Giáo án Lịch sử 5 bài 12: Vượt qua tình thế hiểm nghèo

Bài 12: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I MỤC TIÊU - Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn lớn: “ giặc đói”, “ giặc dốt”, “ giặc ngoại xâm” - Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “ giặt đói” , “ giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào xóa nạn mù chữ, … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các hình ảnh minh hoạ SGK - Phiếu thảo luận cho nhóm - HS sưu tầm câu chuyện Bác Hồ ngày toàn dân tâm diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu mới: ( 1’) - GV giới thiệu bài: Cách mạng tháng Tám ( 1945)thành công, nước ta trở thành nước độc lập, xong thực dân Pháp âm mưu xâm lược nước ta lần Dân tộc Việt Nam lãnh đạo Đảng Chính phủ tâm đứng lên tiến hành kháng chiến bảo vệ độc lập chủ quyền đất nước Bài học giai đoạn giúp tìm hiểu tình hình đất nước sau ngày 2-9- 1945  Hoạt động 1:Làm việc nhóm Mục tiêu: Giúp HS biết hoàn cảnh Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, đọc SGK đoạn “Từ cuối năm1945… nghìn cân treo sợi tóc” trả lời câu hỏi: + Vì nói: sau Cách mạng tháng Tám, nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” - GV nêu thêm câu hỏi gợi ý: + Em hiểu nghìn cân treo sợi tóc? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lắng nghe - HS chia thành nhóm nhỏ, đọc sách, thảo luận theo câu gợi ý: - Nói nước ta tình “nghìn cân treo sợi tóc” – tức tình hình vơ bấp bênh, nguy hiểm vì: + Cách mạng vừa thành công đất nước gặp muôn vàn khó khăn + Hồn cảnh nước ta lúc có khó khăn, + Nạn đói năm 1945 làm triệu người nguy hiểm gì? chết, nơng ngiệp đình đốn, 90% người mù chữ, ngoại xâm nội phản đe dọa - GV cho HS phát biểu ý kiến - GV theo dõi, nhận xét ý kiến HS - GV tổ chức cho HS đàm thoại lớp để trả lời câu hỏi: + Nếu không đẩy lùi nạn đói nạn dốt điều xảy với đất nước ta? độc lập - Đại diện HS nhóm nêu ý kiến, nhóm khác bổ sung - HS cạnh trao đổi, trả lời, sau HS phát biểu, lớp theo dõi, bổ sung + Sẽ có nhiều đồng bào ta chết đói, nhân dân khơng hiểu biết để tham gia cách mạng, xây dựng đất nước… Nguy hiểm hơn, khơng đẩy lùi nạn đói nạn dốt khơng đủ sức chống giặc ngoại xâm, nước ta trở lại cảnh nước + Vì chúng nguy hiểm giặc ngoại xâm vậy, chúng làm dân tộc ta suy yếu, nước + Vì Bác Hồ gọi nạn đói nạn dốt “giặc”? - GV giảng thêm: nạn giặc ngoại xâm: Sau phát xít Nhật đầu hàng, theo quy định đồng minh, khoảng 20 vạn quân Tưởng Giới Thạch( Trung Quốc) tiến vào nước ta tiếp nhận đầu hàng qn Nhật Lợi dụng tình hình đó, chúng muốn chiếm nước ta; đồng thời quân Pháp lăm le quan lại xâm lược nước ta Trong hồn cảnh nghìn cân treo sợi tóc đó, Đảng Chính phủ ta làm để lãnh đạo nhân dân ta đẩy lùi giặc đói, giặc dốt? Chúng ta tìm hiểu tiếp  Hoat động 2:Làm việc lớp Mục tiêu: giúp HS hiểu việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2, - HS nêu trước lớp: + H2: chụp cảnh nhân dân quyên góp gạo tr25, SGK hỏi: hình chụp cảnh gì? + H3:Chụp lớp học bình dân học vụ - Là lớp dành cho người lớn tuổi, học lao động.