nHỮNG GƯƠNG mặt TIÊU BIỂU TRONG HOẠT ĐỘNG khcn

A GIỚI THIỆU CÁC SẢN PHẨM ĐẠT GIẢI HỘI THI SÁNG TẠO KỸ THUẬT TỈNH QUẢNG NINH LẦN THỨ VI THIẾT KẾ VÀ XÂY DỰNG GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ DI TÍCH VÀ DANH THẮNG TIÊU BIỂU QUẢNG NINH BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT VISUAL STUDIO Giải Nhì Hội thi Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Quảng Ninh lần thứ VI (2016 - 2017) I GIỚI THIỆU Tác giả/nhóm tác giả: Phan Thị Huệ, Trần Trung Vỹ, Hạp Thu Hà, Nguyễn Quỳnh Nga Đơn vị chủ trì: Trường Đại học Hạ Long Địa chỉ: 258 đường Bạch Đằng, P Nam Khê, TP Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh Điện thoại: 0203.3850304 Phan Thị Huệ Trần Trung Vỹ Hạp Thu Hà Nguyễn Quỳnh Nga II NỘI DUNG Giới thiệu giải pháp Ứng dụng phần mềm Microsoft Visual Studio xây dựng giáo trình điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh đảm bảo tích hợp lời dẫn, hình ảnh, âm thanh, video clip, tạo nhiều điểm link, dễ dàng liên kết từ trang sang trang khác, góp phần cải tiến phương pháp dạy học Người dạy cần thiết bị máy chiếu (projector) kết nối với máy tính, để xuất nội dung ảnh lớn cho người học xem khơng lời dẫn, hình ảnh, mà cịn bao gồm video clip, qua phát huy tính chủ động giảng viên sinh viên, giúp sinh viên dễ dàng tiếp thu kiến thức nguồn gốc, đặc điểm, giá trị di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh, xây dựng tour du lịch, chương trình du lịch hấp dẫn dành cho khách du lịch nội địa khách du lịch quốc tế Nội dung giải pháp Phần mềm Microsoft Visual Studio cơng cụ hỗ trợ lập trình tiếng, sử dụng để phát triển chương trình máy tính cho Microsoft Windows, trang web, ứng dụng dịch vụ web Visual Studio phát triển ứng dụng, dịch vụ, ứng dụng giao diện đồ hoạ, hay ứng dụng chạy tảng Windows, Windows mobile, Windows CE, NetFramework, Net Compact Framework Microsoft Silverlight Quy trình xây dựng giáo trình điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh tiến hành qua bước: - Thiết kế biên soạn giáo trình viết: nghiên cứu lựa chọn khối lượng kiến thức đưa vào giáo trình phù hợp đối tượng sinh viên ngành du lịch - Lựa chọn hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chương mục giáo trình (192 hình ảnh) - Xây dựng kịch bản, quay dựng video clip minh họa theo nội dung chương mục giáo trình (tổng số 119 video clip = 221 phút phim) - Ứng dụng phần mềm Microsoft Visual Studio xây dựng sách điện tử: Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh Phần mềm Microsoft Visual dàn nội dung theo nhiều kiểu khác nhau, ngơn ngữ lập trình Microsoft Visual Studio, giao diện sách điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh giống trang web, nút công cụ lệnh mở menu lựa chọn Các mục có hình mũi tên liên kết mở nội dung tương ứng, mục có liên kết đưa chuột vào đổi màu chữ - Chạy thử chương trình giáo trình kiểm tra sai sót, đặc biệt liên kết để tiến hành sửa chữa hồn thiện - Đóng gói tập tin hoàn thiện phần mềm Microsoft Visual Studio Đánh giá giải pháp a Tính mới tính sáng tạo - Bộ giáo trình điện tử tổ hợp nhiều chương trình có đủ lời dẫn hình ảnh sinh động, trực quan như: phim, hình ảnh đồ họa, hình ảnh động Tiếp xúc với giáo trình, tính tương tác nâng lên rõ rệt - Thông tin giáo trình điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh trình bày lúc theo nhiều cách khác nhau: trọng tâm, đơn giản, chi tiết… thuận lợi cho người học tra cứu tìm kiếm thơng tin cách nhanh Giáo trình cho phép tiếp cận thông tin tài liệu thuận lợi, nhanh chóng, dễ dàng liên kết trang với người dùng xuất tập tin theo nhiều định dạng như: DHTML, .HTML, EXE, TBK Đây điểm trội phần mềm Microsoft Visual Studio phần mềm khác xuất tập tin theo ngơn ngữ HTML đặc biệt có hỗ trợ chế độ đa phương tiện bên nó, với chế độ đóng gói sách phần mềm ứng dụng Microsoft Visual Studio làm cho giáo trình di chuyển sử dụng tương thích dễ dàng với hệ điều hành - Giáo trình điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh lần thực Việt Nam, triển khai giảng dạy Trường Đại học Hạ Long từ năm 2016 Giáo trình khơng tiết kiệm thời gian lên lớp làm cho giảng sinh động, mà cho phép sinh viên chủ động tham khảo giảng nhà trước đến lớp tham khảo thêm sau học, nhà trường sinh viên tiết kiệm kinh phí khảo sát thực tế phục vụ việc xây dựng chương trình du lịch b Khả áp dụng - Giáo trình điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh triển khai so với điều kiện trình độ phát triển Quảng Ninh, với trình độ kỹ thuật thị trường vật tư nước Giáo trình đơn giản, dễ sử dụng, cần có máy tính, máy chiếu đầu DVD có kết nối với ti vi sinh viên dễ dàng học tập, thực hành đâu, Máy vi tính muốn sử dụng giáo trình phải cài đặt trình duyệt sau: Internet Explorer trở lên Mozilla Firefox 41.0.2 (nếu máy sử dụng Windows 7+, Windows Vista) Google Chrome 46.0.2490.80 (nếu máy sử dụng Windows XP) - Giáo trình có khả áp dụng, nhân rộng đại trà, ngồi với phần mềm Microsoft Visual Studio khơng áp dụng xây dựng giáo trình Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng Ninh mà triển khai tất giáo trình khác c Hiệu kinh tế - xã hội - Hiệu kinh tế: Giảng viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án chi phí khảo sát thực tế; sinh viên tiết kiệm chi phí mua giáo trình sách Với hình ảnh minh họa, hướng dẫn kỹ thuật sinh viên dễ dàng khắc sâu kiến thức áp dụng vào thực tế nghề nghiệp sau - Hiệu xã hội: Giảng viên nâng cao trình độ chun mơn, khả ứng dụng công nghệ, cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực; tăng thời gian tự học, tự thực hành, khả tự nghiên cứu, tìm tịi, trao đổi sinh viên; góp phần bảo tồn, phát huy giá trị hệ thống di tích danh thắng Việt Nam nói chung, tỉnh Quảng Ninh CẢI TIẾN QUY TRÌNH NI TƠM CHÂN TRẮNG THEO CƠNG NGHỆ COPEFLOC Giải Khuyến khích Hội thi Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Quảng Ninh lần thứ VI (2016 - 2017) I GIỚI THIỆU Tác giả/nhóm tác giả: Vũ Cơng Tâm, Đặng Toàn Vinh, Hoàng Văn Hùng, Lê Việt Dũng Đơn vị chủ trì: Khoa Thủy sản - Trường Đại học Hạ Long Địa chỉ: Số 258 đường Bạch Đằng – P Nam Khê – TP ng Bí – Quảng Ninh Điện thoại: 0904.399.055 Vũ Cơng Tâm Đặng Tồn Vinh Hoàng Văn Hùng Lê Việt Dũng II NỘI DUNG Giới thiệu giải pháp Hiện nay, quy trình cơng nghệ ni tơm thay nước phổ biến Việt Nam Quảng Ninh Tuy nhiên tôm nuôi dễ bị lây lan dịch bệnh gây chết hàng loạt thiệt hại kinh tế lớn Quy trình cơng nghệ nuôi tôm Biofloc khắc phục lây lan dịch bệnh, đảm bảo an toàn sinh học chi phí ni vận hành thiết bị máy móc lớn, đặc biệt sức ép hệ thống cung cấp oxy lớn Vấn đề đặt cần có cơng nghệ vừa đảm bảo an tồn sinh học, vừa dễ làm với chi phí vừa phải chịu sức ép hệ thống cung cấp oxy Copefloc lúc giải nhiều vấn đề quan trọng hệ sinh thái ao nuôi cách hồn tồn tự nhiên Cơng nghệ ni tơm copefloc giảm thiểu khả phát sinh lây lan bệnh q trình ni tơm, giảm thiểu chi phí thức ăn đặc biệt tạo sản phẩm nuôi an tồn nhờ vào quy trình ni hữu (organic) khơng sử dụng hóa chất, kháng sinh suốt chu kỳ nuôi Nội dung giải pháp 2.1 Chuẩn bị hệ thống nuôi Hệ thống nuôi gồm ao nuôi tơm, ao có diện tích 1.500 m2 Hệ thống ao lắng lọc sinh học gồm ao, ao có diện tích 1.500 m2 Ao lắng lọc sinh học chia làm ngăn, ngăn ao lắng, ngăn 2, 3, ao lọc sinh học Các ao thả cá đối mục mật độ con/5m2 2.2 Chuẩn bị ao thả giống Sử dụng hệ thống ao lót bạt sở Trước lấy nước vào ao nuôi cần vệ sinh ao nuôi, khử trùng đáy ao chlorine 30ppm Sử dụng túi lọc (200-300 μm) để cấp nước vào ao đến độ sâu 80-100 cm, bổ sung thêm probiotics (Bacillus sp) Cần sử dụng dây thừng kéo đáy ao để tránh rách lớp bạt lót Để diệt tạp gây ni Copepods, dùng Saponine 20 ppm với cám gạo lên men lúa mì 50-100 ppm Sau tuần dẫn đến nở hoa copepods Cung cấp đầy đủ oxy cho ao nuôi (tối thiểu 4mg/l) Tiếp theo, định kỳ cung cấp hỗn hợp lên men cám gạo, cám lúa mì với Probiotics khơng q ppm/ngày vào ao