Bài5:PHANBỘICHÂUVÀPHONGTRÀOĐÔNGDU I MỤC TIÊU - Biết PhanBộiChâu nhà yêu nước tiêu biểu Việt Nam đầu kỷ XX( giới thiệu đôi nét đời, hoạt độngPhanBội Châu): - PhanBộiChâu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ AnPhanBộiChâu lớn lên đất nước bị thực dân Pháp đô hộ, ơng day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc - Từ năm 1905- 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật học để trở đánh Pháp cứu nước Đây phongtràoĐôngdu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chân dung PhanBộiChâu - Phiếu học tập HS - HS chuẩn bị thông tin, tranh ảnh sưu tầm phongtràoĐôngduPhanBộiChâu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY Kiểm tra cũ: ( 4’) - GV gọi HS lên bảng hỏi yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét cho điểm HS + Từ cuối kỷ XIX, Việt Nam xuất ngành kinh tế nào? HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lên bảng trả lời câu hỏi – NX + … sau thực dân Pháp đặt ách thống trị Việt Nam, chúng khai thác khoáng sản đất nước ta khai thác than(Quảng Ninh), thiếc Tĩnh Túc(Cao Bằng), bạc Ngân Sơn(Bắc Cạn)… chúng xây dựng nhà máy điện, nước, xi măng, dệt để bóc lột người lao động… + … sau thực dân Pháp đặt ách thống trị + Những thay đổi kinh tế tạo Việt Nam, xuất ngành kinh tế giai cấp, tầng lớp xã hội Việt kéo theo thay đổi xã hội Bộ máy Nam? cai trị thuộc địa hình thành; thành thị phát triển, buôn bán mở mang làm xuất tầng lớp như: viên chức, trí thức, chủ xưởng nhỏ đặc biệt giai cấp công nhân - Nhận xét kiểm Bài mới: ( 30’) * Giới thiệu ( 1’) - HS nêu hiểu biết thân - GV cho HS quan sát chân dung PhanBội Đó PhanBội Châu, ơng nhà yêu nước tiêu Châu hỏi: Em có biết nhân vật lịchsử biểu đầu kỷ XX tên gì, có đóng góp cho lịchsử nước nhà không? - GV giới thiệu bài: Đầu kỷ XX, nước ta có phongtrào chống Pháp tiêu biểu chí sĩ yêu nước PhanBộiChâuPhanChâu Trinh lãnh đạo Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu tiểu sửPhanBộiChâu Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm để giải yêu cầu: + Chia sẻ với bạn nhóm thơng tin, tư liệu tìm hiểu PhanBộiChâu + Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thông tin để viết thành tiểu sửPhanBộiChâu - GV tổ chức cho HS báo cáo kết tìm hiểu trước lớp - GV nêu nhận xét phần tìm hiểu HS, qua nêu nét tiểu sửPhanBội Châu: Oâng sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo, giàu truyền thống yêu nước thuộc huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Khi - HS làm việc theo nhóm + Lần lượt HS trình bày thông tin trước nhóm + Các thành viên nhóm thảo luận để lựa chọn thông tin ghi vào phiếu học tập - Đại diện nhóm HS trả lời, nhóm khác bổ sung ý kiến rất trẻ, ơng có nhiệt huyết cứu nước Năm 17 tuổi Ơng viết hịch “ Bình Tây thu Bắc”- đánh thắng Pháp lấy lại xứ Bắc- để cổ động nhân dân chống Pháp Năm 19 tuổi lập đội “ Thí sinh quân” để ứng nghĩa kinh thành Huế thất thủ việc không thành Năm 1904 ông bắt đầu hoạt động đấu tranh giải phóng dân tộc việc khởi xướng lập Hội Duy Tân tổ chức yêu nước chống Pháp chủ trương theo tiến Ông người khởi xướng, tổ chức giữ vai trò trọng yếu phongtràoĐơngdu Từ năm 1905 đến 1908, phongtrào đưa nhiều niên nước học để trở cứu nước Sau phongtràoĐôngdu tan rã PhanBộiChâu tiếp tục hoạt động Trung Quốc, Thái Lan Năm 1925 Ông bị Pháp bắt Trung Quốc đưa Việt Nam, giam Hỏa Lò định bí mật thủ tiêu Ơng Song phongtrào đấu tranh mạnh mẽ Việt Nam đòi thả PhanBộiChâu nên Pháp đưa ông giam lỏng Huế Ông ngày 29-10-1940 Huế Hoat động 2:Làm việc nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược phongtràoĐôngdu - HS làm việc theo nhóm, Cách tiến hành: nhóm HS, đọc SGK, thảo - GV yêu cầu HS hoạt động luận để rút nét theo nhóm, đọc SGK phongtràoĐôngdu thuật lại nét sau: phongtràoĐôngdu dựa theo + PhongtràoĐôngdu khởi câu hỏi gợi ý sau: xướng năm 1905, PhanBộiChâu lãnh đạo Mục đích phongtrào đào tạo người yêu nước có kiến thức khoa học kỹ thuật học Nhật, sau đưa họ nước + PhongtràoĐôngdu diễn để hoạt động cứu nước vào thời gian nào? Ai người + Phongtrào vận động lãnh đạo? Mục đích phong nhiều niên sang Nhật học trào gì? Để có tiền họ làm nhiều việc để kiếm tiền Cuộc sống kham khổ, chật chội, thiếu thốn đủ thứ Mặc dù họ hăng say học tập Nhân dân + Nhân dân nước, đặc nước đóng góp tiền biệt niên yêu cho phongtràoĐôngdu nước hưởng ứng phongtrào + PhongtràoĐôngdu phát triển Đôngdu nào? làm cho thực dân Pháp lo ngại, năm 1908 thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phongtràoĐôngdu Sau phủ Nhật trục xuất người yêu nước Việt Nam PhanBộiChâu khỏi Nhật PhongtràoĐôngdu tan rã Tuy tan rã phongtràoĐông + Kết phongtràodu đào tạo nhiều nhân Đôngdu ý nghiã phong tài cho đất nước, đồng thời cổ trào gì? vũ, khơi dậy lòng yêu nước nhân dân ta - GV tổ chức cho HS trình bày - HS trình bày theo phần trên, kết thảo luận trước lớp sau lần trình bày, HS - GV tổ chức cho HS trình bày lớp nhận xét, bổ sung ý kiến nét phongtrào HS suy nghó, phát biểu ý kiến Đôngdu trước lớp trước lớp - GV nhận xét kết thảo luận HS, sau hỏi lớp: + Tại điều kiện khó khăn, thiếu thốn, nhóm niên Việt Nam hăng say + Vì họ có lòng yêu nước nên tâm học tập để cứu học tập? + Tại phủ Nhật trục nước xuất PhanBộiChâu người du học? - GV hỏi HS , giỏi: Vì phongtrào + … Vì thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phongtràoĐơngdu thất bại? Đôngdu - GV giảng thêm: Sự thất bại +… Vì thực dân Pháp cấu kết phongtràoĐôngdu cho với Nhật thấy đế quốc không phân biệt màu da, chúng sẵn sàng cấu kết với để áp dân tộc ta Củng cố –dặn dò( 3’) - GV nêu câu hỏi: Nêu suy nghĩ - HS trả lời em PhanBộiChâu - GV nêu: PhanBộiChâu người anh hùng đầy nhiệt huyết Cuộc đời hoạt động nhà chí sĩ yêu nước gương sáng, đến hệ ngày trân trọng Không đồng bào ta thấy rõ mà kẻ thù phải nhiều phen công khai xác nhận - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc cũ, tìm hiểu quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành - Chuẩn bị sau: Quyết chí tìm đường cứu nước Rút kinh nghiệm : ... nhóm, đọc SGK phong trào Đông du thuật lại nét sau: phong trào Đông du dựa theo + Phong trào Đông du khởi câu hỏi gợi ý sau: xướng năm 19 05, Phan Bội Châu lãnh đạo Mục đích phong trào đào tạo... nước Việt Nam Phan Bội Châu khỏi Nhật Phong trào Đông du tan rã Tuy tan rã phong trào Đông + Kết phong trào du đào tạo nhiều nhân Đông du ý nghiã phong tài cho đất nước, đồng thời cổ trào gì? vũ,... cho phong trào Đông du nước hưởng ứng phong trào + Phong trào Đông du phát triển Đông du nào? làm cho thực dân Pháp lo ngại, năm 1908 thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông du