GIÁO ÁN NGỮ VĂN TUẦN 31 - TIẾT 125: TỔNG KẾT PHẦN VĂN A Mục tiêu cần đạt Giúp hs: - Bước đầu củng cố hệ thống hoá kiến thức văn học qua văn học SGK lớp (từ vb tự nhật dụng), khắc sâu kiến thức vb tiêu biểu - Tập trung ôn tập kiến thức cụm văn thơ (các 18, 19, 20, 21) II Chuẩn bị - Giáo viên: soạn - Học sinh: ơn III Tiến trình dạy học Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài Bảng thống kê văn Việt Nam học Văn Tác giả Thể loại Giá trị nội dung chủ yếu 1.Vào nhà Phan Bội Thơ bát Phong thái ung dung, đường hồng khí ngục Quảng Châu cú đường phách kiên cường, bất khuất vượt lên cảnh Đơng cảm luật tù ngục nhà chí sĩ yêu nước tác Đập đá Phan Côn Lôn Châu Trinh Thơ bát Hình tượng đẹp ngang tàng, lẫm liệt người cú đường tù yêu nước, cách mạng đảo Côn Lôn luật Muốn làm Tản Đà Thơ bát Tâm người bất ? sâu sắc với thằng cuội Ng~ Khắc cú đường thực tầm thường muốn thoát li mộng luật tưởng lên trăng để làm bạn với chị Hằng Hiếu Hai chữ Nam Song thất Mượng câu chuyện lịch sử có sắc gợi cảm lớn nước nhà Trần Tuấn lục bát để bộc lộ cảm xúc khích lệ lòng u nước, ý (trích) Khải chí cứu nước đồng bào Nhớ rừng Thế Lữ Ông đồ Vũ Đình Thơ Tình cảnh đáng thương ơng đồ toát lên Liên Ngũ niềm cảm thương chân thành trước lớp ngôn người đàn tàn tạ nỗi nhớ tiếc cảnh người xưa 7.Quê hương Tế Hanh 8.Khi Tu hú Tố Hữu Thơ Mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú tám để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm chữ /câu thường, tù túng khao khát tự mãnh liệt nhà thơ, khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở Thơ tám chữ/câu (tiếng) Tình quê hương sáng, thân thiết thể qua tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển bật lên h/ảnh khoẻ khoắn, đầy sức sống người dân chài sinh hoạt làng chài Lục bát Tình yêu c/s khát vọng tự người chiến sĩ c/m trẻ tuổi nhà tù 9.Tức cảnh Hồ Chí Thơ thất Pác Bó Minh ngơn tứ tuyệt đường luật Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ c/s c/m đầy gian khổ Pác Bó Với người, làm c/m sống hoà hợp với TN niềm vui 10.Ngắm Hồ Chí Thất ngơn Tình u TN, yêu trăng đến say mê phong trăng (trích Ming tứ tuyệt thái ung dung nghệ sĩ Bác Hồ NKTT) chữ Hán cảnh tù ngục cực khổ, tối tăm 11.Đi đường Hồ Chí Thất ngơn ý nghĩa tượng trưng triết lí sâu sắc; từ việc (trích Minh tứ tuyệt đường núi gợi chân lí đường đời: vượt NKTT) chữ Hán qua gian lao chồng chất thắng lợi vẻ vang 12 Chiếu Lí Công NL trung Khát vọng đất nước độc lập, thống dời Uốn đại khí phách DT đại Việt đà lớn mạnh 13 Hịch Trần NL trung Lòng căm thù giặc sâu sắc ý chí tướng sĩ QuốcTuấn đại chiến, thắng kẻ thù xâm lược 14 Nước Nguyễn Đại Việt ta Trãi NL trung Có ý nghĩa tuyên ngơn độc lập đại nước ta: có văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, có phong tục tập quán riêng, có chủ quyền riêng, có truyền thống lịch sử; kẻ xâm lược phản nhân nghĩa định thất bại 15 Bàn luận Nguyễn phép học Thiếp NL trung MĐ việc học: để làm người có đạo đức, có đại tri thức góp phần làm hưng thịnh đất nước Muốn học tốt phải có phương pháp: học rộng, hiểu sâu, nắm gọn, học đôi với hành 16 máu Thuế Nguyễn Quốc Vạch trần thủ đoạn, hành động bỉ ổi quền thực dâ, biến người dân thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích chiến tranh tàn khốc Sự khác biệt VB 15, 16 18, 19 Bài 15, 16: Bài 18, 19: Vào nhà ngục QĐ cảm tác, Đập đá Côn Lôn Nhớ rừng, Quê hương Thể thơ Thất ngôn bát cú đường luật: số câu, chữ Thơ chữ tự với số câu không hạn quy định chặt chẽ, cách gieo vần định, gieo vần chân (hai vần tiếp hai đối, niêm phải theo luật thơ Đường vần trắc khiến câu thơ tuôn trào theo cảm xúc không bị qui định niêm luật Cách bộc lộ cảm xúc Bằng h/a, âm điệu, ngôn ngữ thơ: Do luật thơ qui định chặt chẽ nên cách bộc lộ cảm xúc mang tính ước lệ , nhịp thơ 4/3 đều, hình ảnh, ngơn ngữ lấy từ thi liệu cổ điển(bồ KT, cung quế) Tự do, thoải mái , tự nhiên không bị ràng buộc số câu, chữ luật thơ Cảm xúc tuôn trào, chân thành, tự nhiên, giọng điệu thơ mẻ, ngôn ngữ thơ sáng tạo, h/a gợi cảm(gậm khối căm hờn, ống trăng tan, mảnh hồn làng ) => Thơ mới, vì: thoát khỏi hệ thống ước lệ thơ trung đại, mẻ nội dung, cách tân NT Bài tập HS tự lựa chọn → chép IV Củng cố hướng dẫn nhà Củng cố: - Nắm hệ thống VBVN học giá trị Nd VB Huớng dẫn nhà: - Chép đoạn thơ, văn hay vào - Chuẩn bị ôn tập phần văn (tiếp theo) ... thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích chiến tranh tàn khốc Sự khác biệt VB 15, 16 18, 19 Bài 15, 16: Bài 18, 19: Vào nhà ngục QĐ cảm tác, Đập đá Côn Lôn Nhớ rừng, Quê hương Thể thơ Thất ngôn... điệu thơ mẻ, ngôn ngữ thơ sáng tạo, h/a gợi cảm(gậm khối căm hờn, ống trăng tan, mảnh hồn làng ) => Thơ mới, vì: khỏi hệ thống ước lệ thơ trung đại, mẻ nội dung, cách tân NT Bài tập HS tự lựa... Củng cố: - Nắm hệ thống VBVN học giá trị Nd VB Huớng dẫn nhà: - Chép đoạn thơ, văn hay vào - Chuẩn bị ôn tập phần văn (tiếp theo)