnh anh hùng, tự cao tự đại, chuộng hình thức, xem xét kết Nêu gương đạo đức nói đ i với làm Chống nói kh ng đ i với làm, nói nhiều làm ít, nói đường làm n o 39 ... th tư tưởng Chí Minh nh n nhận với tư cách hệ thống l luận iện tồn hai phương thức tiếp cận hệ thống tư tưởng Chí Minh: Tư tưởng Chí Minh hệ thống tri thức t ng hợp gồm: tư tưởng triết học tư tưởng. .. thành tƣ tƣởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Đảng dân tộc o h nh thành tư tưởng Hồ Chí Minh có tiền đề tư tưởng, lí luận... ngh a Mác-Lênin tư tưởng Chí Minh thể chỗ: - Quyết định chất giới quan khoa học tư tưởng Hồ Chí Minh - Quyết định phương pháp hành động biện chứng Hồ Chí Minh - Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ ngh a Mác-Lênin