Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018

Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018Hướng dẫn đánh giá chuẩn hiệu trưởng theo thông tư 142018

PHỤ LỤC II Gợi ý biểu mẫu đánh giá sử dụng đánh giá theo chuẩn hiệu trưởng sở giáo dục phổ thông (Kèm theo công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 01 tháng 10 năm 2018 Bộ Giáo dục Đào tạo) BIỂU MẪU 01 PHIẾU HIỆU TRƯỞNG/PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ 1) Tỉnh/ Thành phố: Lâm Đồng 2) Huyện/Quận/Thị xã: Cát Tiên 3) Cấp học: Trung học sở 4) Trường: Trung học sở Gia Viễn 5) Họ tên người tự đánh giá: NINH CHÍ HÙNG 6) Thời gian đánh giá: Ngày 29 tháng 10 năm 2018 Hướng dẫn: Người đánh giá điền vào cột minh chứng minh chứng cho phù hợp, sau đánh dấu X vào phù hợp với mức đát tiêu chí (đã có minh chứng tương ứng) Nếu tiêu chí khơng có minh chứng đánh giá chưa đạt đánh dấu X vào ô "chưa đạt" Kèm theo phiếu minh chứng cho mức đạt tiêu chí kết tự đánh giá có giá trị Tiêu chuẩn/Tiêu chí Mức đánh giá tiêu chí1 Chưa Đạt Khá Tốt đạt Tiêu chuẩn Phẩm chất nghề nghiệp Tiêu chí đạo đức nghề nghiệp X Minh chứng Tham mưu, xây dựng BQT ƯX Tiêu chí Tư tưởng đổi lãnh đạo, quản trị nhà trường X Các kế hoạch c/m Tiêu chí Năng lực phát triển chuyên môn, nghiệp vụ thân X KHBDTX X Các BC, KH nhà trường Tiêu chuẩn Quản trị nhà trường Tiêu chí Tổ chức xây dựng kế hoạch phát triển nhà trường - Tiêu chí đánh giá chưa đạt khơng đáp ứng yêu cầu mức đạt tiêu chí; - Mức đạt: có lực tổ chức thực nhiệm vụ giao lãnh đạo, quản trị sở giáo dục phổ thơng theo quy định; - Mức khá: có lực đổi mới, sáng tạo tổ chức thực nhiệm vụ giao lãnh đạo, quản trị sở giáo dục phổ thông đạt hiệu cao; - Mức tốt: có ảnh hưởng tích cực đến đổi lãnh đạo, quản trị sở giáo dục phổ thơng phát triển giáo dục địa phương Tiêu chí Quản trị hoạt động dạy học, giáo dục học sinh Tiêu chí Quản trị nhân nhà trường Tiêu chí Quản trị tổ chức, hành nhà trường Tiêu chí Quản trị tài nhà trường Tiêu chí Quản trị sở vật chất, thiết bị công nghệ dạy học, giáo dục học sinh nhà trường X BCTK X QC CM, QC TĐKT X Quy chế hoạt động, PCCM X QCCTNB, HS TC X BCTK, HS quản lý CSVC Tiêu chí 10 Quản trị chất lượng giáo KHCM, BCTK X dục nhà trường Tiêu chuẩn Xây dựng môi trường giáo dục Tiêu chí 11 Xây dựng văn hóa nhà CN CQVH, X GK trường BB sinh hoạt Tiêu chí 12 Thực dân chủ sở CM, ý kiến X nhà trường GV Tiêu chí 13 Xây dựng trường học an Hình ảnh X tồn, phòng chống bạo lực học đường Tiêu chuẩn Phát triển mối quan hệ nhà trường, gia đình, xã hội Têu chí 14 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội để thực hoạt động dạy học cho học sinh X Têu chí 15 Phối hợp nhà trường, X gia đình, xã hội để thực giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh Têu chí 16 Phối hợp nhà trường, gia đình, xã hội huy động sử X dụng nguồn lực để phát triển nhà trường Tiêu chuẩn Sử dụng ngoại ngữ công nghệ thơng tin X Tiêu chí 17 Sử dụng ngoại ngữ Tiêu chí 18 Ứng dụng cơng nghệ thơng tin Tự nhận xét (ghi rõ) - Điểm mạnh: X BB họp PHHS năm BB họp PHHS năm, hình ảnh BB họp PHHS nd BCTK Dùng thư đt, mạng XH + Có đạo đức nghề nghiệp, có tư tưởng đổi lãnh đạo, quản lý nhà trường, không ngừng học tập để trau dồi phát triển lực chun mơn nghiệp vụ +Có lực tổ chức quản lý hoạt động dạy học, quản lý nhân sự, tài chính, tài sản, chất lượng giáo dục + Xây dựng quan văn hóa, văn hóa ứng xử giao tiếp, an toàn trường học + Xây dựng quy chế phối hợp nhà trường - Những vấn đề cần cải thiện: + Khả sử dụng ngoại ngữ giao tiếp công việc chưa thành thạo + Kỹ ứng dụng CNTT, sử dụng phần mềm quản lý hạn chế Kế hoạch học tập phát triển lực lãnh đạo, quản lý nhà trường thân năm học - Mục tiêu: Bồi dưỡng lực ngoại ngữ tiếng dân tộc.Tăng cường sử dụng CNTT, tìm hiểu sử dụng phần mềm ứng dụng quản lý - Nội dung đăng ký học tập (Các lực cần ưu tiên cải thiện): Đăng ký học ngoại ngữ, tiếng dân tộc - Thời gian: năm 2019 - Điều kiện thực hiện: Vừa học vừa làm Tự xếp loại kết đánh giá2: Khá Gia Viễn, ngày tháng năm 2018 Người tự đánh giá (Ký ghi rõ họ tên) Ninh Chí Hùng - Đạt chuẩn hiệu trưởng mức tốt: có tất tiêu chí đạt từ mức trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức tốt, có tiêu chí 1,2,4,5,6,8,10,12,13 14 đạt mức tố; - Đạt chuẩn hiệu trưởng mức khá: có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức trở lên, tiêu chí 1,2,4,5,6,8,10,12,13 14 đạt từ mức trở lên; - Đạt chuẩn hiệu trưởng: có tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tiêu chí 1,2,4,5,6,8,10,12,13 14 đạt từ mức đạt trở lên; - Chưa đạt chuẩn hiệu trưởng: có 1/3 tiêu chí đánh giá chưa đạt có tối thiểu 01 (một) tiêu chí số tiêu chí 1,2,4,5,6,8,10,12,13 14 đánh giá chưa đạt  ... thực hiện: Vừa học vừa làm Tự xếp loại kết đánh giá2 : Khá Gia Viễn, ngày tháng năm 2018 Người tự đánh giá (Ký ghi rõ họ tên) Ninh Chí Hùng - Đạt chuẩn hiệu trưởng mức tốt: có tất tiêu chí đạt từ... đạt từ mức đạt trở lên; - Chưa đạt chuẩn hiệu trưởng: có 1/3 tiêu chí đánh giá chưa đạt có tối thiểu 01 (một) tiêu chí số tiêu chí 1,2,4,5,6,8,10,12,13 14 đánh giá chưa đạt ... tố; - Đạt chuẩn hiệu trưởng mức khá: có tất tiêu chí đạt từ mức đạt trở lên, tối thiểu 2/3 tiêu chí đạt mức trở lên, tiêu chí 1,2,4,5,6,8,10,12,13 14 đạt từ mức trở lên; - Đạt chuẩn hiệu trưởng: