Tìm hiểu hoạt động của ban thanh thiếu nhi – trường học tỉnh đoàn thái nguyên 4 tháng cuối năm 2017

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - LỤC THỊ THU PHƢƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA BAN THANH THIẾU NHI TRƢỜNG HỌC TỈNH ĐOÀN THÁI NGUYÊN THÁNG CUỐI NĂM 2017 Hệ đào tạo : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : Kinh tế nông nghiệp Khoa : Kinh tế & PTNT Khóa học : 2014 - 2018 Thái Nguyên, năm 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - - LỤC THỊ THU PHƢƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC TÊN ĐỀ TÀI: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA BAN THANH THIẾU NHI - TRƢỜNG HỌC TỈNH ĐOÀN THÁI NGUYÊN THÁNG CUỐI NĂM 2017 Hệ đào tạo : Chính quy Định hƣớng đề tài : Hƣớng ứng dụng Chuyên ngành : KTNN Khoa : Kinh tế & PTNT Khóa học : 2014-2018 Giảng viên hƣớng dẫn : Th.S Vũ Thị Hải Anh Cán hƣớng dẫn : Bùi Sỹ Tú Thái Nguyên, năm 2018 i LỜI CẢM ƠN Sau thời gian thực tập, đến đề tài “Tìm hiểu hoạt động Ban Thanh thiếu nhi Tỉnh Đoàn Thái Ngun” đƣợc hồn thành Để có đƣợc kết này, ngồi cố gắng thân, em cịn nhận đƣợc nhiều hợp tác giúp đỡ từ thầy giáo, ban ngành, gia đình bạn bè Em xin trân trọng gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Th.s Vũ Thị Hải Anh, ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn giúp đỡ tận tình đầy trách nhiệm để em hồn thành khóa luận tốt nghiệp Em xin trân trọng gửi lời cảm ơn đến thầy cô Trƣờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa Kinh tế & PTNT giúp đỡ tạo điều kiện cho em trình thực tập tốt nghiệp Em chân thành cảm ơn cán thuộc Ban Thanh thiếu nhi Tỉnh Thái Nguyên, cán bộ, phòng Ban Tỉnh Đoàn điều kiện cho em trình tiếp cận thực tế Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè nhiệt tình giúp đỡ em trình thực hồn thành khóa thực tập tốt nghiệp Tuy có cố gắng nhƣng hạn chế kinh nghiệm thực tế phƣơng pháp nghiên cứu nên đề tài khơng tránh khỏi thiếu sót Rất mong nhận đƣợc đóng góp ý kiến thầy, giáo để em học tập thêm kiến thức bổ ích nhằm nâng cao chất lƣợng đề tài Thái nguyên, ngày tháng năm 2018 Sinh viên Lục Thị Thu Phƣơng ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Tỷ lệ phần trăm thành phần dân tộcđịa bàn tỉnh Thái Nguyên 24 Bảng 3.2 Cơ cấu cán Tỉnh Đoàn Thái Nguyên 29 Bảng 3.3 Thành tích bật đạt đƣợc Tỉnh Đoàn Thái Nguyên giai đoạn 2016-2017: 33 Bảng 3.4 Hoạt động ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học năm 2017 39 Bảng 3.5 Thu thập thông tin thứ cấp nội dung thực tập 42 Bảng 3.6 Các hoạt động cụ thể thời gian thực tập 42 iii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 3.1 Bản đồ hành tỉnh thái nguyên 20 Hình 3.2 Sơ đồ máy Tỉnh Đoàn Thái Nguyên 30 iv DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT DẠNG VIẾT TẮT DẠNG ĐẦY ĐỦ BCH, BTV Ban chấp hành, Ban thƣờng vụ BCHTW Ban chấp hành Trung Ƣơng Đ/c Đồng chí ĐVTN Đoàn viên Thanh niên LHTN Hội Liên hiệp Thanh niên NHCSXH Ngân hàng Chính sách Xã hội THPT, THCS Trung học Phổ thông, Trung học Cơ sở TNCS Thanh niên Cộng sản TNHH Công ty Trách nhiệm hữu hạn 10 TNXP Thanh niên xung phong 11 UBND Ủy Ban Nhân dân 12 CBHD Cán hƣớng dẫn 13 ĐVT Đơn vị tính STT v MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN i DANH MỤC CÁC BẢNG ii DANH MỤC CÁC HÌNH iii DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT iv MỤC LỤC v Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Nội dung phƣơng pháp thực 1.3.1 Nội dung thực tập 1.3.2 Phƣơng pháp thực 1.4 Thời gian địa điểm thực tập 1.5 Nội dung thời gian thực tập Phần TỔNG QUAN 2.1 Về sở lý luận 2.1.1 Một số khái niệm liên quan đến nội dung thực tập 2.1.2 Các văn pháp lý liên quan đến nội dung thực tập 11 2.2 Cơ sở thực tiễn 11 2.2.1 Kinh nghiệm số Tỉnh Đoàn nƣớc 11 2.2.2 Bài học kinh nghiệm 18 Phần KẾT QUẢ THỰC TẬP 20 3.1 Khái quát địa điểm thực tập 20 3.1.1 Địa hình tỉnh thái nguyên 20 vi 3.1.2 Khái quát Tỉnh Đoàn Thái Nguyên 25 3.2 Hoạt Động Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học 34 3.2.1 Chức nhiệm vụ 34 3.2.2 Vai trò cán Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên 35 3.2.3 Nội dung hoạt động Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học tháng cuối năm 2017 38 3.2.4 Công việc cụ thể sở thực tập 41 3.2.5 Những thuận lợi khó khăn 54 3.2.6.Tóm tắt kết thực tập 56 3.2.7 Đề xuất giải pháp 59 Phần KẾT LUẬN 60 4.1 Kết luận 60 4.2 Kiến nghị 61 4.2.1 Với cấp ủy Đảng, Chính quyền 61 4.2.2 Với Đồn TNCS Hồ Chí Minh 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO 63 PHỤ LỤC Phần MỞ ĐẦU 1.1 Sự cần thiết thực nội dung thực tập Trẻ em hạnh phúc gia đình, tƣơng lai đất nƣớc Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh ln dành cho cháu thiếu niên, nhi đồng tình thƣơng yêu quan tâm đặc biệt Với Bác, trẻ em mầm non, ngƣời chủ tƣơng lai đất nƣớc Bác nói: “cái mầm có xanh vững, búp có xanh tƣơi tốt, trẻ có đƣợc ni dƣỡng giáo dục hẳn hoi dân tộc tự cƣờng tự lập” Đặt niềm tin xác định rõ vai trò, trách nhiệm trẻ em ngƣời kế tục nghiệp cách mạng Đảng dân tộc: “Bác mong cháu chăm ngoan Mai sau gìn giữ giang san Lạc Hồng Sao cho tỏ mặt nhi đồng Việt Nam”, Bác thƣờng xuyên quan tâm nhắc nhở giao nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em cho ngành, đoàn thể Trong Di chúc thiêng liêng trƣớc lúc xa, Ngƣời dặn: “Bồi dƣỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Qua nói, viết việc làm cụ thể, Ngƣời đặt tảng tƣ tƣởng nêu gƣơng sáng việc bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, ƣơm “mầm xanh tƣơng lai” đất nƣớc Khơng dành tình cảm đặc biệt cho cháu thiếu niên, nhi đồng, Ngƣời kêu gọi cháu tham gia dân tộc chống giặc ngoại xâm Trong thơ “Kêu gọi thiếu nhi” Bác thể tình u thƣơng vơ bờ bến trẻ em nƣớc nhà đất nƣớc có xâm lăng phải sống cảnh “bạo tàn” giặc Nhật, giặc Tây Bác viết: "Trẻ em nhƣ búp cành/Biết ăn, ngủ biết học hành ngoan” Hình ảnh “nhƣ búp cành” mầm non q hƣơng, đất nƣớc phải đƣợc nuôi dƣỡng học hành đến nơi đến chốn, nhƣng “Chẳng may vận nƣớc gian nan/Trẻ em phải lầm than cực lòng” Do nƣớc nhà bị ách cai trị thực dân nên “búp cành” phải “Làm tớ ngƣời ta bên ngồi” Từ nỗi đau, xót xa ấy, Bác vận động, giáo dục, giác ngộ cháu phải hành động: Vậy nên trẻ em nƣớc ta/Phải đoàn kết lại đấu tranh/Ngƣời lớn cứu nƣớc đành/Trẻ em góp phần tay Đây khơng thể tình cảm Bác thiếu niên, nhi đồng mà cịn kêu gọi em đồn tồn dân tộc đánh giặc ngoại xâm Tinh thần cần phải đƣợc xây dựng từ hệ “búp măng non” yếu tố định cho thắng lợi cách mạng Tình cảm Bác Hồ “mầm xanh” dân tộc có sức lan tỏa mãnh liệt thiếu niên, nhi đồng nƣớc, không thúc em nƣớc tham gia đánh Tây, đuổi Nhật, giải phóng dân