Giáo án Lịch sử 7 bài 23: Kinh tế, văn hóa thế kỉ XVI XVIII

BÀI 23 KINH TẾ VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI - XVIII A- Mục tiêu học: KT: Sự khác kinh tế nơng nghiệp kinh tế hàng hố hai miền đất nước Nguyên nhân dẫn đến khác ? - Mặc dù chiến tranh phong kiến thường xuyên xãy ,kéo dài kinh tế có bước phát triển đáng kể Những nét lớn thành tựu văn hố TT: Tơn trọng , có ý thức giữ gìn sáng tạo nghệ thuật cha ông ,thể sức sống tinh thần dân tộc KN: Nhận biết địa danh đồ Việt Nam B-Phương tiện dạy học: -Bản đồ Việt Nam C-Tiến trình dạy học: 1.Ổn định: KTBC: -Thuật lại chiến tranh Trịnh -Nguyễn? - Phân tích hậu chiến tranh Nam -Bắc triều chiến tranh Trịnh Nguyễn? Bài mới: Chiến tranh liên miên hai lực Trịnh - Nguyễn gây biết tổn hại ,đau thương cho dân tộc Đặc biệt phân chia cát kéo dài gây ảnh hưởng lớn đến phát triễn chung đất nước Tình hình văn hố có đặc điểm ? Hoạt động dạy học Kiến thức GV:Gọi HS đọc mục SGK 1/ Nông nghiệp: GV(H): Ở Đàng Ngồi chúa Trịnh có quan tâm đến phát triển nông nghiệp không? HS: Chúa trịnh không chăm lo khai hoang, tổ chức đê điều Ruộng dất bị bọn cường hào đem càm bán Đàng Ngoài : GV(H): Cường hào đem cầm bán ruộng đất công ảnh Kinh tế nông nghiệp giảm sút hưởng đến sản xuất nông nghiệp đời sống nhân dân Đời sống nhân dân đói khổ nào? HS: Nơng dân khơng có ruộng cấy cày nên: + Mất mùa đói xảy dồn dập + Nhiều người bỏ làng nơi khác GV(H): Ở Đàng Trong chúa Nguyễn có quan tân đén sản xuất nơng nghiệp khơng? Nhằm mục đích gì? HS: Chúa Nguyễn sức khai thác vùng Thuận Quảng để củng cố xây dựng cát Mục đích: Xây dựng kinh tế giàu mạnh để chống đối lại họ * Đàng Trong: Trịnh Khuyến khích khai hoang GV(H): Chúa Nguyễn có biện pháp để khuyến khích khai hoang? HS: Cung cấp nông cụ, lương ăn lập làng ấp - Ở Thuận Hoá chiêu tập nhân dân lưu vong tha tơ thuế binh dịch năm, khuyến khích họ quê cũ làm ăn GV(H): Chúa Nguyễn làm để mở rộng đất đai? Xây dựng cát cứ? HS: Đặt phủ Gia Định, mở rộng xuống vùng đất Mĩ Tho Hà Tiên Lập xóm đồng Sông Cửu Long Đặt phủ Gia Định GV(H): Phủ Gia Định gồm có dinh? Lập làng xóm Thuộc tỉnh nay? HS: Gồm dinh: - Dinh Trấn Biên: ( Đồng Nai, Bà Rịa, Vũng Tàu, Bình Dương,Bình Phước) - Dinh Phiên Trấn: ( Thành phố HCM, Long An, Tây Ninh) 2/ Sự phát triển nghề thủ GV gọi HS đọc mục SGK công buôn bán GV(H): Nhận xét khác kinh tế nơng nghiệp Đàng Ngồi Đàng Trong? HS: Đàng Ngoài ngưng trệ Sự phát triển nghề thủ công Đàng Trong phát triển buôn bán: GV(H): Nước ta gồm có ngành nghề thủ cơng tiêu Thủ công nghiệp phát triển, xuất biểu nào? HS: Dệt lụa, rèn sắt, đúc đồng, làm giấy, làng thủ công GV(H): Ở kỉ XVII, thủ công nghiệp phát triển Thương nghiệp: nào? Xuất nhiều chợ, phố xá HS: Làng thủ công mọc lên nhiều nơi ( SGK) đô thị GV(H): Hoạt động thương nghiệp phát triển nào? HS: Xuất nhiều chợ, phố xá đô thị GV(H): Nhận xét chợ?Xuất nhiều chợ chứng tỏ điều gì? HS:Bn bán trao đổi hàng hố phát triển HS đọc "Một số người phương Tây " SGK GV(H):Chúa Trịnh ,chúa Nguyễn có thái độ việc mua bán với người nước ngoài? HS:Ban đầu tạo điều kiện cho thương nhân châu Á ,châu Âu vào buôn bán ,mở cửa hàng để nhờ họ mua vũ khí Hạn chế ngoại thương - Về sau: hạn chế ngoại thương GV(H): Vì đến giai đoạn sau quyền Trịnh Nguyễn hạn chế ngoại thương HS: Họ sợ người phương Tây có ý đồ xâm chiếm nước ta Củng cố: Nhận xét chung tình hình kinh tế nước ta từ kỉ XIV đến kỉ XVIII? Đánh dấu vị trí làng nghề thủ công tiếng đô thị quan trọng Đàng Ngồi, Đàng Trong? Dặn dò: Về nhà học thuộc chuẩn bị sau: " Kinh tế, văn hoá kỉ XIV- XVIII " KINH TẾ - VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI - XVIII II - VĂN HOÁ A- Mục tiêu: KT: Tuy nho giáo quyền phong kiến đề cao nhân dân làng xã bảo tồn phát huy nếp sống văn hoá truyền thống dân tộc Đạo thiên chúa giáo truyền bá vào nước ta, chữ quốc ngữ đời TT: Hiểu truyền thống văn hố dân tộc ln phát triển hoàn cảnh Bồi dưỡng ý thức bảo vệ truyền thống văn hố dân tộc KN: Mơ tả lễ hội trò chơi tiêu biểu lễ hội B-Phương tiện dạy học: Băng hình lễ hội ( có ) C- Tiến trình dạy học: Ổn định: KTBC: Nhận xét tình hình kinh tế nơng nghiệp Đàng Trong-Đàng Ngoài nào? Tại kỉ XVII nuớc ta xuất số thành thị? Bài mới: Giới thiệu: Mặt dù tình hình đất nước không ổn định, chia cắt kéo dài kinh tế đạt mức phát triển định Bên cạnh đó, đời sống văn hố tinh thần nhân dân có nhiều điểm việc giao lưu bn bán với người Tây mở rộng Hoạt động dạy học Kiến thức GV: Yêu cầu HS đọc mục SGK Tôn giáo: GV(H): Ở kỉ XVI - XVII nước ta có tơn giáo Nho giáo đề cao Phật giáo, nào? Đạo giáo phát triển Có thêm đạo HS: Nho giáo Phật giáo, Đạo giáo sau thêm Thiên Thiên Chúa giáo từ châu Âu sang Chúa giáo GV(H): Nói rõ phát triển tơn giáo đó? HS: Nho giáo đề cao học tập, thi cử tuyển chọn quan lại GV(H): Vì lúc Nho giáo khơng chiếm địa vị độc tơn? HS: Do hệ phông kiến tranh giành địa vị Vua Lê trở thành bù nhìn GV(H): Ở thơn q có hình thức sinh hoạt tư tưởng nào? HS: Hội làng : hình thức sinh hoạt phổ biến lâu đời lịch sử GV(H): Quan sát hình 53 Bức tranh miêu tả gì? HS: Buổi biểu diển võ nghệ hội làng Hình thưc phong phú, nhiều thể loại: Đấu kiếm, đua ngựa, bắn cung, GV(H): Hình thức sinh hoạt văn hố có tác dụng gì? HS: Thắt chặt tình đồn kết - giáo dục tình yêu quê Cuối kỉ XVI hương đất nước Xuất Đạo Thiên Chúa giáo GV(H): Đạo Thiên Chúa giáo bắt nguồn từ đâu?Vì lại xuất nước ta? HS: Bắt nguồn từ châu Âu Thế kỉ XVI giáo sĩ Sự đời chữ quốc ngữ: phương Tây theo thuyền buôn truyền bá đạo Thiên Chúa GV: Chữ Quốc ngữ đời hồn cảnh nào? ( GV nhấn mạnh vài trò A lếch xăng đrốt ) HS: Mục đích truyền đạo GV(H): Theo em chữ Quốc ngữ đời đóng vai trò q trình phát triển văn hố Việt Nam? HS: ( HS thảo luận nhóm ) - Là chữ viết tiện lợi - Là công cụ thông tin thuận tiện, vai trò quan trọng văn học viết Thế kỉ XVII Một số giáo sĩ phương Tây dùng chữ La tinh ghi âm tiếng Việt Văn học nghệ thuật dân gian: GV(H): Vặn học giai đoạn bao gồm phận? Văn học chữ Nôm phát triển HS: phận: + Vặn học bác học + Văn học dân gian GV(H): Ở kỉ XVI - XVII nước ta có nhà thơ Tiêu biểu: nhà văn tiếng? Nguyễn Bĩnh Khiêm HS: Nguyễn Bĩnh Khiêm, Đào Duy Từ Đào Duy Từ ( HS đọc phần in nghiêng SGK ) GV(H): Nghệ thuật dân gian thời kì ( thể loại, nội dung )? + Nghệ thuật dân gian HS: Nhiều thể loại phong phú : truyện, thơ, - Nghệ thuật điêu khắc Nội dung: phản ảnh tinh thần tình, cảm lạc quan yêu - Nghệ thuật sân khấu thương người nhân dân lao động GV(H): Kể tên thành tựu loại hình nghệ thuật? HS: Nghệ thuật điêu khắc nghệ thuật sân khấu Củng cố: Ở kỉ XVI - XVII nước ta có tơn giáo nào? Chữ quốc ngữ đời hồn cảnh nào? Hãy kể tên số cơng trình nghệ thuật dân gian mà em biết? Dặn dò: Về nhà xem lại học để tiết sau ôn tập - ... hình kinh tế nước ta từ kỉ XIV đến kỉ XVIII? Đánh dấu vị trí làng nghề thủ công tiếng đô thị quan trọng Đàng Ngồi, Đàng Trong? Dặn dò: Về nhà học thuộc chuẩn bị sau: " Kinh tế, văn hoá kỉ XIV- XVIII. .. KINH TẾ - VĂN HOÁ THẾ KỈ XVI - XVIII II - VĂN HOÁ A- Mục tiêu: KT: Tuy nho giáo quyền phong kiến đề cao nhân dân làng xã bảo tồn phát huy nếp sống văn hoá truyền thống dân... giáo Nho giáo đề cao Phật giáo, nào? Đạo giáo phát triển Có thêm đạo HS: Nho giáo Phật giáo, Đạo giáo sau thêm Thiên Thiên Chúa giáo từ châu Âu sang Chúa giáo GV(H): Nói rõ phát triển tơn giáo đó?