Tìm hiểu CVĐ Học tập tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Câu 1: Vì Đảng ta định phát động vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”? Như biết, trường quốc tế, chưa nước ta bình thường hố quan hệ với tất nước nay; đặc biệt bình thường hố có vị cao quan hệ với tất cường quốc giới Nga, Mỹ, Trung Quốc, Nhật Bản, Liên minh châu Âu (EU) Việt Nam góp phần thúc đẩy xu chung giới nay, xu hồ bình, hợp tác phát triển, xu tồn cầu hố phát triển mạnh mẽ cách mạng khoa học cơng nghệ Chính thế, Đại hội X Đảng ta nhận định cách mạng Việt Nam đứng trước thời lớn Từ đó, Đại hội X đến định năm tới đưa Việt Nam thoát khỏi nước nghèo đến 2020 Việt Nam trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Như vậy, Đảng ta đứng trước sứ mệnh lịch sử lãnh đạo toàn dân tộc thực khát vọng ngàn đời xây dựng nước Việt Nam hùng cường, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Lịch sử giao cho Đảng ta nhiệm vụ nặng nề Để đủ sức hoàn thành sứ mệnh lịch sử nặng nề đầy vinh quang trên, đòi hỏi Đảng ta phải nâng cao cho lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng Bác Hồ - Người sáng lập rèn luyện, lãnh đạo Đảng ta nói: “Đảng ta đạo đức, văn minh” Như vậy, Bác khẳng định thành tố tạo nên lực lãnh đạo Đảng đạo đức Vì vậy, yêu cầu xây dựng cho tảng đạo đức vững vàng Đảng yêu cầu đầu tiên, để nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng Đó lẽ thứ Thứ hai, Đảng ta phát động vận động sở sau 20 năm thực đường lối đổi mới, Đảng ta có bước trưởng thành điều kiện mới, đối mặt với nguy thách thức lớn Đó suy thối tư tưởng trị đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên Trước đây, Đảng ta mở vận động đẩy mạnh việc nghiên cứu, học tập làm theo tư tưởng Hồ Chí Minh (theo tinh thần Chỉ thị 23-CT/TW, Bộ Chính trị khố IX) Đại hội X tổng kết, đánh giá vận động đạt kết bước đầu, Đảng tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận cán bộ, đảng viên chưa ngăn chặn đẩy lùi mà ngày diễn biến phức tạp Tình hình nghiêm trọng nên Đại hội X Đảng nhận định, khơng ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tham nhũng ảnh hưởng trực tiếp đến tồn vong chế độ xã hội chủ nghĩa Thứ ba, Đảng ta tiến hành vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị TW6 (lần 2) khoá VIII đạt số kết định, Đại hội X đánh giá không đạt yêu cầu đề Xuất phát từ yêu cầu sứ mệnh lịch sử Đảng ta giai đoạn rút kinh nghiệm từ hai vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng đẩy mạnh nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, Trung ương Đảng định phát động vận động trị “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với tâm cao ngăn chặn đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống tham nhũng cán bộ, đảng viên; nhằm nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, hoàn thành sứ mệnh lịch sử giai đoạn mới." Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Câu 2: Hãy cho biết nội dung tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh thể tập trung điểm nào? Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc ta di sản vơ giá, tư tưởng Người, có tư tưởng đạo đức Bản thân Chủ tịch Hồ Chí Minh gương sáng ngời đạo đức Người để lại nhiều tác phẩm, nói, viết chuyên đạo đức Ngay tác phẩm lý luận Người viết để huấn luyện người yêu nước Việt Nam trẻ tuổi, Đường Kách mệnh, vấn đề Người đề cập tư cách người cách mệnh Tác phẩm sau bàn sâu vấn đề đạo đức Người viết kỷ niệm 39 năm ngày thành lập Đảng (3-2-1969), đăng báo Nhân dân Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Trong Di chúc thiêng liêng, nói Đảng, Bác dặn Đảng phải coi trọng giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh bắt nguồn từ truyền thống đạo đức dân tộc Việt Nam hình thành, phát triển suốt trình đấu tranh dựng nước giữ nước; vận dụng phát triển sáng tạo tư tưởng đạo đức cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin Đó tiếp thu có chọn lọc phát triển tinh hoa văn hóa, đạo đức nhân loại, phương Đông phương Tây, mà Người tiếp thu trình hoạt động cách mạng đầy gian lao, thử thách vơ phong phú mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm tồn diện đạo đức, bao gồm: vị trí, vai trò, nội dung đạo đức; phẩm chất đạo đức nguyên tắc xây dựng đạo đức mới; yêu cầu rèn luyện đạo đức với người cách mạng Chuyên đề đạo đức Hồ Chí Minh lần có nội dung chủ yếu: Một cần thiết việc “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”; hai tư tưởng Hồ Chí Minh “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”; ba gương đạo đức Hồ Chí Minh “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân”; bốn học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh “Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân” Trong thực vận động, thuận lợi khó khăn ln đan xen Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại vơ kính yêu dân tộc ta, toàn thể hệ người Việt Nam tơn kính, ngưỡng mộ nên vận động học tập làm theo gương đạo đức Người nhận hưởng ứng mạnh mẽ toàn Đảng, toàn dân, toàn quân, cộng đồng người Việt Nam sinh sống nước Trước xúc tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, tệ nạn xã hội gia tăng, dư luận xã hội coi việc làm vừa có ý nghĩa cấp bách trước mắt, vừa lâu dài Đó sở quan trọng cho phép phát huy sức mạnh tổng hợp lực lượng to lớn toàn Đảng, toàn dân để tiến hành có hiệu vận động Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” phát động tiến hành bối cảnh đất nước thu thắng lợi to lớn, có ý nghĩa lịch sử” sau 20 năm đổi Đồng thời, đất nước phải đối Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh mặt với nhiều khó khăn, thách thức, thuận lợi khó khăn đan xen, riêng hai năm qua, tình hình có nhiều diễn biến mới, Nghị Hội nghị Trung ương (khóa X) rõ: Từ cuối năm 2007, kinh tế Mỹ lâm vào khủng hoảng tài nặng nề, lan rộng nhiều nước, gây suy thoái kinh tế giới Ở nước, hai năm 2006, 2007, có điều kiện phát triển thuận lợi, cuối năm 2007 năm 2008, kinh tế đất nước gặp nhiều khó khăn Một số tiêu kinh tế vĩ mô cân đối, đầu năm lạm phát tăng cao, cuối năm suy giảm kinh tế Thiên tai, dịch bệnh liên tiếp xảy Bên cạnh đó, lực thù địch tiếp tục chống phá đẩy mạnh hoạt động “diễn biến hịa bình”, thúc đẩy “tự diễn biến” nội ta Mặt khác, trình phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế ngày sâu rộng, vận động chịu tác động thách thức không nhỏ từ mặt trái chế thị trường trình Sự phân hóa khác biệt định lợi ích quan hệ giai cấp, tầng lớp, nhóm xã hội… ảnh hưởng khơng nhỏ đến nhận thức động tham gia vận động, ý thức đạo đức hành vi đạo đức, nói làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Qúa trình hội nhập kinh tế mở rộng giao lưu quốc tế, bên cạnh mặt thuận, cịn có mặt khơng thuận, đặc biệt thâm nhập, tác động luồng tư tưởng, văn hóa, lối sống độc hại, khơng phù hợp với truyền thống đạo đức, văn hóa dân tộc, giới trẻ Việc triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” chịu ảnh hưởng cách khách quan từ kết hoạt động kinh tế, trị, văn hóa, xã hội khác Những hạn chế đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí; chậm chạp hiệu cải cách hành chính; yếu quản lý kinh tế, xã hội, thiếu sót cơng tác cán bộ, quản lý báo chí, xuất bản, văn hóa, văn nghệ… tác động không nhỏ đến niềm tin cán bộ, đảng viên, nhân dân vào vận động, từ ảnh hưởng đến việc triển khai hiệu xã hội vận động Trong bối cảnh chung đó, tiếp tục triển khai mạnh mẽ vận động, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, động viên toàn Đảng, tồn dân noi theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, hết lòng, phụng tổ quốc, phục vụ nhân dân có ý nghĩa to lớn thiết thực Những kết thu dù bước đầu có ý nghĩa quan trọng Câu 3: Hãy trình bày nội dung học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh giai đoạn Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập làm theo gương đạo đức Bác niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng viên người Việt Nam Đối với cán bộ, đảng viên, toàn thể nhân dân đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng thường xuyên, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, “người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân” Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Thực chuẩn mực đạo đức Hồ Chí Minh “Trung với nước, hiếu với dân” cần quán triệt nội dung chủ nghĩa yêu nước giai đoạn mới; phát huy sức mạnh đoàn kết toàn dân tộc, đẩy mạnh nghiệp đổi đất nước, cơng nghiệp hóa, đại hóa, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển Tư tưởng phẩm chất đạo đức tiêu biểu Hồ Chí Minh tinh thần yêu nước nồng nàn, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, tồn tâm, tồn ý cho nghiệp giải phóng dân tộc, thống đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ tâm “ dù phải đốt cháy dãy Trường Sơn giành cho tự do, độc lập”, để phấn đấu cho “ đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành”, để nước ta “ sánh vai với cường quốc năm châu” Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cần: - Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hy sinh to lớn ơng cha để có non sông, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thống trọn vẹn hôm Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc lương tâm trách nhiệm người Việt Nam chân Trung với nước ngày trung thành vô hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, tồn vẹn lãnh thổ, văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích đất nước - Trung với nước, hiếu với dân ngày luôn tôn trọng, phát huy quyền làm chủ nhân dân ba hình thức: làm chủ đại diện, làm chủ trực tiếp tự quản cộng đồng; hết lòng, phục vụ nhân dân, giải kịp thời yêu cầu, kiến nghị hợp tình, hợp lý dân; khắc phục cho thói vơ cảm, lãnh đạm, thờ trước khó khăn, xúc nhân dân - Trung với nước, hiếu với dân ngày thể ý chí vươn lên tâm vượt qua nghèo nàn, lạc hậu, góp phần dựng xây đất nước phồn vinh, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, theo kịp trình độ nước phát triển khu vực giới; thực mong ước Bác Hồ kính yêu: “xây dựng đất nước ta đàng hoàng hơn, to đẹp hơn” - Trung với nước, hiếu với dân phải ln có ý thức giữ gìn đồn kết tồn dân tộc, đoàn kết Đảng, quan, đơn vị; kiên đấu tranh không khoan nhượng trước mưu đồ lực thù địch, hội hòng chia rẽ dân tộc, chia rẽ khối đại đoàn kết toàn dân, chia rẽ Đảng với nhân dân Đoàn kết yêu nước, chia rẽ làm hại cho đất nước Mọi biểu cục bộ, vị trái với tinh thần yêu nước chân - Trung với nước hiếu với dân phải có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc, có lương tâm nghề nghiệp sáng; tâm phấn đấu để thành đạt cống hiến nhiều cho đất nước, cho dân tộc; tâm xây dựng quê hương giàu đẹp, văn minh Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học quý trọng nhân tài ông cha ta; biết vận dụng sáng tạo tri thức khoa học, công nghệ đại, sáng kiến sản xuất, cơng tác, hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao Mọi bảo thủ, trì trệ, lười học tập, ngại lao động, đòi hỏi hưởng thụ vượt khả kết cống hiến trái truyền thống đạo lý dân tộc trái với tư tưởng yêu nước Chủ tịch Hồ Chí Minh Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh - Trung với nước, hiếu với dân yêu cầu phải giải đắn mối quan hệ cá nhân - gia đình - tập thể - xã hội; quan hệ nghĩa vụ quyền lợi Theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh, yêu nước sẵn sàng phấn đấu hy sinh cho lợi ích chung, việc có lợi cho dân, cho nước, cho tập thể chí làm, việc có hại khơng làm Làm việc trước hết phải tập thể, đất nước, nhân dân, phải nêu cao trách nhiệm người lãnh đạo, không tham lam, vụ lợi, vun vén cá nhân Thực lời dạy: "Cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư " nêu cao phẩm giá người Việt Nam thời kỳ "Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" chuẩn mực đạo đức truyền thống quan hệ "đối với mình", Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển phù hợp với yêu cầu nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực đạo đức cách mạng Người gương mẫu mực "cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, công tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức; biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu - Thực chí cơng, vơ tư kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Đối với cán lãnh đạo, đảng viên phải loại bỏ thói chạy theo danh vọng, địa vị, giành giật lợi ích cho mình, lạm dụng quyền hạn, chức vụ để chiếm đoạt cơng, thu vén cho gia đình, cá nhân , cục bộ, địa phương chủ nghĩa Phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm - Thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư phải kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân, tư lợi, việc có lợi cho "hăng hái", tranh thủ kiếm lợi, việc khơng "kiếm chác" cho riêng thờ ơ, lãnh đạm Khơng làm dối, làm ẩu, bịn rút cơng, ăn bớt vật tư, tiền của Nhà nước nhân dân Phải có thái độ rõ rệt lên án kiên đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực, loại trừ biểu vơ liêm, bất khỏi đời sống xã hội Nâng cao ý thức dân chủ kỷ luật, gắn bó với nhân dân, nhân dân phục vụ Chủ tịch Hồ Chí Minh ln ln đề cao dân chủ kỷ luật Người mẫu mực tinh thần dân chủ, tôn trọng tập thể, tôn trọng quần chúng nhân dân, ln ln quan tâm đến người, gắn bó với nhân dân Người ln ln phê phán "óc lãnh tụ", phê phán thói "quan cách mạng", phê phán biểu quan liêu, coi thường quần chúng, coi thường tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, coi bệnh khác chủ nghĩa cá nhân Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh - Học tập làm theo Người, cán bộ, đảng viên phải đặt tổ chức, tập thể, phải tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương Mọi biểu dân chủ hình thức, lợi dụng dân chủ để "kéo bè, kéo cánh", để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi chuyên quyền, độc đoán, đứng tập thể, đứng quần chúng , làm cho nhân dân bất bình, cần phải lên án loại bỏ - Học tập đạo đức Hồ Chí Minh tất nhân dân, cán bộ, đảng viên, dù cương vị phải gần dân, học dân, có trách nhiệm với dân Phải trăn trở thấy trách nhiệm dân cịn nghèo đói Khơng sẻ chia đồng cam, cộng khổ với nhân dân, mà phải biết tập hợp nhân dân, phát huy sức mạnh dân, tổ chức, động viên, lãnh đạo nhân dân phấn đấu thoát khỏi đói nghèo Nhân dân người thầy nghiêm khắc nhân ái, ln ln địi hỏi cao cán bộ, đảng viên, đồng thời sẵn lòng giúp đỡ cán bộ, đảng viên hoàn thành nhiệm vụ, phát huy ưu điểm, sửa chữa sai lầm, khuyết điểm - Học tập đạo đức Hồ Chí Minh phải coi trọng tự phê bình phê bình Người dạy cán bộ, đảng viên người chúng ta: không sợ khuyết điểm, khơng sợ phê bình, mà sợ khơng nhận khuyết điểm, sai lầm khơng có tâm sửa chữa khuyết điểm, dẫn đến khuyết điểm ngày to hư hỏng Tự phê bình phải coi trọng, đặt lên hàng đầu, theo tư tưởng Hồ Chí Minh "phải nghiêm khắc với mình" Phê bình phải có mục đích xây dựng tổ chức, xây dựng người, xây dựng đời sống tình cảm quan hệ đồng chí, quan hệ xã hội lành mạnh, sáng, có lý, có tình Phải khắc phục bệnh chuộng hình thức, thích nghe lời khen, (thậm chí xu nịnh), tâng bốc nhau, khơng dám nói thẳng, nói thật để giúp đỡ tiến Đồng thời, cần phê phán biểu xuất phát từ động cá nhân, vụ lợi mà "đấu đá", nhân danh phê bình để đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cần phát huy chủ nghĩa yêu nước gắn chặt với chủ nghĩa quốc tế sáng, đoàn kết, hữu nghị dân tộc điều kiện tồn cầu hóa, chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Tư tưởng Hồ Chí Minh tình đồn kết quốc tế bắt nguồn từ tình yêu thương người, với nhân loại đồn kết tồn nhân loại mục tiêu giải phóng dân tộc bị áp bức, giải phóng giai cấp, giải phóng người Người thân chủ nghĩa yêu nước chân kết hợp với chủ nghĩa quốc tế sáng Nhờ mà nhân dân giới kính yêu Người, trao tặng Người danh hiệu nhà văn hóa kiệt xuất giới, anh hùng giải phóng dân tộc, chiến sĩ lỗi lạc phong trào cộng sản quốc tế Từ chủ nghĩa quốc tế cao cả, Người xây dựng nên tình đồn kết quốc tế rộng lớn dân tộc ta với dân tộc giới, góp phần quan trọng vào thắng lợi vĩ dân ta phong trào cách mạng giới - Ngày nay, điều kiện tồn cầu hóa, việc mở rộng tình đồn kết quốc tế, hợp tác có lợi, chủ động, tích cực hội nhập nguồn lực quan trọng để xây dựng phát triển đất nước Đoàn kết quốc tế sáng thực sách đối ngoại rộng mở, đa phương hóa, đa dạng hóa với tinh thần Việt Nam sẵn sàng bạn, đối tác tin cậy với quốc gia giới, phấn đấu độc lập, hịa bình, hợp tác phát triển Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh - Đồn kết quốc tế theo tư tưởng Hồ Chí Minh phát huy tinh thần độc lập tự chủ, tôn trọng độc lập, chủ quyền nước khác, mở rộng hợp tác có lợi, phấn đấu hịa bình, phát triển, chống chiến tranh, đói nghèo, bất cơng, cường quyền, áp đặt quan hệ quốc tế Khép lại vấn đề khứ, lịch sử, xoá bỏ mặc cảm, hận thù, nhìn tương lai, xây dựng tình hữu nghị dân tộc - Học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh cần nâng cao tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, kiên đấu tranh chống tâm lý tự ty, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi; phê phán biểu vong bản, vọng ngoại, ảo tưởng trước chủ nghĩa tư Sự nghiệp đổi đất nước đặt yêu cầu ngày cao hình thành phát triển phẩm chất đạo đức tốt đẹp người Việt Nam, đồng thời tạo thuận lợi thử thách lĩnh vực đạo đức Hơn lúc hết, toàn Đảng, toàn dân ta phải quan tâm đầy đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện tăng cường quản lý