Sinh 9 - Vùng cao - moi

Ngày soạn:12/7/2009 Ngày dạy: Môn sinh học 9 Tiết 4 : Lai hai cặp tính trạng. (Tiết 1) Những kiến thức học sinh đã biết liên quan đến bài học Những kiến thức mới trong bài học cần đợc hình thành cho học sinh - Di truyền học - Lai một cặp tính trạng. - Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng. - Nội dung quy luật phân li độc lập. - Giải thích đợc khái niệm biến dị tổ hợp. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - HS mô tả đợc thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen. - Hiểu và phát biểu đợc nội dung quy luật phân li độc lập của Menđen. - Giải thích đợc khái niệm biến dị tổ hợp. 2. Kỹ năng : - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. - Rèn kỹ năng phân tích kết quả thí nghiệm. 3.Thái độ : Giáo dục lòng yêu thích bộ môn và niềm tin vào khoa học. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học - Giáo viên : - Hình 4 SGK- tr. 14 - Bảng phụ ghi nội dung bảng 4 - Học sinh : - Kẻ bảng 4 vào vở bài tập 2. Ph ơng pháp: Thuyết trình, vấn đáp , trực quan, thảo luận nhóm. III. Hoạt động dạy - học - 1 - tg Néi dung Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa Häc sinh §å dïng 4' 1. KiĨm tra bµi cò ? T¬ng quan tréi - lỈn cđa c¸c tÝnh tr¹ng cã ý nghÜa g× trong thùc tiƠn s¶n xt? - Tr¶ lêi : T¬ng quan tréi - lỈn lµ hiƯn t- ỵng phỉ biÕn ë thÕ giíi sinh vËt, trong ®ã tÝnh tr¹ng tréi thêng cã lỵi. V× vËy, trong chän gièng cÇn ph¸t hiƯn nh÷ng tÝnh tr¹ng tréi ®Ĩ tËp trung c¸c gen tréi vỊ cïng mét kiĨu gen nh»m t¹o ra gièng cã ý nghÜa kinh tÕ. 1' 2. Bµi míi : - §Ỉt vÊn ®Ị : - ThÕ nµo lµ lai mét cỈp tÝnh tr¹ng? VËy lai hai cỈp tÝnh tr¹ng cã g× kh¸c biƯt ta sÏ nghiªn cøu bµi h«m nay - Tr¶ lêi c©u hái 20' I. ThÝ nghiƯm cđa Men®en Hoạt động 1:Thí nghiệm của Menđen. - Treo tranh phãng to H.4 Sgk cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu c¸c em ®äc Sgk , lÊy t liƯu ®Ĩ hoµn thiƯn b¶ng 4 Sgk . - Gäi mét HS lªn b¶ng ®iỊn c¸c sè phï hỵp ®Ĩ hoµn thiƯn b¶ng ( néi dung b¶ng 4 Sgk ) . - Gi¶i thÝch cho HS râ : TØ lƯ cđa mçi kiĨu h×nh ë F2 b»ng tÝch tØ lƯ cđa c¸c tÝnh tr¹ng hỵp thµnh nã . ë thÝ nghiƯm cđa Menden , tÝnh tr¹ng mµu s¾c vµ h×nh d¹ng h¹t di trun ®éc lËp víi nhau . §ã chÝnh lµ néi dung cđa ®Þnh lt ph©n li ®éc lËp . - H·y ph¸t biĨu ®Þnh lt ph©n li ®éc lËp cđa Menden ? -HS:Quan sát hình ,cùng thảo luận và đến kết quả thí nghiệm. -HS:Từng nhóm thảo luận và đưa ra kết quả của nhóm mình. - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt , bỉ sung . Díi sù híng dÉn cđa GV , c¶ líp x©y dùng ®ỵc ®¸p ¸n ®óng . - Mét vµi HS ( ®ỵc GV chØ ®Þnh ) ph¸t biĨu ®Þnh lt . -Tranh phong to H.4 SGK - B¶ng phu kỴ b¶ng 4- sgk tr15 - 2 - - Khi lai bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc với nhau cho F 2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. - NhËn xÐt , bỉ sung vµ ®a ra c©u tr¶ lêi ®óng . - HS:Ghi bài. 15' II. BiÕn dÞ tỉ hỵp 1.Khái niệm:Sự phân li độc lập của các tính trạng đã đưa đến sự tổ hợp lại của P , làm xuất hiện các kiểu hình khác P, kiểu hình này được gọi là biến dò tổ hợp. +Ví dụ: P:hạt vàng trơn x hạt Hoạt động 2:Biến dò tổ hợp - Diễn giải khái niệm biến dò tổ hợp. àNhÊn mạnh:Biến dò tổ hợp khá phong phú ở những loài có hình thức sinh sản hữu tính (giao phối). - Nhấn mạnh thêm:Biến dò tổ hợp và tỉ lệ của nó được xác đònh vào kiểu hình P. - Cho hs ghi bài: - Nêu ví dụ cho hs nắm bài. +Ví dụ: P:hạt vàng trơn x hạt xanh nhăn. F 1 : 100% hạt vàng trơn. F 2 : 9hạt vàng, trơn :3hạt - Nghiên cứu thông tin SGK và chú ý những điểm nhấn mạnh của GV. - Ghi bài: - Ghi ví dụ: - 3 - xanh nhaờn. F 1 : 100% haùt vaứng trụn. F 2 :9 haùt vaứng, trụn :3haùt vaứng,nhaờn:3haùt xanh,trụn : 1 haùt xanh ,nhaờn. vaứng,nhaờn:3haùt xanh,trụn : 1 haùt xanh ,nhaờn. 4' 3. Củng cố : - Yêu cầu HS đọc lại phần tóm tắt cuối bài ? Phát biểu nội dung quy luật phân li. ? Biến dị tổ hợp là gì? Nó đợc xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? - đọc phần tóm tắt - Trả lời câu hỏi: + Nội dung mục I + Nội dung phần II 1' 4. H ớng dẫn học ở nhà - Học và ghi nhớ phần tóm tắt cuối bài . - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 16 Sgk . - Nghiên cứu trớc bài 5 : lai hai cặp tính trạng ( tiếp theo ) . - Lắng nghe IV. Phụ lục:- Bảng phân tích kết quả thí nghiệm của Men đen. - 4 - . học. II. Chuẩn bị: 1. Đồ dùng dạy học - Giáo viên : - Hình 4 SGK- tr. 14 - Bảng phụ ghi nội dung bảng 4 - Học sinh : - Kẻ bảng 4 vào vở bài tập 2. Ph ơng. hình thành cho học sinh - Di truyền học - Lai một cặp tính trạng. - Thí nghiệm lai hai cặp tính trạng. - Nội dung quy luật phân li độc lập. - Giải thích đợc