BÀI BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ - Nguyễn Khuyến A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT - Qua nghệ thuật tạo cảnh nêu tình cảm thơ Nơm đường luật với ngơn ngữ bình dị, mộc mạc, chân q, học sinh thấy tình cảm bạn bè hồn nhiên, chân thật, đậm đà Nguyễn Khuyến - Rèn luyện kỹ đọc diễn cảm phân tích thất ngơn bát cú theo bố cục - Giáo dục tình cảm bạn bè với học sinh.Giúp học sinh hiểu rõ tình bạn sáng để ứng dụng vào sống hàng ngày Tự nhận thức xác định tình cảm chân thành, đậm đà, cảm động bạn Giao tiếp, phản hồi/ lắng nghe tích cực, trính bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận thân cách ứng xử bạn B CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Động não: suy nghĩ ý nghĩa cách ứng xử thể tình cảm bạn Thảo luận nhóm, kĩ thuật trình bày phút giá trị nội dung nghệ thuật văn Cặp đôi chia sẻ suy nghĩ tình cảm chân thành bạn - Giáo viên: nghiên cứu sách giáo khoa + tài liệu tham khảo để soạn - Học sinh: đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa C TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định Kiểm tra cũ: ? Đọc thuộc lòng thơ “Qua Đèo Ngang” cảm nhận chung em thơ đó? ? Về nội dung thơ “Qua Đèo Ngang” thơ: a Tả cảnh thiên nhiên b Tả tình cảnh nhớ thương nước c Tả cảnh ngụ tình 3.Kết nối: I Giới thiệu tác giả, tác phẩm ? Em nêu vài nét đời nhà thơ Nguyễn Khuyến? Tác giả - Nguyễn Khuyến (1835-1909) lúc nhỏ tên Thắng, quê thôn Vị Hạ (làng Và) xã Uyên Đỗ thuộc xã Trung Lương, Bình Lục, Hà Nam GV: thủa nhỏ nhà nghèo, thơng minh, học giỏi sau thi, thi đỗ ba kỳ: Hương, Hội, Đình, có tên Tam Nguyên Yên Đỗ Nguyễn Khuyến làm quan khoảng 10 năm đến Thực dân Pháp chiếm xong Bắc Bộ, ông cáo quan ẩn Nguyễn Khuyến nhà thơ lớn dân tộc, thơ ông chủ yếu sáng tác vào giai đoạn sau ngày cáo quan sống Yên Đỗ Tác phẩm ? Hoàn cảnh đời thơ? - Bài thơ viết Nguyễn Khuyến từ quan sống quê nhà II Đọc hiểu văn bản: Đọc hiểu thích - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc: đọc diễn cảm, giọng chậm rãi, ung dung, hóm hỉnh thấp thoáng nụ cười - Giáo viên đọc mẫu - Gọi học sinh đọc – học sinh khác nhận xét ? Bài thơ viết theo thể thơ nào? sao? - Thể thơ thất ngơn bát cú đường luật: nhịp 4/3, 2/2/3, đặc biệt câu 6: 4/1/2 Đối xứng câu thực luận: Gieo vần câu 1,2,3,4,6,7 - Giải thích từ khó: + Nước cả: nước đầy, nước lớn + Khơn: khơng thể, khó, e khó + Rốn: cuống: cánh hoa bao bọc Bố cục ? Theo em thơ chia làm phần? - Phần 1: câu thơ đầu: cảm xúc bạn đến chơi nhà - Phần 2: sáu câu giữa: cảm xúc gia đình - Phần 3: câu cuối: cảm nghĩ tình bạn Phân tích a, Cảm xúc bạn đến chơi nhà ? Gọi học sinh đọc câu thơ thứ nhất? ? Trong lời thông báo bạn đến chơi nhà có hai chi tiết đáng ý: - chi tiết nhắc đến thời gian - chi tiết dùng để xưng hô - Quan sát dòng thơ đầu để hai chi tiết đó? + Đã lâu + Bác ? Thời gian “Đã lâu nay” chủ nhà nhắc tới có ý nghĩa nhắc nhở thời gian hay bày tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi nhà từ lâu? - Tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi nhà từ lâu ? Gọi bạn “Bác”, cách xưng hô có ý nghĩa gì? - Thân tình, gần gũi, tơn trọng tình cảm bạn bè ? Qua biểu cho thấy quan hệ tình cảm bạn bè nào? - Bền chặt, thân thiết, thuỷ chung ? Từ em hình dung tâm trạng chủ nhân có bạn đến chơi nhà? - Hồ hởi, vui vẻ, thoả lòng ? Nhận xét thơ? - Lời thơ giản dị, gần gũi thể tình cảm thân mật, gắn bó nhà thơ với người bạn - Giáo viên: Như qua câu thơ cho biết hai người gặp “Đã lâu nay” Nguyễn Khuyến gọi bạn “bác” – phong tục làng quê, anh em ruột bố gọi bác, người ngồi gọi bác nghĩa người tơn xưng thân mật Cách xưng hô nhà thơ với bạn cho thấy vui mừng, tỉnh cảm yêu mến, chân trọng tình anh em, ruột thịt gần gũi Câu thơ tốt lên tình cảm chân thành tác giả có bạn đến thăm b, Cảm xúc gia cảnh ? Gọi học sinh đọc câu tiếp theo? ? Theo nội dung câu thứ nhất, Nguyễn Khuyến phải tiếp đãi bạn bạn đến chơi? - Theo nội dung câu thứ “đã bây lâu … nhà” Nguyễn Khuyến phải tiếp đón bạn chu đáo, hậu hĩnh để tỏ lòng bạn ? Lẽ thường hồn cảnh lúc có cho phép ơng đón tiếp bạn mong muốn khơng? Nguyễn Khuyến tiếp đón bạn nào? - Có chợ chợ xa khơng có trẻ nhà để hầu hạ, tiếp khách - Có cá béo, gà ngon – cá ao sâu lại nước đầy – gà chạy nhảy lung tung vườn, vườn rộng lại rào thưa bắt - Có cải, có bầu, có mướp Nhưng thứ chưa cây, thứ có hoa, có nụ, làm ăn - Đến miếng trầu đầu câu chuyện – Lễ nghi tiếp khách tối thiểu ? Vậy Nguyễn Khuyến có để tiếp bạn khơng? – Khơng có thứ gì, tất khơng ? Có ý kiến cho rằng: Nên hiểu câu thứ “riêng trầu khơng có” ý kiến em nào? (có thể cho học sinh thảo luận) - Học sinh: Khơng thể hiểu không với mạch lạc tứ thơ Mặc dù “trầu không” tên đầy đủ thứ xét mạch thơ hiểu trầu khơng khơng có nốt Có làm bật đạm, nghèo túng ông quan liêm ẩn, làm bật tinh thần cao quý tất cả, khơng có tất cả, có thứ có tất chốt câu cuối ? Nghệ thuật bật hai câu thực luận gì? + Ao sâu – nước - khôn trài cá - Nghệ thuật đối chỉnh:{ + Vườn rộng – rào thưa – khó đuổi gà { + Cải chửa cà mọc + Bầu vừa rụng rốn mướp đương hoa ? Nghệ thuật đối có ý nghĩa gì? - Làm bật có mà khơng tác giả ? cách nói lấp lửng tạo hai cách hiểu? - Đó thật hồn cảnh - Đó cách nói cho vui khơng có Em hiểu theo cách gì? - Học sinh: hiểu hai cách ? Nếu hiểu theo hồn cảnh thật qua cách nói ta hiểu chủ nhân người nào? Tình cảm ông với bạn sao? - Thật thà, chất phác Tình cảm với bạn chân thực, khơng khách sáo ? Nếu hiểu cách nói cho vui khơng có để thiết bạn ta hiểu hoàn cảnh chủ nhân? Tính cách ơng? Tình cảm ơng dành cho bạn? - Học sinh: hồn cảnh gia đình nghèo khó Tính cánh hài hước, hóm hỉnh, u đời, u bạn tình cảm dân dã, chất phác ? Cái “khơng” đẩy lên đến tận “trầu khơng có” nghĩa khơng có đến tối thiểu cho nghi lễ tiếp khách Để nói thẳng, nói vui thế, chủ nhân phải người nào? - Chủ nhân người trọng tình nghĩa vật chất, người tin cao tình bạn ? Tình bạn họ sao? - Tình bạn họ sâu sắc, sáng xây cất nhu cầu tinh thần ? Qua câu thơ giúp em hiểu sống Nguyễn Khuyến tâm hồn ông? - Cuộc sống ơng bình dị, bạch, tâm hồn cao nhà Nho, coi trọng tình nghĩa - Giáo viên: Đọc sáu câu thơ ta có cảm giác Nguyễn Khuyến tủm tỉm cười mà dãi bày với ông bạn già, mong bạn thông cảm mà lòng với hội ngộ có lòng thấy nhà thơ khơng có ý định than nghèo thứ có không lấy chưa thấy khơng có Sự việc khơng có trầu: “đầu trò tiếp khách trầu khơng có” chìa khố cho thấy khơng may nói cho vui, nói nên để thực tế có thiếu, có khơng ý bạn thơng cảm Đó cách thể quý mến bạn hiền Qua ta cảm nhận đằng sau giọng vui đùa hóm hỉnh lòng cao, bạch coi trọng tình nghĩa, quý mến bạn bè Tình cảm chân thành khơng khách sáo c, Tình cảm với bạn bè ? Gọi học sinh đọc diễn cảm câu thơ cuối? ? Chi tiết ngôn ngữ đáng ý? - Từ: bác, ta với ta ? Lần thứ hai chữ “bác” lại xuất thơ thể điều gì? - Một chìu mến, kính trọng, thân thiết ? Quan hệ từ “với” liên kết hai đại từ “ta” Đó ta nào? có ý nghĩa nào? Ta: tác giả (chủ nhân) Ta: khách (người bạn) ? Quan hệ từ “với” nối hai đại từ có quan hệ gần gũi khơng tách rời ? Qua giúp em hiểu tình bạn họ? - Đó tình cảm gắn bó, thân thiết khơng thể tách rời Nguyễn Khuyến người bạn - Giáo viên: Ta với ta hai người Nguyễn Khuyến người bạn gắn bó, thân thiết, gần gũi Đại từ “ta – ta” quan hệ từ “với” tình bạn bền chặt hoà trộn vào nhau, hiểu đồng cảm với có chung niềm vui gặp gỡ ? Tại gặp bạn nhà thơ lại cố tình tạo tình ối ăm đặc biệt: liên tiếp nhắc đến thứ khơng có? - Học sinh: Tác giả nhắc đến thứ vật chất từ lớn đến nhỏ để khảng định “có” lớn lao cao đẹp tình bạn chân thành - Giáo viên: Đến câu thơ cuối vỡ nhẽ rằng: Tất thứ khơng có câu thơ để tập trung khảng định có câu thơ cuối Như xem đòn bẩy nghệ thuật vừa tài tình vừa hóm hỉnh để bảy cao lên tình bạn cao đẹp câu thơ cuối Mọi cải vật chất khơng ý nghĩa “bác đến chơi ta với ta” có “ta với ta” với bác đủ, điều cần nhất, khát khao trơng chờ Tình bạn bữa tiệc tinh thần sang trọng ngon lành ? Vậy qua em hiểu tình cảm bạn bè nhà thơ? - Ghi: Tình bạn cao đẹp, sáng, đậm đà, thắm thiết - Giáo viên: Đó tình bạn đẹp người lấy hiểu cảm thông với làm điều quý giá tất phẩm vật đời Đến ta thực thấm thía tình bạn vơ quý giá sâu sắc nhà thơ ? Các em học thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan, em so sánh cụm từ “ta với ta” Qua Đèo Ngang với “ta với ta” Bạn Đến Chơi Nhà? - Học sinh: - Về ngơn ngữ hai thơ hồn tồn giống việc thể cảm xúc chủ thể chữ tình lại khác + Trong Qua Đèo Ngang: Hai đại từ “ta với ta” người tâm trạng Bà Huyện với bóng bà với nỗi đơn thăm thẳm khơng biêt chia sẻ ai, mình biết, mình hay + Trong Bạn đến chơi nhà: Hai đại từ “ta với ta” hai người Nguyễn Khuyến người bạn có chung tâm trạng, niềm vui bạn bè lâu không gặp - Giáo viên: Với cụm từ “ta với ta” Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan nỗi buồn cô đơn khách ly hương đứng đỉnh Đèo Ngang lúc hồng Còn thơ Nguyễn Khuyến lại ấm áp tình đời sâu lặng tình bạn Qua hai thơ ta cảm nhận phần tính cá thể hố ngơn ngữ sắc điệu trữ tình tạo nên giá trị văn chương thơ cổ - Giáo viên hướng dẫn phần tổng kết ghi nhớ III Tổng kết, ghi nhớ ? Sự thành công nghệ thuật thơ gì? - Nghệ thuật trào phúng nhẹ nhàng hóm hỉnh - Lời thơ giản dị, mộc mạc mà luật thơ Đường - Sử dụng nghệ thuật đối tài tình - Giáo viên: Tự nhiên ngôn ngữ luật, đối chỉnh hay (4 câu thực luận) Ngôn ngữ tự nhiên giàu sức biểu cảm, ý tứ sâu xa thâm trầm Cấu trúc thơ sử dụng đại từ thành công Qua ta thấy tài bậc thầy nhà thơ khiến thơ Đường luật ngày dân tộc hoá đại chúng hoá ? Bài thơ để lại em điều gì? - Bài thơ vui tươi hóm hỉnh để lại tình bạn đậm đà thắm thiết - Giáo viên: Thơ Nguyễn Khuyến có thơ tươi tắn đến Bài thơ tươi nụ cười, không nhuộm vẻ u hồi thời thế, tươi tình người cao khiết vượt lên lề thói thơng thường Và thơ không dễ thấy kho tàng văn thơ trung đại Việt Nam - Giáo viên: Đó nội dung phần ghi nhớ SGK IV Luyện tập Bài tập 1: ? Yêu cầu học sinh đọc: a, Ngôn ngữ SPCL ngôn ngữ cổ điển, bác học - Ngôn ngữ Bạn đến chơi nhà ngôn ngữ mộc mạc, giản dị lời ăn tiếng nói thơng thường - Giáo viên: Một ngôn ngữ đối thường, ngôn ngữ bác học hai thơ đạt ⇒ độ kết tinh hấp dẫn - SPCL đợt sóng tình cảm, nỗi sầu đơn buồn khổ trước cảnh chia ly ⇒ tình cảm vợ chồng thắm thiết thuỷ chung - Bạn đến chơi nhà đỉnh cao tình bạn cao đẹp sáng khơng có D Củng cố- Dặn dò ? Đọc diễn cảm thơ? Học thuộc bài, làm tập phần B E.Rút kinh nghiệm: ... tập Bài tập 1: ? Yêu cầu học sinh đọc: a, Ngôn ngữ SPCL ngôn ngữ cổ điển, bác học - Ngôn ngữ Bạn đến chơi nhà ngôn ngữ mộc mạc, giản dị lời ăn tiếng nói thơng thường - Giáo viên: Một ngơn ngữ. .. Thời gian “Đã lâu nay” chủ nhà nhắc tới có ý nghĩa nhắc nhở thời gian hay bày tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi nhà từ lâu? - Tỏ niềm chờ đợi bạn đến chơi nhà từ lâu ? Gọi bạn “Bác”, cách xưng hơ có... tình bạn Phân tích a, Cảm xúc bạn đến chơi nhà ? Gọi học sinh đọc câu thơ thứ nhất? ? Trong lời thông báo bạn đến chơi nhà có hai chi tiết đáng ý: - chi tiết nhắc đến thời gian - chi tiết dùng