SỞ GD&ĐT HẢI PHỊNG KÌ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 TRƯỜNG THPT TRẦN Ngày thi: 21/5/2017 NGUYÊN HÃN ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Lưu ý: Đề thi có 02 trang Học sinh làm vào tờ giấy thi PHẦN I (4,0 ĐIỂM) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: … Đọc sách muốn trả nợ thành nhân loại khứ, ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng nhân loại tích lũy nghìn năm chục năm ngắn ngủi, hưởng thụ kiến thức, lời dạy mà người q khứ khổ cơng tìm kiếm thu nhận Có chuẩn bị người làm trường chinh vạn dặm đường học vấn, nhằm phát giới mới… ….Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng phải chọn cho tinh, đọc cho kỹ Nếu đọc 10 sách không quan trọng, không đem thời gian, sức lực đọc 10 mà đọc thực có giá trị Nếu đọc mười sách mà lướt qua, không lấy mà đọc mười lần… (Ngữ văn 9, tập 2- NXB Giáo dục Việt Nam 2015, trang 4) Câu (0,5 điểm) Nêu tên tác giả tên văn chứa đoạn trích trên? Câu (1,0 điểm) Chỉ phương thức biểu đạt nội dung đoạn trích? Câu (0,5 điểm) Xác định phép liên kết sử dụng hai câu sau: Đọc sách muốn trả nợ thành nhân loại khứ, ôn lại kinh nghiệm, tư tưởng nhân loại tích lũy nghìn năm chục năm ngắn ngủi, hưởng thụ kiến thức, lời dạy mà người khứ khổ cơng tìm kiếm thu nhận Có chuẩn bị người làm trường chinh vạn dặm đường học vấn, nhằm phát giới mới… Câu (2,0 điểm) Từ tinh thần đoạn văn trên, với hình thức đoạn văn ngắn (độ dài tối đa ½ trang giấy thi) theo kiểu diễn dịch, em trình bày suy nghĩ thân việc đọc sách PHẦN II (6,0 ĐIỂM) Đọc văn sau thực yêu cầu: Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sơng lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi (Sang thu- Hữu Thỉnh - Theo Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục, 2010) Câu (0,5 điểm): Nêu nét tác giả Hữu Thỉnh? Câu (1,5 điểm): Xác định biện pháp nghệ thuật rõ tác dụng nghệ thuật hai câu thơ sau: “ Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi.” Câu (4,0 điểm):Viết văn ngắn (khoảng trang giấy thi) trình bày cảm nhận em vẻ đẹp thiên nhiên làng quê lúc giao mùa hai khổ thơ sau: “Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu “ SỞ GD&ĐT HẢI PHỊNG KỲ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 TRƯỜNG THPT TRẦN Ngày 21/5/2017 NGUYÊN HÃN HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Lưu ý: Hướng dẫn chấm thi có 03 trang PHẦN I (4,0 ĐIỂM) Câu Tác giả: Chu Quang Tiềm, Điểm 0,25 Văn bản: Bàn đọc sách - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận 0,25 0,5 - Nội dung đoạn trích: Sự cần thiết việc đọc sách phương pháp đọc sách (cách 0,5 đọc sách) Phép liên kết sử dụng hai câu phép 0,25 Nội dung Cụm từ Có chuẩn bị thay cho ý câu 1trước Viết đoạn văn (độ dài tối đa ½ giấy thi) 0,25 *Hình thức: Đúng cấu trúc đoạn văn theo hình thức diễn dịch, diễn đạt mạch 0,5 lạc, mắc lỗi câu, lỗi tả khơng q lỗi *Nội dung: Cần đảm bảo ý sau 1,5 - Đọc sách đường quan trọng để tích lũy, nâng cao học vấn - Ngày sách nhiều phải biết chọn sách mà đọc - Đọc sách không cần đọc nhiều mà cần đọc kỹ, hiểu sâu (đọc kỹ mà đọc nhiều