để trì Biofloc Copepod 2.3 Chuẩn bị sử dụng nguồn carbon tạo trì Biofloc Dùng kg cám gạo, kg bột mì 50g chế phẩm sinh học (probiotics) trộn với 1m3 nước, sục khí 24-48 Độ pH nước ủ lên men từ 6-6,5 nên thêm nước vôi để pH đạt 7-7,5 trước thêm vào ao ni Sau tơm thả, mật độ 50-150 con/mét vuông, Dùng 1-4 ppm tùy mật độ nuôi độ Độ lý tưởng khoảng 30-40cm Nếu thấp hơn, giảm lượng cám thêm vào ngược lại Trong suốt thời kỳ nuôi, cần bổ sung thêm probiotics để trì chất lượng nước thúc đẩy hình thành biosolloids (hạt keo chứa mảnh vụn hữu cơ, động vật phù du, vi khuẩn ) Cần phải loại bỏ trầm tích q mức (thơng qua cống trung tâm) tới ao lắng sau cho ăn hai Trong mơ hình ni theo cơng nghệ Copefloc, hàm lượng Biofloc ln ln trì mức 0,5 ml/l đo bình hình nón Imhoff để tránh tích tụ chất thải đáy ao nuôi Bổ sung không 5ppm nguồn cung cấp carbon (cám gạo, cám lúa mì, ) lên men vào ao nuôi 2.4 Thu hoạch Sau thời gian nuôi từ 76 ngày bắt đầu thu hoạch, chủ yếu bán tôm sống Đánh giá giải pháp a Tính mới tính sáng tạo - Thay sử dụng đường (mật rỉ đường) để bổ sung vào ao nuôi để tạo Floc, đảm bảo cân C/N 15/1, giải pháp sử dụng bột cám gạo kết hợp với bột mì lên men với probiotics, tảo khuê để tạo Floc kích thích động vật phù du phát triển - Thay nguồn Carbon đường cám gạo, bột mì rẻ tiền dễ kiếm lại có tác dụng kích thích động vật phù du (copepod) phát triển làm thức ăn tươi sống cho tôm nuôi - Dùng cám gạo, bột mì kết hợp để tạo mơi trường cho vi sinh có lợi phát triển, giúp phân hủy chất mùn bã ao tăng sức đề kháng tôm Không cần bổ vi sinh định kỳ thường xun (5-7 ngày/lần) tiết kiệm chi phí b Khả áp dụng Giải pháp sản xuất thử nghiệm Cơ sở nuôi tôm công nghiệp Thanh Thủy - P Ninh Dương – huyện Vạn Ninh - TP Móng Cái - tỉnh Quảng Ninh, có khả áp dụng rộng rãi thực tế hầu hết địa phương nước nuôi thâm canh tôm chân trắng (mật độ cao 50-150 con/m2), chí tơm sú (mật độ thấp 10-20 con/m2) tất tỉnh thành có khả ni tơm công nghiệp tạo sản phẩm (sản phẩm hữu cơ) đồng thời bảo vệ môi trường sinh thái c Hiệu kinh tế - xã hội - Giải pháp đem lại hiệu kinh tế cao (giảm chi phí thức ăn, điện ) mà cịn giảm thiểu rủi ro cho người nuôi - Nuôi tôm theo quy trình cơng nghệ Copefloc đảm bảo an tồn sinh học, bị dịch bệnh giảm thiểu rủi ro cho người ni góp phần đảm bảo an sinh xã hội, gia đình bị tái nghèo ni tơm liên tiếp bị dịch bệnh Công nghệ Copefloc không thải nước thải mơi trường, sử dụng tài ngun nước biển thân thiện bảo vệ mơi trường Trong q trình ni khơng sử dụng kháng sinh, hóa chất, tơm ăn thức ăn tươi sống nên có chất lượng tốt, đảm bảo an tồn thực phẩm sức khỏe cho người dân XÂY DỰNG PHẦN MỀM XỬ LÝ MƠ HÌNH BÀI TỐN NGẪU NHIÊN Giải Ba Hội thi Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Quảng Ninh lần thứ VI (2016 - 2017) I GIỚI THIỆU Tác giả/nhóm tác giả: Trần Đức Chiển, Nguyễn Thị Quý Kim, Đậu Xuân Lương, Nguyễn Xuân Bách Đơn vị chủ trì: Trường Đại học Hạ Long Địa chỉ: Phường Nam Khê, thành phố ng Bí, tỉnh Quảng Ninh Điện thoại: 0203.3852174 Trần Đức Chiển Nguyễn Thị Quý Kim Đậu Xuân Lương Nguyễn Xuân Bách II NỘI DUNG Giới thiệu giải pháp Đã có nhiều tài liệu tốn liên quan đến mơ hình tốn ứng dụng như: - Quá trình dừng ứng dụng, Nguyễn Duy Tiến Đặng Hùng Thắng, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 - Bài viết Các mơ hình tồn kho ứng dụng quản trị hàng tồn kho doanh nghiệp sản xuất vừa nhỏ Việt Nam tác giả TS Nguyễn Thị Hồng Nga, đăng tạp chí Kế tốn Kiểm tốn số tháng 7/2015 - Một số mơ hình thực tế: Bài tốn lập kế hoạch sản xuất tối ưu; toán vận tải; toán túi; toán phần thức ăn; toán phân bổ vốn đầu tư đưa tiến khoa học kỹ thuật vào sản xuất; toán quy hoạch nguồn điện tối ưu;… Tuy nhiên, tài liệu tốn cịn hạn chế cần cải thiện: - Phải xử lý mơ hình tính tốn trực tiếp, nhiều thời gian - Trong q trình tính tốn dễ nhầm lẫn - Khó “vét hết” khả xảy - Cịn tốn riêng lẻ, số chưa mơ phần mềm Vì vậy, nhóm tác giả chọn nghiên