Bài 17 : NHÀHẬULÊVÀVIỆCTỔCHỨCQUẢNLÍĐẤTNƯỚC I/ YÊU CẦU: - Biết nhàHậulêtổchứcquảnlíđấtnước tương đối chặt chẽ: soạn Bộ luật Hồng Đức (nắm nội dung bản), vẽ đồ đấtnước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy 1.Ổn định: GV cho HS chuẩn bị SGK ĐDHT 2.Kiểm tra cũ : GV cho HS đọc bài: “Chiến thắng Chi Lăng” -Tại quân ta chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch ? -Em thuật lại trận phục kích quân ta ải Chi Lăng ? -Nêu ý nghĩa trận Chi lăng -GV nhận xét ghi điểm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: - GV ghi tựa b.Giảng : *Hoạt động : Hoạt độngcả lớp: -GV giới thiệu số nét khái quát nhà Lê: Tháng 4-1428, Lê Lợi thức lên vua, đặt lại tên nước Đại Việt NhàLê trải qua số đời vua Nước đại Việt thời HậuLê phát triển rực rỡ đời vua Lê Thánh Tông(1460-1497) * Hoạt động : Hoạt động nhóm : - GV phát PHT cho HS - GV tổchức cho nhóm thảo luận theo câu hỏi sau : +Nhà HậuLê đời thời gian ?Ai người thành lập ?Đặt tên nước ? Đóng đâu ? + Vì triều đại gọi triều HậuLê ? + Việcquảnlíđấtnước thời HậuLê ? Hoạt động học -HS chuẩn bị - HS đọc trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét - HS nhắc lại - HS lắng nghe suy nghĩ tình hình tổchức xã hội nhàHậuLê có nét đáng ý - HS nhóm thảo luận theo câu hỏi GV đưa - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét - Việcquản lý đấtnước thời Hậulê tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận * Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân: - GV giới thiệu vai trò Bộ luật Hồng Đức nhấn mạnh : Đây cơng cụ để quảnlíđấtnước -GV thông báo số điểm nội dung Bộ luật Hồng Đức (như SGK) HS trả lời câu hỏi đến thống nhận định: +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? (vua ,nhà giàu, làng xã, phụ nữ ) +Luật hồng Đức có điểm tiến ? -GV cho HS nhận định trả lời -GV nhận xét kết luận 4.Củng cố : -Cho HS đọc SGK -Những kiện thể quyền tối cao nhà vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị trước bài: Trường học thời HậuLê -Nhận xét tiết học - HS trả lời cá nhân - HS lớp nhận xét -3 HS đọc -HS trả lời -HS lớp RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ...- Việc quản lý đất nước thời Hậu lê tìm hiểu qua sơ đồ.(GV treo sơ đồ lên bảng ) -GV nhận xét ,kết luận * Hoạt động 3: Hoạt động cá... nhận xét kết luận 4. Củng cố : -Cho HS đọc SGK -Những kiện thể quyền tối cao nhà vua ? -Nêu nội dung Bộ luật Hồng Đức Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị trước bài: Trường học thời Hậu Lê -Nhận xét tiết... : Đây công cụ để quản lí đất nước -GV thơng báo số điểm nội dung Bộ luật Hồng Đức (như SGK) HS trả lời câu hỏi đến thống nhận định: +Luật Hồng Đức bảo vệ quyền lợi ai? (vua ,nhà giàu, làng xã,