đạo đức Đảng nhân dân Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp ông cha, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh biện pháp quan trọng để khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên nhân dân, làm lành mạnh đạo đức xã hội, góp phần giữ vững ổn định trị, xã hội, tạo động lực cho phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững Vấn đề thực vận động người phải nhận thức đầy đủ vị trí vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng theo gương Bác Hồ vĩ đại Câu 4: Hãy nêu giải pháp chủ yếu để nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Hồ Chí Minh đề cập tác phẩm “nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân” Xã hội có cách phân định thiện - ác, tốt - xấu, vinh - nhục Những phạm trù có tiêu chí giống có khác hình thái kinh tế - xã hội, dân tộc giai đoạn phát triển, hình thành hệ giá trị cốt lõi văn hóa dân tộc, chủ yếu để định hướng phát triển xã hội tiêu chí để bình xét, đánh giá tượng người Cùng với hệ giá trị dân tộc, lại có chuẩn mực đạo đức có ý nghĩa ràng buộc với cộng đồng Đạo đức cách mạng chuẩn mực đạo đức người cách mạng, có tiêu chí chung quán hy sinh lý tưởng, ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần hết lòng phụng Tổ quốc, nhân dân đồng thời lại có yêu cầu riêng thời kỳ cách mạng Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh ln ln quan tâm giáo dục đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên Ngay tác phẩm "Đường kách mệnh" tập hợp giảng cho lớp niên tiến chuẩn bị cho việc thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Người đề cập nội dung đạo đức người chiến sĩ cách mạng Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Khi cách mạng thành cơng, Đảng lãnh đạo quyền, đảng viên có nhiều hội có địa vị, quyền hành, Hồ Chủ tịch lại đặc biệt quan tâm việc giáo dục cán bộ, đảng viên mà có tác giả nước ngồi đánh giá vị lãnh tụ quan tâm tới việc giáo dục đạo đức cán cầm quyền Ngay từ sớm, nhà nghiên cứu thường nhắc tới hai thư Người gửi cho đồng chí Bắc Bộ, Trung Bộ trải qua năm Cách mạng Tháng Tám thành công tác phẩm "Sửa đổi lối làm việc" mà vừa kỷ niệm 50 năm ngày cơng bố Ngay từ lúc Người nhìn bệnh "quan cách mạng" phát triển, nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải tránh bệnh địa phương chủ nghĩa, óc bè phái, hẹp hịi, qn phiệt quan liêu, ham chuộng hình thức, làm việc bàn giấy xa rời nhân dân, bệnh kiêu ngạo tự mãn vô kỷ luật, ích kỷ, hủ hóa, "óc địa vị, cố tranh cho ủy viên này, chủ tịch kia", "lo ăn ngon mặc đẹp, lo chiếm công làm tư", "giữ thói người làm quan họ nhờ, đem bà hữu đặt vào chức này, việc kia", "khơng phê bình giúp sửa đổi, mà lại che đậy cho nhau", làm hỏng việc đất nước, làm niềm tin nhân dân Theo Người, cán bộ, đảng viên phải người vừa có đức vừa có tài đức gốc "Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán hai chữ "cộng sản" mà ta họ mến Quần chúng yêu quý người có tư cách, đạo đức"; "Muốn hướng dẫn quần chúng phải làm mực thước cho người ta bắt chước, hô hào nhân dân tiết kiệm phải tiết kiệm trước đã" Rèn luyện đạo đức cách mạng để làm cách mạng, làm tròn nhiệm vụ nhân dân giao, để xứng đáng công bộc dân Trong tác phẩm "Đạo đức cách mạng", sau nêu rõ "thói quen lạc hậu kẻ địch to, ngấm ngầm cản trở cách mạng tiến bộ" phải đổi mới, Hồ Chủ tịch đề cập kẻ địch thứ hai chủ nghĩa cá nhân Tác phẩm "Nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân" tập trung đề cập "kẻ thù thứ hai" mà Người cho mẹ đẻ thói hư tật xấu cán bộ, đảng viên Đảng cầm quyền Người cho rằng, người mắc chủ nghĩa cá nhân "việc nghĩ tới lợi ích riêng trước hết Họ khơng lo người mà muốn người mình" Tuy nhiên, phải đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân Hồ Chủ tịch lại nói: "Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân khơng phải giày xéo lên lợi ích cá nhân", "mỗi người có tính cách riêng, sở trường riêng, đời sống riêng thân gia đình Nếu lợi ích cá nhân khơng trái với tập thể khơng phải xấu" Khi nói tác hại chủ nghĩa cá nhân, Người nhấn mạnh: "Do chủ nghĩa cá nhân mà ngại gian khổ, khó khăn, sa vào tham hủ hóa, lãng phí, xa hoa Họ tham danh, trục lợi, tham địa vị, quyền hành Họ tự cao, tự đại, coi thường tập thể, xem khinh quần chúng, độc đoán, chuyên quyền Họ xa rời quần chúng, xa rời thực tế, mắc bệnh quan liêu, mệnh lệnh Họ khơng có tinh thần cố gắng vươn lên, không chịu học tập tiến Do chủ nghĩa cá nhân mà sinh đồn kết, thiếu tính tổ chức, tính kỷ luật, tinh thần trách nhiệm, khơng chấp hành đường lối, sách Đảng Nhà nước, làm hại đến lợi ích cách mạng, nhân dân" Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Trong đấu tranh tư tưởng, đạo đức, lối sống, phải giải mối quan hệ xây chống, phòng ngừa đấu tranh; lâu dài lấy xây phịng ngừa chính, khuyến khích phát huy tốt đẹp để át xấu Đó tư tưởng xuyên suốt Nguyễn Ái Quốc từ năm 1924, Người cho gương sáng có hiệu nhiều diễn thuyết Và vào cuối đời, Người trực tiếp đạo viết sách "Người tốt việc tốt" để nêu gương sáng cho người làm theo Do đó, sau nêu lên tác hại chủ nghĩa cá nhân, tác phẩm quan trọng Người nêu lên giải pháp để khắc phục chủ nghĩa cá nhân Đó là: - Phải thực phê bình tự phê bình nghiêm chỉnh; - Phải hoan nghênh khuyến khích quần chúng thật phê bình cán bộ, đảng viên; - Phải nghiêm túc thực chế độ sinh hoạt; - Phải nghiêm minh thực kỷ luật Đảng; - Tiến hành chặt chẽ công tác kiểm tra Đảng Câu 5: Hãy trình bày quan điểm “3 xây, chống” Hồ Chí Minh? Năm 1963, có vận động "Nâng cao ý thức trách nhiệm, tăng cường quản lý kinh tế - tài chính, cải tiến kỹ thuật, chống tham ơ, lãng phí, quan liêu" (gọi tắt vận động "ba xây, ba chống") Theo Người, nói phải đơi với làm, trước hết nêu gương tốt Sự làm gương hệ trước với hệ sau, lãnh đạo với nhân viên… quan trọng Người yêu cầu ông bà làm gương cho cháu, cha mẹ làm gương cho con, anh chị làm gương cho em, lãnh đạo làm gương cho cán bộ, nhân viên, đảng viên phải làm gương cho quần chúng Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Trước mặt quần chúng, khơng phải ta viết lên trán chữ “cộng sản” mà ta họ yêu mến Quần chúng quý mến người có tư cách, đạo đức, muốn hướng dẫn nhân dân, phải làm mực thước cho người ta bắt chước” Người cho rằng, muốn xây dựng đạo đức xây phải đôi với chống Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu phi đạo đức, sai trái, xấu xa, trái với yêu cầu đạo đức mới, “chủ nghĩa cá nhân” Xây đơi với chống, nghĩa muốn xây phải chống, muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải chống chủ nghĩa cá nhân Xây dựng đạo đức trước hết phải tiến hành từ giáo dục, từ gia đình đến nhà trường, tập thể tồn xã hội Những phẩm chất chung phải cụ thể hóa sát hợp với tầng lớp, đối tượng Chủ tịch Hồ Chí Minh cụ thể hóa phẩm chất đạo đức giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi nhóm xã hội Trong giáo dục, vấn đề quan trọng phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, để người nhận thức tự giác thực Người nhấn mạnh, đấu tranh chống lại tiêu cực, lạc hậu, trước hết phải chống chủ nghĩa cá nhân, phải phát sớm, phải ý phòng ngừa, ngăn chặn Để xây chống cần phát huy vai trò dư luận xã hội, tạo phong trào quần chúng rộng rãi, biểu dương tốt, Trang 10 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh phê phán xấu Người phát động thi đua “Ba xây, ba chống” gồm nội dung: Ba xây là: xây dựng tác phong quần chúng, tinh thần trách nhiệm, ý thức cần kiệm Ba chống là: chống quan liêu cửa quyền, chống tham ô nhũng nhiễu, chống lãng phí xa hoa Câu 6: Hãy phân tích lời dặn Hồ Chí Minh đoàn viên, niên Di chúc người ? Trong Di chúc, sau phần nói Đảng, Chủ tịch Hồ Chí Minh dành phần nói vai trị niên cơng tác niên Đảng Điều thể tư tưởng, tình cảm, quan tâm đặc biệt Bác Hồ niên công tác niên Đảng Bác viết: “Đồn viên niên ta nói chung tốt, việc hăng hái xung phong, khơng ngại khó khăn, có chí tiến thủ Đảng cần phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng cho họ, đào tạo họ thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên” Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Đây tổng kết lý luận mà Hồ Chí Minh rút từ lịch sử nhân loại, dân tộc; từ thực tiễn lãnh đạo, đạo công tác niên Người qua thời kỳ cách mạng, để tiếp tục định hướng việc giáo dục rèn luyện phát huy tiềm to lớn niên nghiệp cách mạng Đảng, dân tộc Theo Hồ Chí Minh tương lai đất nước, dân tộc nằm tay hệ niên Người khẳng định, niên lực lượng cách mạng hùng hậu, phận quan trọng dân tộc, lớp người kế tục nghiệp cách mạng cha anh Khi đất nước ta nằm ách thống trị thực dân, phong kiến, từ năm 1925 thư Gửi niên Việt Nam, Hồ Chí Minh rõ, đất nước khơng cịn niên không “hồi sinh”, thức tỉnh Để hồi sinh phận quan trọng dân tộc, Hồ Chí Minh mở trường huấn luyện trị, xuất sách báo, sáng lập Việt Nam Thanh niên cách mạng đồng chí hội để thức tỉnh hệ niên yêu nước thập niên đầu kỷ XX Cách mạng Tháng Tám 1945 thành công, đất nước độc lập, thống nhất, Bác dạy: “Thanh niên chủ tương lai nước nhà” Bác ví tuổi niên mùa xuân xã hội: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân xã hội” Trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, Bác đặt niềm tin vào sức mạnh niên: “Với hệ niên hăng hái kiên cường, định thành công nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, giải phóng miền Nam, thống Tổ quốc” Bác rõ, niên người kết nối khứ với tương lai: “ Thanh niên người tiếp sức cách mạng cho hệ niên già, đồng thời người dìu dắt hệ niên tương lai” Điều phản ánh vấn đề có tính quy luật, “bàn giao hệ" Mỗi hệ hồn thành nhiệm vụ chặng đường cách mạng định phải hệ sau tiếp bước Đó niên, “người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội” mà Bác Hồ đưa vào Di chúc Trang 11 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Từ vai trị to lớn niên nghiệp cách mạng Đảng tương lai dân tộc, Bác dặn, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết Luận điểm Người rằng, độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội hệ niên không chăm lo giáo dục đào tạo thành người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng” vừa “chuyên” Là người đứng đầu Đảng Nhà nước, Bác trọng tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng Chính phủ công tác niên Ngay sau Cách mạng tháng Tám, Người thị thành lập Bộ Thanh niên, đến Nha Thanh niên Chính phủ để chăm lo công tác niên Bác nhắc nhở bộ, ngành ban hành sách nhằm giải vấn đề thuộc lợi ích nguyện vọng đáng niên; tổ chức Đoàn niên phải liên hệ với lực lượng Chính phủ Hoạt động lãnh đạo, đạo Người rằng, muốn đào tạo bồi dưỡng niên thành lớp người “thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên”, cần tăng cường lãnh đạo, đạo Đảng Nhà nước; tổ chức phối hợp nhiều lực lượng xã hội Tư tưởng niên bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh mang tính thời đại sâu sắc Những đóng góp, cống hiến niên hai mươi năm đất nước đổi lãnh đạo Đảng khảng định tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò niên nghiệp cách mạng nước ta Thực Di chúc Người, bước vào thời kỳ đất nước đổi mới, Đảng ta khảng định: “ Sự nghiệp đổi có thành cơng hay khơng, cách mạng Việt Nam có vững bước theo đường xã hội chủ nghĩa hay không phần lớn tùy thuộc vào lực lượng niên, vào việc bồi dưỡng rèn luyện hệ niên; công tác niên vấn đề sống dân tộc, nhân tố định thành bại cách mạng” Dưới lãnh đạo giáo dục rèn luyện Đảng, Nhà nước, niên ngày tiếp tục phát huy truyền thống cách mạng hệ cha anh; có thái độ ý thức trị rõ ràng vận mệnh đất nước, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, có chí tiến thủ, sớm có ý chí lập thân, lập nghiệp, ý