mà rỗng) - Cần kết hợp đọc rộng với đọc sâu, đọc sách thưởng thức với đọc sách chun mơn để có kiến thức rộng *Học sinh rút số đúc kết riêng việc đọc sách đảm bảo tính hợp lý thuyết phục… PHẦN II (6,0 ĐIỂM) Câu Nội dung Tác giả Hữu Thỉnh: tên đầy đủ Nguyễn Hữu Thỉnh - sinh năm 1942 - Quê huyện Tam Dương tỉnh Vĩnh Phúc Ông nhập ngũ, vào binh chủng Tăng - thiết giáp trở thành cán văn hóa, tuyên huấn quân đội bắt đầu sáng tác thơ - Ông nhiều chức vụ quan trọng như: tổng thư kí Hội nhà văn Việt Nam, chủ Điểm 0,5 tịch Hội nhà văn Việt Nam, chủ tịch Ủy ban toàn quốc Liên hiệp hội Văn học nghệ thuật Việt Nam - BPTT: ẩn dụ 0,5 + “Sấm” tác động bất thường ngoại cảnh, đời 0,5 + “hàng đứng tuổi” người trải - Tác dụng: góp phần thể nội dung, người trưởng thành, trải nghiệm đường đời lĩnh vững vàng trước thử thách, 0,5 bão giông bất thường Hình thức: 0,5 -Đúng thể thức văn ngắn, đảm bảo bố cục phần rõ ràng - Kỹ làm văn nghị luận văn học đoạn trích tốt - Hành văn sáng, lập luận chặt chẽ Các lỗi diễn đạt, tả…khơng q lỗi Nội dung: 2.1 Mở 0,25 Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm, nội dung tác phẩm đoạn thơ 2.2 Thân a Khái quát chung - Sang thu chớm thu, lúc thiên nhiên giao mùa, mùa hè chưa hết mà mùa 0,25 thu có tín hiệu - Những cảm nhận mẻ, giản dị nhà thơ trước biến chuyển đất trời vào khoảnh khắc giao mùa b Khổ thơ đầu: Cảm nhận thiên nhiên lúc giao mùa qua tín hiệu báo thu - Đó phút giao mùa cuối hạ, đầu thu vùng quê đồng Bắc Bộ trẻo, dịu nhẹ với tín hiệu sang thu mơ hồ, mong manh (HS nêu cảm nhận hình ảnh đẹp hương ổi lan tỏa vào khơng gian,qua gió se lạnh đầu thu, hình ảnh sương chùng chình qua ngõ chi tiết nghệ thuật, từ ngữ giàu hình ảnh từ bỗng,phả,hình như, nghệ thuật nhân hóa, ) - Cảm nhận người thu về: cảm giác bâng khuâng, mơ hồ, hư thực … => Sự cảm nhận tinh tế qua nhiều giác quan, cảnh vật mang nét đặc trưng lúc giao mùa c Khổ thơ 2: Không gian đất trời chuyển dần từ hạ sang thu 1,0 - Không gian nghệ thuật tranh"Sang thu"được mở rộng với nhiều tầng bậc (HS ý tập trung phân tích hình ảnh đặc sắc “Có đám mây mùa hạ/ Vắt nửa sang thu”kết hợp với từ láy dềnh dàng, vội vã để thấy khác biệt vạn 1,0 vật: sông mặt đất,chim bầu trời-dưới thấp cao khoảnh khắc giao mùa =>Bức tranh mùa thu giây phút giao mùa trở nên hữu tình, đem đến cho người đọc rung cảm, tình yêu với vẻ đẹp quê hương, đất nước d Đánh giá khái quát -Khẳng định lại vẻ đẹp mùa thu miền Bắc thông qua cảm nhận tinh tế hồn thơ Hữu Thỉnh - Những thành công nghệ thuật: thể thơ năm chữ; ngôn ngữ thơ giản dị, hàm súc, tự nhiên; hình ảnh thơ đẹp, sáng tạo, giàu sức gợi qua biện pháp tu từ đặc sắc… - Thành công nội dung: Sang thu tiếng lòng nhà thơ, gửi gắm bao tình yêu 0,5 mùa thu quê hương đất nước, tiếng thu nồng hậu thiết tha… 2.3 Kết 0,25 - Khẳng định vẻ đẹp, giá trị tác phẩm sức sống dòng chảy thời gian Sáng tạo: 0,25 - Có so sánh, mở rộng liên hệ sáng tạo Bộc lộ rõ quan điểm cá nhân theo hướng tích cực - Giàu cảm xúc chân thành, sâu sắc *Lưu ý: HS trình bày, diễn đạt theo nhiều cách phải đảm bảo tính hợp lý thuyết phục