PHòNG giáo dục đào tạo Lệ THUỷ trờng THCS HåNG TH Céng hßa x· héi chđ nghÜa viƯt nam Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc tựnhậnxétcánhân Họ tên: Nguyễn Văn LợI Mã số: Chức vụ: Giáo viên Ngạch bậc lơng: 2,1 Đơn vị công tác: Trờng THCS Hồng Thuỷ Nhiệm vụ đợc phân công: Giảng dạy, chủ nhiệm I/ Phẩm chất trị, đạo đức lối sống 1/ PhÈm chÊt chÝnh trÞ: - LËp trêng t tëng chÝnh trị vững vàng, chấp hành đầy đủ chủ trơng, sách đảng pháp luật nhà nớc - Thêng xuyªn cïng tËp thĨ häc tËp, nghiªn cøu nghị quyết, thị Đảng Tự bồi dỡng kiến thức chuyên môn, kỹ nghiệp vụ để nâng cao trình độ kiến thức cho thân - Có ý thức tổ chức kỷ luật giảng dạy nh sinh hoạt tập thể hoạt động khác 2/ Phẩm chất đạo đức lối sống: - Bản thân thật thà, hòa đồng, giản dị, trung thực đợc đồng nghiệp quần chúng thơng yêu, quí mến - Luôn có ý thức với tập thể xây dựng nhà trờng ngày phát triển 3/ Tinh thần học tập nâng cao trình độ - Thực theo phân công BGH, bám sát nội qui, qui chế nghị Hội nghị CB - CC ®Ĩ cïng tËp thĨ thùc hiƯn - Cïng tËp thĨ s phạm có ý thức xây dựng, cống hiến khả trí tuệ cho nhà trờng Sự phát triển đợc thể qua chất lợng học tập rèn luyện học sinh qua năm học - Luôn bồi dỡng theo kế hoạch bồi dỡng qua học tập, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn lực nghiệp vụ - Tổ chức hoạt động giáo dục để nâng cao chất lợng giảng dạy tự bồi dỡng cách có hiêu 4/ Việc giữ gìn đạo đức lối sống lành mạnh, chống quan liêu tham nhũng biểu tiêu cực khác việc làm thờng xuyên, liên tục thân 5/ Tác phong quan hệ, phối hợp công tác: - Cùng tập thể xây dựng, bảo quản tốt, sử dụng sách, thiết bị qui định - Luôn xây dựng môi trờng s phạm chan hòa, động viên nhau hoàn thành nhiệm vơ - Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp, kû c¬ng chuyên môn, đổi phơng pháp dạy học phù hợp với giáo dục đối tợng học sinh - Thực xã hội hóa giáo dục, liên kết giáo dục nhà trờng, gia đình xã hội - Tham gia tốt hoạt động tạo nên mối đoàn kết gắn bó tổ chức đoàn thể nhà trờng 6/ Tự xếp loại phẩm chất, đạo đức, lối sống: Tốt II/ Về chuyên môn, nghiệp vụ: - Luôn đảm bảo khối lợng, chất lợng, hiệu giảng dạy công tác vị trí, thời gian điều kiện công tác cụ thể - Luôn có tinh thần học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Bản thân có tinh thần ý thøc tỉ chøc kû lt cao Lu«n cã tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác - Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: Tốt III/ Khả phát triển: - Luôn phấn đấu để nâng cao trình độ chuyên môn IV/ Tóm tắt u, khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ: 1/ Ưu điểm: - Hoàn thành tốt khối lợng công việc nhà trờng giao - Thực bám sát nội qui, qui chế nghị hội nghị CBCC - Luôn có ý thức xây dựng, cống hiến khả trí tuệ cho nhà trờng - Luôn bồi dỡng theo kế hoạch bồi dỡng qua học tập, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn lực nghiệp vụ - Luôn cố gắng đổi phơng pháp dạy học để nâng cao chất lợng giảng dạy 2/ Hạn chế: - Trong trình công tác cần phát huy tốt khả thân V Tựnhận xét, đánh giá, xếp loại: Tốt Lệ Thuỷ, ngày 17 tháng 05 năm 2012 Ngời tựnhậnxét Nguyễn Văn Lợi ý kiến nhận xét, ®¸nh gi¸ cđa BGH LÖ Thuỷ , ngày tháng năm 2012 Hiệu trởng ... khả trí tu cho nhà trờng - Luôn bồi dỡng theo kế hoạch bồi dỡng qua học tập, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn lực nghiệp vụ - Luôn cố gắng đổi phơng pháp dạy học để nâng cao chất... kiện công tác cụ thể - Luôn có tinh thần học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Bản thân có tinh thần ý thức tổ chức kỷ luật cao Luôn có tinh thần trách nhiệm giảng dạy công tác - Tự... công tác - Tự xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ: Tốt III/ Khả phát triển: - Luôn phấn đấu để nâng cao trình độ chuyên môn IV/ Tóm tắt u, khuyết điểm thực chức trách, nhiệm vụ: 1/ Ưu điểm: - Hoàn