tộc thống nƣớc nhà mà cịn có sức sống mãnh liệt đến hơm Trong năm qua, thấm nhuần lời dạy Bác Hồ kính u, Đảng Nhà nƣớc ta ln coi nhiệm vụ bảo vệ chăm sóc trẻ em nội dung chiến lƣợc ngƣời, góp phần tạo nguồn nhân lực cho q trình đẩy mạnh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nƣớc Chính vậy, dù điều kiện, hoàn cảnh nào, Đảng, Nhà nƣớc nhân dân ta ln có sách đắn, ƣu tiên đầu tƣ hàng đầu cho nghiệp giáo dục, bảo vệ chăm sóc trẻ em Các tổ chức trị - xã hội, nhà trƣờng, gia đình tồn xã hội ln quan tâm bảo vệ, chăm sóc giáo dục nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho trẻ em Đồn Thanh niên đóng vai trị to lớn việc chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng, xây dựng Đội TNTP Hồ Chí Minh ngày vững mạnh Trong năm qua, Đoàn Thanh niên có nhiều nỗ lực việc nghiên cứu, đạo, bƣớc đổi nội dung, phƣơng thức hoạt động tổ chức Đội; tập trung xây dựng, kiện toàn tăng cƣờng hiệu hoạt động hệ thống Hội đồng Đội từ tỉnh đến sở, quan tâm bồi dƣỡng, tập 52 Đồng chí Ngơ Thế Hồn – Phó Bí thƣ Tỉnh Đồn đại diện lãnh đạo đơn vị đồng hành tặng mũ bảo hiểm cho Đoàn viên niên Câu lạc Cứu hộ tai nạn giao thông T.P Sông Công Sau chƣơng trình, đơng đảo Đồn viên niên tham gia diễu hành tuyên truyền trật tự ATGT tuyến đƣờng trung tâm địa bàn thành phố Cụ thể ngày 11/9/2017 em đƣợc su đồng ý đồng chí Lê Thị Hồng em đƣợc dự lễ quân hƣởng ứng tháng cao điểm bảo đảm an tồn giao thơng phát động đợt thi đua cao điểm chào mừng Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Thái Nguyên lần thứ XIV, để em có hội đƣợc học hỏi, giao lƣu, nắm đƣợc thêm kiến thức an tồn giao thơng *Hoạt động 7: Tham gia công tác chuẩn bị, phục vụ dự Đại hội Đồn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Thái Nguyên lần thứ XIV Sáng 25-10, Trung tâm Văn hóa tỉnh, Đồn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Thái Ngun long trọng tổ chức khai mạc Đại hội Đại biểu lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2017- 2022 (Ảnh 8: Đại biểu Tỉnh Đoàn Thái Nguyên tham gia chụp ảnh lưu niệm Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Thái Nguyên lần thứ XIV) 53 Tham dự Đại hội có đồng chí: Nguyễn Ngọc Lƣơng, Bí thƣ Ban Chấp hành Trung ƣơng Đồn; Bùi Xn Hịa, Phó Bí thƣ Thƣờng trực Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; đồng chí Ủy viên Ban Thƣờng vụ Tỉnh ủy; lãnh đạo sở, ban, ngành đoàn thể tỉnh; đồng chí nguyên lãnh đạo tỉnh lãnh đạo Tỉnh Đoàn qua thời kỳ; đại diện Đoàn Thanh niên tỉnh bạn 271 đại biểu thức đại diện cho 300.000 đồn viên, niên tỉnh Nhận đƣợc phân công quan thực tập, từ ngày 21-23/10/2017 anh chị quan tham gia công tác chuẩn bị cho đại hội nhƣ: đóng gói văn kiện, dụng cụ, tƣ trang liên quan đến Đại hội, chuẩn bị, trang trí khánh tiết sân khấu, … từ ngày 24-26/10/2017 ngày đại hội thức, tham gia cơng tác lễ tân, phục vụ tiếp đón đại biểu, trao quà cho đơn vị, Đây hội cho em đƣợc tham gia vào kiện có quy mơ lớn cơng tác Đồn, giúp em hiểu đƣợc cơng việc cán Đồn rèn luyện kĩ giao tiếp, xử lí tình huống, công việc nhanh nhạy *Hoạt động 8: Tham gia Tuổi trẻ Thái Nguyên: Ủng hộ đoàn viên, niên tỉnh Khánh Hòa bị thiệt hại bão lũ gây Chiều ngày 22/11/2017, Hội trƣờng quan Tỉnh Đoàn, Ban Thƣờng vụ Tỉnh Đoàn tổ chức buổi tiếp nhận ủng hộ đoàn viên, niên tỉnh Khánh Hòa bị thiệt hại bão lũ gây Đƣợc phân công, tham gia công tác chuẩn bị hội trƣờng phục vụ cho buổi lễ ủng hộ Dự chủ trì buổi tiếp nhận có đồng chí Ngơ Thế Hồn, Bí thƣ Tỉnh Đồn, đồng chí Lãnh đạo Ban Tỉnh Đồn, đại diện Huyện, Thị, Thành đoàn Đoàn trực thuộc tham dự buổi tiếp nhận Ngày 04/11/2017, bão số 12, có tâm bão vào tỉnh Phú Yên – Ninh Thuận, Khánh Hòa gây thiệt hại nặng nề tỉnh miền Trung 54 Tây Ngun Trong đó, việc hƣ hỏng nhà Khánh Hịa nặng nề, cần Trung ƣơng, tỉnh bạn chung tay hỗ trợ Phát huy tinh thần tƣơng thân tƣơng ái, đặc biệt, tỉnh Khánh Hòa lại tỉnh kết nghĩa với tỉnh Thái Ngun cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi, với mong muốn kịp thời động viên, thăm hỏi, hỗ trợ cho đoàn viên niên tỉnh Khánh Hòa bị thiệt hại thiên tai, đƣợc đồng ý Thƣờng trực Tỉnh ủy, Ban Thƣờng vụ Tỉnh Đoàn phát động đợt ủng hộ ĐVTN tỉnh Khánh Hòa bị thiệt hại bão số 12 gây ra, tổ chức vận động cấp đoàn, ĐVTN toàn tỉnh Toàn quà tặng tiền ủng hộ đƣợc Tỉnh Đoàn chuyển đến đồn viên, niên tỉnh Khánh Hịa thời gian sớm Trong thời gian tới, cấp Đoàn toàn tỉnh tiếp tục kêu gọi, vận động nhà hảo tâm, đoàn viên, niên quyên góp, ủng hộ đồng bào vùng thiên tai, bão lũ Trong hoạt động này, em anh chị cán văn phòng dọn dẹp hội trƣờng, rửa ấm chén chuẩn bị loa đài sẵn hội trƣờng tầng quan Tỉnh Đoàn, diễn buổi tiếp nhận em đƣợc giao nhiệm vụ làm lễ tân sau dọn dẹp hội trƣờng 3.2.5 Những thuận lợi khó khăn 3.2.5.1 Thuận lợi “Sự ham học hỏi định 50% thành công sinh viên thực tập” Khoa Kinh tế khoa mũi nhọn trƣờng Đại học Nông Lâm, Lãnh đạo trƣờng lãnh đạo khoa quan tâm tạo điều kiện tốt cho sinh viên học tập, rèn nghề Khoa có đội ngũ giảng viên trình độ chun mơn cao, nhiệt tình công tác giảng dạy hƣớng dẫn sinh viên thực tập, rèn nghề Em may mắn đƣợc thực tập nghề nghiệp từ năm thứ nhất, điều có ý nghĩa lớn cho đợt TTTN này, em đƣợc làm quen với môi trƣờng làm việc, tác phong, thái độ, kỹ sống, kỹ viết báo cáo, kỹ 55 giao tiếp ứng xử Sau năm đại học, kiến thức em tích luỹ đƣợc giảng đƣờng phục vụ đắc lực cho công việc Kết thúc đợt thực tập em đƣợc nhận đƣợc nhiều điều, em lập kế hoạch cụ thể cho buổi thực tập Mỗi ngày em cố gắng hồn thành cơng việc đƣợc giao, có băn khoăn trực tiếp hỏi ngƣời hƣớng dẫn Nhận đƣợc lời khen ngợi ngƣời hƣớng dẫn em vui khả đƣợc ghi nhận Theo em, thái độ thực tập sinh viên quan trọng, thể chủ động học hỏi sinh viên, cầu tiến thân làm cho ngƣời hƣớng dẫn có thiện cảm, nhiệt tình giúp đỡ Trong trình thực tập, em rèn luyện tác phong làm việc, khả giải cơng việc nhanh chóng, hiệu Đồng thời, em bƣớc đầu hình dung có nhìn tồn diện cơng việc, từ đó, tự đánh giá, hồn thiện khả Bên cạnh Tỉnh Đồn Thái Nguyên có đội ngũ cán trẻ tuổi, động, trình độ chun mơn đạt chuẩn Em có sở xây dựng đƣợc mối quan hệ mới, tiền đề để sau trƣờng xin việc Do vậy, em thấy việc học nghiêm túc từ ngồi ghế nhà trƣờng yêu cầu thiết sinh viên Tiếp đó, nhà trƣờng tạo điều kiện giới thiệu giáo viên hƣớng dẫn cho em cô Vũ Thị Hải Anh tận tình chu đáo vấn đề liên quan tới đợt thực tập Và nhiều thuận lợi khác nhƣ: Cơ sở hạ tầng nơi thực tập, nơi ăn chỗ ở, trợ giúp tất ngƣời, để tránh đƣợc sai lầm đáng tiếc xảy 3.2.5.2 Khó khăn Khơng phải ngẫu nhiên mà giáo dục lại có ngun lý “học đơi với hành”, lẽ “học” mà khơng “hành” việc “học” trở nên vơ ích, việc thực hành giúp sinh viên nâng cao chất lƣợng việc “học” Hoạt động 56 thực tập tốt nghiệp sở chủ trƣơng đắn Nhà trƣờng tạo điều kiện cho em tiếp cận với thực tế công việc, giúp em củng cố kiến thức học mà rèn luyện tác phong làm việc kỹ mềm cần thiết trƣờng Thời gian thực tập sở ngắn nên em chƣa tìm hiểu đƣợc kỹ hoạt động tất phịng ban Do kiến thức cịn hạn chế, va vấp với thực tế Em thƣờng lóng ngóng, lúng túng bắt tay vào làm công việc cụ thể Em gặp khó khăn việc sử dụng thiết bị văn phòng nhƣ máy in, máy photo, máy fax… Bên cạnh đó, em chƣa nắm thật vững kiến thức học trƣờng để tự tin áp dụng công việc Giữa lý thuyết thực tế có khoảng cách lớn nên thiết nghĩ cần chăm học tập kiến thức lý luận rèn luyện nâng cao kiến thức thực tế Cần phải tiếp tục trau dồi kỹ mềm nhƣ: kỹ giao tiếp; kỹ tin học văn phòng; nâng cao trình độ ngoại ngữ… Em cịn bỡ ngỡ sống ban đầu nên khó hịa nhập với ngƣời, rụt dè, nhút nhát, không mạnh dạn đề xuất ý tƣởng khơng dám thắc mắc Trình độ chun mơn thấp nên chƣa đƣợc tin tƣởng hoàn toàn từ sở thực tập, chƣa đƣợc giao nhiều công việc mà có khả thực 3.2.6.Tóm tắt kết thực tập 3.2.6.1 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế: Trong thời gian thực tập Tỉnh Đồn Thái Ngun, với đề tài: “Tìm hiểu hoạt động cán cán Ban Thanh thiếu nhi – Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên tháng cuối năm 2017” khoảng thời gian em đƣợc học nghề từ thực tế hiểu đƣợc rõ cơng việc mà làm sau rời khỏi giảng đƣờng Đại học Em nghiêm túc cơng việc đƣợc giao, chủ động tìm cơng việc phù hợp với thân 57 - Công tác xây dựng, củng cố tổ chức sở Đoàn, Đội, vận động “Xây dựng chi đoàn mạnh, “Xây dựng chi đội mạnh” đƣợc triển khai đồng sở Đồn, Đội tồn tỉnh - Trong cơng tác cán Đoàn, Đội cấp đoàn quan tâm đầu tƣ nội dung, chất lƣợng lớp tập huấn, bồi dƣỡng cho cán Đoàn, Đội; quan tâm công tác đào tạo, quy hoạch, luân chuyển, bổ nhiệm cán bộ…Các đơn vị chủ động tổ chức đào tạo nguồn cán đoàn từ cấp xã, phƣờng, thị trấn - Công tác Ban Thanh thiếu nhi tập trung vào đối tƣợng thiếu nhi toàn tỉnh đặc biệt trƣờng học địa bàn tỉnh Thái Nguyên, - Tại vài đơn vị chƣa tổ chức đƣợc nhiều hoạt động đối tƣợng thiếu nhi dân tộc, thiếu nhi tín đồ tơn giáo - Một số cán Đồn, Đội sở yếu kỹ nghiệp vụ phƣơng pháp công tác, thiếu sáng tạo thiết kế hoạt động, cịn tình trạng rập khn, máy móc triển khai đạo cấp trên, chƣa kiên trì việc tham mƣu với cấp ủy, lãnh đạo đơn vị để triển khai hoạt động - Các cấp Đoàn, Đội chƣa có giải pháp liệt triển khai thực chƣơng trình rèn luyện đồn viên, đội viên quy định đoàn, đội viên tham gia sinh hoạt đoàn nơi cƣ trú - Do đặc thù cán Đồn, Đội thƣờng xun biến động, nhiều đồng chí cán Đoàn, Đội chuyên trách cấp huyện sinh viên trƣờng không đƣợc đào tạo công tác vận, chƣa có kinh nghiệm thực tế ảnh hƣớng đến tiến độ tham 3.2.6.2 Bài học kinh nghiệm rút từ thực tế Trong thời gian thực tập Tỉnh Đoàn Thái Nguyên em học hỏi rút đƣợc nhiều kinh nghiệm từ thực tế làm việc với cán Tỉnh Đoàn ngƣời dân địa phƣơng nhƣ sau: 58 - Ngơn ngữ hình thể: Về cách ăn, mặc ngƣời cán phải có phong cách ăn, mặc gọn gàng, quần áo, giày dép phải phù hợp với công việc, đeo thẻ làm việc - Về thái độ: Ln có thái độ mực, ăn nói lịch sử, cởi mở, vui tính, ln lắng nghe tôn trọng phong tục, tập quán địa phƣơng - Về tác phong công việc: Năng động sáng tạo, nhanh nhẹ có trách nhiệm cao công việc đƣợc giao - Tinh thần ham học hỏi: Học cách làm tốt, làm hay ngƣời khác học hỏi chƣa biết để có thêm kiến thức mới, kinh nghiệm mới, dám nghĩ dám làm dám chịu trách nhiệm cơng việc - Sự chủ động thân: Tinh thần tự giác chủ động yếu tố định thành công cơng việc, biết chủ động có nhiều hội để tiếp cận với công việc cán có nhiều kinh nghiệm cơng việc - Về soạn thảo xây dựng công văn: Trong trình xây dựng cơng văn, Nghị định hay kế hoạch,…thì “Căn cứ” phải xếp thứ tự từ cấp cao xuống cấp thấp nhất, cấp văn ban hành trƣớc xếp trƣớc theo quy định sở thực tập - Thực tập q trình trải nghiệm cơng việc thực tế phải biết kết hợp lý thuyết đơi với việc thực hành cơng việc đem lại hiệu cao đồng thời giúp phát triển cách tồn diện trí tuệ tích lũy đƣợc nhiều kinh nghiệm nhƣ phát huy đƣợc lực thân công việc lĩnh vực đời sống xã hội 59 - Tích lũy đƣợc kỹ mới: Thực tập giúp thân tự tin giao tiếp, làm việc, xử lý tình khả làm việc độc lập - Thực tập giúp em học hỏi đƣợc nhiều điều thân thơng qua việc thực tập, em có nhìn rõ điểm mạnh, điểm yếu đồng thời thực giúp em phát triển kỹ làm việc tốt hơn, cách quản lý thời gian, công việc cách làm việc môi trƣờng nhà nƣớc mƣu triển khai nội dung hoạt động 3.2.7 Đề xuất giải pháp Công tác vận động thiếu nhi ngày có ý nghĩa quan trọng cần đƣợc đổi toàn diện Từ đánh giá xác định mục tiêu, nhiệm vụ, phƣơng thức hoạt động, vận động niên địi hỏi công cộc đổi nguyện vọng hệ trẻ nhân dân đồng thời việc làm có ý nghĩa định việc xây dựng phát triển lực lƣợng trị - xã hội đất nƣớc địa phƣơng theo đƣờng xã hội chủ nghĩa Trong giai đoạn để làm tốt cơng tác đồn kết tập hợp niên cần tập trung đề sau: - Mở lớp tập huấn kỹ nghiệp vụ phƣơng pháp cơng tác - Cần nâng cao tính sáng tạo thiết kế hoạt động - Bỏ tình trạng tình trạng rập khn, máy móc triển khai đạo cấp - Phải tham mƣu với cấp ủy, lãnh đạo đơn vị để triển khai hoạt động - Các cấp Đoàn cần phải liệt triển khai thực chƣơng trình rèn luyện đồn viên, quy định đoàn viên tham gia sinh hoạt đoàn nơi cƣ trú - Phải động, nhạy bén hoạt động đặc thù cán Đồn thƣờng xun biến động, nhiều đồng chí cán Đồn chun trách cấp huyện sinh viên trƣờng không đƣợc đào tạo cơng tác vận, chƣa có kinh nghiệm thực tế ảnh hƣớng đến tiến độ tham mƣu triển khai nội dung hoạt động 60 Phần KẾT LUẬN 4.1 Kết luận Cùng với phát triển đất nƣớc, thiếu niên Việt Nam có phát triển tồn diện, trình độ học vấn đƣợc nâng lên, tầm vóc thể trạng đƣợc cải thiện Tỉ lệ thiếu nhi đƣợc đào tạo ngày tăng nhanh cấu lực lƣợng lao động Phần lớn thiếu nhi có trách nhiệm với thân, gia đình, xã hội, ln tin tƣởng vào lãnh đạo Đảng đƣờng phát triển đất nƣớc, phát huy truyền thống cách mạng, thể rõ lòng yêu nƣớc, tinh thần tự hào dân tộc, có hành động thiết thực, cụ thể cộng đồng Đảng, Nhà nƣớc nhân dân đặt niềm tin sâu sắc vào hệ trẻ có nhiều chủ trƣơng, sách quan trọng, tạo điều kiện thuận lợi để chăm lo, giáo dục, bồi dƣỡng, phát huy vai trị, trách nhiệm thiếu nhi Đồn TNCS Hồ Chí Minh tiếp tục có bƣớc phát triển, thể rõ vai trò, trách nhiệm với thiếu nhi có đóng góp xứng đáng vào thành tựu chung đất nƣớc Qua thời gian tìm hiểu nghiên cứu chức năng, nhiệm vụ, vai trò, phƣơng thức hoạt động thiếu nhi em nhận thức sâu sắc để thực thành cơng