lop2 t12

Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 20 tháng11 năm 2006 Môn: Tập đọc Tuần: 12 Tiết: 38 Tên bài dạy: sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu chủ điểm mới và bài học. -GV nêu yêu cầu của bài. 2.Luyện đọc. a)Gv đọc mẫu toàn bài. -Gv nhận xét cho điểm. b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. VD: la cà, chẳng nghĩ, trổ ra, nở trắng, gieo trồng . -Gv kết hợp hớng dẫn HS cách ngắt nghỉ ở các câu dài, chú ý nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong một số câu. VD : +Một hôm,/ vừa đói vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đờng về nhà,// - GV cho điểm. -HS đọc bài Đi Chợ và trả lời câu hỏi. -HS đọc nối tiếp các câu sau đó phát hiện từ khó đọc & luyện đọc. -HS nêu các từ khó đọc & luyện đọc. -Đọc từng đoạn trớc lớp. -HS nêu cách ngắt nghỉ trong câu & luyện đọc. -HS nêu nghĩa từ mới trong SGK. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 20 tháng 11 năm 2006 Môn: Tập đọc Tuần: 12 Tiết: 39 Tên bài dạy: sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài. a)Câu hỏi 1 -Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi ? b)Câu hỏi 2 -Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đờng về nhà ? -Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé làm gì? c)Câu hỏi 3 -Thứ quả lạ xuất hiện trên cây nh thế nào? -Thứ quả ở cây nào có gì lạ ? d)Câu hỏi 4 -Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ ? đ)Câu hỏi 5 -Theo em, nếu đợc gặp lại mẹ, cậu bé sẽ nói gì ? 4.Luyện đọc lại: 5Củng cố, dặn dò: -GV hỏi ?: Câu chuyện này nói lên điều gì? -Yêu cầu HS tiếp tục luyện đọc truyện, nhớ nội dung, chuẩn bị cho giờ kể chuyện. -Hỏi đáp. -HS đọc thầm đoạn văn, trả lời câu hỏi. -HS nhận xét câu trả lời, các bạn khác bổ sung. -HS tự nêu cách trả lời của mình.Các bạn nhận xét. -Thi đọc theo nhóm. -Các nhóm HS thi đọc. Cả lớp nhận xét. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 21 tháng 11 năm 2006 Môn: Kể chuyện Tuần: 12 Tiết: 12 Tên bài dạy: sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. Biết kể theo từng ý tóm tắt, kể lại đợc phần chính của chuyện. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra kể lại chuyện Bà cháu.GV nhận xét. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.Hớng dẫn kể chuyện. -GV hớng dẫn nắm đợc yêu cầu. a)Kể lại đoạn 1 bằng lời của em. -Giúp Hs nắm đợc yêu cầu kể chuyện. -GV ghi tóm tắt ý chính lên bảng. b)Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng tóm tắt. -GV cho điểm. c)Kể đoạn kết câu chuyện theo mong muốn. -GV nêu yêu cầu 3. -GV nhận xét, tuyên dơng các em học tốt. 3.Củng cố, dặn dò. -GV khen ngợi những Hs kể chuyện hay, những HS nghe bạn kể chăm chú nên nhận xét chính xác lời kể của bạn. -Dặn HS về nhà Kể lại chuyện cho ngời thân, chú ý nối 3 yêu cầu để thành một câu chuyện hoàn chỉnh. -2 HS kể lại câu chuyện. -HS kể lại đoạn 1 bằng lời của mình. Gv nhận xét, chỉ dẫn thêm về cách kể. -HS kể lại từng đoạn theo tóm tắt ý chính -HS tập kể theo nhóm. -Các nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp. Lớp nhận xét -HS tập kể theo nhóm, sau đó thi kể trớc lớp. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 21 tháng 11 năm 2006 Môn: Chính tả Tuần: 12 Tiết: 23 Tên bài dạy: sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu dạy học:-Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn truyện Sự tích cây vú sữa.Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ ngh, tr/ ch, ac hoặc at. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT nếu có. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -Viết lên bảng lớp : con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sạch sẽ, cây xanh.GV nhận xét. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -GV đọc mẫu đoạn viết. 2.hớng dẫn nghe viết. a)Hớng dẫn HS chuẩn bị. -Gv đọc đoạn viết chính tả trong SGK. -Hớng dẫn HS nắm nội dung bài viết : +Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện nh thế nào ? +Quả trên cấy xuất hiện ra sao ? +Bài chính tả có mấy câu ? +Những câu văn nào có dấu phẩy ? b)Gv đọc cho HS viết vào vở. c)Chấm, chữa bài. 3.hớng dẫn làm bài tập chính tả. a)Bài tập 2 - Gv nhận xét. b)Bài tập 3. -GV lựa chọn cho HS BT3a, 3b. 4.Củng cố, dặn dò. -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS xem lại bài, soát sửa hết lỗi. -GV chấm, nhận xét một số bài chính tả. -HS thực hành viết bảng. -Hỏi đáp. -HS nêu cách viết. -HS thực hành viết các từ khó. -HS viết bài vào vở. -HS tập viết chữ ghi tiếng khó : cành lá, đài hoa, trổ ra, nở trắng, . -HS đọc yêu cầu. -HS thực hành làm bài tập. -2 hs chữa bài miệng, cả lớp làm bài vào bảng con sau ú nhận xét. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 22 tháng11 năm 2006 Môn: Tập đọc Tuần: 12 Tiết: Tên bài dạy: điện thoại I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. Máy điện thoại. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét cho điểm. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.Luyện đọc. a)GV đọc mẫu toàn bài. b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc từng câu. +Đọc từng đoạn trớc lớp. 3.Hớng dẫn HS tìm hiểu bài. a)Câu hỏi 1. -Nói lại những việc Tờng làm khi nghe chuông điện thoại. b)Câu hỏi 2. -Cách nói trên điện thoại có điểm gì giống và điểm gì khác cách nói chuyện bình th- ờng. c)Câu hỏi 3. -Tờng có nghe bố mẹ nói chuyện trên điện thoại không ? vì sao ? -Gv gợi ý hớng dẫn HS trả lời. 4.Luyện đọc lại. -Gv hớng dẫn HS đọc lại. 5Củng cố, dặn dò. -GV yêu cầu HS nói nội dung bài. -Gv yêu cầu HS về nhà thực hành nói chuyện điện thoại theo đúng điều vừa học. -HS đọc lại Sự tích cây vú sữa và trả lời các câu hỏi. -HS nêu các từ khó đọc & luyện đọc. -Hỏi đáp. -HS tìm hiểu nghĩa các từ đ- ợc chú giải sau bài. -HS đọc thầm từng đoạn & trả lời câu hỏi. -HS trả lời, các bạn nhận xét, bổ sung. -Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt nhất. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 22 tháng11 năm 2006 Môn: Luyện từ và câu Tuần: 12 Tiết: 12 Tên bài dạy: Từ chỉ tình cảm gia đình I. Mục tiêu dạy học:-Mở rộng vốn từ chỉ tình cảm gia đình. Biết đặt dấu phẩy nhăn cách các bộ phận giống nhau trong câu. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa, bảng phụ, VBT nếu có. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -GV nhận xét cho điểm. B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yếu cầu của tiết học. 2.Hớng dẫn làm bài tập. -Gv hớng dẫn HS làm các bài luyện tập. a)Bài tập 1. -GV hớng dẫn chữa bài. b)Bài tập 2. -GV hớng dẫn HS chữa bài. c)Bài tập 3. -Gv gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh, có dùng từ chỉ hoạt động. VD : Ngời mẹ đang làm gì ? Bạn gái đang làm gì ? Em bé đang làm gì ? Thái độ từng ngời trong nhà tranh nh thế nào ? d)Bài tập 4. -GV đọc yêu cầu của bài. 3.Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét tiết học ; dặn HS về nhà tìm thêm các từ chỉ tình cảm gia đình ( chăm lo, săn sóc, nuôi nấng, bảo ban, chỉ bào, khuyện nhủ, ) -Hs tìm từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình. -Hs nêu yêu cầu của bài. -HS làm bài vào vở, chữa bài miệng. -HS xác định yêu cầu, làm vào vở. -HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. Cả lớp quan sát bức tranh. -1HS lên bảng chữa bài. -Chữa bài miệng. -Cả lớp làm bài vào vở Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 22 tháng11 năm 2006 Môn: Tập viết Tuần: 12 Tiết: 12 Tên bài dạy: chữ k hoa I. Mục tiêu dạy học:-Biết viết chữ K hoa theo kỡ vừa và nhỏ. Biết viết ứng dụng cụm từ Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: -Mẫu chữ K trên khung, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: -Cả lớp viết lại chữ I. -HS nhắc lại cụm từ ứng dụng ở bài trớc (ích nớc lợi nhà ). B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Hớng dẫn viết chữ hoa. a)Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ K. -Gv chỉ dẫn cách viết. b)Hớng dẫn HS viết trên bảng con. -Gv hớng dẫn HS tập viết 3.