PHỊNG GD-ĐT LỆ THỦY Trường THCS Hồng Thủy Nhóm PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ Tiêuchuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục Tiêu chí Thực chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định chuyên môn quan quản lý giáo dục địa phương a) Kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học, học kỳ, tháng, tuần nhà trường đảm bảo quy định; b) Thực kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy học tập mơn theo quy định; c) Rà sốt, đánh giá việc thực kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy học tập hàng tháng 5.1.1 Mô tả trạng: Nhà trường thực nghiêm túc chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định chuyên môn quan quản lý giáo dục địa phương [H9-5-01-01] Thực đầy đủ kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy học tập môn học theo quy định [H1-1-01-06] Kế hoạch giảng dạy học tập môn học thực theo phân phối chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo thể qua kế hoạch tuần, tháng, học kỳ tổ chuyên môn, lịch báo giảng giáo viên sổ đầu lớp[H9-5-01-02]; [H9-5-01-03]; [H9-5-01-04]; [H9-5-01-05] Hằng tháng, vào kế hoạch chung trường nhà trường rà soát, đánh giá thông qua loại hồ sơ tổ chuyên môn, sổ báo giảng, sổ đầu bài, sổ gọi tên ghi điểm để kiểm tra tiến độ thực kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy học tập để có biện pháp đạo kịp thời [H9-5-01-06];[H95-01-07] 5.1.2 Điểm mạnh: Nhà trường thực nghiêm túc chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học Bộ Giáo dục Đào tạo, quy định chuyên môn quan quản lý giáo dục địa phương Các kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học, học kỳ, tháng, tuần xây dựng công khai, dân chủ Hội đồng giáo dục triển khai thực nghiêm túc, đạt kết cao qua năm học; Định kỳ tiến hành rà soát, đánh giá việc thực kế hoạch năm học, kế hoạch giảng dạy học tập kịp thời Các phận chun mơn có kế hoạch cụ thể thực giảng dạy cho môn học theo hướng dẫn cấp Sinh hoạt chun mơn có nếp ổn định 5.1.3 Điểm yếu: Một số giáo viên chưa đảm bảo tiến độ chương trình, ngày nghỉ Tết, lễ, bão lụt trùng với kế hoạch dạy mơn, thời khóa biểu Một số văn điều chỉnh đến với trường chưa kịp thời nên ảnh hưởng đến việc triển khai thực 5.1.4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục xây dựng kế hoạch chương trình dạy học khả thi tổ chức thực hiện, rà soát kiểm tra đánh giá định kỳ nghiêm túc Thường xuyên cập nhật, bổ sung điều chỉnh thay đổi chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo, Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo vào kế hoạch dạy học (nếu có) 5.1.5 Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Tiêu chí 1: Đạt Chỉ số b: Đạt Người viết báo cáo: Lê Đình Lý Chỉ số c: Đạt ... Sở Giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục Đào tạo vào kế hoạch dạy học (nếu có) 5. 1 .5 Tự đánh giá: Chỉ số a: Đạt Tiêu chí 1: Đạt Chỉ số b: Đạt Người viết báo cáo: Lê Đình Lý Chỉ số c: Đạt ... biểu Một số văn điều chỉnh đến với trường chưa kịp thời nên ảnh hưởng đến việc triển khai thực 5. 1. 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: Tiếp tục xây dựng kế hoạch chương trình dạy học khả thi tổ chức