đƣờng lối sách Đảng nhà nƣớc, nhiệm vụ trị cách mạng trƣớc hết phải tập hợp đƣợc thiếu nhi, chăm lo bảo vệ quyền lợi hợp pháp, đáng cho thiếu nhi Tiếp công tác giáo dục truyền thống cách mạng, tinh thần học tập sáng tạo lao động để xây dựng quê hƣơng ngày giàu đẹp văn minh Ngồi cần phải xây dựng đƣợc chƣơng trình hoạt động cụ thể thiết thực, phù hợp kịp thời để hồn thành nhiệm vụ Khẳng định vai trị Đồn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh xã hội, xứng đáng đội dự bị tin cậy Đảng, ngƣời hoàn thành sứ mệnh Đảng nhân dân giao phó 61 Trong giai đoạn bƣớc vào thời kỳ đổi mới, Đoàn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh Thanh thiếu nhi – Trƣờng học Tỉnh Đồn Thái Ngun làm tốt cơng tác thiếu nhi Thu hút đƣợc đông đảo ĐVTN tham gia tích cực có hiệu nhiều nội dung hoạt động Phát huy vai trò khả to lớn ĐVTN tham gia phát triển kinh tế, an ninh quốc phòng Đảng Tỉnh Thái Nguyên đề ra, phấn đấu mục tiêu “ dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” 4.2 Kiến nghị 4.2.1 Với cấp ủy Đảng, Chính quyền Các cấp ủy Đảng, Chính quyền cần tăng cƣờng lãnh đạo, đạo Đảng va quản lí Nhà nƣớc công tác thiếu trực tiếp lãnh đạo Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Cấp ủy Đảng, Chính quyền cần tiếp tục đề nghị quyết, đƣờng lối, chủ trƣơng, sách công tác thiếu nhi – trƣờng học qua giúp định hƣớng hành động cho tổ chức Đoàn, xác định chuẩn mực cho tổ chức Đoàn để Đoàn niên giúp cán Đoàn, đoàn viên niên phấn đấu, học tập rèn luyện, phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam; xây dựng gƣơng điển hình tiêu biểu cho thiếu nhi học tập noi theo.Các cấp ủy Đảng, Chính quyền cần phải có chủ trƣơng, sách để thu hút nhân tài, thu hút niên vào làm việc lĩnh vực đòi hỏi tính sáng tạo cao cần có sách đãi ngộ xứng đáng thiếu nhi Giải tốt vấn đề đó, việc phát triển Đồn, Đảng đồn viên niên vùng nơng thơn tốt hơn, thuận lợi 4.2.2 Với Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Đồn TNCS Hồ Chí Minh cần tiếp tục đẩy mạnh cơng tác giáo dục trị, tƣ tƣởng đoàn viên, thiếu nhi - Trƣờng học; Quán triệt đến đoàn viên niên trách nhiệm thân đất nƣớc, 62 tuyên truyền, giáo dục, bồi dƣỡng lý tƣởng, đạo đức cách mạng, phát triển Đảng cho đoàn viên niên Đây biện pháp quan trọng có ý nghĩa hàng đầu nhằm nâng cao nhận thức cho đoàn viên niên Qua đó, tổ chức phong trào hành động cách mạng nhằm khơi dậy đoàn viên niên lòng tự hòa dân tộc, ý thức đƣợc niềm vinh dự, tự hào tham gia vào hoạt động phong trào Đoàn Thanh niên tổ chức, xây dựng ý chí, động đắn cho đồn viên niên Đồn TNCS Hồ Chí Minh cấp cần tham mƣu với cấp ủy Đảng, Chính quyền ngành, đồn thể để có chủ trƣơng, sách hợp lý việc hỗ trợ, tạo điều kiện cho đồn viên niên có việc làm, có thu nhập ổn định, từ tạo đƣợc niềm tin cho niên Đảng, góp phần củng cố, tập hợp niên vào tổ chức 4.2.2 Với sinh viên Cần trau dồi lý tƣởng, rèn luyện đạo đức, sống có văn hóa, chấp hành nghiêm chỉnh chủ trƣơng, sách Đảng, luật pháp Nhà nƣớc Gƣơng mẫu cộng đồng, làm tròn bổn phận ngƣời cơng dân Tích cực học tập nâng cao trình độ trị, học vấn, chun mơn, nghiệp vụ Ra sức nâng cao tay nghề, kỹ lao động, trình độ ngoại ngữ, tin học Vƣơn lên năm vững kỹ thuật khoa học, công nghệ Hăng hái tham gia hoạt động Đoàn, Hội, Đội, đoàn viên gắn hoạt động với hoạt động tập thể thiếu niên nơi sinh sống Tích cực tham gia hoạt động tình nguyện, độihình niên tình nguyện, sẵn sàng đảm nhiệm việc khó, việc Chủ động tham gia phát triển kinh tế - xã hội, giữ gìn quốc phịng an ninh địa phƣơng 63 PHỤ LỤC Bảng Thông tin nhân lực cán Thường trực Tỉnh Đoàn Thái Nguyên: Nữ Vào Đảng ngày Ngày tuyển dụng vào biên chế (hợp đồng) (3) (3) (4) Ngày tháng năm sinh TT Họ tên Nam (1) (2) Trình độ Chuyên môn (chuyên ngành) (5) LLCT (6) Chức vụ, đơn vị công tác (10) I- Cán bộ, công chức, viên chức Ngơ Thế Hồn 30/7/1982 Nguyễn Mỹ Linh Đoàn Quang Duy Phạm Thị Thu Hiền 23/4/2007 11/1/2006 19/12/1983 17/5/2007 17/7/1985 7/1/1989 2/1/2007 Thạc sĩ kinh tế Cao cấp Thạc sĩ Quản lý giáo dục Cao cấp Thạc sĩ Cao cấp Thạc sĩ hành cơng Cao cấp (Nguồn: Danh sách cán quan tính đến tháng 2/2018 Bí thƣ Tỉnh Đồn Thái Ngun Phó Bí thƣ Tỉnh Đồn Thái Ngun Phó Bí thƣ Tỉnh Đồn Thái Ngun Phó Bí thƣ Tỉnh Đồn Thái Ngun 64 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tiếng Việt Giáo trình lý luận nghiệp vụ xây dựng Đoàn Văn kiện Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ X Lịch sử Đồn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Thái Ngun Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo tháng đầu năm Ban Ban Thanh thiếu nhi- Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo tháng Ban Thanh thiếu nhiTrường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo tháng Ban Ban Thanh thiếu nhi- Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo tháng 10 Ban Thanh thiếu nhi – Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo tháng 11 Ban Thanh thiếu nhi – Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo tháng 12 Ban Thanh thiếu nhi – Trường học 10 Tỉnh Đoàn Thái Nguyên (2017), Báo cáo cuối năm Tỉnh Đoàn Thái Nguyên II Tiếng Anh III Tài liệu internet 11 Trang web: doanthanhnien.vn, thainguyen.gov.vn, tuoitrethainguyen.vn 12 http://tinhdoanquangtri.gov.vn/bai-viet-2881 13 http://www.haiduong.gov.vn/ChinhQuyen/tinhdng/Pages/T%E1%BB%89 nh-%C4%91o%C3%A0n-t%E1%BB%95ng-k%E1%BA%BFt- 65 c%C3%B4ng-t%C3%A1c-%C4%90o%C3%A0n,-phong-tr%C3%A0othanh-thi%E1%BA%BFu-nhi-n%C4%83m-2016.aspx 14 http://www.tinhdoanquangninh.vn/index.php?option=com_content&view =article&id=1913:chc-nng-va-nhim-v-tnh-oan-qungninh&catid=345&Itemid=761 15 http://tuoitre.bacgiang.gov.vn/content/t%E1%BB%95ngk%E1%BA%BFt-c%C3%B4ng-t%C3%A1c-%C4%91o%C3%A0nv%C3%A0-phong-tr%C3%A0o-thanh-thi%E1%BA%BFu-nhin%C4%83m-2016-tri%E1%BB%83n-khai-ch%C6%B0%C6%A1ngtr%C3%ACnh-c%C3%B4ng 16 http://tinhdoanninhbinh.gov.vn/news/index.php?option=com_content&vie w=article&id=192:nhng-quy-nh-chung-v-sao-nhi-ng&catid=63:cm-nangtng-ph-trach-i&Itemid=287 ... quát Tỉnh Đoàn Thái Nguyên 25 3.2 Hoạt Động Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học 34 3.2.1 Chức nhi? ??m vụ 34 3.2.2 Vai trò cán Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên. .. đề tài: ? ?Tìm hiểu hoạt động Ban Thanh thiếu nhi – Trường học Tỉnh Đoàn Thái Nguyên tháng cuối năm 2017? ?? 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu chung Tìm hiểu cơng tác Đồn phong trào niên trƣờng học, công... thực tế Ban Thanh thiếu nhi – Trƣờng học, em đƣợc tham gia hoạt động nhƣ sau: - Tìm hiểu điều kiện tự nhi? ?n, kinh tế - xã hội tỉnh Thái Nguyên - Tìm hiểu khái qt Tỉnh Đồn Thái Ngun - Tìm hiểu khó