Tư tưởng Hồ Chí Minh

1.Khái niệm tư tưởng HCM? Ý nghĩa việc học tập,nghiên cứu TTHCM? -TTHCM quan điểm toàn diện, sâu sắc nh vấn đề CM VN, kết vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa MLN vào điều kiện cụ thể nc ta, đồng thời kết tinh tinh hoa dân tộc trí tuệ thời đại nhằm giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp giải phóng ng -Toàn diện: thể nhiều lĩnh vực kinh tế, VH, XH, trị Đó nh quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề VN: +Tư tg giải phóng dân tộc, giai cấp ng +Về độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại +Về sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc +Về quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nc dân, dân, dân +Về quốc phòng tồn dân, xây dựng quốc phòng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân +Về phát triển kinh tê VH, ko ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân +Về đạo đức CM: cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Về chăm lo, bồi dưỡng hệ CM cho đời sau +Về xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, cán Đảng viên vừa lãnh đạo vừa ng đầy tớ trung thành nd * Chủ nghĩa Mác-Lê nin nguồn gốc hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh, nói tư tưởng Hồ Chí Minh chủ nghĩa Mác-Lê nin Việt Nam - Nhờ giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa Mác- Lê nin, Nguyễn Ái Quốc tiếp thu chuyển hoá nhân tố tích cực, tiến truyền thống văn hoá dân tộc tư tưởng văn hoá nhân loại để tạo nên hệ thống tư tưởng - Người đến với chủ nghĩa Mác-Lê nin xuất phát từ thực tiễn cách mạng Việt Nam tìm đường cứu nước giải phóng dân tộc người tiếp thu chủ nghĩa Mác-Lê nin theo lối nắm lấy linh hồn chủ nghĩa này, phép biện chứng vật khơng bị trói buộc vỏ ngơn từ - Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, từ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân đến cách mạng XHCN, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lê nin Ý nghĩa: -Nâng cao nhận thức vai trò, vị trí tư tưởng Hồ Chí Minh đời sống cánh mạng Việt Nam; làm cho tư tưởng Người ngày giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần hệ trẻ nước ta -Củng cố quan điểm cách mạng tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền vối chủ nghĩa xã hội; tích cực, chủ động đấu tranh -Phê phán quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, sách Đảng, Nhà nước ta; biết vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào giải vấn đề đặt sống -Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, rèn luyện lĩnh trị 2.Cơ sở giai đoạn hình thành, phát triển TTHCM? *Cơ sở: KHÁCH QUAN A Bối cảnh lịch sử Vn cuối TK 19 đầu 20: -Chính quyền triều Nguyễn khuất phục trước xâm lược Pháp -Pháp khai thác thuộc địa->xh phân hóa -Các khởi nghĩa thất bại sai lêch đg lối B giới: -CN tư chuyển sang giai đoạn độc quyền, thống trị phạm vi toàn TG, CN đế quốc trở thành kẻ thù chung DT thuộc địa -CM tháng 10 Nga (1917) thành công, mở gđ trg lịch sử -Sự đời liên bang cộng hòa xh xơ Viết (1922) -Quốc tế cộng sản thành lập (3/1919) C tiền đề tư tg, lý luận: -Giá trị truyền thống tốt đẹp DT VN:lạc quan, đoàn kết chủ nghĩa yêu nc tư tg, tc thiêng liêng, cao quý nhất, cội nguồn trí tuệ sáng tạo lòng dung cảm of ng VN, chuẩn mực DT -Tinh hoa VH nhân loại: +Phương Đông:là triết lí hành động, tư tg nhập thế, hành đạo, giúp đời, ước vọng xh bình trị, hòa mục, triết lí nhân sinh, tu thân dưỡng tính, đề cao VH lễ giáo, đề truyền thống hiếu học Phật giáo Nho giáo Ưu điểm Từ bi, nhân đạo, giản dị, siêng Đề cao GD… năng… Hạn chế Si tâm, vọng tưởng… Phân biệt nam nữ… +Phương Tây:tiếp thu tư tg tự do, bình đẳng, bác ái, giá trị Bản tuyên ngôn nhân quyền dân quyền Đại CM Pháp, giá trị quyền sống, quyền tự do, mưu cầu hp Tuyên ngôn độc lập Mỹ (1776), chủ nghĩa Tam quyền phân lập tư tg nhà trị phương Tây +CN MLN (quan trọng I):Là học thuyết CM KH, sở TG quan, pp luận • Tiếp thu có chọn lọc giá trị DT thời đại • Tìm dc đg cứu nc, giải phóng DT • Quy luật CMVN:Độc lập DT gắn liền với CNXH (CM k ngừng) CHỦ QUAN A.khả tư trí tuệ HCM: Trong q trình tìm đg cứu nc, HCM khám phá quy luật vận độg xh, đời sống VH đấu tranh DT hoàn cảnh cụ thể để khái quát thành lý luận, đem lý luận đạo hđ thực tiễn dc kiểm nghiệm thực tiễn Nhờ vào đg nhận thức chân lý mà lý luận HCM mang giá trị khách quan, CM KH B.Phẩm chất đạo đức lực hđ thực tiễn: -Tư tg độc lập, tự chủ, sáng tạo -Đầu óc tinh tường, sáng suốt -Bản lĩnh kiên định, tin vào nd, khiêm tốn, bình dị, ham học hỏi, nhạy bén mới, pp biện chứng, đầu óc thực tiễn -Khổ cơng học tập, yêu nc, nhiệt thành với CM, hi sinh độc lập dân tộc, hp nd *Giai đoạn hình thành,pt: -Trước 1911:hình thành tư tg u nc chí hg cứu nc +19/5/1890, Bác sinh Kim Liên, Nam Đàn, Nghệ An Đã hình thành tư tg yêu nc, thương dân tha thiết, bảo vệ giá trị tinh thần truyền thống DT, ham muốn học hỏi tư tg nhân loại -1911-1920:Tìm thấy đg cứu nc, giải phóng DT +1911, sang Phương Tây tìm đg cứu nc +1919, NAQ gửi Bản yêu sách nd An Nam đến hội nghị Vecxay đòi phủ Pháp thừa nhận quyền tự do, dân chủ, bình đẳng nd VN +7/1920, đọc sơ thảo luận cương vấn đề dân tộc, thuộc địa Lê-nin +12/1920, Đại hổi đảng lần 18 Tua, HCM bỏ phiếu tán thành Quốc tế CS tham gia thành lập ĐCS Pháp (từ giác ngộ chủ nghĩa DT tiến lên thấm nhuần CNMLN, từ ng yêu nc thành ng CS) -1921-1930:Hình thành tư tg CM VN +CM giải phóng DT thời đại f theo đg CM vô sản phận CM vô sản TG Giải phóng DT f gắn liền với GT nd lđ, GT giai cấp công nhân +CM GT DT thuộc địa CM vơ sản quốc có mối qhe khắng khít vs ko phụ thuộc vào +CM nghiệp quần chúng nd cần f tập hợp, giác ngộ tg bước tổ chức quân chúng đấu tranh từ thấp lên cao Đây quan điểm NAQ nghệ thuật vận động quần chúng tiến hành đấu tranh CM +Trong năm, tư tg HCM CM VN hình thành bản, ng kết hợp nghiên cứu xd lý luận với tuyên truyền GT DT, vận động quần chúng, đấu tranh xd tổ chức CM, cbi thành lập ĐCS VN +3/2/1930, thành lập ĐCSVN -1931-1941:Giữ vững quan điểm, kiên trì đg xđ cho CMVN -1942-1969:tiếp tục bổ sung phát triển TẠI SAO SỰ XUẤT HIỆN CỦA TTHCM LÀ TẤT YẾU: a) Bối cảnh quốc tế : - CNTB dần chuyển thành chủ nghĩa đế quốc => CNTB kẻ thù chung tất nước thuộc địa Vấn đề độc lập dân tộc thuộc địa trở thành vấn đề hàng đầu - CMT10 thắng lợi đời Quốc Tế III trở thành đuốc soi đường cho cách mạng giới, đặc biệt dân tộc phương Đông - Sự thức tỉnh cách mạng nước phương Đông cần lý luận dẫn đường thắng lợi => Các lý cho thấy, tư tưởng Hồ Chí Minh đời đáp ứng đòi hỏi tất yếu lịch sử giới cuối kỷ XIX đầu kỷ XX b) Bối cảnh nước : - Giai cấp phong kiến Việt Nam bạc nhược đảm đương sứ mệnh lịch sử dân tộc - Giai cấp tư sản Việt Nam bước lên vũ đài trị tỏ khơng đủ sức đảm đương sứ mệnh lịch sử dân tộc - Phong trào yêu nước lên rầm rộ, rộng khắp thất bại => Các lý cho thấy tư tưởng Hồ Chí Minh đời đáp ứng đòi hỏi tất yếu lịch sử Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX 3.TTHCM mối quan hệ vấn đề DT vấn đề GC, CN DT,CM GP DT? MỐI QUAN HỆ GIỮA VẤN ĐỀ DT VÀ GC: a) Vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp có quan hệ chặt chẽ với - Hồ Chí Minh người cộng sản sớm nhận thức mối quan hệ dân tộc với giai cấp vận dụng nhuần nhuyễn mối quan hệ cách mạng Việt Nam Người chủ trương đại đoàn kết dân tộc rộng rãi tảng liên minh cơng-nơng trí thức, lãnh đạo Đảng; sử dụng bạo lực cách mạng quần chúng để chống lại bạo lực phản cách mạng kẻ thù; thiết lập nhà nước dân, dân, dân; gắn kết ĐLDT với CNXH -Người đứng quan điểm GC để nhận thức, giải vấn đề Sự kết hợp nhuần nhuyễn vấn đề GC với vấn đề DT là: vai trò lịch sử GC CN, quyền lãnh đạo ĐCS b) Giải phóng dân tộc vấn đề hết, trước hết; độc lập dân tộc gắn liền với CNXH - Hồ Chí Minh khẳng định: nước thuộc địa phương Đông làm cách mạng vô sản, mà trước hết giành độc lập dân tộc Có độc lập dân tộc bàn đến cách mạng XHCN - Khác với đường cứu nước cha ông, gắn độc lập dân tộc với chủ nghĩa phong kiến (cuối kỷ XIX), với chủ nghĩa tư (đầu kỷ XX), đường cứu nước Hồ Chí Minh độc lập dân tộc gắn liền với CNXH + Năm 1930, Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Hồ Chí Minh xác định đường cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn: làm “tư sản dân quyền cách mạng thổ địa cách mạng để tới xã hội cộng sản” + Năm 1960, Hồ Chí Minh lại khẳng định rõ hơn: “chỉ có CNXH, CNCS giải phóng dân tộc bị áp người lao động giới khỏi ách nô lệ” “Nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc, tự độc lập chẳng có nghĩa lý gì” Tư tưởng Hồ Chí Minh gắn bó độc lập dân tộc CNXH vừa phản ánh quy luật khách quan nghiệp giải phóng dân tộc thời đại cách mạng vô sản, vừa phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu giải phóng dân tộc với mục tiêu giải phóng giai cấp, giải phóng người Do “giành độc lập phải tiến lên CNXH, mục tiêu CNXH “làm cho dân giàu, nước mạnh”, “là người ăn no, mặc ấm, sung sướng, tự do” Hồ Chí Minh nói: “u Tổ Quốc, u nhân dân phải gắn với u CNXH, có tiến lên CNXH nhân dân ngày no ấm thêm, Tổ Quốc ngày giàu mạnh thêm” c) Giải phóng dân tộc tạo tiền đề để giải phóng giai cấp Hồ Chí Minh giải vấn đề dân tộc theo quan điểm giai cấp, đồng thời đặt vấn đề giai cấp vấn đề dân tộc Giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị thực dân điều kiện để giải phóng giai cấp, có độc lập có địa bàn để làm cách mạng XHCN Vì thế, lợi ích giai cấp phải phục tùng lợi ích dân tộc Tháng - 1941, Người với Trung ương Đảng khẳng định: “Trong lúc quyền lợi phận, giai cấp phải đặt trước sinh tử, tồn vong quốc gia dân tộc Trong lúc không giải vấn đề dân tộc giải phóng, khơng đòi độc lập, tự cho tồn thể dân tộc, quốc gia dân tộc chịu kiếp ngựa trâu mà quyền lợi phận, giai cấp đến vạn năm khơng đòi lại được” d) Giữ vững độc lập dân tộc mình, đồng thời tơn trọng độc lập dân tộc khác Ở Hồ Chí Minh, chủ nghĩa u nước chân ln ln thống với chủ nghĩa quốc tế sáng Hồ Chí Minh khơng đấu tranh cho độc lập dân tộc mà đấu tranh cho tất dân tộc bị áp Người nói: “Chúng ta phải tranh đấu cho tự do, độc lập dân tộc khác đấu tranh cho dân tộc ta vậy” Người nêu cao tinh thần tự dân tộc, song không quên nghĩa vụ quốc tế cao việc giúp đỡ đảng cộng sản số nước Đông Nam Á, ủng hộ nhân dân Trung Quốc chống Nhật, ủng hộ Lào Campuchia chống Pháp khẳng định: “giúp bạn tự giúp mình”, thắng lợi cách mạng nước mà đóng góp vào thắng lợi chung cách mạng giới Tóm lại, quan niệm Hồ Chí Minh vấn đề dân tộc mang nội dung toàn diện, sâu sắc triệt để; không bao hàm độc lập, tự do, thống cho dân tộc, mà chứa đựng đường điều kiện phát triển dân tộc Đó gắn độc lập dân tộc với dân chủ nhân dân, độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Quan điểm trở thành mục tiêu, lý tưởng, thành hiệu động viên, cổ vũ nhân dân Việt Nam làm nên kỳ tích oai hùng, đánh thắng kẻ thù, đưa đến độc lập, thống cho đất nước; đồng thời sở lý luận để hoạch định sách dân tộc đắn Đảng, kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại công xây dựng bảo vệ Tổ Quốc VẬN DỤNG: -Khơi dậy sức mạnh CN yêu nc tinh thần dân tộc, nguồn động lực mạnh mẽ để xd bảo vệ Tổ quốc -Quán triệt TTHCM nhận thức giải vấn đề DT quan điểm giai cấp CHỦ NGHĨA DÂN TỘC: Động lực làm nên chí khí nghiệp HCM điều mà Người gọi CNDT Đây tư tg tảng quán hệ tư tg trị HCM Đối với dân tộc VN nh ng tiến TG, HCM ng cộng sản Chính ng từ CN yêu nc đến CN Lê-nin mà tìm đg giải phóng, đg cứu nc cho DT Tại nói CNDT động lực lớn nc đấu tranh giành độc lập?Bằng kiện lịch sử cm để làm rõ? -1924, NAQ viết nước thuộc địa: “CN DT động lực lớn đất nc” CNDT mà NAQ nói CN u nc tinh thần dân tộc chân nd VN dc hun đúc qua hàng nghìn năm lịch sử, vốn động lực tinh thần vô giá đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc; khác chất CN DT sô-vanh, vị kỉ GC tư sản bị lịch sử lên án -Trong báo cáo Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ gửi Quốc tế cộng sản, NAQ khẳng định dù nông dân hay địa chủ, thợ thuyền hay chủ lại, địa chủ hay đại địa chủ họ có tg đồng lớn:họ ng nơ lệ nc Chính mà có dậy chống thuế năm 1908, có phong trào Đơng Du Duy Tân mưu tính khởi nghĩa năm 1917… -Qua đó, thấy,xuất phát từ vị trí ng dân thuộc địa nc, từ truyền thống dân tộc VN, NAQ đánh giá cao sức mạnh CN DT, coi động lực lớn mà nh ng cộng sản phải nắm lấy phát huy, phải nhận thức giải vấn đề dân tộc lập trường GC vô sản, kết hợp chủ nghĩa DT vs CN quốc tế -TTHCM vấn đề DT vừa mang tính KH đắn vừa có tính chất CM, nhân văn sâu sắc, thể kết hợp nhuần nhuyễn DT GC, CN yêu nc chân CN quốc tê trg sáng, độc lập cho DT đồng thời độc lập cho tất DT CÁCH MẠNG GIẢI PHÓNG DÂN TỘC: Tư tưởng HCM cách mạng giải phóng dân tộc tóm tắt thành hệ thống luận điểm sau đây: * Cách mạng giải phóng dân tộc muốn thắng lợi phải theo đường cách mạng vô sản a) Rút học từ thất bại đườngcứu nước trước - Các đấu tranh giành độc lập cuối kỷ XIX diễn theo hệ tư tưởng phong kiến thất bại chưa có đường lối phương pháp cách mạng đắn b) Cách mạng tư sản không triệt để Người nghiên cứu kỹ cách mạng, điển hình cách mạng giải phóng dân tộc Mỹ năm 1776, cách mạng Pháp 1789 đến kết luận: “Cách mệnh Pháp cách mệnh Mỹ, nghĩa cách mệnh tư bản, cách mệnh không đến nơi, tiếng cộng hòa dân chủ, tước lục cơng nơng, ngồi áp thuộc địa” => Người không theo đường cách mạng Tư sản c) Con đường giải phóng dân tộc Vượt qua hạn chế tư tưởng sĩ phu nhà cách mạng có xu hướng tư sản đương thời, Hồ Chí Minh đến với học thuyết cách mạng chủ nghĩa Mác-Lênin lựa chọn đường cách mạng vô sản Người khẳng định: “Muốn cứu nước giải phóng dân tộc khơng có đường khác đường cách mạng vô sản” * Cách mạng giải phóng dân tộc thời đại phải Đảng Cộng sản lãnh đạo a) Cách mạng trước hết phải có Đảng Người ra, muốn làm cách mệnh “trước hết phải làm cho dân chúng giác ngộ phải giảng giải lý luận chủ nghĩa cho dân chúng hiểu” “Cách mệnh phải hiểu phong triều giới, phải bày sách lược cho dân Vậy nên sức mệnh phải tập trung, muốn tập trung phải có đảng cách mệnh” b) Đảng Cộng sản Việt Nam người lãnh đạo - Các lãnh tụ yêu nước tiền bối bước đầu nhận thức tầm quan trọng vai trò đảng cách mạng - Đầu 1930, Người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, đảng giai cấp công nhân dân tộc Việt Nam, lấy CNMLN “làm cốt”, có tổ chức chặt chẽ, kỷ luật nghiêm minh liên hệ mật thiết với quần chúng - Ngay từ đời, Đảng Hồ Chí Minh sáng lập qui tụ lực lượng sức mạnh tồn giai cấp cơng nhân dân tộc Việt Nam Đó đặc điểm, đồng thời ưu điểm Đảng Nhờ đó, từ đời, Đảng nắm cờ lãnh đạo cách mạng Việt Nam trở thành nhân tố hàng đầu đảm bảo thắng lợi cách mạng Việt Nam *Lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc bao gồm tồn dân tộc a) Cách mạng nghiệp dân chúng bị áp Từ 1924, Người cho rằng: “Để có thắng lợi, khởi nghĩa vũ trang Đông Dương: 1- Phải có tính chất khởi nghĩa quần chúng loạn Cuộc khởi nghĩa phải chuẩn bị quần chúng ” Hồ Chí Minh ln đánh giá cao vai trò quần chúng nhân dân, coi sức mạnh vĩ đại lực sáng tạo vô tận quần chúng nhân dân then chốt bảo đảm thắng lợi b) Lực lương cách mạng giải phóng dân tộc Hồ Chí Minh phân tích: “ dân tộc cách mạng chưa phân giai cấp, nghĩa sĩ, nơng, cơng, thương trí chống lại cường quyền” Trong Cương lĩnh trị Đảng, Người khẳng định lực lượng cách mạng bao gồm dân tộc Trong lực lượng tồn dân tộc, Người ln nhắc nhở khơng qn cốt lõi cơng nơng Phải nhớ: “Cơng nơng gốc cách mệnh, học trò, nhà buôn nhỏ, điền chủ nhỏ bị tư sản áp bức, song không cực khổ công nông, ba hạng bầu bạn cách mệnh, cơng nơng thơi” * Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo có khả giành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc a) Cách mạng giải phóng dân tộc cần tiến hành chủ động, sáng tạo Hồ Chí Minh đánh giá cao sức mạnh dân tộc vùng dậy chống đế quốc thực dân; chủ trương phát huy nổ lực chủ quan dân tộc, tránh tư tưởng bị động, trông chờ vào giúp đỡ bên ngồi Người nói: “Kháng chiến trường kỳ gian khổ đồng thời phải tự lực cánh sinh Trơng vào sức mình… Cố nhiên giúp đỡ nước bạn quan trọng không ỷ lại, không ngồi mong chờ người khác Một dân tộc không tự lực cánh sinh mà ngồi chờ dân tộc khác giúp đỡ khơng xứng đáng độc lập” b) Quan hệ cách mạng thuộc địa cách mạng vô sản quốc - Theo Hồ Chí Minh, cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vơ sản quốc có mối quan hệ mật thiết với nhau, tác động qua lại lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Đó mối quan hệ bình đẳng quan hệ lệ thuộc hay quan hệ - phụ - Nhận thức vai trò, vị trí chiến lược cách mạng thuộc địa sức mạnh dân tộc, Nguyễn Ái Quốc cho cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa giành thắng lợi trước giúp đỡ cách mạng vơ sản quốc Đây luận điểm sáng tạo, có giá trị lý luận thực tiễn lý luận to lớn; cống hiến quan trọng vào kho tàng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, thắng lợi phong trào cách mạng giải phóng dân tộc toàn giới gần kỷ qua chứng minh hoàn toàn đắn * Cách mạng giải phóng dân tộc phải tiến hành đường cách mạng bạo lực a) Tính tất yếu bạo lực cách mạng - Theo Hồ Chí Minh, cách mạng giải phóng dân tộc phải thực đường cách mạng bạo lực quy định yếu tố: + Sự thống trị thực dân đế quốc thuộc địa vô hà khắc, khơng có chút quyền tự dân chủ nào, khơng có sở cho thực hành đấu tranh không bạo lực + “Chế độ thực dân, tự thân nó, hành động bạo lực kẻ mạnh kẻ yếu rồi” Vì thế, đường để giành giữ độc lập dân tộc đường cách mạng bạo lực + Cách mạng giải phóng dân tộc lật đổ chế độ thực dân phong kiến, giành quyền tay cách mạng, phải thực khởi nghĩa vũ trang Như Việt Nam khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa - Quán triệt quan điểm “cách mạng nghiệp quần chúng”, Hồ Chí Minh rõ, bạo lực cách mạng bạo lực quần chúng, nghĩa toàn dân vùng dậy đánh đuổi quân xâm lược - Hình thức bạo lực cách mạng gồm đấu tranh trị đấu tranh vũ trang, phải “tuỳ tình hình cụ thể mà quy định hình thức cách mạng thích hợp, sử dụng khéo kết hợp hình thức đấu tranh vũ trang đấu tranh trị cho cách mạng”, ngồi phải tận dụng đấu tranh mặt trận ngoại giao b) Tư tưởng bạo lực cách mạng gắn bó hữu với tư tưởng nhân đạo hồ bình - Xuất phát từ tình yêu thương người, quý trọng sinh mạng người, Hồ Chí Minh ln tranh thủ khả giành giữ quyền đổ máu Người tìm cách ngăn chặn xung đột vũ trang, tận dụng khả giải xung đột biện pháp hồ bình, chủ động đàm phán, thương lượng, chấp nhận nhượng có nguyên tắc - Việc tiến hành chiến tranh giải pháp bắt buộc cuối Chỉ khơng khả hồ hoãn, kẻ thù ngoan cố bám giữ lập trường thực dân, muốn giành thắng lợi quân sự, Hồ Chí Minh kiên phát động chiến tranh - Trong tiến hành chiến tranh, Người tìm cách vãn hồi hồ bình Trong kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, Người nhiều lần gửi thư cho Chính phủ nhân dân hai nước đề nghị đàm phán hồ bình để kết thúc chiến tranh Điều thể chiến lược ngoại giao “vừa đánh vừa đàm” Người c) Hình thái bạo lực cách mạng Toàn dân khởi nghĩa, toàn dân dậy nét đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh hình thái bạo lực cách mạng - Phương châm chiến lược toàn dân, toàn diện, trường kỳ kháng chiến Đấu tranh ngoại giao mặt trận có ý nghĩa chiến lược nhằm thêm bạn bớt thù, phân hố, lập kẻ thù, tranh thủ đồng tình ủng hộ quốc tế “vừa đánh vừa đàm”, “đánh chủ yếu, đàm hỗ trợ” Đấu tranh kinh tế sức tăng sản xuất, thực hành tiết kiệm, phát triển kinh tế ta, phá hoại kinh tế địch “Chiến tranh mặt văn hoá hay tư tưởng so với mặt khác không phần quan trọng”[27] - Tự lực cánh sinh phương châm chiến lược quan trọng nhằm phát huy cao độ nguồn sức mạnh nhân dân Tháng năm 1945 thời xuất hiện, Người kêu gọi toàn quốc, đồng bào đứng dậy, đem sức ta mà giải phóng cho ta - Độc lập tự chủ, tự lực tự cường kết hợp với tranh thủ giúp đỡ quốc tế quan điểm quán tư tưởng Hồ Chí Minh Quan điểm sáng tạo Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc Quan điểm cách mạng giải phóng dân tộc có khả giành thắng lợi trước cách mạng vô sản quốc Hồ Chí Minh -Tháng năm 1924, phát biểu đại hội V Quốc tế Cộng sản, Hồ Chí Minh khẳng định vai trò, vị trí chiến lược cách mạng thuộc địa: “…vận mệnh giai cấp vô sản giới đặc biệt vận mệnh giai cấp vô sản nước xâm lược thuộc địa gắn chặt với vận mệnh giai cấp bị áp thuộc địa”, “…nọc độc sức sống rắn độc tư chủ nghĩa tập trung thuộc địa nước quốc” xem thường cách mạng thuộc địa tức “muốn đánh chết rắn đằng đi” Như vậy, Hồ Chí Minh có cách nhìn nhận, đánh giá vị trí vai trò cách mạng nước thuộc địa, vị trí, vai trò đánh giá cao, coi thường quan điểm Người -Theo Hồ Chí Minh khối liên minh dân tộc thuộc địa cánh cách mạng vơ sản, nhân dân dân tộc thuộc địa có khả cách mạng to lớn Người khẳng định, cách mạng giải phóng dân tộc thuộc địa cách mạng vơ sản quốc có mối quan hệ mật thiết với nhau, tác động qua lại lẫn đấu tranh chống kẻ thù chung chủ nghĩa đế quốc Đó mối quan hệ bình đẳng khơng phải quan hệ lệ thuộc, quan hệ - phụ -Từ việc nhận thức rằng, thuộc địa khâu yếu hệ thống chủ nghĩa đế quốc, chủ nghĩa yêu nước chân thời đại trở thành động lực cách mạng giải phóng dân tộc, Hồ Chí minh khẳng định quan điểm Người rằng: “Cách mạng thuộc địa không phụ thuộc vào cách mạng vơ sản quốc mà giành thắng lợi trước -Trong tác phẩm Đường cách mệnh, Hồ Chí Minh có phân biệt nhiệm vụ cách mạng vơ sản cách mạng giải phóng dân tộc cho rằng: hai thứ cách mạng có khác nhau, có quan hệ chặt chẽ với Thế tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc cách chủ động sáng tạo -Trên sở việc nhận thức cách đắn, sáng tạo khẳng đinh cách mạng vô sản thuộc địa có khả giành thắng lợi trước cách mạng vơ sản quốc, Hồ Chí Minh nhấn mạnh cần thiết hai yếu tố chủ động sáng tạo việc tiến hành cách mạng nước thuộc địa Có nghĩa phải phát huy tính chủ động thân dân tộc thuộc địa để đấu tranh tự giải phóng -Vấn đề đặt trước mắt cho thuộc địa phương Đông làm cách mạng vô sản, mà trước hết phải đấu tranh giành độc lập cho dân tộc, có độc lập dân tộc có địa bàn để tiến lên làm cách mạng xã hội chủ nghĩa Hơn nữa, yêu cầu thiết nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc không cho phép ỷ lại, ngồi chờ thắng lợi cách mạng vô sản châu Âu để trả lại độc lập cho dân tộc thuộc địa -Từ thực tiễn đó, Nguyễn Ái Quốc tiến hành đấu tranh, phê phán quan điểm sai trái số Đảng Cộng sản Tây Âu cách nhìn nhận, đánh giá vai trò vị trí, tương lai cách mạng thuộc địa đến luận điểm: Các dân tộc thuộc địa phải dựa vào sức mình, đồng thời biết tranh thủ đồn kết, ủng hộ giai cấp vô sản nhân dân lao động giới, để trước hết phải đấu tranh giành lại độc lập cho dân tộc, từ thắng lợi cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên làm cách mạng xã hội chủ nghĩa đóng góp thiết thực vào nghiệp cách mạng vô sản giới - Khi yếu tố chủ động đặt dân tộc thuộc địa, vấn đề phải tiến hành cách mạng phóng theo đường nào? Có nên áp dung đườn vài nước giới tiến hành (như Nga, hay Hoa Kỳ…)? Do đó, quan điểm Hồ Chí Minh cách mạng giải phóng dân tộc cần phải tiến hành cách sáng tạo Có nghĩa rằng, Trong quan điểm Người, cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa phải tiến hành điều kiện lịch sử dân tộc mình; dân tộc có đặc thù riêng lịch sử, điều kiện yếu tố để tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc Dân tộc khơng thể giáo điều theo đường dân 4.TTHCM đặc trưng CNXH, đg độ lên CNXH VN: *Bản chất CNXH nhà kinh điển chủ nghĩa Mác- Lênin luận giải qua đặc trưng sau: - Xoá bỏ bước chế độ tư hữu tư chủ nghĩa, thiết lập chế độ sở hữu cơng cộng để giải phóng cho sức sản xuất xã hội phát triển - Có đại cơng nghiệp khí với trình độ khoa học cơng nghệ đại có khả cải tạo nông nghiệp, tạo suất lao động cao CNTB - Thực sản xuất có kế hoạch, tiến tới xoá bỏ sản xuất hàng hoá trao đổi tiền tệ - Thực nguyên tắc phân phối theo lao động, thể hịên cơng bình đẳng lao động hưởng thụ - Khắc phục dần khác biệt giai cấp, nông thôn thành thị, lao động trí óc lao động chân tay, tiến tới xã hội tương đối giai cấp - Giải phóng người khỏi ách áp bức, bóc lột, nâng cao trình độ tư tưởng văn hoá cho nhân dân, tạo điều kiện cho người tận lực phát triển khả sẵn có - Sau đạt điều nói trên, giai cấp khơng chức trị nhà nước tiêu vong Tiếp thu sáng tạo tư tưởng bậc thầy giai câp vô sản giới, HCM thời điểm khác nhau, nêu lên quan niệm đặc trung chất CNXH: - CNXH chế độ xã hội nhân dân làm chủ, Nhà nước phải huy động tính tích cực sáng tạo nhân dân vào nghiệp xây dựng CNXH - CNXH có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu - CNXH xã hội phát triển cao văn hoá, đạo đức, người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, có sống vật chất tinh thần phong phú, tạo điều kiện để phát triển hết khả mình.=>sáng tạo - CNXH xã hội cơng hợp lý - CNXH cơng trình tập thể nhân dân, nhân dân tự xây dựng lãnh đạo Đảng Tóm lại, theo HCM, CNXH xã hội dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, nhân đạo, đạo đức văn minh, chế độ xã hội ưu việt lịch sử, phản ánh khát vọnh tha thiết loài người * Vận dụng: Tư tưởng HCM CNXH đường độ lên CNXH VN hệ thống bao gồmcác luận điểm chất, mục tiêu động lực CNXH, tính tất yếu khách quan thời kỳ độ hình thức, biện pháp, bước thời kỳ độ lên CNXH nước ta - Trong trình đổi mới, phải kiên trì mục tiêu độc lập dân tộc CNXH tảng chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng HCM - Đổi nghiệp nhân dân, cần phải phát huy quyền làm chủ nhân dân, khơi dậy mạnh mẽ, tổ chức nguồn lực, trước hết nguồn lực nội sinh, để thực cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước - Đổi phải kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại - Xây dựng Đảng vững mạnh, làm máy nhà nước, đẩy mạnh đấu tranh chống tệ quan liêu, tham nhũng thực cần kiệm để xây dựng CNXH *Quá độ lên CNXH VN Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội thời kỳ cải biến cách mạng sâu sắc toàn lĩnh vực đời sống xã hội, tạo tiền đề vật chất tinh thần cần thiết để hình thành xã hội mà đó, nguyên tắc xã hội xã hội chủ nghĩa thực Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Cách mạng xã hội chủ nghĩa Tháng Mười Nga năm 1917 mở với nội dung xóa bỏ giai cấp tư sản chế độ tư chủ nghĩa, thiết lập sở cho xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa a Nội dung: - Trong lĩnh vực trị, nội dung quan trọng phải phát huy giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng Đảng phải ln tự đổi chỉnh đốn để Đảng thực Đảng cầm quyền - Củng cố mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, nòng cốt liên minh cơng nhân, nơng dân trí thức, Đảng Cộng sản lãnh đạo; củng cố tăng cường sức mạnh tồn hệ thống trị thành tố - Trong lĩnh vực kinh tế, Hồ Chí Minh đề cập đến mặt: LLSX, QHSX, chế quản lý kinh tế Người nhấn mạnh đến việc tăng suất lao động sở tiến hành cơng nghiệp hố xã hội chủ nghĩa; chủ trương phát triển kinh tế nhiều thành phần, cấu ngành cấu thành phần kinh tế, cấu kinh tế vùng, lãnh thổ Hồ Chí Minh khơng người chủ trương kinh tế nhiều thành phần suốt thời kỳ độ, mà người đề cập đến chế độ khoán sản xuất - Trong lĩnh vực văn hoá - xã hội, Hồ Chí Minh nhấn mạnh đến vấn đề xây dựng người mới; nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực sử dụng nhân tài b Liên hệ thực tiễn VN: + Mục tiêu: - Mục tiêu tổng quát: “Xây dựng xong sở kinh tế chủ nghĩa xã hội, với kiến trúc thượng tầng trị tư tưởng, văn hố phù hợp, làm cho nước ta trở thành nước xã hội chủ nghĩa phồn vinh” - Mục tiêu chung là: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh + Phương hướng bản: - Vì vậy, muốn tranh thủ ủng hộ quốc tế, Đảng phải có đường lối độc lập, tự chủ đắn - Trong kháng chiến chống Pháp chống Mỹ, nhờ thực sách ngoại giao theo tư tưởng Hồ Chí Minh mà nhận nhiều ủng hộ quý báu nhiều nước tổ chức giới LIÊN HỆ THỰC TIỄN VN: Khơi dậy phát huy tối đa nội lực, nâng cao hiệu hợp tác quốc tế, nâng cao ý chí tự lực tự cường, giữ vững sắc dân tộc trình hội nhập quốc tế • Khơi dậy phát huy cao độ sức mạnh nội lực, phải xuất phát từ lợi ích dân tộc, tranh thủ khả để xây dựng, phát triển đất nước • Trong điều kiện KT thị trường định hướng XHCN phải ý phát huy tính động, sáng tạo người, đồng thời khắc phục tiêu cực kình tế thị trường tâm lý chạy theo đồng tiền, thái độ cạnh tranh khơng lành mạnh… • Điều quan trọng để phát huy sức mạnh khối đại đoàn kết dân tộc phải xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh; đấu trạnh chống lại tệ nạn xã hội tham nhũng, lãng phí, quan liêu… • Tiếp tục củng cố đoàn kết với phong trào cách mạng giới, có phương châm ngoại giao mềm dẻo, linh hoạt, có ngun tắc mục tiêu hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội 6.TTHCM ĐCS VN: Những luận điểm bản: Một là: ĐCS Việt Nam nhân tố hàng đầu đưa cách mạng Việt Nam đến thắng lợi - Hồ Chí Minh khẳng định cần thiết phải có đảng cách mạng (tác phẩm Đường Kách Mệnh 1927) - Làm rõ cách mạng nghiệp quần chúng quần chúng phải có giai cấp lãnh đạo - Đầu kỷ XX trước ĐCS Việt Nam đời có phong trào yêu nước, tổ chức trị, đảng lãnh đạo phong trào thất bại - ĐCS Việt Nam đời 3-2-1930 với đường lối - Luận điểm Hồ Chí Minh đến nguyên giá trị (Slides chương 5) Hai là: ĐCS Việt Nam sản phẩm kết hợp chủ nghĩa Mác- Lênin với phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam - Làm rõ yếu tố đời ĐCS Lênin - Hồ Chí Minh vận dụng quy luật đời Đảng vô sản Lênin để lập râ ĐCS Việt Nam + CNMLN + Phong trào công nhân + Phong trào u nước Việt Nam · u nước có vị trí to lớn lịch sử · Phong trào công nhân kết hợp với phong trào yêu nướcà mục tiêu chung · Yêu nước có tất giai cấp tầng lớp · Nói đến yêu nước nói đến tầng lớp trí thứcà lực lượng đời ĐCS Ba là: ĐCS Việt Nam Đảng giai cấp công nhân, nhân dân lao động đồng thời Đảng dân tộc Việt Nam - Tư tưởng Hồ Chí Minh luận điểm thể ĐH II (2-1951) - Luận điểm Hồ Chí Minh giúp cho ĐCS Việt Nam xây dựng mối quan hệ máu thịt - Luận điểm Hồ Chí Minh tạo cho Đảng ta có tảng sâu rộng quần chúng nhân dân - Luận điểm Hồ Chí Minh thể mục tiêu cao Đảng ta phục vụ cho lợi ích dân tộc Bốn là: ĐCS Việt Nam phải lấy chủ nghĩa MLN “làm cốt” - Vì phải lấy chủ nghĩa MLN làm cốt: Hồ Chí Minh khẳng đinh: “Bây học thuyết nhiều ” - Chủ nghĩa MLn hệ tư tưởng gc CN trang bị cho gc CN GP gc CN, NDLĐ, dân tộc thuộc địa - Lấy chủ nghĩa MLN làm cốt nghĩa giáo điều nắm phương pháp - Trong tình hình lấy chủ nghĩa MLN làm cốt phải phát triển làm cho học thuyết trường tồn mãi Năm là: ĐCS Việt Nam phải xây dựng theo nguyên tắc đảng kiểu giai cấp vơ sản (có ngun tắc) - Tập trung dân chủ - Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách - Tự phê bình phê bình - Kỷ luật nghiêm tự giác - Đoàn kết thống nhât Đảng Sáu là: Tăng cường củng cố mối quan hệ máu thịt Đang với dân - Làm rõ: ĐCS Việt Nam vừa người lãnh đạo vừa người đầy tớ trung thành nhân dân - Những yêu cầu để xây dựng mối quan hệ máu thịt Đảng với dân + Thường xuên lắng nghe ý kiến nhân dâ + Vận động nhân dân tham gia xây dựng Đảng cách thực tốt chủ trương sách Đảng + Đảng có trách nhiệm nâng cao dân trí + Trong quan hệ với dân Đảng không theo đuôi quàn chúng Bảy là: Đảng thường xuyên tự đổi mới, tự chỉnh đốn - Trong Di chúc trước qua đời Hồ Chí Minh dặn cần thiết phải - Để hoàn thành n/v cách mạng giai đoạn Hồ Chí Minh quan tâm đạo đổi chỉnh đốn Đảng - Đổi chỉnh đốn đẩy lùi, ngăn chặn, tẩy trừ tệ nạn đảng - Đổi chỉnh đốn Đảng nâng cao lực lãnh đạo Đảng VAI TRỊ CỦA ĐCSVN: Vai trò Đảng Cộng sản thể : Đảng đề đường lối, vạch cương lĩnh… Đảng đại diện trung thành lợi ích giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Trong thực tế Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng có đầy đủ lực lãnh đạo cách mạng Việt Nam BẢN CHẤT CỦA ĐCSVN: + Về lý luận: Hồ Chí Minh chủ trương Đảng phải theo chủ nghĩa Mác- Lênin, hệ tư tưởng giai cấp công nhân- tảng tư tưởng kim nam cho hành động Đảng + Về tổ chức: tổ chức sinh hoạt theo nguyên tắc Đảng kiểu giai cấp công nhân -Tính dân tộc Đảng thể phương diện: + Đảng cộng sản Việt Nam đại diện tiêu biểu cho lợi ích tồn dân tộc, hoạt động Đảng đem lại lợi ích cho tồn dân tộc Người viết: “ Ngồi lợi ích tổ quốc nhân dân, Đảng ta khơng có lợi ích khác” + Đảng viên Đảng bao gồm người Việt Nam yêu nước, người ưu tú dân tộc + sở xã hội Đảng rộng lớn dân tộc bao gồm tất quốc dân, trừ bọn phản quốc tham ô + Thành phần xuất thân Đảng viên đa dạng: công nhân, nông dân, tri thức, tiểu tư sản… TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN CẦM QUYỀN - Thế Đảng cầm quyền? Trong “Di chúc”, Hồ Chí Minh viết: Đảng cầm quyền Đảng tiếp tục lãnh đạo nghiệp cách mạng điều kiện Đẩng lãnh đạo nhân dân giành quyền lực nhà nước tiếp tục lãnh đạo máy nhà nước hoàn thành nghiệp độc lập dân tộc, dân chủ CNXH - Người rõ mục đích, lý tưởng Đảng cầm quyền “ Những người cộng sản không phút quên lý tưởng cao phấn đấu cho tổ quốc hoàn toàn độc lập, cho CNXH hoàn toàn thắng lợi đất nước ta giới” - Đảng cầm quyền vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành nhân dân: lãnh đạo phải giáo dục, thuyết phục, nghĩa phải làm cho dân tin, dân phục để dân theo; làm đầy tớ tức tận tâm, tận lực phụng nhân dân “ khổ trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” NỘI DUNG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH: a Xây dựng Đảng tư tưởng – lý luận - Hồ Chí Minh khẳng định “Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt, đảng phải hiểu, phải theo chủ nghĩa Đảng khơng có chủ nghĩa người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam” b Xây dựng Đảng trị Trong tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng Đảng trị có nhiều nội dung bao gồm: xây dựng đường lối trị; bảo vệ trị; xây dựng thực nghị quyết; củng cố lập trường trị, nâng cao lĩnh trị… c Xây dựng Đảng tổ chức, máy, cơng tác cán - Hồ Chí Minh khẳng định sức mạnh Đảng bắt nguồn từ tổ chức phải xây dựng hệ thống tổ chức từ trung ương đến sở thật chặt chẽ, có tính kỷ luật cao - Các nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng + Tập trung dân chủ: nguyên tắc để xây dựng Đảng Cộng sản thành tổ chức chiến đấu chặt chẽ, phát huy sức mạnh Đảng viên tổ chức Đảng + Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách nguyên tắc tổ chức hoạt động Đảng Cộng sản + Tự phê bình phê bình nguyên tắc sinh hoạt quan trọng Đảng, quy luật phát triển Đảng Cộng sản Việt Nam + Kỷ luật nghiêm minh, tự giác: Người coi trọng kỷ luật nghiêm minh tự giác Đảng, coi sức mạnh vơ địch Đảng + Đoàn kết thống Đảng, Người nhắc nhở đồng chí Đảng phải giữ gìn đoàn kết, thống Đảng giữ gin mắt d.Xây dựng Đảng đạo đức - Hồ Chí Minh rõ: Đảng ta Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên cán phải thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Liên hệ cơng tác xd Đảng nay: 1.Nâng cao lĩnh trị trình độ trí tuệ Đảng trg điều kiện mới: -Kiên định chủ nghĩa MLN, TTHCM, mục tiêu độc lập DT CNXH -Nâng cao trình độ trí tuệ, chất lg nghiên cứu lý luận Đảng -Đặc biệt quan tâm chống suy thối tư tg, trị, đạo đức, lối sống 2.Bảo đảm vai trò tảng hạt nhân trị tổ chức sở Đảng, nâng cao chất lg đội ngũ cán bộ, đảng viên: -Mỗi tổ chức sở Đảng có trách nhiệm tổ chức qui tụ sức mạnh toàn đơn vị hoàn thành nhiệm vụ dc giao, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân nh biểu tiêu cực trg Đảng -Kiện toàn hệ thống tổ chức sở Đảng Chú ý xd tổ chức sở Đảng trg doanh nghiệp tư nhân, doanh nghiệp có vốn đầu tư nc ngoài, vùng sâu, vùng xa; tập trung giải sở yếu -Xd đội ngũ Đảng viên thực tiên phong, gương mẫu, có phẩm chất, đạo đức CM, có ý thực tổ chức kỉ luật lực hoàn thành nhiệm vụ; kiên định lập trường GC CN, phấn đấu cho mục tiêu lý tg Đảng; vững vàng trước khó khăn, thử thách; động, sáng tạo, góp phần tích cực vào công đổi mới, mạnh CNH, HĐH đất nc, xd bảo vệ tổ quốc VN XHCN: +Đảng viên kinh tế tư nhân k giới hạn qui mô phải gương mẫu chấp hành điều lệ Đảng, pháp luật, sách Nhà nc qui định cụ thể Ban chấp hành trung ương +Thường xuyên sang lọc đảng viên.Vận động quần chúng giám sát, đóng góp ý kiến Đảng viên, kịp thời đưa khỏi Đảng nh ng k đủ tư cách 3.Thực nghiêm túc qui tắc tập trung dân chủ Đảng, thắc chặt mối qhe gắn bó Đảng với nd, nâng cao chất lg hiệu công tác kiểm tra, giám sát 4.Đổi công tác cán bộ: -Đổi mạnh mẽ công tác cán thực dân chủ, khoa học, cơng minh -Xd hồn thiện chế độ bầu cử, chế bổ nhiệm miễn nhiệm cán bộ, mở rộng quyền đề cử tự ứng cử, giới thiệu nhiều phương án nhân để lựa chọn -Kiên khắc phục nh biểu cá nhân, độc đoán, thiếu cơng tâm khách quan, tình trạng nể nang, tùy tiện, trì trệ cơng tác cán 5.Đổi pp lãnh đạo, nâng cao lực cầm quyền Đảng: -Đổi phương thức lãnh đạo Đảng nhà nc cấp trung ương quyền địa phương -Khẩn trương nghiên cứu, xd, hồn thiện hệ thống văn qui định cụ thể nguyên tắc, nội dung, chế Đảng lãnh đạo Nhà nc trg lĩnh vực:lập pháp, hành pháp, tự pháp cấp, loại hình tổ chức Nhà nc -Thống việc lãnh đạo Đảng cơng tác cán hệ thống trị, thực luân chuyển cán bộ, khắc phục tình trạng khép kín, cục cán -Đổi phương thức lãnh đạo gắn với đổi phong cách hđ, lề lối làm việc thực dân chủ, thiết thực, nói đơi với làm, khắc phục bệnh quan lieu, tùy tiện, chủ quan, hình thức 7.TTHCM VỀ NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN: Quan điểm HCM nhà nước pháp quyền a Xây dựng nhà nước có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ Tư tưởng nhà nước pháp quyền có hiệu lực pháp lý mạnh mẽ giá trị đặc sắc tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng thể số nội dung sau đây: a1 Xây dựng nhà nước hợp pháp, hợp hiến - Ngay sau giành quyền, Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ lâm thời đọc Tuyên ngôn độc lập, tuyên bố với quốc dân đồng bào với giới khai sinh nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hồ Nhờ đó, Chính phủ lâm thời có địa vị hợp pháp Tun ngơn độc lập trở thành văn pháp lý tiếng - Sau đó, Người bắt tay xây dựng hiến pháp dân chủ, tổ chức TỔNG TUYỂN CỬ với chế độ phổ thông đầu phiếu, thành lập Uỷ ban dự thảo Hiến pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Cuối năm 1946, Hồ Chí Minh Quốc hội trí bầu làm Chủ tịch Chính phủ liên hiệp kháng chiến Đây làChính phủ hợp hiến nhân dân bầu ra, có đầy đủ tư cách hiệu lực việc giải vấn đề đối nội đối ngoại (vì vậy, quân đội Tưởng đại diện Đồng minh vào Việt Nam phải làm việc với Chính phủ Hồ Chí Minh) a2 Hoạt động quản lý nhà nước Hiến pháp, pháp luật trọng đưa pháp luật vào sống - Theo Hồ Chí Minh, nhà nước dân chủ Việt Nam khơng thể thiếu pháp luật Dân chủ đích thực liền với kỷ cương, phép nước Mọi quyền dân chủ người dân phải thể chế hoá hiến pháp pháp luật; ngược lại, hệ thống pháp luật phải đảm bảo cho quyền tự do, dân chủ người dân tôn trọng thực tế - Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc xây dựng pháp chế xã hội chủ nghĩa đảm bảo việc thực thi quyền lực nhân dân + Người có cơng lớn nghiệp lập hiến, lập pháp nước ta Người chăm lo hoàn thiện hệ thống pháp luật Ở cương vị Chủ tịch nước, Hồ Chí Minh hai lần đứng đầu Uỷ ban soạn thảo Hiến pháp (Hiến pháp 1946 1959), ký công bố 16 đạo luật, 613 sắc lệnh nhiều văn luật khác (Theo tài liệu Viện nghiên cứu khoa học pháp lý Bộ Tư pháp, tháng - 1993) - Phải đưa pháp luật vào đời sống cách sâu rộng Theo Người, công bố luật bước đầu, phải tuyên truyền giáo dục lâu dài thực luật tốt Những biện pháp cần làm là: + Cán nhà nước phải gương tuân thủ pháp luật + Coi trọng nâng cao dân trí, bồi dưỡng ý thức làm chủ, phát triển văn hoá trị tính tích cực cơng dân; khuyến khích nhân dân tham gia vào công việc nhà nước, phê bình, giám sát cơng việc nhà nước, khắc phục thứ dân chủ hình thức + Pháp luật phải xét xử công bằng, nghiêm minh, “phải thẳng tay trừng trị kẻ bất liêm, kẻ địa vị nào, làm nghề gì” a3 Xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đủ đức tài - Người quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức vừa có đức, vừa có tài, đức gốc; đội ngũ phải tổ chức hợp lý hoạt động có hiệu Những tiêu chuẩn đội ngũ này, theo Người là: + Tuyệt đối trung thành với cách mạng + Hăng hái, thành thạo công việc, giỏi chuyên môn, nghiệp vụ + Phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân - Các biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức; + Đẩy mạnh đào tạo; + Tìm kiếm nhân tài; + Biết sử dụng cán vào nội dung tài họ; + Xây dựng quy chế công chức tổ chức thi tuyển công chức - Để đảm bảo công dân chủ tuyển dụng cán nhà nước, Người ký sắc lệnh ban hành Quy chế công chức Cơng chức theo chế độ chức nghiệp, phải qua thi tuyển công chức để bổ nhiệm vào ngạch, bậc hành Nội dung thi tuyển tồn diện bao gồm mơn thi: trị, kinh tế, pháp luật, địa lý, lịch sử ngoại ngữ Điều thể tầm nhìn xa, tính quy đại, tinh thần công dân chủ tư tưởng Hồ Chí Minh việc xây dựng móng cho pháp quyền Việt Nam b Xây dựng nhà nước sạch, vững mạnh, hoạt động có hiệu b1 Đề phòng khắc phục tiêu cực hoạt động Nhà nước -Xây dựng Nhà nước dân, dân, dân khơng tách rời với việc làm cho Nhà nước luôn sạch, vững mạnh -Trong trình lãnh đạo Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hồ, Hồ Chí Minh thường rõ tiêu cực sau nhắc nhở người đề phòng, khắc phục: +Đặc quyền, đặc lợi Phải chống thói cửa quyền, hách dịch với dân, lạm quyền, lợi dụng chức quyền để vơ vét cho cá nhân +Tham ơ, lãng phí, quan liêu Hồ Chí Minh coi “giặc nội xâm”, “giặc lòng”, thứ giặc nguy hiểm giặc ngoại xâm Vì khơng thể nói đến nhà nước vững mạnh, hiệu không kiên quyết, thường xuyên đẩy mạnh đấu tranh để ngăn chặn tận gốc nguyên nhân gây nạn tham ô, lãng phí, quan liêu +Tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo Hồ Chí Minh kịch liệt lên án tệ kéo bè kéo cánh, tệ nạn bà bạn hữu khơng tài cán kéo vào chức này, chức nọ; người có tài, có đức khơng vừa lòng trù dập, đẩy ngồi Đó hành động gây đồn kết, gây rối cho cơng tác b2 Tăng cường tính ngiêm minh pháp luật di đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng - Hồ Chí Minh kết hợp cách nhuần nhuyễn quản lý xã hội pháp luật với phát huy truyền thống tốt đẹp đời sống cộng đồng người Việt Nam hình thành qua hàng ngàn năm lịch sử “Phép trị nước” Hồ Chí Minh kết hợp “pháp trị” “đức trị - nhân trị”; “pháp trị” nghiêm khắc, công minh “đức trị - nhân trị” tình người, bao dung, thấu tình đạt lý Thực tế cho thấy rằng, Hồ Chí Minh nhà lập pháp sắc sảo, đồng thời nhà hành pháp nghiêm minh Pháp quyền tư tưởng Người pháp quyền nhân nghĩa đặc sắc LIÊN HỆ THỰC TIỄN VN HIỆN NAY: Những đặc trưng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, thể quyền làm chủ nhân dân Tư tưởng nhà nước dân, dân, dân thể chế hố thành mục tiêu hiến định Hiến pháp thể dân chủ cộng hồ nước ta - Hiến pháp 1946: “Xây dựng quyền mạnh mẽ sáng suốt nhân dân” (Lời nói đầu Hiến pháp 1946) Đặc điểm Nhà nước ta tiếp tục khẳng định Hiến pháp 1959, 1980 1992 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam tổ chức hoạt động sở Hiến pháp, tôn trọng bảo vệ Hiến pháp -Trong Nhà nước pháp quyền, ý chí nhân dân lựa chọn trị xác lập cách tập trung nhất, đầy đủ cao Hiến pháp Chính lẽ mà Hiến pháp coi Đạo luật Nhà nước, có hiệu lực pháp lý cao nhất, quy định chế độ trị, kinh tế, văn hố, xã hội, quốc phòng, an ninh, quyền nghĩa vụ công dân, cấu, nguyên tắc tổ chức hoạt động quan nhà nước Sự diện Hiến pháp điều kiện quan trọng bảo đảm ổn định xã hội an toàn người dân Những quan điểm lớn, nội dung Hiến pháp sở pháp lý quan trọng cho trì quyền lực nhà nước, cho làm chủ nhân dân Nhà nước pháp quyền Việt Nam quản lý xã hội pháp luật, bảo đảm vị trí tối thượng pháp luật đời sống xã hội - Pháp luật thể ý chí nguyện vọng nhân dân, phù hợp với thực khách quan, thúc đẩy tiến xã hội Vì vậy, nói đến pháp luật Nhà nước pháp quyền nói đến tính pháp luật khách quan quy định pháp luật, khơng phải nói đến nhu cầu đặt pháp luật, áp dụng pháp luật, tuân thủ pháp luật cách chung chung với mục đích tự thân -Pháp luật Nhà nước ta phản ánh đường lối, sách Đảng lợi ích nhân dân Vì vậy, pháp luật phải trở thành phương thức quan trọng tính chất hoạt động Nhà nước thước đo giá trị phổ biến xã hội ta: cơng bằng, dân chủ, bình đẳng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam tôn trọng bảo vệ quyền người, quyền tự công dân, giữ vững mối liên hệ Nhà nước công dân, Nhà nước xã hội -Vấn đề bảo đảm quyền người, quyền công dân, mở rộng quyền dân chủ, nâng cao trách nhiệm pháp lý Nhà nước công dân, công dân với Nhà nước, … Đảng ta dành quan tâm đặc biệt -Dân chủ đôi với kỷ cương, kỷ luật: Đảng Nhà nước tiếp tục đổi phong cách, bảo đảm dân chủ trình chuẩn bị định thực định Trong nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng phối hợp quan nhà nước việc thực quyền: lập pháp, hành pháp tư pháp, có kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực quyền lực nhà nước -Bắt đầu từ Đại hội Đảng lần thứ VII (1991), với “Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội”, quan điểm tồn ba quyền phân công, phối hợp ba phạm vi quyền lực Nhà nước thức khẳng định sở tiếp thu, kế thừa, phát triển, vận dụng vào hoàn cảnh lịch sử cụ thể Việt Nam - Hội nghị Trung ương lần thứ tám (khoá VII), (1995) quan niệm Đảng ba quyền bổ sung quan trọng: quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng phối hợp chặt chẽ quan nhà nước việc thực ba quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Quan điểm thống quyền lực nhà nước có phân cơng, phối hợp chặt chẽ ba quyền quyền lực nhà nước quan điểm có tính ngun tắc đạo thiết kế mơ hình tổ chức Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo -Ở Việt Nam, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nghiệp xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân tất yếu lịch sử tất yếu khách quan + Đối với dân tộc Việt Nam, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam nhà nước, xã hội sở đạo lý sâu sắc sở pháp lý vững vàng + Sự lãnh đạo Đảng cộng sản - Đảng cầm quyền đời sống xã hội đời sống nhà nước không mâu thuẫn với chất nhà nước pháp quyền nói chung mà điều kiện có ý nghĩa tiên trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân nước ta 8.TTHCM VỀ VAI TRÒ ĐẠO ĐỨC, PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC VÀ NHỮNG NGUYÊN TĂC TU DƯỠNG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CM: Về vị trí, vai trò đạo đức xã hội đời sống người - Đạo đức gốc người cách mạng + Trong điều kiện Đảng cầm quyền, Người trăn trở với nguy thoái hoá biến chất cán bộ, đảng viên Vì vậy, Hồ Chí Minh u cầu Đảng phải “là đạo đức, văn minh” + Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh đạo đức hành động, lấy hiệu thực tế làm thước đo Người đặt đức - tài mối quan hệ gắn bó mật thiết Đức gốc đức tài, hồng chuyên phải kết hợp, lực phẩm chất phải đơi, khơng thể có mặt này, thiếu mặt - Đạo đức nhân tố tạo nên sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội + Theo Hồ Chí Minh, sức hấp dẫn chủ nghĩa xã hội chưa phải lý tưởng cao xa, mức sống vật chất dồi dào, tư tưởng tự giải phóng, mà trước hết giá trị đạo đức cao đẹp, phẩm chất người cộng sản sống chiến đấu cho lý tưởng lồi người thành thực - Với u cầu đó, Hồ Chí Minh nêu năm điểm đạo đức mà người đảng viên phải giữ gìn cho đúng, là: + Tuyệt đối trung thành với Đảng, với nhân dân + Ra sức phấn đấu để thực mục tiêu Đảng + Vô luận hoàn cảnh tâm chống kẻ địch, luôn cảnh giác, sẵn sàng chiến đấu, không chịu khuất phục, không chịu cúi đầu + Vơ luận hồn cảnh phải đặt lợi ích Đảng lên hết + Hòa với quần chúng thành khối, tin quần chúng, hiểu quần chúng, lắng nghe ý kiến quần chúng - Vấn đề đạo đức Hồ Chí Minh đề cập cách toàn diện Người nêu yêu cầu đạo đức giai cấp, tầng lớp nhóm xã hội, lĩnh vực hoạt động, phạm vi, từ gia đình đến xã hội, ba mối quan hệ người: mình, người, việc Tư tưởng Hồ Chí Minh đặc biệt mở rộng lĩnh vực đạo đức cán bộ, đảng viên, Đảng trở thành Đảng cầm quyền Những phẩm chất đạo đức người Việt Nam thời đại theo tư tưởng Hồ Chí Minh a Trung với nước, hiếu với dân - Trung với nước trung thành vô hạn với nghiệp dựng nước, giữ nước, phát triển đất nước, làm cho đất nước “sánh vai với cường quốc năm châu" Nước dân, dân chủ đất nước, trung với nước trung với dân, lợi ích nhân dân, “bao nhiêu quyền hạn dân”; “bao nhiêu lợi ích dân” - Hiếu với dân nghĩa cán đảng, cán nhà nước “vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ trung thành dân” - Trung với nước, hiếu với dân phải gắn bó với dân, gần dân, dựa vào dân, lấy dân làm gốc Phải nắm vững dân tình, hiểu rõ dân tâm, quan tâm cải thiện dân sinh, nâng cao dân trí, làm cho dân hiểu rõ nghĩa vụ quyền lợi người làm chủ đất nước Tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, hiếu với dân thể quan điểm Người mối quan hệ nghĩa vụ cá nhân với cộng đồng, đất nước b u thương người, sống có nghĩa, có tình - Tình yêu thương người thể trước hết tình thương yêu với đại đa số nhân dân, người lao động bình thường xã hội, người nghèo khổ, bị áp bức, bóc lột Yêu thương người phải làm việc để phát huy sức mạnh người, đoàn kết để phấn đấu cho đạt mục tiêu “ai có cơm ăn, áo mặc, học hành” - Thương yêu người phải tin vào người Với chặt chẽ, nghiêm khắc; với người khoan dung, độ lượng, rộng rãi, nâng người lên, kể với người lầm đường, lạc lối, mắc sai lầm, khuyết điểm - Yêu thương người giúp cho người ngày tiến bộ, tốt đẹp Vì vậy, phải thực phê bình, tự phê bình chân thành, giúp sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm để không ngừng tiến - Yêu thương người phải biết dám dấn thân để đấu tranh giải phóng người c Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vô tư + Cần lao động cần cù, siêng năng; lao động có kế hoạch, sáng tạo, có suất cao; lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng, không ỷ lại, không dựa dẫm Phải thấy rõ “lao động nghĩa vụ thiêng liêng, nguồn sống, nguồn hạnh phúc chúng ta” + Kiệm tiết kiệm sức lao động, tiết kiệm giờ, tiết kiệm tiền dân, nước, thân mình, tiết kiệm từ to đến nhỏ; “khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi, khơng phơ trương, hình thức ” + Liêm sạch, “ln tơn trọng, giữ gìn cơng dân”, “khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân”; “không tham địa vị, khơng tham tiền tài , khơng tham tâng bốc ” + Chính thẳng, khơng tà, đắn, trực Đối với khơng tự cao, tự đại; người không nịnh trên, khinh dưới, không dối trá, lừa lọc, giữ thái độ chân thành, khiêm tốn, đồn kết Đối với việc để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Được giao nhiệm vụ làm cho kỳ được, “việc thiện dù nhỏ làm; việc ác dù nhỏ tránh” - Chí cơng mực cơng bằng, cơng tâm; vơ tư khơng có lòng riêng, thiên tư, thiên vị "tư ân, tư huệ, tư thù, tư ốn", đem lòng chí cơng, vơ tư người, với việc “Khi làm việc đừng nghĩ đến trước, hưởng thụ nên sau”, “lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ” Muốn "chí cơng, vơ tư" phải chiến thắng chủ nghĩa cá nhân d Tinh thần quốc tế sáng Quan niệm đạo đức tình đồn kết quốc tế sáng Hồ Chí Minh thể điểm sau: - Đoàn kết với nhân dân lao động nước mục tiêu chung đấu tranh giải phóng người khỏi ách áp bức, bóc lột - Đồn kết quốc tế người vơ sản tồn giới mục tiêu chung, “bốn phương vơ sản anh em” - Đồn kết với nhân loại tiến hồ bình, cơng lý tiến xã hội - Đoàn kết quốc tế gắn liền với chủ nghĩa yêu nước Chủ nghĩa yêu nước chân dẫn đến chủ nghĩa quốc tế sáng, chống lại biểu chủ nghĩa sơ vanh, vị kỷ, hẹp hòi, kỳ thị dân tộc Những nguyên tắc xây dựng đạo đức a Nói đơi với làm, phải nêu gương đạo đức - Đối với người, lời nói phải đơi với việc làm - Nói đơi với làm trước hết nêu gương tốt Sự làm gương hệ trước với hệ sau, lãnh đạo với nhân viên quan trọng Người yêu cầu, cha mẹ làm gương cho con, anh chị làm gương cho em, ông bà làm gương cho cháu, lãnh đạo làm gương cho cán bộ, nhân viên - Đảng viên phải làm gương trước quần chúng Người nói: “Trước mặt quần chúng, ta viết lên trán chữ "cộng sản" mà ta họ yêu mến b Xây đôi với chống - Cùng với việc xây dựng đạo đức mới, bồi dưỡng phẩm chất tốt đẹp, thiết phải chống biểu phi đạo đức, sai trái, xấu xa, trái với yêu cầu đạo đức mới, "chủ nghĩa cá nhân" Xây đôi với chống muốn xây phải chống, chống nhằm mục đích xây Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội phải chống chủ nghĩa cá nhân - Xây dựng đạo đức trước hết phải tiến hành giáo dục, từ gia đình đến nhà trường, tập thể toàn xã hội Những phẩm chất chung phải cụ thể hoá sát hợp với tầng lớp, đối tượng Hồ Chí Minh cụ thể hố phẩm chất đạo đức giai cấp, tầng lớp, lứa tuổi nhóm xã hội Trong giáo dục, vấn đề quan trọng phải khơi dậy ý thức đạo đức lành mạnh người, để người nhận thức tự giác thực - Trong đấu tranh chống lại tiêu cực, lạc hậu trước hết phải chống chủ nghĩa cá nhân, phải phát sớm, phải ý phòng ngừa, ngăn chặn - Để xây chống cần phát huy vai trò dư luận xã hội, tạo phong trào quần chúng rộng rãi, biểu dương tốt, phê phán xấu Người phát động thi đua “ba xây, ba chống”, viết sách “Người tốt, việc tốt” để tuyên truyền, giáo dục đạo đức, lối sống c Phải tu dưỡng đạo đức suốt đời - Hồ Chí Minh khẳng định, đạo đức cách mạng phải qua đấu tranh, rèn luyện bền bỉ thành Người viết: “đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” - Tự rèn luyện có vai trò quan trọng Người khẳng định, người có chỗ hay, chỗ dở, chỗ xấu, chỗ tốt, có thiện, có ác Vấn đề dám nhìn thẳng vào người mình, khơng tự lừa dối, huyễn hoặc; thấy rõ hay, tốt, thiện để phát huy thấy rõ dở, xấu, ác để khắc phục Tu dưỡng đạo đức phải thực hoạt động thực tiễn, đời tư sinh hoạt cộng đồng, mối quan hệ Sinh viên phải học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh + Xác định vị trí, vai trò đạo đức cá nhân + Kiên trì tu dưỡng theo phẩm chất đạo đức Hồ Chí Minh: Yêu Tổ Quốc; Yêu nhân dân; Yêu CNXH; Yêu lao động; Yêu khoa học kỷ luật Nội dung học tập theo gương đạo đức Hồ Chí Minh -Một là, học trung với nước, hiếu với dân, suốt đời đấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người -Hai là, học cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức khiêm tốn phi thường -Ba là, đức tin tuyệt đối vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân hết lòng, phục vụ nhân dân; ln nhân ái, vị tha, khoan dung nhân hậu với người -Bốn là, học gương ý chí nghị lực tinh thần to lớn, tâm vượt qua thử thách, gian nguy để đạt mục đích sống -Năm là, học nguyên tắc tu dưỡng đạo đức Hồ Chí Minh 9.QUAN ĐIỂM CHUNG CỦA HCM VỀ VĂN HÓA, VH GD: a) Định nghĩa văn hóa “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, lồi người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày mặc, ăn, phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hố Văn hoá tổng hợp phương thức sinh hoạt với biểu mà lồi người sản sinh nhằm thích ứng nhu cầu đời sống đòi hỏi sinh tồn” b) Quan điểm xây dựng văn hóa Xây dựng tâm lý: tinh thần độc lập, tự cường Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân xã hội Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế c) Vị trí vai trò văn hóa đời sống xã hội Một là, văn hóa đời sống tinh thần xã hội, thuộc kiến trúc thượng tầng - Văn hóa tảng tinh thần đời sống xã hội Hồ Chí Minh khẳng định đời sống xã hội bao gồm bốn mặt phải xây dựng đồng thời bốn mặt là: trị, kinh tế, văn hóa, xã hội - Trong quan hệ với trị, xã hội: trị, xã hội giải phóng văn hóa giải phóng Chính trị mở đường cho văn hóa phát triển.Để văn hóa phát triển tự do, phải làm cách mạng trị trước - Trong quan hệ với kinh tế: kinh tế thuộc sở hạ tầng, tảng việc xây dựng văn hóa, phải trọng xây dựng kinh tế, xây dựng sở hạ tầng để có điều kiện xây dựng phát triển văn hóa Kinh tế phải trước bước Hai là, văn hóa khơng thể đứng ngồi mà phải kinh tế trị, phải phục vụ nhiệm vụ trị thúc đẩy phát triển kinh tế - Văn hóa phải kinh tế trị có nghĩa là: + Văn hóa phải tham gia thực nhiệm vụ trị, thúc đẩy xây dựng phát triển kinh tế + Kinh tế trị phải có tính văn hóa Điều mà chủ nghĩa xã hội thời đại đòi hỏi Ngày nay, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta chủ trương gắn văn hóa với phát triển, chủ trương đưa giá trị văn hóa thấm sâu vào kinh tế trị, làm cho văn hóa thực vừa mục tiêu, vừa động lực công xây dựng phát triển đất nước d) Quan điểm tính chất văn hố Nền văn hóa mà xây dựng theo tư tưởng Hồ Chí Minh, bao hàm ba tính chất: dân tộc, khoa học, đại chúng - Tính dân tộc: đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc, tinh tuý bên trong, đặc trưng văn hoá, nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu chất đặc trưng văn hóa dân tộc, giúp phân biệt, khơng thể nhầm lẫn với văn hóa dân tộc khác Tính dân tộc văn hóa khơng thể chỗ biết giữ gìn, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc mà phải phát triển truyền thống tốt đẹp cho phù hợp với điều kiện lịch sử đất nước - Tính khoa học: tính đại, tiên tiến, thuận theo trào lưu tiến hố tư tưởng đại Tính khoa học đòi hỏi văn hóa phải đấu tranh chống lại trái với khoa học, phản tiến bộ, phải truyền bá tư tưởng triết học mácxít, đấu tranh chống lại chủ nghĩa tâm, mê tín, dị đoan, phải biết gạn đục khơi trong, kế thừa truyền thống tốt đẹp dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại - Tính đại chúng: văn hóa phải phục vụ nhân dân, nhân dân xây dựng nên Hồ Chí Minh nói: “văn hóa phục vụ ai? Cố nhiên phải nói phục vụ cơng nơng binh, tức phục vụ đại đa số nhân dân” c Quan điểm chức văn hoá Theo Hồ Chí Minh văn hóa có ba chức chủ yếu sau: Một là, bồi dưỡng lý tưởng, tư tưởng đắn, tình cảm cao đẹp - Chức cao quý văn hóa phải bồi dưỡng, nêu cao tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp cho nhân dân, loại bỏ sai lầm thấp hèn có tư tưởng, tình cảm người Vì vậy, phải đặc biệt quan tâm đến tư tưởng tình cảm lớn chi phối đời sống tinh thần người dân tộc -Thơng qua đó, văn hóa góp phần xây đắp niềm tin cho người, tin vào thân, vào lý tưởng, vào nhân dân, vào tiền đồ cách mạng Hai là, mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí -Nói đến văn hóa phải nói đến dân trí Đó trình độ hiểu biết, vốn kiến thức người dân Nâng cao dân trí phải chỗ biết đọc, biết viết để hiểu biết lĩnh vực khác đời sống xã hội như: kinh tế, trị, lịch sử, khoa học - kỹ thuật, thực tiễn Việt Nam giới Vấn đề nâng cao dân trí thực sau trị giải phóng, tồn quyền tay nhân dân -Nâng cao dân trí để nhân dân tham gia sáng tạo hưởng thụ văn hóa, góp phần Đảng thực mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Ba là, bồi dưỡng phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh; hướng người tới chân, thiện, mỹ để hoàn thiện thân Những phẩm chất phong cách tốt đẹp làm nên giá trị người Văn hóa giúp người hình thành phẩm chất, phong cách lối sống tốt đẹp, lành mạnh, thông qua phân biệt đẹp với xấu, hư hỏng, tiến với lạc hậu, bảo thủ Giúp người vươn tới chân, thiện, mỹ để hồn thiện thân VĂN HĨA GIÁO DỤC - Nền giáo dục thực đời sau thắng lợi Cách mạng Tháng Tám phát triển với nghiệp cách mạng dân tộc, Hồ Chí Minh cho rằng, việc xây dựng giáo dục phải coi nhiệm vụ cấp bách, có ý nghĩa chiến lược, lâu dài -Hồ Chí Minh đưa hệ thống quan điểm phong phú hoàn chỉnh giáo dục: Xác định mục tiêu giáo dục thực ba chức văn hoá giáo dục: dạy học để bồi dưỡng lý tưởng đắn tình cảm cao đẹp; mở mang dân trí; bồi dưỡng phẩm chất phong cách tốt đẹp Học để làm việc, làm người, làm cán Giáo dục nhằm đào tạo lớp người có đức, có tài, kế tục nghiệp cách mạng Thực cải cách giáo dục thơng qua xây dựng chương trình, nội dung dạy học hợp lý Xác định rõ phương châm, phương pháp giáo dục: + Phương châm: học đôi với hành; lý luận liên hệ với thực tế, học tập kết hợp với lao động, nhà trường kết hợp với gia đình xã hội; thực dân chủ, bình đẳng, học suốt đời Coi trọng tự học, tự đào tạo, nơi, lúc người + Phương pháp: xuất phát bám vào mục tiêu giáo dục, giáo dục phải phù hợp với lứa tuổi; dạy từ dễ đến khó, học tập kết hợp với vui chơi; dùng phương pháp nêu gương, giáo dục gắn với thi đua 4.Quan tâm xây dựng đội ngũ giáo viên khơng có giáo viên khơng có giáo dục Phải xây dựng đội ngũ giáo viên có phẩm chất, có đạo đức, n tâm cơng tác, đồn kết, giỏi chun mơn, thục phương pháp -Người giáo dục phải giáo dục, phải học thêm, học mãi, học không đủ, sống phải học Như vậy, Hồ Chí Minh định hướng cho việc xây dựng giáo dục phát triển đắn, góp phần quan trọng vào nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội đấu tranh thống nước nhà LIÊN HỆ GD VN HIỆN NAY: Trước nay, giáo dục phải đáp ứng yêu cầu bảo vệ độc lập dân tộc, xây dựng phát triển đất nước, đáp ứng nhu cầu học tập cho tất người theo tinh thần “ai học hành” Dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh đào tạo người vừa “hồng” vừa “chuyên”, giáo dục hôm tập trung vào mục tiêu tổng quát chất lượng hiệu quả, lấy phát triển toàn diện người phẩm chất lực làm thước đo giáo dục Dưới ánh sáng quan điểm “phát triển hoàn tồn lực sẵn có học sinh”, ngày Đảng ta nhấn mạnh phát huy tiềm năng, khả sáng tạo người học Đổi bản, toàn diện giáo dục, tiếp tục quan điểm “thực dạy, thực học” tức vào thực chất hiệu thật phục vụ Tổ quốc nhân dân Cũng trước đây, với tinh thần thi đua “dạy thật tốt, học thật tốt”, đổi bản, toàn diện giáo dục tập trung vào ba đối tượng chính: người thầy, người học người quản lý Muốn dạy tốt, học tốt, quản lý tốt phải dạy thật, học thật, quản lý thật Đó điều cốt Ngược lại, chạy theo thành tích, hình thức, phơ trương, nói mà khơng làm, nói đường làm nẻo số phận giáo dục coi an 10.VỀ CHIẾN LƯỢC TRỒNG NG TRONG TTHCM: a Quan điểm Hồ Chí Minh chiến lược “trồng người” - “Trồng người” yêu cầu khách quan, vừa cấp bách, vừa lâu dài cách mạng Con người phải đặt vào vị trí trung tâm phát triển, nhằm phát huy cao tiềm người Chiến lược “trồng người” vừa mang tính thường xuyên, cấp bách, vừa mang tính lâu dài, phải làm công phu, tỉ mĩ người làm vườn - “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa” + Chủ nghĩa xã hội tạo người xã hội chủ nghĩa, người xã hội chủ nghĩa lại chủ thể toàn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội + Khơng phải chờ cho kinh tế, văn hố phát triển cao xây dựng người xã hội chủ nghĩa, xây dựng xong người xã hội chủ nghĩa xây dựng xã hội xã hội chủ nghĩa Việc xây dựng người phải đặt từ đầu quan tâm suốt trình + “Trước hết, cần có người xã hội chủ nghĩa”, có nghĩa khơng phải tất người phải trở thành người xã hội chủ nghĩa thật đầy đủ, thật hoàn chỉnh lúc, mà có nghĩa là, trước hết cần có người tiên tiến, có nét tiêu biểu người xã hội chủ nghĩa để làm gương lơi người khác tồn xã hội xây dựng người mới; đồng thời, họ khơng ngừng hồn thiện, nâng cao + Xây dựng người đào tạo, xây dựng người phát triển tồn diện: Đức, Trí, Thể, Mỹ + Tiêu chuẩn người xã hội chủ nghĩa, theo Hồ Chí Minh: Có tư tưởng xã hội chủ nghĩa: có ý thức làm chủ, có tinh thần tập thể, có tư tưởng người, người mình, có tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, chí vươn lên, có tinh thần tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững lên chủ nghĩa xã hội Có đạo đức lối sống xã hội chủ nghĩa: trung với nước, hiếu với dân, u thương người, cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư, có tinh thần quốc tế sáng, lối sống lành mạnh Có tác phong xã hội chủ nghĩa: làm việc có kế hoạch, biện pháp, có tâm, tổ chức, kỷ luật, có suất, chất lượng, hiệu cao, lao động hăng say, khơng sợ khó, sợ khổ, làm việc lưọi ích xã hội, tập thể thân Có lực làm chủ: làm chủ than, gia đình cơng việc đảm nhiệm, đủ sức khoẻ tư cách tham gia làm chủ nhà nước xã hội, thực tốt quyền cơng dân; khơng ngừng nâng cao trình độ trị, văn hố, khoa học cơng nghệ, chun mơn nghiệp vụ để làm chủ Ngồi tiêu chuẩn chung trên, Hồ Chí Minh nêu tiêu chuẩn cụ thể cho giới, ngành - Chiến lược “trồng người” trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển kinh tế-xã hội + “Trồng người”, xây dựng người phải thường xuyên đẩy mạnh suốt tiến trình lên chủ nghĩa xã hội phải đạt kết cụ thể qua chặng đường thời kỳ độ Bởi vì, nhãng việc trồng người, định dẫn đến bất cập, suy thối người gây hậu khơn lường R.Tagore nói: “một ngày mà qn giáo hố, ta lùi gần thú tính hơn” + “Trồng người”, xây dựng người phải đặt suốt đời người Đây quyền lợi, trách nhiệm nghĩa vụ người với nghiệp xây dựng đất nước Đồng thời thể trưởng thành, vươn lên cá nhân + Những người có trách nhiệm trồng người phải vun trồng quần chúng nhân dân, tập thể người trồng trồng, sống thực tiễn tự vun trồng suốt đời họ - Những biện pháp để xây dựng người Người cho rằng, để “trồng người” có hiệu quả, cần tiến hành đồng giải pháp sau: + Trước hết, người phải tự tu dưỡng, rèn luyện Tu dưỡng hàng ngày, bền bỉ suốt đời, gắn với thực tiễn cách mạng Trong xây dựng đức tính tốt, phải có lĩnh chống lại thói hư tật xấu lối sống bàng quan, vị kỉ cá nhân, thiếu tinh thần trách nhiệm, chống tham nhũng, xa hoa, lãng phí,… + Phải dựa vào sức mạnh tổ chức hệ thống trị Đó vai trò chi Đảng, tổ chức trị - xã hội cơng đồn, đồn niên, hội phụ nữ, hội niên, sinh viên Việt Nam,… + Thông qua phong trào cách mạng phong trào “Thi đua yêu nước”, “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá”, phong trào “người tốt việc tốt”, “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp nghĩa”, xố đói giảm nghèo, xây dựng gia đình văn hố, làng, xã, phường văn hoá,… b Chiến lược “trồng người” nội dung công tác cán - Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng người có giá trị lý luận thực tiễn quan trọng Hồ Chí Minh đề cao giá trị người, chủ trương xây dựng người với chuẩn mực cụ thể +Về lý luận: Đảng ta kế thừa tư tưởng Hồ Chí Minh chiến lược trồng người xác định giáo dục quốc sách hàng đầu Ở đó, người – chủ thể sáng tạo, nguồn cải vật chất văn hóa – ngày quan tâm chăm sóc, phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đức, động lực CNXH +Về thực tiễn: phát triển người trở thành tiêu chí ngày quan trọng việc xếp hạng nước giới Dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta nhấn mạnh việc chăm lo hạnh phúc người mục tiêu phấn đấu cao chế độ ta Xét đến cùng, tư tưởng phấn đấu cho độc lập, tự do, hạnh phúc người, dân tộc nhân loại Nói cách khác, tất người, người Trong công đổi nay, cần xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức đủ đức tài tuân thủ tư tưởng Hồ Chí Minh - Người quan tâm đến việc xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức vừa có đức, vừa có tài, đức gốc; đội ngũ phải tổ chức hợp lý hoạt động có hiệu Những tiêu chuẩn đội ngũ này, theo Người là: + Tuyệt đối trung thành với cách mạng + Hăng hái, thành thạo cơng việc, giỏi chun mơn, nghiệp vụ + Phải có mối liên hệ mật thiết với nhân dân Người nhắc nhở công chức nhà nước phải gần dân, trọng dân, không “lên mặt quan cách mạng” với dân, phải lắng nghe ý kiến chịu kiểm soát nhân dân Chỉ có trí tuệ lòng dân làm cho quyền trở nên mạnh mẽ, sáng suốt + Cán công chức người dám phụ trách, dám đoán, dám chịu trách nhiệm, tình khó khăn, “thắng không kiêu, bại không nản” + Phải thường xuyên tự phê bình phê bình, ln ln có ý thức hành động lớn mạnh, nhà nước ... thành tư tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết dân tộc Những quan điểm hồ chí minh đại đồn kết dân tộc 1.Đại đoàn kết dân tộc vấn đề chiến lược cách mạng Tư tưởng đại đoàn kết dân tộc Hồ Chí Minh trở... lượng tiến giới, Hồ Chí Minh giương cao cờ hồ bình cơng lý + Giương cao cờ hồ bình đấu tranh bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh xâm lược tư tưởng bất di bất dịch Hồ Chí Minh, phải “một hồ bình chân... thực hoạt động thực tiễn, đời tư sinh hoạt cộng đồng, mối quan hệ Sinh viên phải học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Học tập làm theo tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh + Xác định vị trí, vai