thức chia sẻ, tương thân, tương ái, không ngại khó khăn, khát khao mong muốn Đảng, Nhà nước tạo điều kiện để họ cống hiến tốt cho đất nước Hiện đấu tranh giai cấp, dân tộc điều kiện cách mạng khoa học cơng nghệ đại xu tồn cầu hoá kinh tế, việc giáo dục rèn luyện niên trở thành người “thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng vừa chuyên” liên quan đến vận mệnh Đảng, chế độ xã hội chủ nghĩa dân tộc Để thực tốt Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh “bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau”, cần phải có giải pháp tiếp tục thực di huấn Người niên công tác niên Đảng thời kỳ đất nước đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá, hội nhập kinh tế quốc tế - Một là, chăm lo giáo dục, bồi dưỡng rèn luyện tạo điều kiện cho phát triển trưởng thành niên Trong thời kỳ niên lực lượng kế thừa tiếp nối hệ cha anh xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Thanh niên nguồn cung cấp nhân lực có chất lượng cao nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước; lực lượng xung kích đầu thực nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, giữ gìn an ninh trị, trật tự an toàn xã hội; lực lượng chủ lực xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc văn hoá dân tộc, hội nhập kinh tế quốc tế, góp phần nâng cao vị đất nước trường quốc Trang 12 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh tế Để niên xứng đáng với vai trị to lớn đó, cần phải chăm lo giáo dục, bồi dưỡng rèn luyện tạo điều kiện cho phát triển trưởng thành niên Trong tình hình nay, cần đặc biệt coi trọng việc giáo dục truyền thống văn hố, văn hiến, đồn kết cộng đồng, ý chí tự lực tự cường, tự tơn dân tộc, khát vọng chiến thắng nghèo nàn lạc hậu; giáo dục tinh thần xung kích, tình nguyện cộng đồng phồn vinh đất nước cho niên Giáo dục lịng u lao động, biết hưởng thụ đáng, chống lối sống thực dụng; ý thức kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống, lối sống, nếp sống công tác, lao động, sinh hoạt lành mạnh, văn minh, giữ vững phong mỹ tục dân tộc, dịng họ, gia đình, đấu tranh chống lối sống ích kỷ, coi thường kỷ cương phép nước, luân thường đạo lý; nâng cao nhận thức định hướng hành động niên đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hội Giáo dục truyền thống cách mạng vẻ vang Đảng, dân tộc, Đồn Giáo dục luật pháp ý thức cơng dân, xây dựng lối sống “sống làm việc theo Hiến pháp pháp luật”, tuân thủ nội quy, quy định tổ chức, tập thể cộng đồng Giáo dục tinh thần cảnh giác cách mạng, ý thức quốc phòng tồn dân, trách nhiệm nghĩa vụ cơng dân tham gia xây dựng quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; giáo dục tinh thần quốc tế chân cho niên, giúp họ hiểu rõ chất kiện trình quốc tế, nhận thức đầy đủ thời thách thức đất nước trình hội nhập kinh tế giới; âm mưu “diễn biến hồ bình”, bạo loạn lật đổ lực thù địch - Hai là, xây dựng tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức, thực đội dự bị tin cậy Đảng, hạt nhân trị phong trào tổ chức niên Việt Nam Hiện tổ chức niên Việt Nam có Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội liên hiệp niên Việt Nam, Hội sinh viên Việt Nam Trong tổ chức đó, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội niên Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện Đoàn trường học xã hội chủ nghĩa niên Việt Nam, trực tiếp giúp Đảng, Nhà nước thực nhiệm vụ công tác niên, phát động tổ chức phong trào hành động cách mạng niên, cầu nối niên với Đảng Vì vậy, cần tập trung xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh thực tốt chức đội dự bị tin cậy Đảng Cộng sản Việt Nam; lực lượng trị nịng cốt phong trào niên tổ chức niên, đại diện cho quyền lợi ích hợp pháp tuổi trẻ Việt Nam Cùng với việc xây dựng Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh cần phát huy vai trò Hội liên hiệp niên Việt Nam, Hội sinh viên Việt Nam đoàn kết, tập hợp niên sở, doanh nghiệp đầu tư với nước ngoài, Hội doanh nghiệp trẻ Việt Nam, phối hợp với ngành có liên quan chuẩn bị cho niên trị tư tưởng, đạo đức lối sống trước lao động, học tập, công tác nước ngoài; phát triển tổ chức Đoàn cộng đồng người Việt Nam nước Tăng cường công tác niên vùng dân tộc, tôn giáo - Ba là, tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước, phát huy vai trò tổ chức kinh tế, xã hội thực nhiệm vụ công tác niên Thực Di chúc Bác niên công tác niên, Đảng ta rõ: Công tác niên khơng việc Đảng, Đồn mà cịn việc Nhà Trang 13 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh nước, tổ chức, xã hội gia đình Theo cần tăng cường lãnh đạo Đảng quản lý Nhà nước công tác niên Mỗi cấp uỷ đảng cần nhận thức sâu sắc việc chăm lo công tác niên xây dựng Đảng trước bước, trình xây dựng chuẩn bị đội hậu bị tin cậy bổ sung lực lượng cho Đảng Trong chương trình cơng tác định kỳ cấp uỷ đảng cần có chương trình cơng tác lãnh đạo, đạo cơng tác niên Tiếp tục đổi nội dung, phương thức lãnh đạo công tác niên Đảng Đảng lãnh đạo cơng tác niên khơng chủ trương, sách; thông qua công tác tổ chức, cán mà hoạt động sâu sát tổ chức đảng, gương mẫu đội ngũ đảng viên phong trào niên Vì đảng viên cần coi cơng tác niên trách nhiệm Cần phải nhìn nhận niên theo quan điểm kế thừa phát triển Bác người quan tâm đến phát triển niên trí tuệ thể chất, đời sống vật chất tinh thần họ Người nhắc nhở không nên xem thường có thái độ bảo thủ, thành kiến hẹp hịi sử dụng, đánh giá, so sánh cơng thần hệ niên, lẽ niên sống điều kiện tất yếu có nhu cầu lợi ích đáng khác với cha anh họ Dưới lãnh đạo Đảng, Nhà nước cần thể chế hố quan điểm Đảng cơng tác niên văn pháp luật, sách niên; tăng cường quản lý Nhà nước công tác niên; xây dựng quy chế phối hợp quan quyền với tổ chức niên Tổ chức phối hợp quy mơ tồn xã hội làm cơng tác niên Vai trị tổ chức kinh tế, xã hội