Giáo án Lịch sử 7 bài 23: Kinh tế, văn hóa thế kỉ XVI XVIII

Giáo án Lịch sử Bài 23: KINH TẾ - VĂN HÓA THẾ KỶ XVI – XVIII I KINH TẾ A Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp Hs thấy được: - Sự khác kinh tế nông nghiệp kinh tế hàng hóa hai miền đất nước Nguyên nhân dẫn đến khác - Mặc dù chiến tranh phong kiến thường xuyên xảy kéo dài kinh tế có bước tiến đáng kể đặc biệt Đàng Trong 2.Về tư tưởng: - Giáo dục ý thức nhận rõ tiềm kinh tế đất nước, tinh thần lao động cầu cù, sáng tạo nông dân, thợ thủ công nước ta thời 3.Kĩ năng: Biết liên hệ tìm hiểu lịch sử địa phương Hs B.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh bến cảng kinh kỳ Hội An C.Hoạt động dạy học: 1.Ổn định: 2.Bài cũ: ?Thuật lại chiến tranh Trịnh – Nguyễn Nêu hậu hai chiến tranh Nam – Bắc Triều Trịnh – Nguyễn? 3.Bài mới: Cuộc chiến tranh liên miên hai tập đoàn phong kiến gây bao đau thương tổn hại cho dân tộc ta Sự chia cắt đất nước ảnh hưởng đến phát triển chung đất nước Vậy tình hình kinh tế – văn hóa nước ta kỷ XVI – XVIII hơm tìm hiểu học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động 1: ?Tình hình sản xuất nơng nghiệp Đàng Ngoài nào? ?Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đó? (Xung đột tập đồn PK, cường hào bao chiếm ruộng đất công, tô thuế, binh dịch nặng nề, nạn tham quan lại hồnh hành) ?Việc cường hào đem cầm bán ruộng đất cơng có ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp đời sống nhân dân ntn? 1.Nơng nghiệp *Đàng ngồi: +Sản xuất nơng nghiệp bị phá hoại nghiêm trọng +Đời sống nhân dân đói khổ (ND bỏ làng phiêu bạt khắp nơi) ?Tình hình sxuất đàng Trong ntn? +Chúa Nguyễn sức khai thác vùng Thuận Quảng để củng cố xây dựng cát  làm giàu ktế để chống lại họ Trịnh ?Chúa Nguyễn có biện pháp để khuyến khích khai hoang sản xuất? (Cung cấp nơng cụ, lương ăn, lập làng, lập ấp Thuận Hóa Chiêu tập dân lưu vong, tha tô thuế, binh dịch năm trở quê làm ăn) ?Kết sách ntn? + Số dân, tăng 126.857 suất; số ruộng đất tăng 265.507 mẫu + Đặt phủ Gia Định, lập làng xóm ?Phủ Gia Định gồm dinh tồn tỉnh nay? (Hai dinh: -Dinh Trấn Biên (Đồng Nai, Bà Rịa, Vũng Tàu, Bình Dương, Bình Phước) -Dinh Phiên Trấn (TPHCM, Long An, Tây Ninh) ?Qua em có nhận xét sx nơng nghiệp Đàng Trong so với Đàng Ngồi? ?Vì sx nơng nghiệp Đang Trong lại phát triển? (Điều kiện tự nhiên thuận lợi, c/s khai hoang chúa nguyễn ) ?Sự phát triển sx có ảnh hưởng ntn đến tình hình XH ? (Hình thành tầng lớp địa chủ chiếm đoạt ruộng đất ) Hoạt động 2: ?Tình hình sx thủ công nghiệp Tkỷ XVII – XVIII ntn? ?Em kể tên làng thủ cơng có tiếng nước ta thời kỳ này? (Dệt lụa, rèn sát, đúc đồng, làm giấy tiếng gốm Bát Tràng ) ?Nhìn hình 51 SGK em có nhật xét gì? *Đàng Trong: -Khuyến khích khai hoang -Đặt phủ Gia Định, lập làng, ấp => Sản xuất nơng nghiệp phát triển, diện tích mở rộng, nhều xóm làng đời 2.Sự pháp triển nghề thủ công buôn bán *Thủ công nghiệp -Xuất nhiều làng thủ công tiếng với nhiều sản phẩm có giá trị + Hai bình đẹp, men trắng ngà, hình khối đường nét hài hòa cân đối đẹp Gv nhận xét ?Hoạt động thương nghiệp phát triển ntn? ?Việc xuất nhiều chợ chứng tỏ điều gì? (Việc trao đổ, bn bán hàng hóa phát triển) ?Em có nhận xét phố phường thời kỳ này? (Phố phường xếp theo ngành hàng) ? nơi em có chợ phố nào? ?Tại Hội An trở thành phố cảng lớn Đàng Trong? (Gần biển thuận lợi buôn bán thuyền bè nước ngoài) ?Nêu hiểu biết Hội An ngày nay? ?Vì ngoại thương dần bị hạn chế? (Vì sơ người Phương Tây có ý đồ xâm chiếm nước ta) *Thương nghiệp: -Xuất nhiều chợ, phố xá, đô thị *Nội thương mở rộng *Ngoại thương bị hạn chế D Củng cố dặn dò: ?Trình hình kinh tế nước ta kỷ XVII – XVIII Lập bảng so sánh Về nhà : Học cũ Xem phần II Bài 23 : KINH TẾ – VĂN HOÁ THẾ KỶ XVI – XVIII II VĂN HOÁ I.Mục tiêu học : 1, Kiến thức : HS nắm : - Tuy nho giáo chế độ PK đề cao nhân dân làng xã luôn bảo tồn phát huy nếp sống văn hoá truyền thống dân tộc - Đạo thiên chúa giáo truyền bá vào nước ta đồng thời với việc thương nhân châu Âu đến nước ta tìm nguồn lợi tài nguyên - Chữ quốc ngữ đời xuất phát từ nhu cầu truyền đạo giáo sỹ 2, Tư tưởng : Hiểu truyền thống văn hố dân tộc ln phát triển hoàn cảnh nào.Bồi dưỡng ý thức bảo vệ truyền thống văn hoá dân tộc 3, Kỹ : Mơ tả lễ hội trò chơi tiêu biểu lễ hội làng em B Phương tiện dạy học : - Một số tranh ảnh thành tựu văn hoá kỷ XVI – XVIII C Hoạt động dạy học : 1, ổn định tổ chức : 2, Kiểm tra cũ : ? Nhận xét tình hình nơng nghiệp nước ta đàng Trong đàng Ngồi ? 3, Dạy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS Hoạt động : - HS đọc mục (SGK ) ?ở kỷ XVI – XVIII nước ta có tơn giáo ? Nói rõ phát triển tơn giáo ? ? Vì lúc nho giáo khơng chiếm địa vị độc tôn ? ( Các lực PK tranh giành địa vị, vua Lê trở thành bù nhìn) ? q em có hình thức sinh hoạt văn hố ? - Quan sát hình 53, cho biết tranh mơ tả ? - HS đọc câu ca dao SGK ? Câu ca dao nói lên điều ? ? Đạo thiên giáo bắt nguồn từ đâu ? Vì lại xuất nước ta ? ? Thái độ quyền họ Nguyễn họ Trịnh đạo thiên chúa giáo ? Hoạt động : ? Chữ quốc ngữ đời hồn cảnh ? Mục đích ? - GV : Nhấn mạnh vai trò A- lếch – xan - rốt ? Vì thời gian dài chữ quốc ngữ không sử dụng ? ? Theo em chữ quốc ngữ đời có vai trò q trình phát triển văn hố Việt Nam ? Hoạt động : ? Văn học giai đoạn có phận ? Kể thành tựu văn học tiêu biểu ? KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1, Tôn giáo : - Nho giáo - Phật giáo, đạo giáo - Nhân dân giữ nếp sống văn hoá truyền thống - Đạo thiên chúa giáo xuất nước ta kỷ XVII 2, Sự đời chữ quốc ngữ : - Thế kỷ XVII, chữ quốc ngữ đời Mục đích để truyền đạo - GV nói sử : Thiên nam ngữ lục ? Thơ Nơm xuất ngày nhiều có ý nghĩa ntn tiếng nói Văn hố dân tộc ? ? nước ta kỷ XVI- XVIII có nhà thơ , nhà văn tiếng ? ? Em có nhận xét văn học dân gian ? ? Nghệ thuật dân gian gồm loại hình ? ? Thành tựu NT điêu khắc ? - HS xem tranh H54- Nhận xét ? ? Kể tên số loại hình NT sân khấu mà em biết ? ? Nội dung NT chèo, tuồng ? - GV nhấn mạnh : VH-NT dân gian kỷ XVI- XVIII phát triển mạnh có nhiều thành tựu quý báu Đó trỗi dậy mạnh mẽ, sức sống tinh thần nhân dân ta lúc chống lại ý thức hệ PK nho giáo 3, Văn học nghệ thuật dân gian : a, Văn học : - Văn học chữ Nôm phát triển -Tiêu biểu : Nguyễn Bỉnh Khiêm, Đào Duy Từ - Văn học dân gian phát triển với nhiều thể loại phong phú b, Nghệ thuật dân gian : + Điêu khắc gỗ + Tượng : Phật bà nghìn tay nghìn mắt - NT sân khấu : Chèo, tuồng D Củng cố, dặn dò : - Gv củng cố tồn - Dặn HS nhà học  ... hình kinh tế nước ta kỷ XVII – XVIII Lập bảng so sánh Về nhà : Học cũ Xem phần II Bài 23 : KINH TẾ – VĂN HOÁ THẾ KỶ XVI – XVIII II VĂN HOÁ I.Mục tiêu học : 1, Kiến thức : HS nắm : - Tuy nho giáo. .. triển văn hố Việt Nam ? Hoạt động : ? Văn học giai đoạn có phận ? Kể thành tựu văn học tiêu biểu ? KIẾN THỨC CẦN ĐẠT 1, Tôn giáo : - Nho giáo - Phật giáo, đạo giáo - Nhân dân giữ nếp sống văn hoá... XVI- XVIII phát triển mạnh có nhiều thành tựu quý báu Đó trỗi dậy mạnh mẽ, sức sống tinh thần nhân dân ta lúc chống lại ý thức hệ PK nho giáo 3, Văn học nghệ thuật dân gian : a, Văn học : - Văn