Giáo án Ngữ văn 12 tuần 17 bài: Ai đã đặt tên cho dòng sông

TUẦN: 17 GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12 Đọc văn: AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DỊNG SƠNG? (Trích) -Hồng Phủ Ngọc Tường- I Mục tiêu cần đạt : + Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được:Thấy tình yêu, niềm tự hào tha thiết, sâu lắng tác giả dành cho dòng sơng q hương, cho xứ Huế thân yêu Hiểu đặc trưng thể loại bút ký đặc sắc nghệ thuật ký + Kĩ : Tự nhận thức lòng trân trọng trước giá trị văn hóa đất nước, qua rút học gắn bó cá nhân với quê hương đất nước + Thái độ : Phân tích, bình luận cá tính sắc nét thể vẻ đẹp dòng sơng hai tác phẩm Nguyễn Tn Hồng Phủ Ngọc Tường B Chuẩn bị : +GV : Soạn , chuẩn bị tư liệu giảng dạy SGK, SGV, Thiết kế học +HS chuẩn bị: đọc kĩ SGK trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học C.Phương tiện: SGK, SGV, Thiết kế học D Phương pháp: - Tác phẩm thuộc thể loại bút kí, phân tích, cần ý đặc trưng thể loại Trong đó, cảm xúc suy tư tác giả đối tượng phản ánh trọng tâm - Kết hợp đàm thoại diễn giảng, phát vấn vè gợi ý giúp HS cảm nhận nét riêng đối tượng phản ánh nét riêng lối viết bút kí tác giả Vẻ đẹp thiên nhiên phong phú, đa dạng, huyền ảo, đầy chất thơ đời sống, tâm hồn người xứ Huế qua hình tượng dòng sơng Hương diễn tả thể loại bút kí bút uyên bác tài hoa E Tiến trình tổ chức: Ổn định lớp Kiểm tra cũ: - Phân tích hình tượng sơng Đà - Phân tích hình tượng người lái đò chiến với sông Đà - Qua tuỳ bút, em có nhận xét tác giả Nguyễn Tuân? Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT TRỊ HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu I Tìm hiểu chung: chung Tác giả: ? Hãy nêu vài nét tác - Hồng Phủ Ngọc Tường trí thức u nước, có giả Hồng Phủ Ngọc Tường vốn hiểu biết sâu rộng nhiều lĩnh vực giúp ta hiểu sâu sắc tác phẩm? - Quê gốc Quảng Trị sống, học tập, trưởng thành gắn bó sâu sắc với Huế - Chuyên viết thể loại bút ký - Phong cách nghệ thuật: kết hợp nhuần nhuyễn chất trí tuệ tính trữ tình, nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều tổng hợp từ vốn kiến thức phong ? Em xác định thể loại phú triết học, văn hoá, lịch sử, địa lý Tất tác phẩm? ?Khi tìm hiểu tác phẩm thể qua lối hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm tài hoa tuỳ bút, cần nắm Tác phẩm: vấn đề chung nào? a Thể loại: bút kí GV kể huyền thoại tên dòng b Tiêu đề: “Ai đặt tên cho dòng sơng” → giàu chất sông phần cuối tác phẩm thơ Bài tuỳ bút mang đậm phong c Đề tài: Viết sông Hương xứ Huế cách nghệ thuật viết ki d Nội dung: miêu tả vẻ đẹp sông Hương từ nhiều Hồng Phủ Ngọc Tường góc độ thiên nhiên văn hoá, lịch sử nghệ thuật ?Về đoạn trích, nên Đoạn trích: tìm hiểu nội dung nào? a Vị trí: đoạn trích thuộc phần đầu tác phẩm Tác ?Hãy xác định vị trí nội giả xi theo sơng Hương từ thượng nguồn đến cửa dung đoạn trích? biển trình bày hiểu biết dòng ?Chia bố cục xác định nội sông dung phần b Bố cục: - Đoạn 1: “Trong dòng sơng…dưới chân núi Kim Phụng”: Sông Hương vùng thượng nguồn dòng HOẠT ĐỘNG 2: Đọc hiểu văn ? Sơng Hương vùng thượng chảy có quan hệ sâu sắc với dãy Trường Sơn - Đoạn 2: Từ “Phải nhiều kỷ … quê hương xứ sở”: Sông Hương mối quan hệ với kinh thành Huế lưu tác giả miêu tả - Đoạn 3: “Hiển nhiên sơng Hương cho dòng nào? Những hình ảnh, chi sông?”: Sông Hương mối quan hệ với lịch sử tiết, liên tưởng thủ dân tộc, với đời thi ca pháp nghệ thuật cho thấy II Đọc - hiểu văn bản: nét riêng lối viết kí Sơng Hương vùng thượng nguồn- quan hệ sâu tác giả? Trong “ Sử thi buồn”, Hoàng sắc với dãy Trường Sơn: Tên gốc: “A Pàng”→ dòng Phủ Ngọc Tường nói: sơng tựa “Đời người”, chở đầy phận người “Trước hội ngã từ thuở giọt địa chất sinh (Sử thi buồn) => cảm xúc ba Tuần, hai nhánh nguồn hướng nội sông Hương rong - “rầm rộ bóng đại ngàn, mãnh liệt qua ruổi triền miên qua địa bàn ghềnh thác, cuộn xoáy lốc vào sinh sống người Cờ Tu đáy vực bí ẩn” → Sự mãnh liệt, hoang dại rừng già Trước sơng Hương Huế, dòng sơng dân tộc Cờ - “dịu dàng say đắm dặm dài chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng” (màu sắc rực rỡ)→ Vẻ đẹp dịu dàng, say đắm Tu, mang tên gốc “Pô-ly-êđiêng” sơng “A Pàng” - “như gái Di-gan phóng khoáng man dại” (nhân hoá) , rừng già hun đúc lĩnh gan dạ, Nếu mải mê nhìn ngắm khn mặt kinh thành dòng sơng… tâm hồn tự sáng; rừng già chế ngự sức mạnh để khỏi rừng, mang “một sắc đẹp dịu dàng trí tuệ, trở thành Hé mở phát người mẹ phù sa” tác giả vẻ đẹp Sông Hương: Người ta hay nghe tới sông Hương gắn với Huế “dịu dàng pha lẫn trầm tư”, êm đềm, =>Sông Hương “một trường ca rừng già” với nhiều tiết tấu vừa hùng tráng, dội Nó mang vẻ đẹp sức sống vừa mãnh liệt, hoang dại; vừa dịu trẻo lại biết tới phần dàng, say đắm, đầy cá tính (nét riêng lối viết kí dội, mê hoặc, khó cưỡng tác giả) Đó tâm hồn sâu thẳm vừa sục sơi vừa dòng sơng đằm thắm “thiếu nữ A Pàng” Chuyển: Kết thúc đoạn văn tác giả vừa giới thiệu trọn vẹn sông với tâm hồn sâu thẳm nó; vừa dẫn dắt, gợi mở sang đoạn miêu tả khuôn mặt kinh thành dòng sơng * Nghệ thuật: -Sơng Hương mối quan - Liên tưởng kì thú, xác đáng hệ với kinh thành Huế: - Ngôn từ gợi cảm + Quan hệ sông Hương => Sức hút, hấp dẫn sơng mang linh có đơ: “người tình mong đợi” hồn, sống =>hành trình cố hình dung “một tìm Sông Hương mối quan hệ với kinh thành Huế: “người tình mong đợi” kiếm có ý thức” người tình a Sơng Hương chảy đồng ngoại vi thành mộng người gái phố: “người gái đẹp nằm ngủ mơ màng” + Hành trình xi tìm “người tình mong đợi đến đánh thức” “người tình mong đợi”: ? Đoạn tả sơng Hương chảy - Giữa cánh đồng Châu Hoá đầy hoa dại: sông Hương xuôi đồng ngoại vi “cô gái đẹp nằm ngủ mơ màng” thành phố bộc lộ chất tài hoa tác nào? Hiệu - Ra khỏi vùng núi: thẩm mỹ lối viết đó? + Xi đồng bằng: Chuyển dòng liên tục, vòng - Em tìm câu nhận xét chung tác giả sông Hương chảy đồng ngoại vi thành phố? khúc quanh đột ngột, uốn theo đường cong thật mềm… vẽ hình cung thật tròn phía đơng bắc, ôm lấy chân đồi Thiên Mụ → nàng tiên đánh thức, sông Hương bừng lên sức - Sông Hương cánh đồng trẻ niềm khao khát tuổi xuân Châu Hoá nào? - Sơng Hương khỏi vùng núi? Từ đổi dòng liên tục cuả dòng sơng, em có cảm + Đến ngoại vi thành phố: sông Hương dư vang Trường Sơn… Chân núi Ngọc Trản: sắc nước xanh thẳm… trôi hai dãy đồi sừng sững thành quách nhận sức sống tâm hồn nó? Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo: dòng sơng mềm lụa… mảng phản quang nhiều màu sắc - so sánh độc đáo, giàu sức gợi => tả mặt nước phẳng lặng trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, khơng gian bờ bãi u tịnh chiều tím”… giấc ngủ nghìn năm vua chúa liên tưởng tới triết học, thơ cổ phong kín lòng rừng thông u tịch niềm => bật vẻ thâm nghiêm, kiêu hãnh âm u lăng tẩm đồ sộ lan toả khắp thăng trầm lịch sử, vùng thượng lưu dời đổi triều => Vẻ đẹp dịu dàng, kiêu hãnh, bừng sáng, tươi đại tạo thành trầm tích văn tắn, trẻ trung ; trầm mặc triết lí, cổ thi hóa lặn vào vẻ đẹp ngàn năm * Nghệ thuật: khơng suy xuyển dòng nước > thấp thống hình ảnh “cái tơi” giàu suy tư Bộc lộ hết nét lịch lãm tài hoa lối hành văn tác giả Chuyển: Thuỷ trình sơng Hương chảy đồng ngoại vi thành phố khép lại âm vang ngân nga - Kiến thức địa lí giúp tác giả miêu tả tỉ mỉ sông Hương với khúc quanh lưu vực - Kiến thức văn hoá, văn học tạo ấn tượng vẻ đẹp trầm mặc - Quan sát tinh tế ngôn từ phong phú tạo câu văn đầy màu sắc tạo hình ấn tượng - Bút pháp tả kể kết hợp nhuần nhuyễn tài hoa tạo phối cảnh kì thú mà hài hồ sơng Hương với thiên nhiên xứ Huế tiếng chuông chùa Thiên Mụ b Sông Hương chảy vào thành phố: Sông Hương bát ngát tiếng gà mở hành trình sơng “tìm đường về” Hương - Sơng Hương vui tươi hẳn lên → gặp thành phố ? Khi chảy vào thành phố, đến với điểm hẹn tình u sơng Hương có nét đặc trưng - cầu trắng thành phố in ngần trời, gì? nhỏ nhắn vành trăng non - …tiếng vâng”: so sánh lạ, - uốn cánh ung nhẹ sang đến Cồn Hến, đường dùng tiếng “vâng” vốn trừu cong làm cho dòng sơng mềm hẳn đi, tiếng tượng, e ấp, ngập ngừng, ý