công tác niên thể việc chấp hành nghiêm chỉnh quy định chủ trương, sách Đảng pháp luật Nhà nước liên quan đến niên; tham gia xây dựng hoạch định sách, pháp luật niên công tác niên; tạo điều kiện tham gia quản lý, bồi dưỡng giáo dục phát huy niên Các đoàn thể xã hội cần có chương trình cơng tác niên tổ chức mình; xây dựng quy chế phối hợp hành động với Đoàn tổ chức niên Đề cao vai trị gia đình việc ni dạy giáo dục ý thức công dân, ý thức trì phát triển nịi giống, truyền thống gia đình tinh thần cộng đồng trách nhiệm; động viên niên tích cực tham gia hoạt động quản lý nhà nước xã hội Tư tưởng bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau tinh thần xuyên suốt Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh niên cơng tác niên Đảng Quán triệt thực Di chúc Người, cần phải đặc biệt chăm lo bồi dưỡng giáo dục rèn luyện niên có lĩnh trị, có phẩm chất đạo đức, có lực để xứng đáng với vai trò người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên” Bác dặn Câu 7: Trình bày hiểu biết thân “Điều mong muốn cuối cùng” Bác Di chúc “Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hòa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh Góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” ? Cách 40 năm, Điếu văn Ban Chấp hành Trung ương Đảng viết: “Vĩnh biệt chúng ta, Bác Hồ có để lại cho Đảng ta, cho toàn thể đồng bào chiến sĩ hai miền Nam Bắc Di chúc lịch sử Đó lời dặn cuối Trang 14 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Bác, tình cảm niềm tin Bác ngày hệ mai sau” Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh văn kiện lịch sử vô giá kết tinh tinh hoa đạo đức tâm hồn cao đẹp, nội dung bản, quan điểm cốt yếu Tư tưởng Hồ Chí Minh, vạch phương hướng phát triển cho cách mạng Việt Nam hôm tương lai 40 năm qua, toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta ngày nhận thức sâu sắc nội dung Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh triển khai thực theo lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh 40 năm qua, Di chúc Bác Hồ in sâu lắng đọng lòng người chúng ta, ý, lời, câu, chữ Trong Di chúc, Bác quan tâm “Trước hết nói Đảng”, Bác dặn: “Đồn kết truyền thống quý báu Đảng dân ta Các đồng chí từ Trung ương đến chi cần phải giữ gìn đồn kết trí Đảng giữ gìn mắt Trong Đảng thực hành dân chủ rộng rãi, thường xuyên nghiêm chỉnh tự phê bình phê bình cách tốt để củng cố phát triển đoàn kết thống Đảng Phải có tình đồng chí thương u lẫn nhau” Bác dặn phải chăm lo giáo dục đào tạo niên, Bác nói: “Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Đảng ta xác định niên rường cột nước nhà, chủ nhân tương lai đất nước, lực lượng xung kích xây dựng bảo vệ Tổ quốc… Chăm lo, phát triển niên vừa mục tiêu, vừa động lực bảo đảm cho ổn định phát triển vững bền đất nước Thực lời dạy Bác, Đảng ta phát huy chủ nghĩa quốc tế sáng, cao cả, làm mình, góp phần quan trọng vào việc xây dựng “Khối đoàn kết đảng anh em” phong trào cộng sản giới Cuối cùng, Bác nhấn mạnh điều mong muốn tha thiết là: “Toàn Đảng, toàn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hịa bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” Bản Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh chứa đựng giá trị to lớn tư tưởng tình cảm Người, di sản bất hủ hệ mai sau Di chúc mãi văn tuyệt bút, lời dặn thiết tha, ánh sáng đường, sức mạnh thúc hành động, nhân dân ta mà tất đấu tranh cho tự do, độc lập, cho hòa bình, cơng lý hạnh phúc người Năm 2009, tiếp tục đẩy mạnh nâng cao chất lượng Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” với chủ đề: “Tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân” gắn với Kỷ niệm 40 năm thực Di chúc Bác Hồ Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh nhấn mạnh: “Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sáng, vĩ đại, lại gần gũi, cụ thể, gắn liền với sống mối quan hệ ngày, hun đúc ý chí vươn lên mạnh mẽ người Việt Nam hôm mai sau Nâng cao ý thức phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, rèn luyện đức tính Trang 15 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, tình cảm gắn bó với đồng chí, đồng bào xây dựng nếp sống lành mạnh, giản dị… không đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên, cơng chức viên chức, mà cịn phù hợp với nhu cầu hồn thiện nhân cách cá nhân, góp phần xây dựng gia đình văn hóa dạy dỗ cháu nên người…” (Trích trả lời vấn Báo Nhân Dân Tổng Bí thư Nơng Đức Mạnh, số Xuân Kỷ Sửu 2009) Tư tưởng Người mãi soi sáng nâng cao tâm hồn chúng ta, lối cổ vũ tiến lên phía trước; phấn đấu thực trọn vẹn Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh hành động cách mạng, thực đồng ba nhiệm vụ, phát triển kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt, phát triển văn hóa xây dựng tảng tinh thần xã hội Câu 8: Trong Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn Đảng ta phải tiếp tục nghiệp giải phóng phụ nữ Đất nước hịa bình cần thực hai điều để tiếp tục giải phóng phụ nữ Đó hai nội dung gì? Chủ tịch Hồ Chí Minh người khởi xướng đường giải phóng phụ nữ Việt Nam Người thức tỉnh phụ nữ tham gia giải phóng dân tộc, nhân loại từ giải phóng Chủ tịch Hồ Chí Minh ln cảm thơng sâu sắc với nỗi thống khổ người phụ nữ Việt Nam ách thống trị thực dân Pháp bọn phong kiến tay sai Người xác định rõ, bất bình đẳng nam nữ không đơn bị ảnh hưởng tư tưởng lạc hậu mà chủ yếu chế độ kinh tế xã hội Hồ Chí Minh lãnh tụ Việt Nam kêu gọi "Thực nam nữ bình quyền", coi nghiệp giải phóng phụ nữ mục tiêu cách mạng Đó lời dặn mà mong muốn Bác Bác thường nhắc: Lực lượng phụ nữ khơng nhỏ, có cịn đơng nam giới Ở Việt Nam nói riêng Châu Á, Châu Phi nói chung, bất bình đẳng nam nữ rõ rệt Do ý thức hệ phong kiến đè nặng lên tư tưởng phụ nữ từ bao đời Vì thế, đường lối, sách Đảng, Chính phủ phải ý đến phụ nữ… Trong Di chúc, Bác viết: "Trong nghiệp chống Mỹ cứu nước, phụ nữ vô đảm đang, đóng góp nhiều chiến đấu sán xuất Đảng, Chính phủ cần có kế hoạch thiết thực để bồi dưỡng, cất nhắc giúp đỡ để ngày thêm nhiều phụ nữ phụ trách nhiều công việc kể lãnh đạo Phụ nữ phải phấn đấu vươn lên, thực cách mạng" Câu 9: Để thực lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh “Cần kiệm liêm chí cơng vơ tư” thời kỳ mới, cần phải làm gì? Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập làm theo gương đạo đức Bác niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng viên, đoàn viên niên người Việt Nam ta Đối với Trang 16 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh cán bộ, đảng viên, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng thường xun, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, "người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân" "Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư" chuẩn mực đạo đức truyền thống quan hệ "đối với mình", Chủ tịch Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng phát triển phù hợp với yêu cầu nghiệp cách mạng, trở thành chuẩn mực đạo đức cách mạng Học tập làm theo gương Người, thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư giai đoạn là: - Tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức; biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu - Thực chí công, vô tư kiên chống chủ nghĩa cá nhân, lối sống thực dụng Phải thẳng thắn, trung thực, bảo vệ chân lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; chân thành, khiêm tốn; khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu giếm khuyết điểm - Thực cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư phải kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, vị kỷ, nói khơng đơi với làm, nói nhiều, làm ít, miệng nói lời cao đạo tư tưởng, tình cảm việc làm mang nặng đầu óc cá nhân, tư lợi Phải có thái độ rõ rệt lên án kiên đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực, loại trừ biểu vơ liêm, bất khỏi đời sống xã hội Câu 10: Viết cảm tưởng thân vận động “Học tập làm theo tư tưởng đạo đức, gương đạo đức Hồ Chí Minh” Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động lớn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nghiệp đổi Đảng nhân dân ta nói chung, với cơng tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng nói riêng Cuộc vận động cần thiết, quan trọng, có ý nghĩa to lớn, lâu dài Mục đích, yêu cầu Cuộc vận động xác định mục tiêu lớn, hay gọi động lực cụ thể xây dựng đạo đức, tự giác phấn đấu người; giúp đỡ tổ chức Đảng, quan, đơn vị giúp đỡ, ủng hộ nhân dân Chúng ta tin tưởng rằng, có điều tạo nên tảng đạo đức tốt cho người cho toàn xã hội Trong lòng dân tộc Việt Nam, trái tim nhân loại hình ảnh Người biểu tượng tình yêu bao la, tha thiết Cả đời Người chiến đấu cho dân tộc, cho người trước hết người bị áp đau khổ Người xa hình ảnh Người mãi với đất nước, với non sông, với sống không ngừng tiếp nối, tên Người – Hồ Chí Minh niềm tin Chủ tịch Hồ Chí Minh – lãnh tụ vĩ đại Đảng nhân dân ta, linh hồn cách mạng Việt Nam Người để lại cho di sản tinh thần vô giá Trang 17 Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Đó tư tưởng, gương đạo đức cách mạng sáng để lớp lớp hệ Việt Nam học tập noi theo ngày Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh khơng phải thơng qua tác phẩm Người đạo đức mà quan trọng phải thơng qua hành vi thể toàn hoạt động thực tiễn Người, thông qua mẫu mực đạo đức sáng mà Người để lại cho Đảng, cho dân tộc nhân loại Những học Bác để lại cho học giản dị, đời thường, biết yêu thương, quý trọng người, “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư”… Bởi bên người ẩn nấp thấp thống bóng dáng chủ nghĩa cá nhân, dễ dãi với thân, dễ dàng dao động trước khó khăn, dễ sa ngã vào lợi ích vật chất Vì vậy, việc rèn luyện, tu dưỡng đạo đức phải thực bền bỉ suốt đời công việc rửa mặt hàng ngày Như Bác nói: “Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Đạo đức cách mạng – đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh thước đo lòng cao thượng phẩm chất người Chính lẽ đó, mà thân người phải khơng ngừng nâng cao trình độ trị, tu dưỡng đạo đức cách mạng thời đại Cuộc vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đảng chương trình thiết thực giai đoạn Học tập làm theo gương, theo dẫn cụ thể Bác góp phần đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, khắc phục biểu tiêu cực quan liêu, tham nhũng, độc đoán, chuyên quyền, kỷ luật, thiếu ý thức trách nhiệm với nhân dân, … phận cán bộ, đảng viên Bên cạnh đó, góp phần nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu Đảng, tăng cường gắn bó chặt chẽ Đảng với nhân dân để thực thành công vấn đề cải cách hành Bản thân tơi tu dưỡng để trở thành người có ích cho xã hội Và tơi hy vọng bạn - người đất nước sức học tập, khơng ngừng nâng cao trình độ trị, nghiệp vụ, chun mơn gìn giữ, phát huy truyền thống u nước để góp phần nhỏ bé chung tay góp sức với bao hệ trước xây dựng tâm theo đường mà Bác, Đảng, nhân dân ta chọn Đó đường xây dựng XHCN Trang 18 ... đạo sức chiến đấu Đảng, hoàn thành sứ mệnh lịch sử giai đoạn mới." Trang Bài dự thi Học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh Câu 2: Hãy cho biết nội dung tư tưởng đạo đức gương đạo đức Hồ Chí. .. đạo đức Hồ Chí Minh Đó tư tưởng, gương đạo đức cách mạng sáng để lớp lớp hệ Việt Nam học tập noi theo ngày Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh khơng phải thông qua tác phẩm Người đạo đức. .. nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, Trung ương Đảng định phát động vận động trị ? ?Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh? ?? với tâm cao ngăn chặn đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối