Giáo án Ngữ văn 12 tuần 11: Bài viết số 3: Nghị luận văn học

Giáo án Ngữ văn 12 BÀI VIẾT SỐ – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC I Mục tiêu cần đạt: - Kiến thức: Vận dụng kiến thức học phần Văn học nửa đầu HKI để viết nghị luận văn học thơ, đoạn thơ sử dụng thao tác phân tích, bình luận, nêu cảm nghĩ - Kĩ năng: Rèn luyện, củng cố kĩ tìm hiểu đề, lập dàn ý, tổ chức văn, thao tác phân tích, bình luận vh; Bước đầu rèn luyện cho HS tập trung vào khía cạnh, vấn đề bật đặc điểm nghệ thuật nội dung tác phẩm, - Thái độ: Ý thức tự rèn luyện cách trình bày ngắn gọn, rõ ràng, đồng thời nâng cao lực tư tổng hợp II Chuẩn bị của thầy và trò: - GV: SGK, SGV, soạn - HS: giấy kiểm tra III Tiến trình bài giảng: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động thầy và trò HĐI GV đọc chép đề lên bảng Kiến thức I Đề bài: Tính dân tộc thơ “Việt Bắc” - Tố Hữu biểu cụ thể phương diện nào? Trình bày vắn tắt nêu dẫn chứng minh hoạ (3 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính thơ “Tây Tiến” Quang Dũng II Đáp án và thang điểm: Câu 1: - Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh đời, đề tài thơ (0.5đ) - Những biểu cụ thể tính dân tộc thơ: + Nội dung: đề tài, hình tượng trung tâm, cảm hứng BÀI VIẾT SỐ – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Page Giáo án Ngữ văn 12 chủ đạo thơ hướng tới vấn đề lớn lao ls dt(cuộc kc chống Pháp); hình tượng đất nước ngườiVN vừa anh dũng, quật cường vừa tràn đầy vẻ đẹp thơ mộng đằm thắm (1 điểm) + Nghệ thuật: Thể thơ lục bát, giọng điệu trữ tình, cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh (1.5 đ) Câu 2: * Mở bài: (0.5đ) - Giới thiệu ngắn gọn hoàn cảnh đời, đề tài, cảm hứng chủ đạo thơ - Giới thiệu khái quát hình tượng nt chủ đạo - đối tượng trữ tình tp: người lính TT với vẻ bi tráng, đậm chất lãng mạn, hào hoa, bay bổng * Thân (6đ) - Vẻ đẹp bi tráng người lính TT(3 đ) + Hình tượng người lính TT mang vẻ đẹp hào húng mãnh liệt có bóng dáng tráng sĩ thủa xưa thời đại, mẻ ý chí qn mình, ty mãnh liệt với quê hương đất nước, ty cs làm bừng sáng vẻ đẹp đời cđ gian khổ + Vẻ đẹp người lính khong tách rời nỗi đau chiến tranh ác liệt Sự hi sinh người lính biểu bi thương không bi luỵ - Vẻ đẹp tâm hồn lãng mạn, hào hoa (3 đ) + Nét khác biệt hình tượng người lính thơ TT với người lính thơ số thơ khác: Sự khác biệt xuất phát từ đ điểm thân đối tượng trữ tình, từ tâm hồn chủ thể trữ tình + Vẻ đẹp lãng mạn không bộc lộ dáng vẻ “oai hùm” phóng túng mà ln thăng hoa tâm hồn giai điệu cảm xúc người lính sự tàn khốc ct * Kết bài: (0.5đ) - Nhận định tổng quát dặc trưng hình tượng BÀI VIẾT SỚ – NGHỊ ḶN VĂN HỌC Page Giáo án Ngữ văn 12 nghệ thuật: chất lãng mạn chất anh hùng hình tượng người lính - Đóng góp Quang Dũng cách biểu hình tượng người lính thơ ca kháng chiến HĐII Thu sau 90p II Thu bài Hướng dân tự học: Soạn đọc thêm Dọn về làng Nông Quốc Chấn Đò Lèn nguyễn Duy BÀI VIẾT SỐ – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Page ... xúc người lính sự tàn khốc ct * Kết bài: (0.5đ) - Nhận định tổng quát dặc trưng hình tượng BÀI VIẾT SỐ – NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Page Giáo án Ngữ văn 12 nghệ thuật: chất lãng mạn chất anh hùng.. .Giáo án Ngữ văn 12 chủ đạo thơ hướng tới vấn đề lớn lao ls dt(cuộc kc chống Pháp); hình tượng đất nước ngườiVN... TT với vẻ bi tráng, đậm chất lãng mạn, hào hoa, bay bổng * Thân (6đ) - Vẻ đẹp bi tráng người lính TT(3 đ) + Hình tượng người lính TT mang vẻ đẹp hào húng mãnh liệt có bóng dáng tráng sĩ thủa xưa