- Làm việc cá nhân, đọc SGK - GV hỏi: em hiểu bình dân học vụ? - GV nêu: Đó việc mà Đảng và ghi lại việc mà Đảng Chính phủ phủ ta lãnh đạo nhân dân để đẩy lùi lãnh đạo nhân dân làm để chống giặc đĩi, giặc đói giặc dốt Em đọc SGK tìm giặc dốt - HS nối tiếp nêu ý kiến, em thêm việc khác nêu ý kiến Cả lớp thống lại: - GV yêu cầu HS nêu ý kiến, sau bổ sung *Đẩy lùi giặc đĩi:  Lập “ hũ gạo cứu đĩi”, “ ngày đồng tâm” để dành gạo cho dân nghèo  Chia ruộng cho nơng dân, đẩy mạnh phong trào tăng gia sản xuất nơng nghei65p  Lập “ Quỹ độc lập”, Quỹ đảm phụ quốc phịng”, “ Tuần lễ vàng” để quyên gĩp tiền cho nhà nước * Chống giặc dốt:  Mở lớp bình dân học vụ khắp nơi để xĩa nạn mù chữ  Xây thêm trường học, trẻ em nghèo cắp sách tới trường * Chống giặc ngoại xâm:  Ngoại giao khơn khéo để đẩy quân Tưởng nước  Hịa hỗn, nhượng với Pháp để chuẩn bị kháng chiến lâu dài Hoat động 3:Làm việc nhóm Mục tiêu: Giúp HS biết ý nghĩa việc đẩy lùi “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” Cách tiến hành: - GV u cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm ý nghĩa việc nhân dân ta, lãnh đạo Đảng, Bác Hồ chống lại giặc đói, giặc dốt - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS tìm ý ngiã: + Chỉ vòng thời gian ngắn, nhân dân ta làm công việc để đẩy lùi khó khăn; việc cho thấy sức mạnh nhân dân ta nào? + Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo, uy tín phủ Bác Hồ nào? - GV kết luận: Trong thời gian ngắn, nhân dân ta làm công việc phi tthường nhờ tinh thần đoàn kết dưới, lòng tin tưởng vào phủ vào Bác Hồ cho thấy sức mạnh to lớn nhân dân ta  - HS thảo luận theo nhóm, nhóm HS, em nêu trước nhóm, bạn bổ sung ý kiến đến thống + … nhờ tinh thần đồn kết lịng cho thấy sức mạnh to lớn nhân dân ta + … nhân dân lịng tin tưởng vào Chính phủ, vào Bác Hồ để làm cách mạng Hoat động 4:Làm việc cá nhân Mục tiêu: giúp HS biết công việc Bác Hồ ngày diệt” giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc câu chuyện Bác Hồ đoạn”Bác Hồng Văn Tí…làm gương cho được” - GV hỏi HS: Em có cảm nghĩ việc làm Bác Hồ qua câu chuyện trên? - GV tổ chức cho HS kể thêm câu chuyện Bác Hồ ngày toàn dân diệt” giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”(1945-1946) - GV kết luận : Bác Hồ có tình u sâu sắc, thiêng liêng giành cho nhân dân ta, đất nước ta Hình ảnh Bác Hồ nhịn ăn để góp gạo cứu đói cho dân khiến tồn dân cảm động, lòng theo Đảng, theo Bác làm cách mạng Củng cố –dặn dò: ( 3’) - GV hỏi: Đảng Bác Hồ phát huy điều nhân dân để vượt qua tình hiểm nghèo  - HS đọc, lớp đọc thầm SGK - HS trả lời - HS kể trước lớp - HS nối tiếp trả lời + … Đảng , Chính phủ Bác Hồ phát huy sức mạnh tồn dân + … Đảng , Chính phủ Bác Hồ phát huy truyền thống yêu nước bất khuất dân + … Đảng Bác dựa vào dân - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc cũ chuẩn bị sau - Chuẩn bị sau: Thà hi sinh tất cả, đònh không chòu nước” Rút kinh nghiệm :  ... làm cách mạng Củng cố –dặn dò: ( 3’) - GV hỏi: Đảng Bác Hồ phát huy điều nhân dân để vượt qua tình hiểm nghèo  - HS đọc, lớp đọc thầm SGK - HS trả lời - HS kể trước lớp - HS nối tiếp trả lời... việc để đẩy lùi khó khăn; việc cho thấy sức mạnh nhân dân ta nào? + Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua hiểm nghèo, uy tín phủ Bác Hồ nào? - GV kết luận: Trong thời gian ngắn, nhân dân ta làm công việc... việc làm Bác Hồ qua câu chuyện trên? - GV tổ chức cho HS kể thêm câu chuyện Bác Hồ ngày tồn dân diệt” giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm”(19 45- 1946) - GV kết luận : Bác Hồ có tình u sâu sắc,