vị, “vâng” không nói tình u thiêng liêng bờ mơi gái u để tả hình dáng mềm - Chảy lặng lờ điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế mại nơi cánh cung dòng sơng => nhìn tình tứ, thống nhất, đem lại cho người đọc khối cảm thẩm mĩ độc đáo • So sánh sông Hương với sông Xen Paris, sông Đa-nuýp Bu-đa-pét > tên - ngập ngừng muốn đi, muốn ở, chao nhẹ mặt nước vấn vương nỗi lòng => Sơng Hương êm dịu, mềm mại, chậm rãi, ngập ngừng có “những vấn vương nỗi lòng” khơng nỡ rời xa thành phố - trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh vào đêm hội rằm thánh Bảy→ vẻ đẹp lộng lẫy sông trở thành linh hồn - sực nhớ điều chưa kịp nói, đột ngột thủ nước, thành biểu đổi dòng, rẽ ngoặt sang hướng đông tây để gặp lại tượng văn hóa quốc gia > thành phố lần cuối … nỗi vương vấn chút lẳng ngầm thể lòng tự hào lơ kín đáo tình u → phát độc đáo sông Hương kinh thành Tóm lại, sơng Hương gái Huế tài hoa, dịu Huế (Liên hệ với Nguyễn Trãi dàng mà sâu sắc; đa tình mà kín đáo; lẳng lơ “Bình Ngơ đại cáo”: đặt mực chung tình, khoé trang điểm mà không loè loẹt triều đại Việt Nam sánh cô dâu Huế sắc áo điều lục ngang với triều đại Trung * Nghệ thuật: Hoa) - Hình ảnh ấn tượng, cảm nhận tinh tế, liên tưởng so Liên hệ: sánh bất ngờ lí thú → tình u say đắm sơng - Con sơng dùng dằng, làm cho ngòi bút tác giả thăng hoa Đó nét sơng khơng chảy bút dịu dàng, tình tứ, đắm đuối Sơng chảy vào lòng nên Huế - Cảm nhận sơng Hương với nhiều góc độ: mắt hội sâu (Thu hoạ (sông Hương với đường nét tinh tế làm nên Bồn) vẻ đẹp cổ kính cố đơ), cảm nhận âm nhạc (điệu - Gió theo lối gió, mây đường slow chậm rãi, sâu lắng, trữ tình; tiếng đàn Kiều), mây nhìn đắm say trái tim đa tình (sơng Hường Dòng nước buồn thiu hoa bắp người tình dịu dàng chung thuỷ) lay (Hàn Mặc Tử) - Hương giang ơi, dòng sơng êm Qua tim ta ngày đêm tự tình (Tố Hữu) • Nền âm nhạc cổ điển Huế: “được sinh thành mặt nước dòng sơng này” > Sơng Hương gắn với lịch sử âm nhạc lâu đồi Huế, nơi hình thành âm nhạc truyền thống > gợi nhắc đến sơng Nile, sơng Hắng, sơng Hồng Hà – nơi hình thành văn hóa lớn giới > nhà văn Sông Hương mối quan hệ với lịch sử dân cảm nhận dòng sơng góc độ tộc, với đời thi ca: văn hóa a Với lịch sử dân tộc: ? Sông Hương mối quan - Dòng sơng biên thuỳ xa xơi đất nước vua hệ vớí lịch sử dân tộc Hùng nào? - Dòng Linh Giang (dòng sơng thiêng) sách Dư địa chí Nguyễn Trãi - Dòng sơng viễn châu chiến đấu oanh liệt bảo vệ biên giới phía nam Tổ quốc Đại Việt qua kỉ trung đại - Nó vẻ vang soi bóng kinh thành Phú Xuân người anh hùng Nguyễn Huệ - Nó sống hết lịch sử bi tráng kỉ XIX với máu khởi nghĩa ? Sông Hương có vai trò thơ ca? - Nó vào thời đại Cách mạng tháng Tám chiến công rung chuyển => Sông Hương mang vẻ đẹp hùng ca ghi GV:Chữ tài chữ tâm Hoàng Phủ Ngọc Tường thể tác phẩm? dấu kỉ vinh quang từ thời vua Hùng dựng nước đến Cách mạng tháng Tám thàng công b Sông Hương với đời thi ca: - Với đời: + Sông Hương nhân chứng nhẫn nại kiên cường qua thăng trầm đời + Khi nghe lời kêu gọi, biết cách tự hiến làm HOẠT ĐỘNG 3: Tổng kết củng cố chiến cơng, để trở với sống đời thường, làm người gái dịu dàng đất nước → dòng sơng mang vẻ đẹp giản dị mà khác thường Nét riêng nghệ thuật viết kí tác giả? So sánh với nghệ thuật viết kí Nguyễn Tuân: Nguyễn Tuân- - Với thi ca: + “Dòng sơng trắng – xanh” nhìn tinh tế Tản Đà tạng nóng, Hồng Phủ Ngọc + Là vẻ đẹp hùng tráng “như kiến dựng trời xanh” Tường- tạng lạnh; Nguyễn thơ Cao Bá Quát Tuân- tài hoa kêu bạc, Hoàng + Nỗi quan hồi vạn cổ vạn cổ với bóng chiều bảng Phủ Ngọc Tường- tài hoa, sâu lảng thơ Bà Huyện Thanh Quan lắng; Nguyễn Tuân sơng + Nó đột khởi thành sức mạnh phục sinh tâm hồn Đà “Chúng thuỷ giai đông tẩu, thơ Tố Hữu Đà giang độc bắc lưu” Hồng Phủ Ngọc Tường => Dòng sơng “ khơng tự lặp lại cảm hứng nghệ sĩ” “Con sông dùng dằng, sông không chảy III Tổng kết: Sơng chảy vào lòng nên Huế - Văn phong tao nhã, cảm xúc hướng nội tài hoa, cách sâu” cảm nhận tinh tế bút giàu trí tuệ, tổng hợp Đoạn trích giáo dục em điều từ vốn hiểu biết sâu rộng làm nên sức hấp dẫn đặc biệt kí gì? - Có tình cảm với Huế, trân - Đoạn trích thể vẻ đẹp dòng sơng Hương trọng giữ gìn cảnh xứ Huế Qua đó, tác giả gởi gắm tình u lòng tự sắc thiên nhiên tươi đẹp hào tha thiết sông Hương, xứ Huế cho nét đẹp văn hoá truyền đất nước thống; tinh tế nhạy cảm đối IV Luyện tập: với sống xung quanh Em tâm đắc với đoạn văn bút kí? Bài học rèn luyện cho em kĩ Qua đoạn văn phân tích nét đặc sắc ý gì? – Kĩ đọc hiểu tưởng, hình ảnh ngôn ngữ tác giả thể tuỳ bút theo đặc trưng thể loại, vận dụng tri thức học để đọc viết văn tương đương Củng cố - dặn dò: Sơng Hương tâm cảm tác giả Chuẩn bị Đọc thêm: Những ngày đầu nước Việt Nam F Đánh giá - Rút kinh nghiệm; ... loại: bút kí GV kể huyền thoại tên dòng b Tiêu đề: Ai đặt tên cho dòng sơng” → giàu chất sông phần cuối tác phẩm thơ Bài tuỳ bút mang đậm phong c Đề tài: Viết sông Hương xứ Huế cách nghệ thuật... dáng mềm - Chảy lặng lờ điệu slow tình cảm dành riêng cho Huế mại nơi cánh cung dòng sơng => nhìn tình tứ, thống nhất, đem lại cho người đọc khối cảm thẩm mĩ độc đáo • So sánh sông Hương với sông. .. Thiên Mụ → nàng tiên đánh thức, sông Hương bừng lên sức - Sông Hương cánh đồng trẻ niềm khao khát tuổi xuân Châu Hoá nào? - Sơng Hương khỏi vùng núi? Từ đổi dòng liên tục cuả dòng sơng, em có cảm