Giáo án Ngữ văn 11 tuần 14: Bản tin

TUẦN 14 - TIẾT 54: TIẾNG VIỆT: BẢN TIN A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Mục đích, yêu cầu viết tin - Cách viết tin thông thường kiện diễn đời sống Kỹ năng: - Phân tích đặc điểm số tin - Viết tin đơn giản, quy cách việc, tượng nhà trường xã hội Thái độ tư tưởng: có ý thức viết tin kiện xảy sống B Chuẩn bị GV HS Giáo viên: Đọc SGK, SGV, TLTK, soạn giáo án, thiết kế học Học sinh: Soạn C Tiến trình dạy - học: Ổn định tổ chức: 1' Kiểm tra cũ:4 ' Kiểm tra chuẩn bị học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV HS Tg Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu ND dạy, 1' + PP giới thiệu: thuyết trình Giới thiệu sống có nhiều kiện, người có ý thức viết tổng hợp lại chưa, tìm hiểu viết tin, giáo dục cho người có ý thức viết Hoạt động 2: Tìm hiểu chung nội dung dạy:  Mục tiêu: - Nắm yêu cầu tin, cách viết tin - Biết viết tin kiện xảy đời sống  Phương pháp: - Công việc GV: - Công việc HS: Học sinh đọc bài, suy nghĩ, trao đổi trả lời câu hỏi 2' * Trọng tâm cần đạt: Tìm hiểu chung: - Bản tin thể loại báo chí nhằm thông tin cách chân thực, kịp thời kiện thời có ý nghĩa đời sống Bản tin có nhiều loại: tin ảnh, tin chữ… tin chữ có: tin vắn, tin thường, tin tường thuật , tin tổng hợp… - Để viết tin thông thường kiện diễn đời sống cần khai thác, lựa chọn kiện, đặt tiêu đề, xếp phần nội dung… Luyện tập: - Các luyện tập nhằm rèn luyện hai kỹ năng: nhận diện, phân tích đặc điểm tin vận dụng kiến thức, kỹ để viết tin kiện đời sống Ví dụ: viết tin giải bóng đá trường THPT thành phố - Lựa chọn thực hành luyện tập số tập đưa SGK theo hai hướng Hoạt động 3: Tìm hiểu cụ thể : Thao tác 1: ND 1: - GV:đưa câu hỏi nêu mục đích yêu cầu tin - HS: Suy nghĩ trao đổi trả lời 20' I.Mục đích, yêu cầu tin * VD ( SGK) 1.Bản tin thơng báo kết kì thi Ơ- limpích Tốn quốc tế đồn HS Việt Nam.Kết xếp thứ tư khẳng định trình độ HS Việt Nam, thành tựu giáo dục nước ta việc bồi dưỡng nhân tài 2.Bản tin có tính thời sau ngày đưa tin 3.Các thơng tin khơng cần thiết khơng phù hợp vi phạm nguyên tắc ngắn gọn, súc tích tin 4.Có tác dụng đảm bảo tính xác báo chí nói chung, tin nói riêng, làm cho người đọc tin vào tin tức thơng báo 5.Bản tin phải đảm bảo tính thời ( đưa tin kịp thời, nhanh chóng), tin phải có ý nghĩa XH, nội dung thơng tin phải chân thực, xác II.Cách viết tin 1.Khai thác lựa chọn tin Cần khai thác, lựa chọn kiện có ý nghĩa cụ thể, xác.Khơng phải kiện nguồn tin tin 2.Viết tin a.Tên tin khái quát nội dung tin: kiện kết kiện Bản tin thường đặt nhan đề ngắn gọn gồm cụm từ, câu trần thuật, câu nghi vấn ngắn gọn b.Phần mở đầu thường thông báo khái quát kiện kết c.Phần triển khai nêu cụ thể, chi tiết kiện cắt nghĩa cụ thể nguyên nhân kết kiện đưa tin Ghi nhớ Hoạt động 4: Bài tập vận dụng: - Công việc GV: tập, hướng dẫn học sinh làm - Công việc HS: suy nghĩ trao đổi làm 15' Bài tập 1: Lựa chọn kiện viết tin Gợi ý: A,B, D, E Bài tập Giống: Cùng có chức cung cấp tin tức Khác: Bản tin thông báo tin tức Quảng cáo vừa thông tin vừa chào mời Phóng điều tra có độ lớn dài tin Bài tập Cần phân biệt tin tin vắn VD Bản tin Đội tuyển Ơ-Lim-pích tốn VN xếp thứ tồn đoàn Tin vắn: Đội tuyển VN xếp thứ toàn đồn thi Ơ-Lim-pích tốn quốc tế lần thứ 45 thủ đô A-ten, Hi Lạp từ ngày 14 đến 16 tháng Bài tập Em viết tin, phóng tình hình mơi trường địa phương em Củng cố, dặn dò: 2' * Chốt lại học: HS tự tóm tắt nét nội dung Gv chốt lại: mục đích, yêu cầu cách viết tin * Dặn dò: Bài tập nhà: viết tin hoạt động địa phương em Tiết học tiếp theo: đọc thêm ... - Bản tin thể loại báo chí nhằm thông tin cách chân thực, kịp thời kiện thời có ý nghĩa đời sống Bản tin có nhiều loại: tin ảnh, tin chữ… tin chữ có: tin vắn, tin thường, tin tường thuật , tin. .. Cùng có chức cung cấp tin tức Khác: Bản tin thông báo tin tức Quảng cáo vừa thông tin vừa chào mời Phóng điều tra có độ lớn dài tin Bài tập Cần phân biệt tin tin vắn VD Bản tin Đội tuyển Ơ-Lim-pích... II.Cách viết tin 1.Khai thác lựa chọn tin Cần khai thác, lựa chọn kiện có ý nghĩa cụ thể, xác.Khơng phải kiện nguồn tin tin 2.Viết tin a.Tên tin khái quát nội dung tin: kiện kết kiện Bản tin thường