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng. a)Giới thiệu cụm từ viết ứng dụng. - Giới thiệu cụm từ: Kề vai sát cánh b)Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét. c)Hớng dẫn HS viết chữ Kề vào bảng con. 4.Hớng dẫn hs viết vào vở TV. -Gv theo dõi, giúp đỡ HS viết chậm. 5.Chấm, chữa bài. 6.Củng cố, dặn dò. -GV nhận xét chung về tiết học, khen nghợi những HS viết đẹp. -Dặn dò HS về nhà luyện viết tiếp trong vở TV. -HS thực hành viết bảng. -Quan sát thực hành. -HS tập viết chữ cái K, GV nhận xét, uốn nắn. -HS đọc cụm từ ứng dụng : Kề vai sát cánh. -HS tập viết chữ Kề 2, 3 lợt. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 23 tháng11 năm 2006 Môn: Tập đọc Tuần: 12 Tiết: 40 Tên bài dạy: mẹ I. Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài. Ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.Luyện đọc. a)GV đọc mẫu toàn bài. b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. 3.Hớng dẫn tìm hiểu bài. a)Câu hỏi 1. Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức ? b)Câu hỏi 2. -Mẹ làm gì để con đợc ngủ ngon giấc ? c)Câu hỏi 3. -Ngời mẹ đợc so sánh với những hình ảnh nào ? 4.Học thuộc lòng. 5.Củng cố, dặn dò. -Gv hỏi : Bài thơ giúp em hiểu về ngời mẹ nh thế nào ? Em thích nhất hình ảnh nào trong bài, ? vì sao ? -Dặn Hs về nhà tiết tục học thuộc bài thơ. -HS đọc lại Điện thoại. -Đọc từng dòng thơ. -Đọc từng đoạn trớc lớp. -Đọc từng đoạn thơ trong nhóm. - HS trả lời -HS tự đọc nhẩm bài thơ 2, 3 l- ợt. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 24 tháng 11 năm 2006 Môn: Chính tả Tuần: 12 Tiết: 24 Tên bài dạy: bài thơ mẹ I. Mục tiêu dạy học:-Chép lại chính xác một đoạn trong bài thơ mẹ. Biết viết hoa chữ đầu bài, đầu dòng thơ, Biết trình bày các dòng thơ lục bát. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa. VBT nếu có. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiét học. 2.Hớng dẫn tập chép. - Hớng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc bài tập chép trên bảng. -Hớng dẫn HS nhận xét. -GV lu ý HS về cách trình bày bài. - Chấm, chữa bài. 3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả. a)Bài tập 2. b)Bài tập 3. -Gv chọn HS làm BT3a, 3b. -Hớng dẫn HS nhận xét. 4.Củng cố, Dặn dò. -Gv nhận xét tiết học ; củng cố cách viết iê, yê, ya. -Dặn HS xem lại bài, soát sửa hết lỗi ; viết lại cho đúng nhiều lần chữ đã viết sai để ghi nhớ. -HS viết những từ ngữ sau : con nghé, ngời cha, suy nghĩ, . - HS chép bài vào vở. -HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. -Cả lớp làm bài vào nháp. Phòng gd & đt Kim sơn Trờng tiểu học b kim Mỹ -------- *** ------- kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày 24 tháng11 năm 2006 Môn: Tập làm văn Tuần: 12 Tiết: 12 Tên bài dạy: gọi điện I. Mục tiêu dạy học: -Đọc hiểu bài Gọi điện, nắm đợc một số thao tác khi gọi điện. Trả lời đợc câu hỏi trong bài. II. Đồ dùng dạy học: -Máy điện thoại. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: T. gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A.Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -Gv đọc yêu cầu của tiết học. 2.Hớng dẫn làm bài tập. a)Bài tập 1. -GV hớng dẫn HS trả lời từng câu. b)Bài tập 2. -GV gợi ý HS trả lời từng câu hỏi trớc khi viết: +Bạn gọi điện cho em nói về chuyện gì ? +Bạn có thể sẽ nói với em thế nào ? +Em hình dung bạn xẽ nói với em thế nào ? - Gv nhận xét, góp ý. 3.Củng cố, dặn dò. -Gv nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà chép đoạn viết BT3 vào vở cho sạch sẽ, đúng yêu cầu. -1, 2 HS làm lại BT1. - Hs đọc thành tiếng bài Gọi điện. -HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài và 2 tình huống. - HS trả lời. - 4, 5 HS khá giỏi đọc bài viết. Cả lớp nhận xét. -1, 2 HS nhắc lại một số việc cần làm khi gọi điện, cách giao tiếp qua điện thoại.