cứu “xây dựng phần mềm xử lí mơ hình tốn ngẫu nhiên” với mục đích: - Xây dựng, mô phần mềm xử lý mơ hình tốn ngẫu nhiên - Hỗ trợ giảng viên - sinh viên nghiên cứu, giảng dạy, học tập vận dụng mơ hình tốn ngẫu nhiên vào thực tiễn - Các doanh nghiệp chỉnh sửa, bổ sung sử dụng phần mềm Nội dung giải pháp Giải pháp xây dựng phần mềm mơ ba tốn ngẫu nhiên: Bài toán khách hàng; Bài toán nhân lực; Bài toán trị chơi Trong tốn nhóm tác giả trình bày: toán thường gặp, lời giải toán học, yêu cầu mô phỏng, vận dụng (hướng dẫn sử dụng phần mềm) Giao diện phần mềm mô tốn khách hàng Giao diện phần mềm mơ tốn nhân lực Giao diện phần mềm mơ tốn trị chơi Đánh giá giải pháp a Tính mới tính sáng tạo Giải pháp lần thực Quảng Ninh, so với phần mềm trước tốc độ xử lí nhanh độ xác cao b Khả áp dụng - Triển khai với trình độ kỹ thuật công nghệ thông tin nước - Có thể áp dụng nhiều lĩnh vực khác nhau: Giáo dục, an ninh, kinh tế, du lịch, tuyển dụng,… c Hiệu kinh tế - xã hội - Mức độ xác tính tốn tăng cao - Tốc độ tính tốn nhanh gấp nhiều lần (khoảng 10 lần) - Nâng cao lực vận dụng công nghệ thông tin vào thực tiễn BIÊN SOẠN GIÁO TRÌNH ĐIỆN TỬ NGHIỆP VỤ NHÀ HÀNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ DỊCH VỤ NHÀ HÀNG Giải Khuyến khích Hội thi Sáng tạo kỹ thuật tỉnh Quảng Ninh lần thứ VI (2016 - 2017) I GIỚI THIỆU Tác giả/nhóm tác giả: Hồng Thị Thương, Trần Thị Phương Thảo, Đặng Hồng Thơng Đơn vị chủ trì: Trường Đại học Hạ Long Địa chỉ: Phường Nam Khê - TP ng Bí - tỉnh Quảng Ninh Điện thoại: 0982.904.978 Hồng Thị Thương Đặng Hồng Thơng II NỘI DUNG Giới thiệu giải pháp Quảng Ninh điểm đến du lịch tiếng, phục vụ hàng triệu lượt khách du lịch nội địa quốc tế năm Du lịch Quảng Ninh cần nhiều lao động trực tiếp có tay nghề cao Vì vậy, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực du lịch quan tâm cấp quyền tỉnh Quảng Ninh Nghề phục vụ nhà hàng nghề trọng nhiều doanh nghiệp có kinh doanh dịch vụ ăn uống Quảng Ninh Vì vậy, nhu cầu học nghề ngày gia tăng, nhu cầu đào tạo đào tạo lại nhà hàng, khách sạn, tàu du lịch ngày nhiều Tuy nhiên việc giảng dạy truyền thống, không áp dụng ứng dụng công nghệ thơng tin (CNTT) có nhiều hạn chế: Thứ nhất: đặc thù mơn học có thời lượng thực hành nhiều, với tài liệu in truyền thống người học tiếp cận kiến thức tham gia lên lớp giảng viên Nghỉ học buổi hoàn tồn kiến thức buổi học đó, khơng có hội lĩnh hội lại Thứ hai: thời gian để học viên thực hành lớp thời gian để giáo viên uốn nắn, hướng dẫn, chỉnh sửa, bồi dưỡng nâng cao cho sinh viên giỏi khơng nhiều Từ đó, hiệu việc truyền giảng chưa cao Người học chưa phát huy hết lực, tố chất thân Thứ ba: công tác chuẩn bị cho lên lớp phần thực hành nhiều thời gian giảng viên Từ hạn chế trên, nhằm tăng khả thực hành, tăng khả tiếp xúc người học với giáo trình, nhóm tác giả nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào việc biên soạn “giáo trình điện tử nghiệp vụ Nhà hàng” Nội dung giải pháp Cấu trúc sách điện tử gồm phần bố trí khoa học, đẹp mắt, thuận tiện cho người học: Phần “Giới thiệu chúng tôi”: Bao gồm thông tin Trường Đại học Hạ Long, Khoa Du lịch, Trung tâm thực hành Dịch vụ Du lịch, hoạt động ngành Du lịch Mục để quảng bá chương trình Đào tạo du lịch Quảng Ninh tỉnh Quảng Ninh xác định phải ngang tầm khu vực Giới thiệu sách: Thể chi tiết thơng tin giáo trình phần xem ảnh, xem phim Giao diện trang chủ giáo trình Phần Giáo trình điện tử: gồm chương giáo trình, ngồi nội dung sách in, sách điện tử có thêm nhiều hình ảnh 60 video thực hành giảng viên Trường chuyên gia khách sạn làm mẫu Phần trao đổi góp ý: nơi tiếp nhận phản hồi, nhận xét độc giả sinh viên giúp hồn thiện giáo trình Phần trao đổi giảng viên người học: trao đổi giảng, giao tập, kiểm tra Nội dung giáo trình điện tử Phần lưu giữ hình ảnh video giáo trình, giúp học viên tham khảo thực hành Một số video thực hành sách Đánh giá giải pháp a Tính mới tính sáng tạo - Giáo trình Nghiệp vụ nhà hàng lần thực Quảng Ninh triển khai giảng dạy trường Đại học Hạ Long Giáo trình sản phẩm nghiên cứu khoa học sáng tạo nhóm tác giả Giáo trình ứng dụng CNTT trở thành giáo trình điện tử, Hiệu quả kinh tế, xã hợi: - Thuốc trừ cỏ sinh học có nguồn gốc tự nhiên từ hoa cúc vạn thọ nguồn nguyên liệu rẻ tiền Cúc vạn thọ trồng quanh năm nước ta, phần khác sử dụng vào mục đích có giá trị kinh tế khác - Việc sử dụng thuốc trừ cỏ sinh học có ý nghĩa lớn việc bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe người tiêu dùng sản xuất loại rau củ an tồn, khơng tồn dư thuốc bảo vệ thực vật hóa học Ý TƯỞNG: XÂY DỰNG CƠ SỞ DỮ LIỆU VÀ CHỈ DẪN THÔNG TIN DU LỊCH QUẢNG NINH TRÊN BẢN ĐỒ VỆ TINH Tác giả/ Nhóm tác giả: Phan Thị Huệ, Nguyễn Thị Thu Hằng, Hạp Thu Hà Đơn vị công tác: Trường Đại học Hạ Long Điện thoạị: 0986.132.478 Email: phanhue72@gmail.com Lĩnh vực tham gia: Dịch vụ du lịch Thành tích: Giải ba Cuộc thi Sáng tạo dịch vụ tỉnh lần thứ I (2016 - 2017) TS Phan Thị Huệ T/g Hạp Thu Hà T/gNguyễn Thị Thu Hằng Giới thiệu - Tỉnh Quảng Ninh dần trở thành điểm đến hấp dẫn khách du lịch nước Tuy nhiên, đến nay, ngành du lịch Quảng Ninh chưa sử dụng, phát huy tối đa tiện ích công nghệ Internet để quảng bá phát triển Quảng Ninh chưa có sở liệu du lịch dùng chung, đồ du lịch trực tuyến, thơng tin mang tính dẫn cịn mờ nhạt, chưa mang tính hệ thống - Ý tưởng “Xây dựng sở liệu dẫn thông tin du lịch Quảng Ninh bản đồ vệ tinh“ khắc phục bất cập nêu trên, giúp du khách dễ dàng lựa chọn cho điểm du lịch vùng đất Quảng Ninh Nội dung giải pháp: - Thu thập, chọn lọc thông tin du lịch cần dẫn: di tích, danh thắng, làng nghề dịch vụ điểm đến tiêu biểu Quảng Ninh; lựa chọn kí hiệu, màu sắc, phơng chữ minh họa đưa vào đồ vệ tinh - Nghiên cứu giao diện, cấu trúc phục vụ việc xây dựng dẫn thông tin du lịch Quảng Ninh kết hợp với dịch vụ đồ số Google Maps lập trình ngơn ngữ C# với JavaScript, sử dụng công cụ Visual Studio 2012 với giao diện hiển thị thông tin xây dựng thành trang Web với nhiều module tương tác, quản lý cập nhật thơng tin du lịch mang tính dẫn Thông tin dẫn chạy thiết bị nối mạng: máy vi tính, di động Smartphone - Thiết kế cho chạy thử nghiệm dẫn thông tin du lịch điểm đến thành phố ng Bí Mợt số hình ảnh trang web ý tưởng tác giả thực hiện: Tính mới: - Ý tưởng xây dựng dựa dịch vụ dẫn địa lý đồ vệ tinh, song tính sáng tạo thể khả bổ sung thông tin dẫn, giới thiệu vào sở liệu hệ thống có sẵn, bổ sung thêm chức cho Web để thể dẫn thông tin giới thiệu điểm đến cách hoàn chỉnh Khả áp dụng: - Ý tưởng áp dụng vào thực tiễn đem lại hiệu cao, nhân rộng tồn tỉnh, toàn quốc,và số ngành khoa học xã hội khác Trang thông tin dẫn không viết tiếng Việt mà tạo phiên ngôn ngữ khác Hiệu quả kinh tế, xã hợi: - Ý tưởng giúp cơng ty lữ hành, sở kinh doanh dịch vụ, quan quản lý tiết kiệm nhiều chi phí việc quảng bá tour, địa điểm du lịch, dễ dàng xây dựng tour du lịch đáp ứng yêu cầu việc mở rộng phát triển du lịch Quảng Ninh Bên cạnh đó, ý tưởng giúp khách du lịch thuận tiện nhiều thăm quan, du lịch địa bàn tỉnh - Ý tưởng giúp cộng đồng nhận thức rõ hơn, đồng thời góp phần phát huy bảo tồn di tích truyền thống lịch sử, văn hoá địa phương, quảng bá điểm đến du lịch địa bàn tỉnh Ý TƯỞNG: PHÁT TRIỂN RƯỢU SIM GẮN VỚI PHÁT TRIỂN DU LỊCH ẨM THỰC ĐẢO CÔ TÔ Tác giả/ Nhóm tác giả: Lê Minh Chuẩn, Lê Minh Quyết Đơn vị công tác: Hợp tác xã sản xuất kinh doanh Lê Minh, Đầm Hà Điện thoạị: 0912.977.966 Emai: leminhquyetbar@gmail.com Lĩnh vực tham gia: Dịch vụ Thương mại Thành tích: Giải ba Cuộc thi Sáng tạo dịch vụ tỉnh lần thứ I (2016 - 2017) T/g Lê Minh Chuẩn T/g Lê Minh Quyết Giới thiệu Cô Tô huyện đảo có tiềm phát triển du lịch lớn, Cơ Tơ có nhiều sim mọc tự nhiên, mùa sim đến hoa nở đẹp, nhiên Cô Tô chưa khai thác hiệu kinh tế mà giá trị sim đem lại: trải nghiệm du lịch hoa sim đảo Cô Tô, kết hợp thưởng thức ăn hải sản thơm ngon đặc trưng với rượu sim, dùng rượu sim làm quà tặng cho người thân sau du lịch Từ suy nghĩ đó, nhóm tác giả hình thành ý tưởng “Phát triển rượu sim gắn với phát triển du lịch ẩm thực đảo Cô Tô” làm ý tưởng để tham dự thi sáng tạo dịch vụ tỉnh Quảng Ninh lần thứ I Nội dung giải pháp: Phát triển rượu sim gắn với phát triển du lịch ẩm thực đảo Cô Tô dựa nghiên cứu sản phẩm rượu sim nhóm tác giả thực hiện, gắn với giá trị du lịch độc đáo Cô Tô, cụ thể du lịch ẩm thực từ nâng cao giá trị sản phẩm rượu sim tạo khác biệt cho du lịch đảo Cô Tô Rượu sim Quý Chuẩn với chất lượng cao tạo điểm nhấn cho du lịch Cô Tô Nhãn thương hiệu sim Quý Chuẩn Thương hiệu sim Q Chuẩn tham gia chương trình OCOP Tính mới: Phát triển rượu sim gắn với phát triển du lịch ẩm thực đảo Cô Tô ý tưởng dịch vụ hoàn toàn Trên sở thực tiễn, HTX Lê Minh nhận thấy hồn tồn kết hợp thương hiệu rượu sim Quý Chuẩn du lịch Cơ Tơ để phát triển Bên cạnh đó, theo định hướng phát triển tỉnh, Cô Tô trở thành điểm đến du lịch quan trọng Quảng Ninh Do đó, việc phát triển rượu sim gắn với phát triển du lịch ẩm thực đảo Cô Tô ý tưởng thiết thực, mang lại giá trị kinh tế tạo nét giá trị văn hóa đặc sắc riêng cho du lịch biển đảo Cô Tô Khả áp dụng: Ý tưởng có khả thực áp dụng vào thực tế du lịch Cô Tô Ý tưởng áp dụng ngành Thương mại Du lịch địa phương có tiềm phát triển Du lịch lớn như: Hạ Long, Vân Đồn, Cơ Tơ, Bình Liêu, Cái Chiên, Móng Cái… Hiệu quả kinh tế, xã hội: Việc kết hợp phát triển rượu sim gắn với du lịch Cơ Tơ trực tiếp đem lại lợi ích kinh tế thơng qua du lịch ẩm thực cho địa phương Du lịch ẩm thực góp phần làm đa dạng hóa sản phẩm du lịch, đáp ứng ngày tốt nhu cầu du khách, giải công ăn việc làm cho người lao động Bên cạnh đó, kết hợp thương hiệu nâng tầm giá trị sản phẩm rượu sim, làm phong phú thêm sản phẩm du lịch Cô Tô Ý TƯỞNG: ỨNG DỤNG LẬP TRÌNH NGƠN NGỮ TƯ DUY – NLP (NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING) VÀO DẠY HỌC ĐỂ TRUYỀN CẢM HỨNG TRONG HỌC TẬP VÀ CUỘC SỐNG Tác giả/ Nhóm tác giả: TS Nguyễn Thị Khiên Đơn vị công tác: Trường Đại học Hạ Long Điện thoạị: 01652.808.116 Email: nguyenthikhien@daihochalong.edu.vn Lĩnh vực tham gia: Dịch vụ giáo dục dạy nghề Thành tích: Giải ba Cuộc thi Sáng tạo dịch vụ tỉnh lần thứ I (2016 - 2017) TS Nguyễn Thị Khiên Giới thiệu - Xuất phát từ thực tiễn yêu cầu Nghị số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 “Về đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” - Xuất phát từ thách thức để chuẩn bị cho cách mạng công nghiệp 4.0, việc đào tạo cho người học không thiên dạy kiến thức mà dạy kĩ năng, truyền cảm hứng cho người học, định hướng nghề nghiệp cho người học - NLP vai trò NLP (NLP viết tắt Neuro-Linguistic Programming (Lập trình ngơn ngữ tư duy) + NLP cách thức nghiên cứu làm người trở nên xuất chúng lĩnh vực dạy người khác hình mẫu Đây lý thuyết nghiên cứu điều tạo khác biệt người xuất chúng người bình thường Nó cịn cung cấp kỹ thuật hiệu dùng giáo dục, tư vấn, kinh doanh trị liệu Đặc biệt, NLP giúp người tìm thấy động lực bên để thay đổi Nội dung giải pháp: - Mở lớp tập huấn đào tạo cho đội ngũ giáo viên kiến thức lý thuyết NLP để từ giáo viên biết cách vận dụng vào công tác giảng dạy cho môn học, học cụ thể phù hợp với bậc học học sinh Học sinh khối mầm non tiểu học: Dạy cho em gương nhà khoa học, nhà lãnh đạo xuất chúng để em học cách noi theo, làm thần tượng cho em hướng tới Học sinh trung học sở trung học phổ thông: dạy bước thiết lập mục tiêu sống, từ mục tiêu nhỏ đến mục tiêu lớn, vận dụng thiết lập kế hoạch cho môn học, học cụ thể, nội dung cần hoàn thành, cách thực hành động kết đạt Đối với giáo dục chuyên nghiệp đại học: Dạy lý thuyết NLP ứng dụng lĩnh vực nghề nghiệp, giao tiếp ứng xử tạo đồng thuận cao, tìm đối tác hợp tác phừ hợp Tính mới: Đây ý tưởng dịch vụ hồn tồn, chưa cơng bố nguồn thông tin nước tỉnh Với vai trò NLP lĩnh vực việc ứng dụng NLP vào giảng dạy cho học sinh cấp học điều cần thiết truyền cảm hứng cho người học chủ động học tập cách tích cực, tạo hướng cho người học tự tìm đến đích Khả áp dụng: Ý tưởng có khả thực áp dụng sở điều kiện thực tế có cần có kế hoạch tập huấn cho giáo viên cấp học từ mầm non đến đại học toàn tỉnh, từ giáo viên biết cách vận dụng lý thuyết NLP vào dạy học mơn học cho đối tượng học sinh, tạo hứng thú học tập mơn học tạo niềm tin phát triển thân học sinh Hiệu quả kinh tế, xã hội: - Nếu đưa ứng dụng NLP vào dạy học để xây dựng niềm tin học tập, tạo động lực, hứng thú, tự giác học tập, khám phá thân Khi bạn tin bạn làm ngược lại từ việc học mơn hay làm việc cần tin vào thân làm Như hiệu học tập cao, nâng cao tính tự học tự nghiên cứu học sinh, phù hợp với phát triển thời đại công nghệ 4.0 Ý TƯỞNG: XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC TIẾNG ANH TRỰC TUYẾN CHO NGƯỜI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH Tác giả/ Nhóm tác giả: Nguyễn Đức Tú (Trưởng nhóm), Vũ Thanh Hịa, Nguyễn Thị Thanh Thủy Đơn vị công tác: Bộ môn tiếng Anh - Khoa Ngoại ngữ - Trường Đại học Hạ Long Điện thoạị: 0914.875.698 Email: ductu27122014@gmail.com Lĩnh vực tham gia: Dịch vụ du lịch Thành tích: Giải khuyến khích Cuộc thi Sáng tạo dịch vụ tỉnh lần thứ I (2016 - 2017) Giới thiệu Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn lượng khách quốc tế đến Việt Nam tăng cao, đặc biệt với Quảng Ninh tỉnh có vịnh Hạ Long - di sản thiên nhiên giới Các điểm đến, văn hóa ẩm thực, sản phẩm du lịch đặc trưng tỉnh Quảng Ninh phong phú đa dạng địi hỏi trang bị hay chuẩn hóa đội ngũ lao động lành nghề trang bị kiến thức kĩ đặc biệt tiếng Anh du lịch giúp cho du khách nước đến Quảng Ninh hiểu sâu văn hóa người Quảng Ninh nói riêng Việt Nam nói chung góp phần quảng bá hình ảnh người Quảng Ninh giới hiệu Ý tưởng góp phần giúp cho đội ngũ lao động địa bàn tỉnh Quảng Ninh tự trau dồi tiếng Anh ngồi thời gian làm việc qua giúp nâng cao khả giao tiếp người lao động lĩnh vực du lịch Nội dung đề tài: Để thực ý tưởng, nhóm nghiên cứu triển khai sử dụng phương pháp sau: - Phân tích tổng hợp tài liệu: tiếp cận cơng trình nghiên cứu giáo trình, sách chun khảo, báo, tạp chí liên quan đến lĩnh vực tiếng Anh du lịch , tìm hiểu nét đặc sắc văn hóa, du lịch, dịch vụ Quảng Ninh - Đi thực địa vấn chuyên gia: thực tế số khu du lịch tiếng Hạ Long, Vân Đồn, Yên Tử, Trà Cổ… để tìm hiểu việc sử dụng ngoại ngữ nói chung tiếng Anh nói riêng giao tiếp phục vụ khách du lịch nước ngồi Nhóm tác giả hỏi xin ý kiến chuyên gia lĩnh vực cơng nghệ thơng tin, thiết kế trang web để hồn thiện ý tưởng xây dựng trang web học tiếng Anh du lịch trực tuyến Tính mới: - Ý tưởng hoàn toàn địa bàn tỉnh Quảng Ninh xây dựng dựa tình giao tiếp thực tế bán hàng, giới thiệu sản phẩm, giới thiệu văn hóa ẩm thực,… địa bàn tỉnh Khả áp dụng: - Ý tưởng phù hợp với điều kiện thực tế nay, phù hợp với đường lối phát triển ngành du lịch Quảng Ninh, triển khai hồn tồn áp dụng áp dụng ngành du lịch, dịch vụ Hiệu quả kinh tế, xã hội: - Ý tưởng áp dụng nâng cao khả giao tiếp người lao động hoạt động lĩnh vực dịch vụ, du lịch địa bàn tỉnh góp phần quảng bá hình ảnh người Quảng ninh nói riêng Việt Nam nói chung giới GIỚI THIỆU CÁC SẢN PHẨM ĐẠT GIẢI HỘI THI: Triển lãm Sáng chế quốc tế Cao Hùng (Đài Loan) Tên sản phẩm: Cải tiến quy trình chẩn đoán sớm mầm bệnh hoại tử gan tụy cấp tính tơm thẻ chân trắng sản xuất chế phẩm Lactobacillus plantarum S11 từ ruột tôm để ức chế vi khuẩn gây bệnh Đạt giải: Huy chương bạc triển lãm Sáng chế quốc tế Cao Hùng (Đài Loan) I GIỚI THIỆU Tác giả/nhóm tác giả: Lê Tuấn (học sinh THPT chuyên Hạ Long), Mạnh Tuấn Hưng (học sinh THPT chuyên Hạ Long), Đặng Toàn Vinh (trưởng khoa Thủy sản, Đại học Hạ Long - gv Hướng dẫn) Đơn vị chủ trì: Trường Đại học Hạ Long Địa chỉ: Điện thoại: 0979012118 II NỘI DUNG Giới thiệu giải pháp Nuôi tôm ngành nông nghiệp quan trọng mang lại lợi nhuận lớn cho nhiều quốc gia Việc xây dựng ngày nhiều khu ni tập trung hay tăng diện tích ni siêu thâm canh đòi hỏi việc quản lý bệnh cần quan tâm hàng đầu Qua lần thực địa sở nuôi tôm địa bàn tỉnh Quảng Ninh tiếp xúc với hộ ni tơm, nhóm nghiên cứu nhận thấy nay, dịch bệnh diễn ngày nhiều phạm vi rộng, khó kiểm sốt, đe dọa nghiêm trọng đến suất phát triển bền vững nghề ni tơm tồn giới Trong nguy hiểm bệnh hoại tử gan tụy cấp tính (AHPND) vi khuẩn Vibrio parahaemolyticus gây nên Do đó, để tìm phương pháp chẩn đoán điều trị bệnh hiệu quả, khắc phục số tồn phương pháp việc làm thiết thực Với lý nêu trên, nhóm nghiên cứu định lựa chọn đề tài “Cải tiến quy trình chẩn đốn sớm mầm bệnh hoại tử gan tụy cấp tính tơm thẻ chân trắng sản xuất chế phẩm Lactobacillus plantarum S11 từ ruột tôm để ức chế vi khuẩn gây bệnh.” Nợi dung giải pháp 2.1 Cải tiến quy trình chẩn đoán mầm bệnh hoại tử gan tụy cấp tính nguồn nước tôm thẻ chân trắng phương pháp kết hợp phân lập vi khuẩn V parahaemolyticus môi trường Chromogenic với PCR Vi khuẩn V parahaemolyticus tồn ruột tôm nước ao nuôi với mật độ thấp (110 CFU/ml) với mật độ đó, phản ứng PCR khơng đủ độ nhạy để phát Do đó, nhóm nghiên cứu khắc phục nhược điểm độ nhạy thấp PCR cách nuôi cấy vi khuẩn V parahaemolyticus đĩa môi trường môi trường Chromogenic (CHROMagar Vibrio) để tăng số lượng vi khuẩn V parahaemolyticus trước xét nghiệm chủng Vibrio gây bệnh hoại tử gan tụy cấp phản ứng PCR với cặp mồi tự thiết kế 2.2 Thực nghiệm sản xuất chế phẩm Lactobacillus để ức chế vi khuẩn parahaemolyticus V Sau phát sớm mầm bệnh AHPND, với nước ao ni, sở xử lý hóa chất với liều lượng cao cịn với tơm giống sở trả lại nơi cung cấp Tuy nhiên, phương pháp làm ảnh hưởng thời gian mùa vụ gây hại đến môi trường Theo tìm hiểu, nhóm nghiên cứu biết chủng chủng vi khuẩn Lactobacillus phân lập từ ruột tơm có khả ức chế mạnh vi khuẩn V parahaemolyticus gây bệnh AHPND, nhóm nghiên cứu định tìm cách tạo chế phẩm Lactobacillus phân lập từ ruột tôm để ức chế vi khuẩn V parahaemolyticus để sớm xử lí tơm giống mang mầm bệnh Đánh giá giải pháp Quy trình chẩn đốn kết hợp phương pháp ni cấy vi khuẩn V parahaemolyticus đĩa môi trường Chromogenic (CHROMagar Vibrio) PCR tối ưu phương pháp dùng PCR thơng thường chẩn đốn vi khuẩn gây bệnh ruột tôm nước ao ni có mật độ thấp, dù CFU/ml Cặp mồi PirB thiết kế cho phản ứng PCR có khả chẩn đốn phân biệt chủng vi khuẩn V parahaemolyticus gây bệnh chủng khuẩn vi khuẩn V parahaemolyticus không gây bệnh AHPND Vi khuẩn Lactobacillus phân lập từ ruột tơm có khả ức chế vi khuẩn V parahaemolyticus gây bệnh hoại tử gan tụy cấp tính Kết định danh phương pháp giải trình tự gen 16S rDNA giúp xác định chủng L plantarum S11 Chế phẩm vi sinh sử dụng L plantarum S11 có nhiều ưu điểm vượt trội so với chế phẩm vi sinh loại thị trường tự nhân sinh khối sở nuôi tôm với nguyên liệu sẵn có địa phương (cám gạo, mật mía, bột đậu nành, ) để sử dụng liên tục đến 45 ngày sau nhập vi sinh gốc, có khả thích nghi cao với môi trường (độ mặn) nhân sinh khối nước ao ni tơm Hiện nay, sản phẩm vi sinh thị trường dùng theo chu kì – ngày, việc tự nhân chế phẩm vi sinh giúp giảm lần chi phí vi sinh cho trại nuôi Giải thưởng Hà - TTTTTV D Họ tên : Lê Minh Khôi sinh 21.11.2007 E Đạt giải Khuyến khích lần thứ 3, năm 2017 F Đề tài: xây dựng phần mềm sổ tay toán học lớp ... thắng tiêu biểu Quảng Ninh Phần mềm Microsoft Visual dàn nội dung theo nhiều kiểu khác nhau, ngơn ngữ lập trình Microsoft Visual Studio, giao diện sách điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng... hình ảnh sinh động, trực quan như: phim, hình ảnh đồ họa, hình ảnh động Tiếp xúc với giáo trình, tính tương tác nâng lên rõ rệt - Thơng tin giáo trình điện tử Di tích danh thắng tiêu biểu Quảng... tin du lịch nước; thực trạng hoạt động tuyên truyền quảng bá xúc tiến du lịch Quảng Ninh - Khảo sát thực địa tìm hiểu nguồn gốc, giá trị di tích, danh thắng tiêu biểu thuộc trung tâm du lịch